Российские родители смогут стать ассистентами воспитателя?

Новости

Президент Ассоциации развития качества дошкольного образования Эльфия Дорофеева предложила проводить для родителей бесплатные курсы о работе в детском саду.

rossijskie-roditeli-smogut-stat-assistentami-vospitatelya

Президент Ассоциации развития качества дошкольного образования Эльфия Дорофеева предложила организовать в рамках нацпроекта «Демография» бесплатные курсы для родителей по подготовке ассистентов воспитателей детских садов, сообщает ТАСС.

«Бесплатные курсы для родителей в рамках программы «Демография», на мой взгляд, должны поддержать и президент, и министерство. Я знаю, что Общественная палата в этом очень заинтересована, у них есть программа «Просвещенное родительство». Это могут быть бесплатные курсы, где мы расскажем азы дошкольной педагогики и азы взаимоотношений с воспитателем, родители должны научиться уважительному отношению и воспринимать воспитателя как эксперта, все-таки на территории дошкольной организации главный — воспитатель», — сказала она в понедельник на всероссийском форуме работников дошкольного образования «Ориентиры детства 2.0».

По словам Дорофеевой, после окончания курсов родители смогут получить сертификат ассистента воспитателя и при желании помогать ему в жизни группы, в которой находится его ребенок. «По итогам [будем] выдавать родителям сертификаты ассистента воспитателя, и родитель, имеющий такой сертификат, если он хочет, приходит в детский сад, помогает на занятиях, играет с детьми, работа ему всегда найдется. Многие родители хотели бы помогать и присутствовать. Конечно, речь не идет о том, что они будут ходить ежедневно, как на работу, а о том, что один-два раза в месяц мамочка придет, побудет в группе, увидит все изнутри, а воспитатель ей подскажет», — отметила эксперт.

Она напомнила, что большая часть конфликтных ситуаций между воспитателя и родителями происходит из-за незнания последними определенных норм и правил, а соответствующие курсы помогут ликвидировать этот пробел.

«Родителей нужно вовлекать, а мы их боимся, мы не хотим, чтобы они лишний раз заходили в группу — а вдруг они что-нибудь там увидят, не так поймет и придет с претензиями. А почему у них претензии? Потому что они не знают и не понимают, что происходит, они хотят, чтобы ребенок был счастлив. Чтобы родители были нашими партнерами, то идеальный вариант — чтобы они знали немного больше о дошкольном образовании», — добавила Дорофеева.

Уполномоченный по правам человека в РФ предложила внести правки в закон «Об образовании»


[mailerlite_form form_id=4]

Как правильно выбрать смартфон для ребёнка

Новости

Эксперт Яндекс.Маркета Елена Кузнецова составила гид по выбору смартфонов для младшеклассников: на что стоит обратить внимание при выборе устройства и какой смартфон в итоге выбрать.

kak-pravilno-vybrat-smartfon-dlya-rebyonka

На выбор телефона для ученика младших классов влияют два фактора, считает Елена Кузнецова: возможности устройства в решении повседневных задач и количество функций для развлечений.

Сначала купите недорогой телефон

«Одним из важных критериев в выборе смартфона для школьников 7–9 лет является цена. Дети в этом возрасте ещё не умеют бережно относиться к вещам, поэтому дорогой смартфон может прослужить недолго, а его ремонт обойдётся дорого. Также дорогой смартфон может стать объектом нежелательного внимания со стороны школьников старшего возраста», – считает эксперт.

Одной из наиболее подходящих моделей может стать новинка этого года – Xiaomi Redmi 7A. Смартфон оснащен всеми необходимыми функциями для повседневного использования. Приобрести устройство можно за 7–8 тысяч рублей. Среди недорогих моделей можно рассмотреть Prestigio Wize U3. Это надежное устройство со стандартными функциями. Средняя цена – 3–4 тысячи рублей.

