Депутат Госдумы предложил запретить продавать в школах газировку и сладости

Новости

Депутат Дмитрий Свищев направил премьер-министру Дмитрию Медведеву письмо с предложением запретить в школах продажу газировки и сладостей.

deputat-gosdumy-predlozhil-zapretit-prodavat-v-shkolah-gazirovku-i-sladosti

Член комитета Госдумы по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи Дмитрий Свищев предложил бороться с ожирением среди детей с помощью запрета продажи сладостей и газировки в школах, сообщает РИА Новости.

Кроме того, депутат предложил обязать производителей указывать суточную норму потребления сахара для детей на продуктах. Также деньги, которые будут поступать в бюджет после введения акциза на сладкие газированные напитки, следует направлять на борьбу с ожирением, считает Дмитрий Свищев.

Профилактика заболеваний, связанных с ожирением, в детском возрасте будет способствовать укреплению здоровья нации, по мнению депутата.

Ранее стало известно, что Минздрав поддержал предложение ввести акциз в размере не менее 20 процентов на подслащенные газированные напитки. После введения акциза литр газировки станет стоить 78 рублей (сейчас 65 рублей).

Летом главный педиатр России академик Александр Баранов рассказал о том, что 30% российских детей имеют избыточный вес.


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ назвал главные ошибки выпускников на ЕГЭ по иностранным языкам

Новости министерства образования

Участники ЕГЭ 2018 года отлично справились с чтением и аудированием, но плохо справились с творческими заданиями.

fipi-nazval-glavnye-oshibki-vypusknikov-na-ege-po-inostrannym-yazykam

Эксперты ФИПИ отметили, что задания ЕГЭ нынешнего года мало отличались от КИМов ЕГЭ-2017. Результаты по всем иностранным языкам также оказались стабильными.

Участники ЕГЭ хорошо справились с заданиями на чтение и аудирование, также они успешно прошли задание на написание личного письма.

Эксперты отметили четыре самые распространенные ошибки выпускников, при подготовке к экзамену стоит уделить особое внимание их предупреждению.

  1. В задании на письменное высказывание с элементами рассуждения (задание 40) выпускники не понимают суть задания: они размышляют не на заданную тему, а берут только его часть и превращают задание в рассуждение на свободную тему.
  2. Часто в рассуждениях выпускники приводят чужие фрагменты текста, заученные заранее. В целом, часто собственные мысли подменяются штампами — эксперты связывают это с устаревшими методиками преподавания в некоторых школах (прочитал — перевел — заучил).
  3. Слишком много внимания ученики уделяют грамматической и орфографической сторонам задания — из-за этого страдает содержательная часть высказываний.
  4. В разделе «Устная речь» выпускники также часто воспроизводят заученные ранее тексты, показывают плохие навыки владения спонтанной речью. Иногда монологи участников не соответствуют заданной теме.

Эксперты ФИПИ рекомендуют при подготовке к экзамену в школах чаще повторять пройденный материал, больше времени уделять разбору стратегий работы с текстами разных жанров и характер.

Напомним, в новом учебном году появится ЕГЭ по китайскому языку. Также министерство просвещения планирует сделать ЕГЭ по иностранным языкам обязательным с 2022 (с 2020 года — в 19 пилотных регионах России) года.


[mailerlite_form form_id=4]

Конституционный суд РФ выступил на стороне воспитателей со стажем, но без профобразования

Новости

Руководители детских садов не имеют права увольнять воспитателей с педагогическим стажем, но не имеющих профильного образования. Так постановил суд.

konstitutsionnyj-sud-rf-vystupil-na-storone-vospitatelej-so-stazhem-no-bez-profobrazovaniya

В октябре в Конституционный суд обратилась воспитатель Ирина Серегина. Она проработала 11 лет в одном из детских садов города Камышин, сообщает официальный сайт Конституционного суда. За годы педагогической деятельности Ирина Серегина прошла несколько аттестаций, регулярно повышала свою квалификацию и получала благодарности, дипломы и грамоты руководства. Но в 2017 году её уволили, так как у воспитателя не было профильного среднего или высшего образования.

