В регионах России стартовал проект «Уроки музыки»

Новости
Опубликовано 17.05.2019 12:14 Газета педагогов

Музыку в школе будут преподавать по-новому! Уроки нового проекта от Яндекса пройдут в 20 регионах страны, а в столице школьникам о музыке расскажут Денис Мацуев, Игорь Бутман и Юрий Башмет.

v-regionah-rossii-startoval-proekt-uroki-muzyki

В 20 регионах России стартовал проект «Уроки музыки». Музыкальные занятия в обновлённом формате пройдут для учеников 1–9 классов. Проект запускают Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства, сервисы Яндекс.Учебник и Яндекс.Музыка при поддержке Фонда новых форм развития образования.

На уроках школьники познакомятся с историей развития академической музыки, фольклора, джаза, авангарда и хип-хопа. Занятия также включают большое количество творческих заданий. Так, ученики начальной школы создадут свою музыкальную композицию, а старшеклассники попробуют себя в роли дирижёра. Особое внимание будет уделено классической музыке, которая составляет основу школьной программы и доступна на сервисе Яндекс.Музыка. Весь методический материал для уроков разработан Дирекцией образовательных программ и Яндекс.Учебником с учётом ФГОС и направлен на творческое развитие личности ребёнка.

В проекте примут участие Денис Мацуев, Полина Гагарина, Игорь Бутман, Юрий Башмет, Вадим Эйленкриг, Алексей Мунипов и другие известные российские музыканты и деятели культуры — они проведут открытые уроки музыки в московских общеобразовательных школах.

На сайте проекта доступны тестовые сценарии уроков, которыми может бесплатно воспользоваться любой учитель музыки. Достаточно зарегистрироваться на сайте и выбрать сценарий урока: он включает в себя план занятия, плейлист и необходимые методические материалы. Для проведения занятия понадобится компьютер или смартфон с доступом в интернет.

Опрос: 39% россиян прогуливали уроки музыки в школе

[mailerlite_form form_id=4]

Владимир Путин: как можно больше детей должны бесплатно питаться в школе

Новости
Опубликовано 17.05.2019 10:43 Газета педагогов

Президент России поручил рассчитать, сколько детей государство способно обеспечить бесплатным и качественным питанием.

vladimir-putin-kak-mozhno-bolshe-detej-dolzhny-besplatno-pitatsya-v-shkole

Президент России Владимир Путин считает, что количество детей, получающих бесплатное питание в школах, может быть увеличено. Однако, выступая в четверг на медиафоруме Общероссийского народного фронта (ОНФ), глава государства высказался за проведение тщательных расчетов, чтобы власти брали на себя только те обязательства, которые будут в состоянии выполнить, сообщает ТАСС.

«Конечно, хотелось бы расширить серьезным, существенным образом количество детей, которые могут пользоваться бесплатным и качественным питанием, но мы должны тогда посчитать объемы финансирования и определить источники», — сказал Путин. И пояснил: «Мы не можем принимать решения, которые не будут реализованы».

«А так, конечно, сама по себе идея сделать бесплатным для детей как можно больше чего, в том числе питание, над этим всегда нужно думать», — указал президент.

Выслушав несколько сообщений о проблемах с обеспечением бесплатным питанием льготных категорий школьников, Путин заметил, что такой «бюрократический подход известный». «Дело, конечно, не в нормативном регулировании, дело в социальной справедливости», — уверен он.

Глава государства также отреагировал на предложение ОНФ перевести контроль за качеством питания в школах с уровня их директоров на губернаторский уровень. «У нас разные школы подчинены разным уровням: есть школы муниципальные, есть республиканские. Если мы на губернаторский уровень замкнем контроль всех школ в регионе, не факт, что это будет эффективно», — сказал он. При этом Путин отметил, что «совершенно точно можно вывести контроль за питанием в муниципальных школах на уровень муниципального руководства».