Выбирайте модели с прочным корпусом

«У детей много энергии, они бегают, прыгают и играют с другими детьми. Телефон при этом находится в кармане. Поэтому корпус устройства должен быть ударопрочным или при падении распадаться на составные части, которые легко собираются воедино», – отметила Елена.

Одним из таких защищенных устройств является BQ 4077 Shark Mini. Устройство обладает ударопрочным и водонепроницаемым корпусом с начинкой бюджетного смартфона. Средняя стоимость на Яндекс.Маркете – чуть менее 6 тысяч рублей.

Обратите внимание на ёмкость батареи

Дети, конечно, будут пользоваться гаджетом в отсутствие контроля со стороны родителей. Игры, музыка, фото и приложения будут потреблять большое количество заряда, который может закончиться как раз тогда, когда вы будете звонить ребенку или ребёнок попытается позвонить. Чтобы не волноваться, заряда батареи должно хватать минимум на сутки при активном использовании.

В этом случае может подойти бюджетный смартфон realme 3. Устройство оснащено аккумулятором в 4230 мАч, который позволит пользоваться смартфоном около двух дней без подзарядки. Средняя цена на смартфон – примерно 9 тысяч рублей.

Большой емкостью аккумулятора также обладает BQ 5059 Strike Power.Устройство может работать до 3–4 дней без дополнительного заряда. Цена на смартфон 5990 рублей.

Покупайте телефон с хорошей камерой

Не менее важной функцией является камера с возможностью делать качественные фото. Это нужно не только для развлечения, но и для того, чтобы сделать фото материалов в учебниках, в тетрадях одноклассников или на доске, если вдруг ребёнок не успел что-то записать.

Xiaomi Redmi Note 7 обладает камерой 48 МП и высококачественным экраном для просмотра фотографий. Стоимость устройства варьируется в пределах 10-13 тысяч рублей. Этот вариант подходит для школьников более старшего возраста.

Телефон должен помещаться в руку ребёнка

Перед покупкой лучше подержать смартфон, чтобы убедиться, что он хорошо помещается в детскую руку и ребёнку будет удобно с ним работать, отвечать на звонки.

Компактный OPPO A1k весит 170 грамм и будет удобен в использовании. В комплекте идет чехол, который защитит от скольжения, и защитная пленка. Наиболее выгодное предложение на Яндекс.Маркете находится в пределе 8 тысяч рублей.

Как считает эксперт Елена Кузнецова, не менее важными факторами при выборе смартфона для ребёнка являются надежная мобильная связь и возможность играть даже в самые простые игры.

«Телефон должен ловить связь даже в труднодоступных местах, чтобы у ребёнка всегда была возможность связаться с родными. А поддержка игр позволит чувствовать себя на одной волне с друзьями».

Рособрнадзор не намерен запрещать использовать телефоны в школах


[mailerlite_form form_id=4]

Новые курсы для учителей начальной школы и руководителей учреждений открылись в «Моем университете»

Новости "Моего университета"

Узнайте больше о наставничестве в школе, правилах пожарной безопасности и формировании образовательной среды школы на курсах повышения квалификации в образовательном центре «Мой университет».

novye-kursy-dlya-uchitelej-nachalnoj-shkoly-i-rukovoditelej-uchrezhdenij-otkrylis-v-moem-universitete

Впереди 1 сентября! Ко Дню знаний образовательный центр «Мой университет» подготовил ряд важных курсов повышения квалификации и переподготовки, которые позволят учителям и школам стать лучше и тем самым улучшить систему образования России.

Курс повышения квалификации «Практика наставничества учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»

Актуальность данного курса обусловлена введением национальной системы учительского роста.

Реализация данной программы создаст условия для освоения учителями начальных классов высшей и первой квалификационной категории компетенций учителя-наставника для детей. Реализация данной программы создаст условия для освоения учителями начальных классов высшей квалификационной категории технологий сопровождения самообразовательной деятельности молодого учителя.

Объем курса: 72 часа

Записаться на курс!