Ирина Серегина непрерывно работала воспитателем 30 лет, в 1992 году она завершила обучение в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете, получив неполное высшее образование. Об этом было известно её работодателю и ранее никаких претензий он к ней не предъявлял.

По мнению заявительницы, оспариваемая норма противоречит статьям 2, 18, 37 и 55 Конституции РФ, поскольку во взаимосвязи с положениями Трудового кодекса РФ позволяет увольнять лиц, не имеющих соответствующего образования, без учета предыдущей педагогической работы и обстоятельств, характеризующих их личность.

Цитируем позицию Конституционного суда РФ без изменений:
«Государство должно участвовать в формировании высокопрофессионального педагогического состава и для этого может  устанавливать определенные квалификационные требования в защиту прав и законных интересов несовершеннолетних. При введении в действие оспоренного закона предполагалось, что установленные требования к образованию педагогов должны применяться при решении вопроса о приеме на работу, поскольку именно на этом этапе оцениваются деловые качества гражданина и его работоспособность. Кроме того, в трудовое законодательство было введено понятие профессионального стандарта. Цель введения этих стандартов и их предназначение в механизме правового регулирования не предполагали увольнения с работы лиц, не соответствующих в полной мере квалификационным требованиям, но успешно выполняющих свои трудовые обязанности. Решение вопроса о продолжении их профессиональной деятельности должно было осуществляться с учетом длящегося характера трудовых отношений и по результатам аттестаций.
 
Воспитатель детского сада, равно как и другие педагогические работники, подлежит периодической аттестации. Если работник, уже состоящий в трудовых отношениях с учреждением, успешно выполнял свои обязанности и прошел аттестацию, то одно только отсутствие у него должного образования не может служить причиной его увольнения.
 
Таким образом, КС РФ признал неконституционной правоприменительную практику, позволяющую использовать часть 1 статьи 46 ФЗ «Об образовании в РФ» в качестве единственного повода для прекращения трудового договора с воспитателями дошкольных образовательных организаций, принятых на работу до вступления в силу оспариваемого закона и успешно осуществляющих профессиональную деятельность«.


[mailerlite_form form_id=4]

В России в четвертый раз пройдет чемпионат «Абилимпикс»

Новости министерства образования

В Минпросвещения России состоялось заседание оргкомитета по проведению Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

v-rossii-v-chetvertyj-raz-projdet-chempionat-abilimpiks

IV Национальный чемпионат «Абилимпикс» пройдёт в Москве 20-23 ноября на территории ВДНХ в 75 павильоне. Состязания пройдут по 36 основным и 14 презентационным компетенциям. В рамках деловой программы чемпионата состоятся тренинги, направленные на расширение компетенций в сфере развития предпринимательства и самозанятости.

Ольга Васильева сообщила, что за четыре года в России было проведено 211 региональных чемпионатов, участниками которого стали более 13,5 тысячи школьников, студентов и специалистов 14 — 65 лет.
«В этом году мы проводим четвёртый, самый массовый, Национальный чемпионат, в котором планируют принять участие 1441 человек из 83 субъектов РФ. Ещё два года назад в Российской Федерации на проведение региональных конкурсов «Абилимпикс» выделялось порядка 3 миллионов рублей. В этом году объём финансирования региональных конкурсов за счёт средств региональных бюджетов превысил цифру 100 миллионов рублей», – сообщила министр.
Она отметила, что проведение конкурсов «Абилимпикс» стало эффективным инструментом профориентации людей с инвалидностью и их дальнейшего трудоустройства. В регионах принимаются нормативные акты о поощрении участников конкурсов «Абилимпикс».
«Стало очень хорошей традицией, что региональные конкурсы посещают представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Яркий пример – Северная Осетия, где церемонию открытия посетили одновременно 8 региональных министров. И это очень важно. В этом году мы увидели, как выросло по сравнению с прошлым годом число детей с ограниченными возможностями здоровья, которые поступают в колледжи и вузы», – сказала Ольга Васильева.
В этом году Национальный чемпионат «Абилимпикс» пройдёт отдельно для трёх категорий – школьников, студентов и специалистов. А сам чемпионат, по словам замминистра просвещения РФ Татьяной Синюгиной, станет, в том числе «площадкой социализации, обмена опытом для экспертов, педагогов и преподавателей».
«Благодаря конкурсам «Абилимпикс» мы видим, как развивается движение волонтёрства и добровольчества, что особенно важно в год 2018-й. Волонтёрское сопровождение в этом году осуществляли около 8 тысяч добровольцев. Для нас очень важно, что среди них большое количество тех, кто имеет те или иные особенности развития. И это не только волонтёры для «Абилимпикса», но и сами участники чемпионатов вовлечены в этот процесс», – заявила Татьяна Синюгина.

