Кравцов: переход школ на удаленку не привел к серьезным проблемам в обучении

Новости
Опубликовано 23.03.2021 14:11 Мой университет

Министр просвещения также сообщил, что была организована точечная работа со школами по тем темам, которые нужно было восполнить.

kravtsov-perehod-shkol-na-udalenku-ne-privel-k-sereznym-problemam-v-obuchenii

Вынужденный переход школьников на дистанционное обучение из-за пандемии коронавируса не привел к серьезным проблемам в обучении. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов на заседании комитета Госдумы по образованию и науке.

«Хочу начать с качества образования. Вынужденный временный переход на дистанционное обучение <…> — в начале учебного года мы провели с Рособрнадзором срез знаний, как отразилось домашнее обучение на качестве обучения, и увидели, что каких-то серьезных проблем нет», — приводит слова Кравцова ТАСС.

Он добавил, что несмотря на это, была организована точечная работа со школами при участии институтов повышения квалификации по тем темам, которые нужно было восполнить, чтобы у учащихся не потерялась мотивация к обучению.

Фото: egevpare.ru

Стартовал заключительный этап всероссийской олимпиады школьников

Новости
Опубликовано 23.03.2021 12:24 Мой университет

В 15 регионах проходит заключительный этап всероссийской олимпиады школьников.

startoval-zaklyuchitelnyj-etap-vserossijskoj-olimpiady-shkolnikov

Всего в заключительном этапе примут участие около 7 тысяч школьников, примерно 250 ребят станут победителями, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Финальный этап состоится в Санкт-Петербурге, Москве, Белгородской, Свердловской, Ульяновской, Тюменской, Самарской, Калининградской, Нижегородской, Курской, Липецкой областях, Ставропольском крае, Республике Башкортостан, Республике Татарстан и Республике Крым. 8 предметных олимпиад пройдут в Москве.

«Всероссийская олимпиада школьников – важнейший элемент российской системы общего образования. Год от года количество участников растёт и олимпиадное движение включает в свои ряды всё новых олимпийцев. В этом году участников регионального этапа стало больше на 15,5% – это очень хороший результат, нам нужно продолжать расширять охват участников. Желаю всем успешного участия в олимпиаде и в этом году!» – прокомментировал глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

Белгородская область уже приняла участников заключительного этапа предметной олимпиады школьников по химии 2020/21 учебного года – это 291 школьник из 59 субъектов РФ. Олимпиада проходит на площадке Белгородского государственного технологического университета имени В.Г. Шухова.

Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020/21 учебном году утверждены приказом Минпросвещения России № 850 от 28 декабря 2020 г.

Фото: пресс-служба Минпросвещения

Минпросвещения уделит особое внимание обучению детей безопасному поведению на дорогах

Новости министерства образования
Опубликовано 22.03.2021 15:12 Мой университет

Профилактику детского дорожно-транспортного травматизма обсудили в Минпросвещения на совещании с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

minprosveshheniya-udelit-osoboe-vnimanie-obucheniyu-detej-bezopasnomu-povedeniyu-na-dorogah

В числе приоритетных задач Минпросвещения на 2021 год отмечены создание и развитие деятельности центров по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, отметили в пресс-службе ведомства.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Юлия Костыряченко сообщила, что Министерство работает над проведением профильных смен по безопасности дорожного движения в организациях отдыха и оздоровления детей во всех субъектах Федерации, созданием и обновлением детских транспортных площадок и автогородков для практического обучения детей основам безопасного поведения на дорогах.

В 2020 году завершена реализация федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013–2020 годах» и продолжается работа в рамках федерального проекта «Безопасность дорожного движения» национального проекта «Безопасные качественные дороги».

Представитель МВД России Сергей Хранцкевич рассказал о том, что не реже одного раза в год необходимо проверять школы на предмет организации обучения детей безопасному поведению на дорогах. Такие же проверки следует проводить по факту ДТП с участием ребёнка, произошедшего из-за нарушения им правил дорожного движения.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Кравцов: надеемся, что школьные выпускные в 2021 году пройдут очно

Новости
Опубликовано 22.03.2021 14:09 Мой университет

На данный момент в школах эпидемиологическая ситуация стабильная.

В 2021 году школьные выпускные вечера могут пройти в традиционном, очном формате. Такую надежду высказал министр просвещения России Сергей Кравцов, сообщает «Учительская газета».