Курс повышения квалификации «Формирование управляемой образовательной среды школы»

Система образования в последние годы претерпевает многочисленные реформы и новации, которые затрагивают основы образовательной системы. Меняется не только подход к преподаванию, меняются ценностные ориентиры, образ выпускника, способы организации образовательного процесса, которые определяют совершенно новый подход к выбору педагогических технологий. Ориентация образовательного процесса на результат, а не процесс вызвала формирование нового понимания организации образовательного процесса на уроке и внеурочной деятельности. Такая взаимосвязанность и взаимообусловленность процессов позволяет говорить о возможности управления процессом формирования образовательной среды ОО.

Объем курса: 72 часа

Записаться на курс!

Курс повышения квалификации «Обучение и проверка знаний в области правил пожарной безопасности»

Программа курса повышения квалификации «Обучение и проверка знаний в области правил пожарной безопасности» призвана помочь руководителям и специалистам по пожарной безопасности сформировать необходимые компетенции, знания, умения и навыки в области обучения и проверки знаний по пожарной безопасности работников организаций. В курсе рассматриваются вопросы обеспечения пожарной безопасности, обучения, проверки знаний работников, документального оформления данных процессов.

Объем курса: 72 часа

Записаться на курс!

Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания музыки в образовательной организации»

Присваиваемая квалификация «Учитель музыки»

Программа профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания музыки в образовательной организации» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования для общеобразовательной школы, с учетом требований к результатам освоения основных образовательных программ и концепции духовного воспитания. ФГОС ООО ориентирует учителя на новые образовательные результаты, создает основу для самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений, обеспечивает рост творческого потенциала в решении практических задач.

Объем курса: 300 часов

Записаться на курс!


[mailerlite_form form_id=4]

Чего ждут россияне от нацпроекта «Образование»?

Новости

ОНФ опросил около 6 тысяч учителей, родителей и школьников из 83 регионов страны: россияне ждут модернизации школ и улучшения в них атмосферы.

chego-zhdut-rossiyane-ot-natsproekta-obrazovanie

Родители и учителя ждут от реализации национального проекта «Образование» модернизации учебной инфраструктуры, введения новых технологий и улучшения атмосферы в школах. Об этом пишут ТАСС и газета «Известия» со ссылкой на данные опроса, проведенного Общероссийским народным фронтом (ОНФ).

Результаты опроса показывают, что 45% учителей ожидают обновления инфраструктуры, а именно зданий, спортивных площадок, техники и оборудования. Необходимость строительства в селах новых школ отметили 42%, при этом 33% опрошенных назвали эту задачу самой сложной. Треть респондентов заявили о важности цифровой трансформации в сфере образования, чуть меньше (27%) указали на необходимость обновления образовательных стандартов, и 26% ожидают учреждения новых организаций дополнительного образования.

Родители же заявили, что способствовать благоприятной обстановке в школе будет возможность участия в международных соревнованиях (76%), выбора наставников в проектах и исследованиях (72%) и проведения онлайн-уроков по профориентации (72%). Около трети опрошенных высказали опасения по поводу возможного увеличения нагрузки на детей. Половина (52%) родителей отметила, что комфортная и дружелюбная атмосфера в школе важнее, чем успеваемость.

По данным «Известий», опрос был проведен ОНФ и фондом «Национальные ресурсы образования» в первой половине 2019 года. В нем приняли участие 2,5 тыс. родителей и 3 тыс. педагогов из 83 регионов страны.

Нацпроект «Образование» охватит период с 2019 до 2024 года. Его общий бюджет составит почти 784,5 млрд рублей. Планируется, что в результате реализации проекта будет обеспечена глобальная конкурентоспособность российского образования, а также вхождение РФ в число десяти ведущих стран по качеству общего образования. Куратором проекта назначена зампредседателя правительства РФ Татьяна Голикова, руководителем — министр просвещения РФ Ольга Васильева.