«Детали можно продумать, но в целом отстегнуть контроль за питанием в школах от самой школы, повысить ответственность — об этом нужно подумать», — подчеркнул президент. Он пообещал обсудить данный вопрос с профильными ведомствами.

Чиновница из Владимира заявила, что продукты для школ должны покупать родители

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперты: дошкольное образование России выйдет на новый уровень

Новости
Опубликовано 16.05.2019 17:14 Газета педагогов

Изменение законодательства и внедрение новых проектов поднимет систему дошкольного образования России на новый уровень, считают эксперты-участники пресс-конференции «Дошкольное образование: основные направления и перспективы».

eksperty-doshkolnoe-obrazovanie-rossii-vyjdet-na-novyj-uroven

Как передает РИА Новости, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации Жанна Садовникова сообщила, что в России реализуется ряд крупных проектов по модернизации системы дошкольного образования.

По ее словам, в 2019 году в нормативно-правовую базу были внесены изменения, благодаря которым родители могут выбирать язык образования, узнавать об уставных и нормативных документах, одногруппниках своего ребенка на сайте учреждения. Родители детей-инвалидов могут выбрать индивидуальные программы реабилитации.

Жанна Садовникова отметила, что ведется активная работа по созданию дополнительных мест в детсадах, поддерживаются негосударственные учреждения дошкольного образования, в том числе семейные дошкольные группы. Создаются консультационные центры для семей, чьи дети не посещают дошкольные образовательные организации.

Эксперт Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» Наталья Иванова считает, что консультационные центры будут полезны родителям детей от 0 до 3 лет.

«Консультационные центры создаются в субъектах Российской Федерации для решения таких глобальных вопросов, как повышение педагогической ответственности родителей за воспитание своих детей от 0 до 3 лет, включая дошкольный возраст», — сообщила Наталья Иванова.

Обращаясь в консультационный центр, родители получают психолого-педагогическую поддержку, повышают свою педагогическую компетентность, понимают, как оказывать психологическое сопровождение своему ребенку.

В каждом регионе у центров, кроме стандартных функций, есть свои особенности. Например, в Кемеровской области и Бурятии можно вызвать на дом логопеда, психолога и массажиста. В Республике Татарстан создана билингвальная группа, которая помогает родителям детей от 2 месяцев до 3 лет.

Наталья Иванова отметила, что для развития системы консультационных центров был создан сайт «Дошкол.верконт.ру». Ресурс полезен не только работникам центров, но и родителям. Мамы и папы могут найти на сайте полезную информацию по воспитанию ребенка, получить консультативную помощь.

Заместитель директора Департамента образования и науки Костромской области Ольга Хасанова также отметила, что консультационные центры помогают решить проблемы развития детей раннего возраста.

«Мама должна знать, что где-то рядом в ее населенном пункте или в ближайшем есть тот, кто ей окажет помощь», — сообщила Ольга Хасанова, добавив, что о ближайших центрах можно узнать через интернет, группы в соцсетях и СМИ.

Медведев поручил сделать режим работы школ и детских садов более гибким

[mailerlite_form form_id=4]

Российским школьникам расскажут о ВИЧ и СПИДе в рамках всероссийской акции

Новости министерства образования
Опубликовано 16.05.2019 15:16 Газета педагогов

С 14 по 19 мая проходит шестая Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД», обращает внимание пресс-служба Минпросвещения.

rossijskim-shkolnikam-rasskazhut-o-vich-i-spide-v-ramkah-vserossijskoj-aktsii

Мероприятия акции реализуются по трём направлениям – «Неделя знаний о ВИЧ», «Неделя тестирования на ВИЧ» и «Неделя активных действий против ВИЧ».

Цель акции – привлечение внимания к проблеме заболевания, информирование населения о связанных с ним вопросах, в том числе о путях распространения ВИЧ-инфекции и эффективных способах её лечения и профилактики.

В рамках акции пройдут различные мероприятия для студентов высших учебных заведений, учреждений среднего профессионального образования и учащихся общеобразовательных школ – интернет-уроки, лекции, обучающие семинары, дискуссионные круглые столы.

