Опрос: треть родителей уверены, что переход на дистанционное обучение снизит интерес детей к учебе

Новости
Опубликовано 25.03.2020 14:08 Газета педагогов

Дистанционное обучение не пойдет на пользу детям, считает 32% российских родителей. Таковы результаты опроса онлайн-школы Skyeng Education System.

Почти половина родителей положительно отреагировала на переход школ на дистанционное обучение, однако порядка 32% убеждены, что интерес детей к учебе снизится в результате удаленной учебы, а каждый пятый — что и вовсе пропадет. Таковы результаты опроса онлайн-школы Skyeng Education System, пишет ТАСС.

«Большинство родителей (49%) положительно отреагировали на необходимость перехода к дистанционному обучению. Почти четверть респондентов (24%) с небольшим сомнением, но все же положительно отнеслись к онлайн-обучению детей в домашних условиях», — говорится в результатах опроса.

Нейтрально к удаленной учебе относятся 9% опрошенных, негативно — порядка 18%.

При этом 32% родителей убеждены, что дистанционное обучение снизит интерес детей к учебе. Больше трети (34%) считают, что дистанционный формат никак не отразится на успехах детей, а каждый пятый (21%) — что интерес к учебе снизится существенно.

Согласно результатам опроса, возможность ребенка самостоятельно планировать время учебы при дистанционном обучении была выбрана самым значимым фактором положительного влияния (32% ответов). На втором месте (28%) — онлай-контроль учителя за выполнением заданий. Почти каждый четвертый (24%) родитель отметил, что детям нравятся гаджеты, поэтому современный способ получения образования в онлайн-режиме может повысить их мотивацию к учебе, а каждый пятый (21%) — разнообразие форматов учебных материалов (аудио, видео, тексты и т.д.). Родительский контроль за процессом обучения детей в домашних условиях занял пятое место (20%) среди факторов, которые могут положительно повлиять на мотивацию ребенка к учебе во время домашнего онлайн-обучения.

Опрос проводился с 10 по 22 марта среди 1400 родителей учеников школ во всех округах России.

Фото: mobcompany.info

[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель» требует защитить права и здоровье педагогов

Новости
Опубликовано 25.03.2020 12:21 Газета педагогов

Профсоюз выступил с требованием немедленно перевести учителей на удаленную работу.

20 марта профсоюз «Учитель» обратился в Министерство просвещения РФ с предложением разрешить учителям работать из дома, а также ввести дополнительную плату за проведение уроков в режиме видеоконференции. Это правило должно быть введено во всех школах/колледжах, где дети ушли на дистанционное обучение, поскольку в большинстве учреждений условия для работы учителей (компьютеры, Интернет) хуже, чем в домашних условиях. В том случае, если педагог предпочитает работать из учреждения, ему должна быть предоставлена такая возможность.

«Департамент образования Москвы вроде бы разрешил всем учителям перейти на работу из дома, достаточно написать заявление. Но в некоторых школах, например в «Школе «Бескудниково», на сегодняшнем совещании было объявлено, что уйти на удаленную работу могут только лица старше 65 лет и имеющие заболевания, подтвержденные справками из поликлиники. Таким образом, педагогов вынуждают ездить в общественном транспорте на работу, несмотря на то, что для этого нет никакой необходимости», — прокомментировала ситуацию оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова.

Мы планируем начать сбор подписей под требованием о переходе «на удаленку» любого учителя, который сочтет это необходимым.

Средний возраст российских педагогов — 46 лет, и значительную часть составляют лица старшей возрастной группы (старше 60 лет). Требование посещать рабочее место идет в разрез с рекомендациями Министерства здравоохранения об изоляции лиц пожилого возраста и создает угрозу для дальнейшего распространения эпидемии.

Отметим и проблемы перехода на дистанционное обучение и режима «свободного посещения».

Многие школы/колледжи и семьи не обладают техническими возможностями для работы в режиме видеоконференции, а готовых методик преподавания не существует. Министерство просвещения предлагает использовать скайп и ряд других платформ, но далеко не всегда их возможностей достаточно для проведения уроков в группе 25-35 человек, а это типичная наполняемость классов в российских школах/колледжах. Экстренная подготовка и проведение дистанционных уроков требуют дополнительных затрат времени и сил, поэтому на эту работу должно быть заключено дополнительное соглашение с соответствующей оплатой.