Ольга Васильева стала почётным членом Международного астрономического союза

Новости

Российские астрономы признали большой вклад министра просвещения Ольги Васильевой в продвижении астрономии и избрали её в почётные члены МАС.

olga-vasileva-stala-pochyotnym-chlenom-mezhdunarodnogo-astronomicheskogo-soyuza

Председатель Национального комитета российских астрономов, вице-президент МАС, научный руководитель Института астрономии РАН Борис Шустов сообщил, что российские астрономы избрали Ольгу Васильеву в почётные члены Международного астрономического союза.

Они высоко оценили решение министра просвещения вернуть астрономию в школы — по мнению астрономов, это позволит развить науку и воспитать научное мировоззрение у школьников.

«В августе состоялась Генеральная ассамблея МАС — главный съезд астрономов со всего мира. Там впервые были введены новые типы членов организации, включая почётных членов МАС. Это деятели, не являющиеся профессиональными астрономами, но внёсшие значительный вклад в поддержку продвижения астрономических знаний и образования в своих странах. Национальный комитет российских астрономов предложил, и это было принято на всеобщем голосовании, почётным членом астрономического союза от России назначить Ольгу Юрьевну Васильеву – за возвращение астрономии в школы. После этого нам пришло письмо, что она избрана среди других деятелей из восьми стран», — отметил Борис Шустов.

Сертификат о присвоении звания почётного члена МАС вручат Ольге Васильевой в ближайшее время.

11 ноября стало известно, что сборная РФ по астрономии завоевала четыре золотых и одну серебряную медали по астрономии и астрофизике на международной олимпиаде в Пекине. Россиянин Станислав Цапаев стал абсолютным победителем соревнования.

Источник: Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

В Москве младших школьников будут обучать в форме игры на базе мультфильмов

Новости

Департамент образования Москвы придумал инновационный способ обучения дошкольников и учеников младших классов.

v-moskve-mladshih-shkolnikov-budut-obuchat-v-forme-igry-na-baze-multfilmov

Игровая методика обучения детей будет внедрена в столице в тестовом режиме. Департамент города предлагает учителям провести уроки в младших классах, используя задания по мотивам сюжетов отечественных мультфильмов. Об этом сообщил директор Городского методического центра департамента образования города Москвы Андрей Зинин.

«Этот проект ориентирован не только на дошкольные группы, но и на младший школьный возраст. Мы надеемся, он будет для них интересен, поскольку будет вместе с ними шагать из первого во второй, из второго в третий класс, взрослеть вместе с ними, усложняться», — отметил Андрей Зинин.

Основным мультфильмом для построения игровой модели стало «Простоквашино». Тестовое занятие уже состоялось в школе № 1631 имени героя Советского Союза Кислякова, а апробация методики проходила в шести московских школах в октябре.

В рамках программы педагогам выдавались специальные коробки, визуально напоминающие посылку, которую по сюжету мультфильма родители отправляли своему сыну Дяде Федору в деревню Простоквашино. Внутри «посылки» упакован различный реквизит: карточки, обучающие тетради, трафареты для поделок, конверты с загадками, сказками, текстами авторских песен по одному из восьми тематических модулей.