Оргкомитет акции возглавляет президент Фонда социально-культурных инициатив С. В. Медведева.

Мероприятие проводится Фондом социально-культурных инициатив при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства здравоохранения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и других федеральных агентств, ведомств и организаций.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Анна Кузнецова: после инцидента в Казани в школах вновь проверят воспитательные программы

Новости
Опубликовано 16.05.2019 14:09 Газета педагогов

Школы ждет новая проверка после нападения на школу в Казани. Прошлая проверка показала, что 74% проверенных программ не предполагают профилактику агрессии и суицидов.

anna-kuznetsova-posle-intsidenta-v-kazani-v-shkolah-vnov-proveryat-vospitatelnye-programmy

Уполномоченный при президенте по правам ребенка Анна Кузнецова обратилась в Рособрнадзор с просьбой провести новую проверку воспитательных программ в школах. Об этом она сообщила на всероссийском съезде региональных детских омбудсменов в Уфе. Об этом сообщил ТАСС.

«Недавно было ЧП [в Казани]. Мы снова проведем проверку и обратились уже в Рособрнадзор для проверки воспитательных программ», – сказала она.

То, каким образом выстроена воспитательная работа, принципиально важно сегодня для безопасности детей, подчеркнула Кузнецова.

Она напомнила, что ранее Рособрнадзор уже проводил мониторинг воспитательных программ в школах. По его итогам выяснилось, что 74% проверенных программ не предполагают профилактику агрессии и суицидов. Около 20% не соответствуют нормативным документам.

«Одними баррикадами, турникетами, обучением охраны мы не обойдемся. Нам нужно перестраивать целую систему, ребенок должен быть полноценной счастливой личностью, ориентированной на созидательные ценности, а это можно вложить только благодаря полной, гармоничной воспитательной программе», – отметила омбудсмен.

13 мая ученик гимназии в Казани, вооруженный пневматическим пистолетом и кухонным ножом, пришел в класс и удерживал одноклассников. Никаких требований он не выдвигал, его задержали, никто не пострадал. По факту инцидента возбуждено уголовное дело по ст. 127 УК РФ («Незаконное лишение свободы»). После этого премьер-министр Дмитрий Медведев поручил проанализировать достаточность требований по обеспечению безопасности в школах.

Анна Кузнецова: только 16,6% воспитательных программ школ соответствуют запросам времени

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор призвал не допускать на ЕГЭ самозванцев

Новости министерства образования
Опубликовано 16.05.2019 11:49 Газета педагогов

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) призвал организаторов ЕГЭ пресекать попытки подмены личности при сдаче экзаменов.

rosobrnadzor-prizval-ne-dopuskat-na-ege-samozvantsev

О проблеме в среду рассказал глава ведомства Сергей Кравцов, сообщает «Интерфакс».

«Основной проблемой досрочного этапа была процедура допуска участников в пункт проведения (экзамена — ИФ). Эта проблема связана с настройкой оборудования на входе в пункт и допуском в аудитории. Приведу пример, когда в Самарской области был установлен факт подмены личности», — сказал Кравцов

«Обращаю ваше внимание, коллеги, что на основном этапе (в ходе летней кампании ЕГЭ — ИФ) этому вопросу нужно уделить особое внимание», — добавил глава Рособрнадзора.

Крупное мошенничество в ходе досрочного ЕГЭ этой весной выявили сотрудники Рособрнадзора: в Самарской области организаторы экзамена трижды впустили в аудиторию постороннего человека и позволили ему написать математику, русский и английский языки за выпускника школы, находившегося на домашнем обучении.

Выявить подмену удалось при пересмотре записей с камер видеонаблюдения и перепроверке экзаменационных работ. Рособрнадзор передал все материалы в правоохранительные органы для возбуждения уголовного дела.