Фото: MordovMedia.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Роспотребнадзор составил перечень необходимых прививок для школьников

Новости

Ведомство рассказало, какие прививки должен иметь ребенок к 6-7 годам, а также какие прививки следует делать в школе ежегодно.

rospotrebnadzor-sostavil-perechen-neobhodimyh-privivok-dlya-shkolnikov

Приходя в первый класс, дети попадают в новую, необычную для них среду, подвергаются высокой интеллектуальной и эмоциональной нагрузке, испытывают стресс и проходят сложный период адаптации, все это ослабляет иммунитет. В этот период дети особенно подвержены риску развития инфекционных заболеваний и нуждаются в защите, отмечают в Роспотребнадзоре.

Для чего нужны прививки? Своевременная вакцинация и ревакцинация помогают:

  • Защитить ребёнка от инфекции;
  • Предотвратить пропуски занятий;
  • Избежать необходимости брать больничный лист по уходу за ребёнком и отсутствовать на работе;
  • Снизить риск заражения коклюшем у наиболее уязвимой группы детей – малышей первого года жизни.

К 6-7 годам ребенок должен получить вакцины от следующих заболеваний:

  • Туберкулёз — 1 прививка;
  • Пневмококковая инфекция — 3 прививки;
  • Гемофильная инфекция тип b — 3 прививки;
  • Гепатит В — 3 прививки;
  • Грипп — Ежегодно;
  • Полиомиелит — 5 прививок;
  • Коклюш, дифтерия, столбняк — 4 прививки;
  • Корь, эпидемический паротит, краснуха — 1 прививка.

Перед поступлением в школу и в школьные годы детям рекомендуется получить ревакцинацию от следующих инфекций:

  • Коклюш, столбняк, дифтерия;
  • Корь, эпидемический паротит, краснуха;
  • Грипп (ежегодно).

Названы самые распространённые у российских школьников заболевания


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ подготовил рекомендации для учителей по подготовке детей к ЕГЭ

Новости

Федеральный институт педагогических измерений изучил типичные ошибки при сдаче ЕГЭ и составил свои рекомендации для учителей.

fipi-podgotovil-rekomendatsii-dlya-uchitelej-po-podgotovke-detej-k-ege

Из представленных методических советов пока опубликованы материалы по физике, химии и географии.

Число участников ЕГЭ по физике в 2019 году составило 149 400 человек, среди которых 98,8% выпускников текущего года. Средний балл составил 54,4и это немного выше показателя прошлого года, когда выбравшие физику набрали 53,2 тестовых балла.

Количество выпускников, выбравших химию, в этом году существенно возросло. Эту дисциплину, по сравнению с прошлым годом, захотели сдавать примерно на 5 000 человек больше. В общей сложности свои знания по химии проверили 94 000 человек. В оценках по на ЕГЭ по хими растёт средний тестовый балл: в 2019 году он составил 56,3 балла, а год назад был равен 54,6 балла.

В этот раз ЕГЭ по географии в основной период сдавали более 17 тысяч человек, а в 2017 году — около 15 тысяч выпускников. Авторы отчёта отмечают, что типичной ошибкой в экзамене по географии остаётся неумение сопоставлять ответ с вопросом. До 5% ошибок связано с тем, что вместо требуемого в вопросе субъекта РФ экзаменуемые в качестве ответа записывают страну, такие же ошибки встречаются, если в задании требуется назвать страну. При этом в качестве ответа выпускник записывает название субъекта РФ. Эта же проблема обнаруживается при ответе на задания, в которых требуется определить субъект РФ или страну по описанию.

ФИПИ опубликовал проекты материалов ЕГЭ на 2020 год


[mailerlite_form form_id=4]

Ольге Васильевой поступило свыше 1500 вопросов от родителей и педагогов

Новости

Министр просвещения ответит на вопросы в рамках Общероссийского родительского собрания в прямом эфире 30 августа в 11:00 по Москве.

olge-vasilevoj-postupilo-svyshe-1500-voprosov-ot-roditelej-i-pedagogov

20 августа завершился сбор вопросов Министру просвещения Российской Федерации Ольге Васильевой в рамках VI Общероссийского родительского собрания. Через официальный сайт Министерства и социальные сети поступило свыше 1500 вопросов.