В прошлом году из-за сложной эпидемиологической обстановки, вызванной пандемией коронавируса, выпускные вечера прошли в онлайн-формате. Только в Москве, в конце июля, был организован общегородской бал выпускников, на котором присутствовали около 18 тысяч школьников.

На данный момент в школах эпидемиологическая ситуация стабильная. Количество учебных заведений, закрытых на карантин, держится на минимальном уровне. В общей сложности в четырех регионах в семи школах действуют карантинные меры в связи с эпидемиологической ситуацией.

Минпросвещения России разработало систему мониторинга субъектов РФ

Новости министерства образования
Опубликовано 22.03.2021 12:26 Мой университет

Система включает в себя около 50 значимых показателей развития образования в регионе.

Министр просвещения России Сергей Кравцов на заседании президиума Совета законодателей РФ при Федеральном собрании сообщил о разработанной системе мониторинга регионов по значимым для системы образования показателям. Об этом сообщает пресс-служба ведомства.

«Мы разработали мотивирующий мониторинг субъектов РФ. Он включает в себя все значимые показатели – их около 50: строительство школ, детских садов, организация системы воспитания, работа с талантливыми и отстающими детьми, повышение квалификации учителей и другие», – пояснил Сергей Кравцов.

Он добавил, что результаты такого мониторинга показывают динамику процессов в едином образовательном пространстве страны, вклад каждого региона в достижение поставленных национальных целей развития.

Министр отметил, что задача по обеспечению школьников младших классов бесплатным горячим питанием реализуется в регионах на хорошем уровне, инициатива была позитивно воспринята и родителями, и учениками.

«Мы создали центр мониторинга школьного питания, в задачи которого входит разработка типовой модели стандарта организации школьного питания и модели снабжения продуктами питания школьных столовых, проведение опросов о качестве питания в каждой школе», – сказал Сергей Кравцов.

Фото: sf-prospekt.ru

В школах хотят ввести критерии оценки эффективности воспитательной работы

Новости
Опубликовано 22.03.2021 10:42 Мой университет

Сенатор Андрей Яцкин попросил министра просвещения Сергея Кравцова проработать критерии эффективности воспитательной работы.

Первый вице-спикер Совета Федерации Андрей Яцкин попросил министра просвещения Сергея Кравцова совместно с парламентариями проработать критерии оценки эффективности воспитательной работы, для чего потребуется изменение программ педагогических вузов, пишет ТАСС.

«Нужны критерии оценки эффективности воспитательной работы, потребуется изменение в программах педагогических вузах. В будущих воспитателей тоже нужно инвестировать. Здесь просьба к Сергею Сергеевичу Кравцову вместе с нами, с Советом законодателей, с коллегами из Госдумы подумать над этим комплексом мер», — сказал Яцкин в пятницу на заседании президиума Совета законодателей РФ.

Он подчеркнул, что необходимо обеспечить полноценную реализацию новой законодательной нормы, которая вернула школам воспитательную функцию.

«В центре технологичного мира будущего в любом случае будет находиться человек и его ценности. Какими они будут, зависит именно от воспитателя», — убежден сенатор.

Минпросвещения будет публиковать видеоролики о лучших учителях и воспитателях страны

Новости
Опубликовано 19.03.2021 14:35 Мой университет

Размещать видео планируется в рамках внедрения цифровой образовательной среды.

Министерство просвещения РФ планирует в рамках внедрения цифровой образовательной среды публиковать на онлайн-площадках видеоролики про лучших учителей и воспитателей страны для распространения их методик и опыта. Об этом сообщил глава ведомства Сергей Кравцов на круглом столе в рамках финала конкурса «Учитель будущего» в Санкт-Петербурге. Об этом пишет ТАСС.

В ходе общения с министром учитель из Новороссийска предложила создать телеканал, который бы транслировал программы про образование, школы и учителей.

«Хорошее, правильное предложение абсолютно, я знаю, что в некоторых регионах такие каналы есть, точно есть Москве, и кстати, этот канал пользуется большой популярностью. Мы в рамках создания цифровой образовательной среды, как раз и планируем, в том числе может быть не как канал, но, чтобы там были фильмы с работой учителя, чтобы там транслировались определенные ролики про учителей-новаторов и директоров, про учителя года, про воспитателя года <…> Для чего конкурс проводится — для повышение престижа работы учителя и для того, чтобы найти талантливых учителей»,- ответил министр и добавил, что доступ к контенту будут иметь учителя и школьники.