В каждый модуль вошли материалы по девяти видам деятельности, в том числе, художественной, музыкальной, изобразительной, познавательно-исследовательской, двигательной. В комплект вошло 50 оригинальных историй с сотней иллюстраций и девять авторских песен, к каждому набору прилагалась инструкция и рекомендации для учителей.

«Сегодня мы видим как дети уходят в гаджеты и все меньше общаются со своими сверстниками и все меньше выстраивают эмоциональную коммуникацию. <…> Для развития социально-коммуникативных навыков мы выбрали «Простоквашино». Возможно, на другую программу, например, финансовой грамотности или развития окружающего мира, могут пойти персонажи из других мульфильмов. У нас есть попугай Кеша, котенок Гав, Умка, «Ну, погоди!», — рассказала председатель правления киностудии «Союзмультфильм» Юлиана Слащева.

Проект будет внедряться в московских школах при желании учителей, родителей и учеников, добавил в заключение Андрей Зинин.

Источник: ТАСС
Фото: Союзмультфильм


[mailerlite_form form_id=4]

В ОНФ предложили ввести в школах уроки автодела

Новости

Культуру вождения необходимо воспитывать со школьной скамьи, уверен член Центрального штаба ОНФ Александр Васильев.

v-onf-predlozhili-vvesti-v-shkolah-uroki-avtodela

ГИБДД предложило для борьбы с опасны вождением повысить штрафы за него до 5 тысяч рублей, сообщал ранее ТАСС. К опасному вождению относятся такие маневры на дорогах, как подрезание, перестроение при интенсивном движении, когда все полосы движения заняты, несоблюдение безопасной дистанции от машины, идущей впереди, и бокового интервала, резкое торможение, препятствование обгону.

Однако только повышением штрафов ситуацию не исправить, считает координатор проекта «Дорожная инспекция ОНФ/Карта убитых дорог», депутат Госдумы Александр Васильев. Необходимо, начиная со школьной скамьи, воспитывать в гражданах культуру вождения автомобиля.

«Опасное вождение – первоочередная проблема, которую необходимо решать. Одним повышением штрафов здесь не обойтись. Необходим комплексный подход. Культуре вождения нужно учить со школьной скамьи. Этим должны заниматься ГИБДД и Министерство просвещения России. Должна быть разработана соответствующая образовательная программа», — отметил Александр Васильев.

Также уроки автодела помогут старшеклассникам получить специальность водителя в рамках школьной программы, получить права можно будет при достижении 18 лет.

Эксперт добавил, что деньги, которые получены от штрафов за опасное движение, должны идти на развитие автомобильного спорта и создание центров повышения грамотности автомобилистов, а также улучшение их навыков вождения.

Источник: ОНФ


[mailerlite_form form_id=4]

Шахматы станут обязательным предметом в школах

Новости министерства образования

Министерство просвещения положительно оценило пример Москвы и ХМАО-Югры, где в некоторых школах шахматам уже обучают.

shahmaty-stanut-obyazatelnym-predmetom-v-shkolah

В большинстве школ России будут введены обязательные уроки шахмат, сообщает «Российская газета» со ссылкой на пресс-службу Международного шахматного клуба.

Инициативу введения нового урока поддерживает министр просвещения Ольга Васильева. Для нового предмета уже разработаны учебники и рабочие программы для педагогов. Новый предмет будут преподавать в начальной школе: в 1 классе на предмет выделят 33 часа в год, со 2 по 4 классы — 34 часа.

Президент Шахматной федерации Югры Василий Филипенко отметил, что в регионе программа реализуется успешно. Он также обратил внимание на то, что занятия шахматами положительно влияют на успеваемость и по другим предметам.

«Наша задача — познакомить ребенка с шахматами, и, если он почувствует интерес к игре, перед ним открыты кружки и секции для углубленных занятий, — сказал Филипенко. — Количество юных поклонников шахмат в Югре неуклонно возрастает. Важно, что занятия этим видом спорта отлично сказывается на успеваемости школьников в других предметах».