«Свободное посещение» подразумевает, что учителя ведут уроки сначала с теми детьми, кто пришел на занятия, а затем с теми, кто остался дома. Это означает увеличение нагрузки минимум в 1,5 раза. За работу в режиме «свободного посещения» тоже должна быть установлена доплата.

[mailerlite_form form_id=4]

Иркутские школы продолжают работу, несмотря на карантин

Новости
Опубликовано 25.03.2020 10:21 Газета педагогов

К нам в редакцию поступают письма о ситуации в Иркутске: дети после каникул продолжат учебу в обычном режиме. При этом учителя должны будут дополнительно организовать и дистанционное обучение.

irkutskie-shkoly-prodolzhayut-rabotu-nesmotrya-na-karantin

Как пишет один из неравнодушных педагогов Иркутска, в городе школы работают в обычном режиме. Сейчас дети находятся на каникулах, а учителя работают в школе: ходят на работу, в школах проводятся семинары, курсы и педсоветы. С 1 апреля начнется 4 четверть. Дистанционное обучение почему-то по заявлению родителей, если они этого желают для своего ребенка. Для детей, пришедших в школу будут проводится обычные уроки. Таким образом, учителя, видимо сначала должны будут проводить обычные уроки, а потом еще дополнительно будут заниматься дистанционным обучением. Неужели в Иркутской администрации совершенно безразлично здоровье учителей, а, значит, и успешность учеников?

Как сообщает местное издание babr24, на фоне категорических распоряжений о самоизоляции и карантине, дети продолжают ходить в школу. В родительских чатах — полная растерянность: все знают, что по распоряжению федерального министерства образования весенние каникулы продлены минимум до 12 апреля. Везде, но только не в Иркутской области.

В регионе еще 16 марта региональное министерство образования сообщило, что вопрос о закрытии школы и переносе/расширении каникул решает педагогический совет каждой школы. В школах работают послушные учителя, которые без конкретной команды министерства с места не сдвинутся, даже если вокруг будет бушевать эпидемия чумы. Как говорится, гвозди бы делать из этих людей. Поэтому никаких решений на уровне школ принято не было.

Фото: школа №19 Иркутска

[mailerlite_form form_id=4]

Сергей Кравцов обратился к учителям и родителям в связи с переходом на дистанционное обучение

Новости министерства образования
Опубликовано 24.03.2020 16:56 Сергей Кравцов

Министерство поможет учителям и родителям на «дистанционке», круглосуточно для их поддержки будет работать горячая линия ведомства.

sergej-kravtsov-obratilsya-k-uchitelyam-i-roditelyam-v-svyazi-s-perehodom-na-distantsionnoe-obuchenie

Министерство просвещения опубликовало обращение министра Сергея Кравцова к педагогам и родителям. Приводим здесь текст обращения полностью.

«Согласно статистике, собираемой нами в ежедневном режиме, на начало недели в подавляющем большинстве школ страны начались каникулы. Таких 83,5%. В 16,5% школ продолжается учебный процесс с применением дистанционных технологий (8,4%) или традиционно в классно-урочном режиме (8,1%).

В тех школах, где учёба продолжается в штатном режиме, обеспечивается строгое соблюдение всех санитарных норм. Регионы выполняют необходимые меры по здоровьесбережению, по поддержке образовательной системы, и Министерство просвещения контролирует этот процесс. Все соответствующие рекомендации ранее были доведены нами до территориальных органов управления образованием.

Для учителей и родителей мы организовали работу круглосуточной горячий линии, где можно получить ответ на любой вопрос, связанный с образовательным процессом и организацией обучения на дому. На телефон +7 (800) 200-91-85 за время его работы поступило более 1500 обращений. Во всех регионах организована работа своих горячих линий по вопросам дистанционного обучения. Чаще всего граждане интересуются сроками каникул и действиями администраций школ на местах. Мы реагируем на каждый вопрос, будь то горячая линия, социальные сети, любой другой канал связи, и обеспечиваем эту работу в региональных органах управления образованием, ежедневно проводя совещания с ними в режиме видео-конференц-связи.