Мероприятие пройдёт 30 августа в Академической гимназии № 56 города Санкт-Петербурга и будет доступно в онлайн-формате для всех регионов.

Трансляция начнётся в 11:00 по московскому времени на сайте Минпросвещения России.

В режиме диалога Ольга Юрьевна Васильева ответит на актуальные и волнующие родительскую общественность вопросы, касающиеся отечественной системы образования.

Вопросы Министру в ходе VI Общероссийского родительского собрания будут поступать как от участников прямых телемостов из регионов, так и от пользователей социальных сетей через официальные аккаунты ведомства https://vk.com/minprosvet.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: большинство российских школьников продемонстрировали хороший уровень физической подготовки

Новости министерства образования

Ведомство подвело итоги национального исследования качества образования (НИКО) по физкультуре, которое проводилось 8-12 апреля 2019 года среди обучающихся 6 и 10 классов.

rosobrnadzor-bolshinstvo-rossijskih-shkolnikov-prodemonstrirovali-horoshij-uroven-fizicheskoj-podgotovki

В исследовании приняли участие почти 15 тысяч шестиклассников и более 8 тысяч десятиклассников из 31 региона России, относящихся к основной медицинской группе для занятий физической культурой, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

В рамках исследования его участники выполняли четыре задания, демонстрирующих владение техническими действиями из базовых игровых видов спорта (бадминтон, баскетбол, волейбол, футбол, настольный теннис и другие), гимнастику с элементами акробатики, технику выполнения упражнений из комплекса ГТО и общую физическую подготовку. Также было проведено анкетирование участников исследования.

По результатам исследования, около 18% шестиклассников и около 22% десятиклассников набрали максимальное количество баллов за выполнение практических заданий. 4,4 % обучающихся 6 классов и 2,7% обучающихся 10 классов показали неудовлетворительные результаты. Около половины участников в обеих возрастных группах выполнили задания на «четверку».

Процент выполнивших задание «Техника выполнения упражнений из комплекса ГТО» на максимальный балл у обучающихся 6 классов составил 77%, а у обучающихся 10 классов – 84%. Это позволяет сделать вывод, что уровень умений для правильного выполнения этих нормативов является достаточным в обеих возрастных группах школьников.

Исследование показало, что обучающиеся обеих возрастных групп отдают предпочтение коллективным игровым видам спорта, ставя на первое место игру баскетбол. Второе и третье места по популярности среди школьников заняли волейбол и футбол.

Школьники, которым нравится играть в спортивные игры и которые занимаются спортом регулярно, показали более высокие результаты НИКО по физкультуре. Исследование продемонстрировало прямую зависимость спортивных результатов школьников от занятия в спортивных секциях и участия в олимпиадах по физкультуре. Результаты НИКО по физкультуре обучающихся у учителей с более высокой квалификационной категорией, а также учителей, имеющих спортивное звание или спортивный разряд, также в целом оказались выше.

«Физра» или все-таки физическая культура?


[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ проверит доступность бесплатных медосмотров для работников школ

Новости

Причиной проверки стали обращения педагогов, которые жалуются на то, что приходится обязательные медосмотры проходить за свой счет.

onf-proverit-dostupnost-besplatnyh-medosmotrov-dlya-rabotnikov-shkol

Эксперты Общероссийского Народного фронта проведут мониторинг, в рамках которого соберут информацию о доступности бесплатных медсмотров для педагогов, сообщает пресс-служба движения.

Поводом для мониторинга стали участившиеся жалобы педагогов на то, что работодатели не компенсируют им расходы на медосмотр. Согласно действующему законодательству, педагогические работники обязаны проходить по направлению работодателя несколько медосмотров: при поступлении на работу, обязательные ежегодные и внеочередные. При этом медицинский осмотр для учителей и других работников школы проводится бесплатно.