Рособрнадзор проведет «горячую линию» по вопросам проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2019 году

Фото: in-kolomna.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Российские родители считают профессии в IT и медицине самыми перспективными для своих детей

Новости
Опубликовано 16.05.2019 10:42 Газета педагогов

Родители желают детям строить карьеру в IT, медицине или правоохранительных органах. Для 71% семей заявили о необходимости получения высшего образования.

rossijskie-roditeli-schitayut-professii-v-it-i-meditsine-samymi-perspektivnymi-dlya-svoih-detej

Родители учеников российских школ считают работу в IT-отрасли, медицине и правоохранительных органах наиболее перспективной и востребованной. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на аналитический обзор «Мониторинг эффективности школы. Выбор семьями образовательных траекторий для детей» РАНХиГС, распространенном в четверг.

«У семей сложились достаточно устойчивые представления о том, какие специальности можно отнести к перспективным. В настоящее время наиболее высокий рейтинг имеют специальности, связанные со сферой информационных технологий (39,8%), медициной (35%), а также специальности, получение которых позволит работать в правоохранительных органах и других силовых структурах (34,5%)», — говорится в материалах.

К наименее востребованным родители школьников отнесли специальности, связанные с наукой, культурой, сельским и лесным хозяйством.

Авторы также отмечают, что получение высшего образования остается для семей социальной нормой. Порядка 71% опрошенных родителей считают, что ребенок должен получить высшее образование. Около четверти респондентов — 26,9% — полагают, что получение диплома не является обязательным, но его следует иметь.

В материалах представлены результаты исследования за 2018 год. Обзор базируется на анализе открытых статистических данных Росстата, Министерства просвещения РФ о состоянии и развитии системы общего образования. В рамках мониторинга проведен опрос родителей в Алтайском и Ставропольском краях, Челябинской области, которые отражают все типы социально-экономического развития в России. Объем выборки составил 2,1 тыс. человек.

Фото: Нижний Новгород онлайн

[mailerlite_form form_id=4]

В российских вузах могут появиться детские комнаты

Новости
Опубликовано 15.05.2019 17:13 Газета педагогов

Так Минтруд хочет привлечь в университеты молодых мам.

v-rossijskih-vuzah-mogut-poyavitsya-detskie-komnaty

Открытие детских комнат предлагается ввести в российских вузах и колледжах, пишет газета «Известия».

Уточняется, что Минтруда РФ намерено привлечь к получению высшего образования молодых мам. Если в учебных заведениях появятся детские комнаты, то матери смогут учиться, не нанимая нянь.

Комментируя эту инициативу, Михаил Эскиндаров, ректор Финансового университета при правительстве, отметил, что пока такие инициативы реализовать не удалось.

«Нужно помещение, которое будет соответствовать всем требованиям Роспотребнадзора и МЧС, организовать отдельное питание, нанять врача», – заявил он.

По словам эксперта, реализовать такие планы будет возможно только при создании какой-то упрощённой схемы.

[mailerlite_form form_id=4]

Школьники в столице изучают физику при помощи виртуальной реальности

Новости
Опубликовано 15.05.2019 15:16 Газета педагогов

Эксперимент по внедрению технологии виртуальной реальности в образовательный процесс проходит в Москве, Санкт-Петербурге и Владивостоке. Участниками эксперимента стали девятиклассники, которым предстоит сдать ОГЭ.

shkolniki-v-stolice-izuchayut-fiziku-pri-pomoshhi-virtualnoj-realnosti

Никаких тетрадей, ручек и доски с мелом. Только шлем виртуальной реальности и джойстик. Попадая в невидимый класс, школьник также изучает темы, выполняет задания. Только в отличие от обычных уроков все процессы визуализируются: например, можно увидеть, как движется и взаимодействует с другими предметами ток. О новом эксперименте в образовании рассказали «Вести.Приморье».

Иван Кобец, учащийся гуманитарно-экономического колледжа ДВФУ: «Когда ты их надеваешь, этот мир, он фактически реален! И очень легко понимать темы! Когда у тебя ошибка, все объяснятся! Говорится, например, подсказка – обратите внимание на задание! Когда правильно решаешь, тебе весь процесс объясняется, чтобы лучше понять!»