Напоминаю, что после недели каникул, в тех регионах, где дети сейчас отдыхают, должны начаться занятия, организованные в дистанционном формате. Благодаря национальному проекту «Образование» мы используем уже имеющиеся возможности цифровой образовательной среды. В поддержку дистанционных форм и домашнего обучения работают свыше 20 образовательных платформ и онлайн-сервисов, включая российскую и московскую электронные школы, ресурсы со свободным онлайн-доступом к учебникам и заданиям. Все рекомендации, связанные с налаживанием этого процесса, регионы получили.

Данную работу Министерство ведёт в тесном сотрудничестве с профсоюзом учителей. Нам важно, чтобы в сложившейся ситуации все социально-трудовые права и гарантии, включая сохранение уровня заработной платы, в отношении учителей строго соблюдались. В свою очередь, и педагоги должны с пониманием и ответственностью отнестись к происходящему, а администрации школ сделать всё для их комфортной работы.

Особое наше внимание обращено к родительскому сообществу: активно работают наши консультационные центры поддержки родителей, их в стране сегодня свыше 160. Мы делаем всё, для того чтобы родители обладали полной информацией о происходящем и о возможностях образовательной системы. И мы находим понимание с их стороны, ведь важность и необходимость всех предпринимаемых шагов продиктована, прежде всего, заботой о здоровье детей. Напомню, что их в наших школах около 16,5 млн.

Уважаемые учителя, учащиеся и родители, берегите себя и своих близких, проводите время дома с пользой, развивайтесь и повышайте свои знания, используйте возможности отечественной системы образования и сохраняйте позитивный настрой. Мы вас в этом и во многом другом всегда поддержим».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор приостановил до мая проверки образовательных организаций

Новости министерства образования
Опубликовано 24.03.2020 16:25 Газета педагогов

Исключение составят внеплановые проверки по фактам причинения вреда жизни и здоровью, а также связанные с выдачей лицензии.

rosobrnadzor-priostanovil-do-maya-proverki-obrazovatelnyh-organizatsij

Приказом Рособрнадзора приостановлено или отменено назначение и проведение проверок в отношении вузов и других организаций, проверки которых осуществляет непосредственно ведомство.

«Региональные контрольно-надзорные органы приостанавливают назначение новых проверок, а также все плановые проверки школ, детских садов, организаций среднего профессионального образования и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории соответствующего субъекта РФ», – говорится в сообщении ведомства.

В связи с тем, что при государственной аккредитации и лицензировании проводятся выездные мероприятия, Рособрнадзор рекомендовал организациям и индивидуальным предпринимателям не представлять заявления на получение и переоформление лицензий и свидетельств о государственной аккредитации образовательной деятельности.

[mailerlite_form form_id=4]

Как организовать дистанционное образование школьников и студентов?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 24.03.2020 15:22 Мой университет

Предлагаем курсы, рекомендации и советы по переходу образования в цифру.

В ближайшее время школы должны будут определиться со стратегией работы с детьми в дистанционном формате. Чтобы учителям и преподавателям было проще подготовиться, Минпросвещения опубликовало методические рекомендации по организации такого обучения. Также в министерстве представили краткие пошаговые инструкции по переходу на дистанционное образование:

  1. Сначала образовательной организации рекомендуется разработать локальный акт (приказ, положение) об организации дистанционного обучения. При этом в документе должен быть определён порядок индивидуальных консультаций и проведения контрольных работ.
  2. Следующим шагом станет формирование расписания занятий на каждый день по каждому предмету. В этой части предусматривается сокращение времени урока до 30 минут.
  3. Затем образовательная организация должна познакомить обучающихся и их родителей с новым форматом работы: с расписанием уроков, графиком контрольных работ и консультаций.
  4. Необходимо обеспечить выставление отметок в электронном формате.
  5. Родители в обязательном порядке должны подтвердить выбор дистанционного обучения, написав заявление.
  6. Далее образовательная организация вносит корректировки в рабочие программы и учебные планы (к примеру, вводит консультации в режиме онлайн).
  7. Затем школа организовывает занятия, консультации, вебинары на портале учебного заведения или иной цифровой платформе (например, с помощью программы Skype).
  8. Педагогам рекомендуется создавать простые, «нужные для обучающихся, ресурсы и задания», а своё отношение к работам обучающихся выражать в виде текстовых рецензий, аудиозаписей или устных онлайн-консультаций.
  9. Директору школы предлагается проводить мониторинг ежедневно: отслеживать, кто из детей фактически всё-таки приходит в школу, кто учится дистанционно, а кто – болеет и учиться не может вообще.