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: половина учителей математики не прошли проверку на знание своего предмета

Новости министерства образования

В Рособрнадзоре подвели итоги добровольной аттестации учителей и пришли к неутешительным выводам.

rosobrnadzor-polovina-uchitelej-matematiki-ne-proshli-proverku-na-znanie-svoego-predmeta

Проверку на профпригодность российских учителей Рособрнадзор провел в октябре. Она необходима для реализации госпрограммы по повышению качества образования в России. Учителя писали работы по своим предметам и на знание методик их преподавания.

Итоги вышли неутешительными: половина учителей математики и информатики не справились с тестом на знание своего предмета, сообщает РБК со ссылкой на пресс-службу Рособрнадзора. Столько же педагогов не справились с новым предметом «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Также с заданиями на знание предмета не справились четверть учителей экономики, «России в мире» и русского языка и литературы. Лучше всего с тестами справились учителя родного языка и родной литературы, а также преподаватели «Обществознания и «Права».

Рособрнадзор напомнил, что результаты проверки обрабатываются обезличенно и никак не повлияют на работу участников исследования и школ.

«Лучше объективная оценка, чем высокая и оторванная от реальности», — отметил глава Рособрнадзора ​Сергей Кравцов. По его словам, надзорному ведомству теперь предстоит «спокойно проанализировать» полученные результаты, понять, как помочь учителю, а также сделать «соответствующие выводы для системы педагогического образования и повышения квалификации».

Добровольное тестирование в октябре прошли 22 тыс. учителей по разным предметам в 67 субъектах России. В 2019 году проверку планируется провести среди учителей географии, физики, химии, биологии, иностранных языков, физкультуры и ОБЖ.

Повышайте уровень знаний по предмету и методикам его преподавания вместе с Инновационным образовательным центром «Мой университет»! В центре представлен широкий ряд курсов повышения квалификации по математике и «Основам духовно-нравственной культуры народов России». Запишитесь до 22 ноября и получите скидку 50% на любой курс!


[mailerlite_form form_id=4]

В ноябре пройдут первые фестивали профессий для школьников

Новости министерства образования

С 13 по 30 ноября в семи городах России пройдут пилотные фестивали профессий для учеников 6-11-х классов в рамках проекта «Билет в будущее».

v-noyabre-projdut-pervye-festivali-professij-dlya-shkolnikov

Министерство просвещения начинает реализацию проекта «Билет в будущее», предложенного в феврале 2018 года президентом России. Первым пунктом станет фестиваль профессий для учеников 6-11-х классов, который пройдет в ноябре в семи городах, сообщает пресс-служба Министерства.

Первыми фестиваль профессий организуют Томск, Великий Новгород, Нижний Новгород (13-15 ноября), Астрахань (21-23 ноября), Рязань, Тюмень (22-24 ноября), Санкт-Петербург (28-30 ноября).

Работа фестивалей профессий будет организована по кластерам: «Здоровье», «Городская среда», «Информационные технологии», «Новые материалы», «Транспорт», «Сельское хозяйство», «Туризм», «Энергетика», «Космос». В фестивалях участвуют более 300 федеральных и региональных работодателей, разработано более 400 кейсовых заданий по более чем 90 профессиям. Организацию профессиональных проб обеспечивают почти 1000 экспертов, модераторов и спикеров. В этом году первые 10 тысяч школьных учителей пройдут курс по получению навыков профориентации во время фестивалей профессий.

Фестиваль профессий для школьников – современная образовательная площадка в формате профессиональных проб, объединяющая школьников, экспертов отраслевых направлений, специалистов образования и профориентации. Каждый школьник-участник фестиваля получает Паспорт участника – «Билет в будущее», содержащий его уникальный идентификатор-штрих-код.

Фото: МДЦ «Артек»


[mailerlite_form form_id=4]