Однако не все работодатели следуют букве закона и предлагают учителям самим оплачивать необходимые медицинские услуги, обещая в дальнейшем возместить все расходы. В результате многим педагогам приходится ждать компенсаций по несколько лет и из-за нехватки денег обращаться в микрофинансовые организации.

«В этом вопросе мы также столкнулись с недостаточной юридической грамотностью самих педагогов, которые продолжают проходить медосмотры, оплачивая их из своих карманов. Кажется, это на руку муниципальным администрациям, поэтому они из года в год в бюджете не закладывают финансовые средства на выплату компенсаций, что на самом деле нарушение трудовых прав работников образования», – отметила эксперт тематической площадки ОНФ «Образование» в Туве Галина Агбан.

Эксперты ОНФ отмечают, что это далеко не единичный случай, аналогичные ситуации происходят и в других российских регионах. В 2016 г. в региональное отделение Народного фронта в Калмыкии с коллективной жалобой обращались педагоги Первомайской и Буратинской среднеобразовательных школ Приютненского района. Учителя рассказали, что на протяжении двух последних лет все расходы по ежегодному профилактическому осмотру они несли за свой счет. В настоящее время, как отмечают эксперты, в целом ситуация в регионе улучшилась, в большинстве районов компенсации выплачивают вовремя. Но в двух районах – Целинном и Приютненском, выплаты проводятся с большой задержкой.

«Учителя, воспитатели и другие педагогические работники как лица, работающие в детских учреждениях, обязаны проходить медицинские осмотры. Об этом говорится во второй части статьи № 213 Трудового кодекса. По закону и предварительные, и плановые медицинские осмотры проводятся за счет работодателя», – подчеркнул эксперт тематической площадки ОНФ «Образование» в Республике Калмыкия Намин Санджиев.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор не намерен запрещать использовать телефоны в школах

Новости

В ведомстве подчеркнули, что разработанные рекомендации касаются того, как использовать телефоны, чтобы не нарушать учебный процесс.

rosobrnadzor-ne-nameren-zapreshhat-ispolzovat-telefony-v-shkolah

Рекомендации, касающиеся использования мобильных телефонов в школах, не предполагают запрета на гаджеты. Об этом сообщил во вторник руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, выступая на педагогическом совете Ленинградской области.

«Это не запрет ни в коем случае на мобильные телефоны. Это рекомендации, как использовать, чтобы не нарушать учебный процесс, не мешать работе школы, чтобы школа давала хорошее, качественное образование», – сказал он, поясняя подготовленные с участием Рособрнадзора методические рекомендации о порядке использования гаджетов в школах.

Кравцов обратился к участникам педсовета Ленинградской области с просьбой донести эти рекомендации до директоров школ, до учителей и родителей учащихся.

«Рекомендации нацелены на то, чтобы не ограничить развитие информационных технологий и использование информационных технологий в образовательном процессе для обеспечения качественного образования. Они как раз говорят, как эффективно использовать мобильные телефоны, средства связи для качественного образования и как организовать работу таким образом, чтобы они, наоборот, не отвлекали ученика и не создавали помех для усвоения материала, способствовали повышению качества образования», – сказал Кравцов ТАСС.

Президент Российской академии образования Юрий Зинченко отметил, что рекомендации создавались с участием специалистов здравоохранения и психологов.

«Уже сейчас врачи бьют тревогу в части зрения, заболеваний опорно-двигательного аппарата, слуха [из-за] использования наушников. Следующий момент – влияние на психоэмоциональное развитие Поэтому документ появился не потому, что кому-то захотелось что-то порегулировать», – пояснил он.

По словам Зинченко, применяя рекомендации, нужно обратить внимание на ответственность взрослых в части использования детьми мобильных устройств. «Задача не запретить. Мы знаем, любой запрет уже порождает желание обойти его. Мы получим только, что у нас у ребенка появится сверхценное отношение к этому телефону, устройству, которое отбирают, запрещают», – сказал президент академии.

Минпросвещения рекомендовало ограничить использование мобильных телефонов в школах


[mailerlite_form form_id=4]