Недавно на сайте Минпросвещения появились иллюстративные навигаторы по организации дистанционного обучения студентов учреждений СПО.

дист-спо-1

Посредством инфографики представлен алгоритм эффективной организации удалённых занятий для студентов СПО. Приведены рекомендованные профильные цифровые платформы, включая «Кванториумы» и «Уроки цифры». В рекомендациях отмечается, что студентам должен быть обеспечен доступ к электронной библиотеке.

дист-спо-2

Что еще может вам помочь?

Рекомендации министерства носят скорее теоретический характер, перейти от традиционного обучения к онлайн-образованию не так просто. Поэтому наши партнеры из Инновационного образовательного центра «Мой университет» (уже 20 лет они проводят обучение исключительно онлайн) подготовили важные и нужные для всех педагогов курсы — «Как организовать дистанционное образование для школьников и студентов» и «Методы контроля при дистанционном обучении».

Курсы подготовлены в соответствии с рекомендациями Минпросвещения и основаны на многолетнем опыте работы преподавателей центра. После окончания обучения педагоги получат не только важные знания, но и удостоверение о повышении квалификации на 72 часа в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ». Центр «Мой университет» осуществляет деятельность на основании Лицензии №3101 от 30.04.2019, выданной Министерством образования Республики Карелия.

Запишитесь на курс прямо сейчас и станьте мастером дистанционного обучения (похоже, оно теперь будет только развиваться)! Сейчас цена на курс составляет всего 749 рублей!

Фото: pixabay

[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: каждый пятый российских учитель испытывает стресс на работе

Новости
Опубликовано 24.03.2020 14:08 Газета педагогов

При этом каждый десятый учитель сообщил о высоком уровне стресса. Таковы данные Международного исследования учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения TALIS-2018.

Каждый десятый российский учитель заявляет о том, что у него высокий уровень стресса на работе, почти 20% отметили, что подвержены стрессу в той или иной степени, рассказали РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора, ссылаясь на данные Международного исследования учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения TALIS-2018.

Как отметили в пресс-службе, вторая часть результатов исследования TALIS-2018 (Teaching and Learning International Survey) обнародована Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в понедельник. Первая часть отчета по результатам TALIS-2018 была опубликована в июне 2019 года.

По данным исследования, наличие стресса на работе констатирует в два раза меньше российских учителей по сравнению с их коллегами из стран ОЭСР.

«В общей сложности 18% российских педагогов отметили, что в той или иной степени подвержены стрессу на работе. В то же время каждый десятый российский учитель сообщает о высоком уровне стресса», — говорится в сообщении.

Отмечается, что основными факторами стресса для учителей являются меняющиеся требования органов власти в сфере образования, административная нагрузка, чувство ответственности за образовательные результаты школьников.

Исследование также показало, что российские учителя моложе 35 и старше 45 лет чаще других задумываются об изменениях в карьере. Кроме того, педагоги в России доверяют своим коллегам и могут рассчитывать на их помощь в случае необходимости.

Добавляется, что, согласно опросу, «доучивание» на рабочем месте является характерной чертой отечественной системы образования. В то время как школы в некоторых странах-лидерах исследования PISA готовы уволить учителя, показывающего низкие результаты, в отечественной практике больше распространен индивидуальный план работы по улучшению результатов отдельных педагогов. Российские учителя в целом готовы учиться на практике и друг у друга.