Кроме того, по словам Кравцова, в рамках цифровой образовательной среды также планируется создать навигатор, который поможет школьникам, в том числе из сельской местности, удаленно знакомиться с вузами, чтобы облегчить поиск высшего учебного заведения для поступления. На площадке подростки также смогут пообщаться с представителями вуза. Как отметил министр, сейчас в этом пилотном проекте задействованы 15 регионов РФ.

Фото: vecteezy.com

В «МЭШ» опубликованы сценарии классных часов от педагогов-психологов

Новости
Опубликовано 19.03.2021 12:25 Мой университет

Классные часы помогут школьникам научиться планировать свое будущее, делать выбор и расставлять приоритеты.

В «Московской электронной школе» («МЭШ») классным руководителям стали доступны сценарии классных часов, разработанных педагогами-психологами Городского психолого-педагогического центра. Об этом сообщает официальный сайт мэра Москвы.

Их разработали специально для учащихся пятых — восьмых классов. Так, можно будет обсудить, что такое сила воли или воображение. Ребята узнают, как принимаются решения и какие речевые возможности существуют. В сценариях есть интерактивные задания, при помощи которых школьники смогут разобраться, как устроена психология человека и как развить собственные способности.

«Классные часы, разработанные специалистами Городского психолого-педагогического центра, — это уникальный инструмент, который позволит школьникам научиться управлять собственным поведением, планировать свое личное и профессиональное будущее, делать выбор, расставлять приоритеты», — отметила Юлия Есауленко, куратор проекта, старший методист Городского психолого-педагогического центра.

Материалами может воспользоваться не только классный руководитель, но и любой желающий: учитель, родитель, ученик. Для этого нужно зайти в библиотеку «МЭШ», выбрать тип материала «Сценарии» и ввести в поисковой строке хештег #класснаяпсихология.

В сети появилась петиция с призывом отменить ВПР

Новости
Опубликовано 19.03.2021 10:43 Мой университет

Авторы петиции — профсоюз «Учитель» — требуют перестать отнимать время очных занятий на контроль знаний.

v-seti-poyavilas-petitsiya-s-prizyvom-otmenit-vpr

Профсоюз «Учитель» создал на платформе change.org петицию с требованием отменить всероссийские проверочные работы.

«Учителя имеют достаточно возможностей и инструментов для оценивания знаний своих учеников. ВПР отнимают бесценное время очных уроков, которые так нужны, чтобы наверстать упущенное за время пандемии!» — заявляют авторы петиции.

Среди причин для отмены ВПР, авторы отмечают огромную трату сил и времени, которые можно было бы направить на восстановление пробелов в знаниях; несовершенство содержания ВПР; неясный статус и польза проверочных работ для системы образования, а также отсутствие дополнительного финансирования для школ на проведение работ.

Голикова: почти 30% не могут освоить требуемый объем школьной программы

Новости
Опубликовано 18.03.2021 15:12 Мой университет

Вице-премьер РФ Татьяна Голикова рассказала о проблемах школьного образования в России.

Почти 30% российских школьников не осваивают требуемый объем школьной программы, сообщила вице-премьер РФ Татьяна Голикова в ходе открытого диалога с председателем Совета Федерации Валентиной Матвиенко, передает агентство городских новостей Москва.

«К сожалению, 36 часов, которые мы на сегодняшний день имеем, не осваивают практически 30% наших школьников. И это не только вина школьников, это вина и нас с вами, потому что не всегда мы можем создать надлежащие условия для получения качественного общего и среднего образования», — заявила Голикова.

Она напомнила о проекте «500+», который министерство просвещения РФ создало в июле 2020 года для поддержки школ с низкими образовательными результатами. По словам вице-премьера, в рамках этого проекта 250 школам из 24 российских регионов обеспечили организационную и методическую поддержку по кадровым и содержательным вопросам, включая привлечение высококвалифицированных педагогов и успешных студентов старших курсов педагогических вузов.

«По итогам работы определены рисковые профили школ, с учетом которых разработаны концепции развития каждой школы. Конечно, мы стараемся, чтобы наибольшее количество школ было охвачено этим процессом. До конца 2022 года предполагаем, что это будет 6 тыс.», — добавила Голикова.