Четыре теоретических задания, пять практических и контрольное тестирование. Пока в трехмерном пространстве школьникам доступна только физика. В Центре Национальной технологической инициативы разрабатывают программы по изучению химии, математики, английского и испанского. В других регионах готовят курсы по биологии и истории. Использовать виртуальность в школах решили как дополнительный механизм, чтобы поддерживать интерес учащихся.

Лидия Ятлук, методист: «Во-первых, это довольно весело! Во-вторых, очки, по крайней мере, изолируют их от соседей и серьезно повышают концентрацию внимания. И в виртуальной среде как-то проще попробовать и не так страшно ошибиться».

Сейчас этот метод проходит тестирование. В нем участвуют 80 школьников из Москвы, Санкт-Петербурга и Владивостока. У нас исследовательский центр открылся на базе гуманитарно-экономического колледжа ДВФУ. В шлемах занимаются девятиклассники, которые будут сдавать ОГЭ по физике. Если тестовая группа покажет результаты лучше сверстников, которые проходили те же темы на обычных уроках, VR-шлемы станут реальностью школьной программы – их по проекту Национального образования подарят школам, в том числе и самым отдаленным.

Аэлита Ахлюстина, проектный менеджер Центра НТИ по нейротехнологиям, технологиям VR/AR: «Мы видим в этом перспективу! И государство наше заинтересовано в том, чтобы интегрировать виртуальную реальность школы и мы помогаем пройти этот исследовательский путь, чтобы доказать, как виртуальная реальность влияет на школьников, а именно на их знания».

Дарья Орлова, корреспондент: «Главная задача, которую преследуют разработчики, – говорить с молодежью на их языке. Предполагается, что такой метод освоения информации позволит запоминать лучше аж на 70%. Ну, а разговоров о том, что виртуальность реальность заменит обычного учителя не ведется. Реальные опыты с настоящими вещами так и останутся неотъемлемой частью школьного образования».

[mailerlite_form form_id=4]

В школах может появиться должность аналитика профилей учеников в соцсетях

Новости
Опубликовано 15.05.2019 14:11 Газета педагогов

Уполномоченный по правам человека в России Татьяна Москалькова считает, что такая мера позволит избежать трагедий, подобных керченской.

v-shkolah-mozhet-poyavitsya-dolzhnost-analitika-profilej-uchenikov-v-sotssetyah

Уполномоченный по правам человека в России Татьяна Москалькова считает, что в учебных заведениях необходимо ввести должность специалиста по анализу профилей школьников и студентов в социальных сетях, чтобы выявлять подростков в депрессии и тех, кто может проявлять агрессию, сообщает ТАСС.

«Мне кажется, что сегодня в школах важнее иметь не психолога, а специалиста по работе в социальных сетях. Сегодня мы все как на ладони именно в сетях — со своими устремлениями, проблемами, несчастьями. Специалист, который видит, что ученик, студент находится в депрессии, он одинок, нужно оказывать ему помощь», — сказала она журналистам во вторник.

Эта мера позволит избежать трагедий, подобных керченской, считает омбудсмен.

Москалькова напомнила, что после стрельбы в керченском колледже она, глава Крыма Сергей Аксенов и детский омбудсмен Анна Кузнецова подготовили пакет предложений для субъектов законодательной инициативы по обеспечению безопасности в учебных заведениях. «Но, к сожалению, медленно разворачивается организационная работа по этим вопросам <…> Тем не менее, актуальность этих проблем осталась», — заметила она.

Москалькова уточнила, что они предлагали повысить уровень охраны школ и выступали за то, чтобы вневедомственная охрана, которая входит в состав Росгвардии, имела преимущества при конкурсных процедурах по выбору охранного предприятия. Также предлагалось уведомлять образовательное учреждение о том, что учащемуся выдано разрешение на оружие.

[mailerlite_form form_id=4]