Фото: saratov24

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор изменил порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 24.03.2020 12:27 Газета педагогов

Участники смогут пройти финальные испытания в своем городе, а результаты подведут не позднее 30 июня.

rosobrnadzor-izmenil-poryadok-provedeniya-vserossijskoj-olimpiady-shkolnikov

Министерство просвещения приняло решение изменить порядок проведения заключительного этапа олимпиады в 2020 году, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Согласно утвержденным на этот год правилам, школьники смогут принять участие в заключительном этапе олимпиады, не выезжая за пределы населенного пункта, где они живут. Минпросвещения совместно с Рособрнадзором разработало алгоритм, в котором используются технологические решения, апробированные при проведении государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования.

Проверка работ участников олимпиады будет проведена в Москве, после чего школьников ознакомят с ее результатами. Чтобы не было сомнений в правильности оценки, в регионы отправят видеозаписи с анализом заданий. Школьники смогут самостоятельно сравнить оценку, выставленную жюри, с теми требованиями, которые предъявлялись к работе. В случае несогласия, можно будет подать апелляцию, процедуру которой организуют в режиме видеоконференцсвязи.

Детали нового расписания заключительного этапа олимпиад будут опубликованы в ближайшее время. Срок окончания олимпиад перенесен с 30 апреля на 30 июня. Всего в заключительно этапе планируют принять участие около 5600 школьников, 45 процентов из которых по сложившейся традиции станут победителями и призерами. Именно они получат преференции при зачислении в вузы.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения расширит список льгот для педагогов из сельской местности и малых городов

Новости министерства образования
Опубликовано 24.03.2020 10:47 Газета педагогов

В ведомстве планируют компенсировать расходы на оплату коммунальных услуг жилых помещений, включая отопление и освещение всем педагогам, работающим в селах или городах с населением менее 50 тысяч человек.

Поправки о важных мерах социальной поддержки учителей уже подготовлены Министерством просвещения и внесены в проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», сообщает пресс-служба ведомства.

Размер, условия и порядок возмещения указанных расходов будет утверждать Правительство Российской Федерации и субъекты Российской Федерации. При этом средства для компенсации затрат должны быть выделены из федерального бюджета (педагогам федеральных государственных образовательных организаций) и бюджетов субъектов (педагогам образовательных организаций субъектов и муниципальных образовательных организаций). Отметим, что эти меры социальной поддержки будут распространяться как на учителей, проживающих и работающих в сельских населённых пунктах, так и на работающих, но не проживающих в сельской местности.

В ряде субъектов уже есть региональный опыт льготной поддержки сельских учителей, данные же законодательные изменения аккумулируют лучшие практики в единый подход, обеспечивая реальный механизм финансовой поддержки одной из ключевых профессий для сельских территорий и всей страны.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

До 12 апреля в «Моем университете» скидки 50% на услуги для педагогов!

Новости "Моего университета"
Опубликовано 23.03.2020 15:20 Мой университет

В ближайшие три недели вы сможете пройти сертификацию, предварительную аттестацию, а также передать свои методические разработки на экспертизу и рецензирование со скидкой 50%!

do-12-aprelya-v-moem-universitete-skidki-50-na-uslugi-dlya-pedagogov

Карантин — отличное время для педагога, чтобы подготовиться к аттестации. Инновационный образовательный центр «Мой университет» желает, чтобы подготовка прошла гладко и обошлась педагогам недорого. Поэтому с 20 марта по 12 апреля в «Моем университете» каждый педагог сможет получить три важных услуги за полцены!

Сертификация педагогов

Сертификация по акции обойдется всего в 840 рублей! Запишитесь прямо сейчас!

Что такое сертификация педагогов и почему она так важна?

Экспертиза и рецензирование материалов

Эта важная для каждого педагога услуга обойдется всего в 699 рублей! Приобретайте её прямо сейчас!

Как педагогу подтвердить уровень методической подготовки?

Предварительная аттестация

Лучшая помощь — полная проверка документов и знаний перед аттестацией! Запишитесь на предварительную аттестацию всего за 699 рублей!

Можно ли педагогу узнать заранее об успешности прохождения аттестации?

Готовьтесь к аттестации выгодно вместе с «Моим университетом»!