Академик РАО: учителя не читают ФГОС

Новости

Российский математик, академик РАО Алексей Семёнов рассказал о проектах новых ФГОС и участии учителей в их обсуждении.

akademik-rao-uchitelya-ne-chitayut-fgos

12 апреля на межрегиональной конференции «Эврика-Авангард», которая проходила в рамках «Недели образования» на Московском международном салоне образования (ММСО), состоялся клуб «Портфолио вместо ЕГЭ». Российский математик, академик РАО Алексей Семёнов рассказал о новом проекте ФГОС. Часть его выступления приводит издание «Вести образования».

Срок обсуждения нового проекта ФГОС небольшой, до 30 апреля, и главное – нужно, чтобы все высказывали своё мнение: и учитель, и родитель, и академик, и депутат Госдумы. Эта тема сегодня главная. Существенно, чтобы этап доработки стандарта, который вступит в действие с мая, действовал продуктивно.

Беда тех проектов ФГОС, которые рассматривались последние пару лет, – это попытка перейти от ФГОСа 2010 года, который задавал общее направление движения развития системы образования, и вернуться назад к этим самым программам.

Я недавно был в аудитории, где сидели 1600 детей и 400 учителей. Я спросил: «Кто слышал про новый проект ФГОС?» Примерно 30 человек подняли руки. Затем спросил, когда истекает срок ваших реакций – три человека подняли руки. Из старшей школы никого не было, поэтому ФГОС по существу учителя не волнует, учитель работает на ЕГЭ и пользуется учебниками. Что будет написано во ФГОСе – большинство учителей не читают. Его примут и забудут. В этом и состоит важное событие.

Что ФГОС грядущий нам готовит?


[mailerlite_form form_id=4]

Вице-спикер Госдумы предложил освободить выплаты по программе «Земский учитель» от НДФЛ

Новости

В нынешнем проекте выплаты облагаются подоходным налогом: из 1 миллиона, который должны получить участники программы, вычтут 130 тысяч рублей.

vitse-spiker-gosdumy-predlozhil-osvobodit-vyplaty-po-programme-zemskij-uchitel-ot-ndfl

Вице-спикер Госдумы, глава фракции «Единая Россия» Сергей Неверов предложил освободить от уплаты НДФЛ выплаты по программе «Земский учитель».

«Нам будет необходимо в соответствии с поручением президента принять поправки в Налоговый кодекс. Медицинскому работнику, который поехал в сельскую местность по программе «Земский доктор», полагается миллион», — напомнил парламентарий в среду в своем выступлении от фракции при обсуждении ежегодного отчета правительства в Госдуме. «Но он эту сумму не получит полностью — сразу минус 130 тыс. подоходного налога», — констатировал он.

Неверов убежден, что «нужно это убрать». «И сразу учесть применительно к новой программе «Земский учитель», которую очень ждут», — добавил вице-спикер. По его словам, даже в районных центрах в школах ощущается нехватка учителей.

Учительница из Волгоградской области обратилась к Путину, чтобы сохранить сельскую школу

Фото: Арбуз today


[mailerlite_form form_id=4]

ФАС рекомендовала Минпросвещения вернуть исключенные учебники в федеральный перечень

Новости

Минпросвещения не обосновало дополнительную экспертизу учебников и пособий, после которой федеральный перечень сократился на треть.

Федеральная антимонопольная служба рекомендует Минпросвещения России до 31 мая вернуть в федеральный перечень учебники, которые необоснованно были исключены из него. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на базу решений и правовых актов ФАС.

«ФАС России предупреждает о необходимости… включить в перечень учебники, ранее находившиеся в федеральном перечне учебников…, исключенные в нарушение требований [формирования списка] <…> Указанные действия необходимо совершить в срок до 31 мая», — говорится в документе.

Отмечается, что Минпросвещения необоснованно направило учебники на дополнительную экспертизу при формировании перечня.

Федеральный перечень учебников включает издания, рекомендуемые к использованию при обучении. В конце 2018 года министр просвещения РФ Ольга Васильева утвердила новый перечень. Список был сокращен с 1370 до 863 наименований. В новый перечень вошли издания, которые прошли дополнительную экспертизу и получили положительные заключения экспертов, в числе которых заслуженные учителя, лауреаты педагогических конкурсов, научные сотрудники, а также эксперты Российской академии образования.

Лидерами по представленным наименованиям в федеральном перечне учебников стали издательство «Просвещение», доля которого составляет 573 наименования, и корпорация «Российский учебник» (издательство «Дрофа», издательская группа «Вентана-Граф», издательство «Астрель») — 256 наименований.

Александр Асмолов: «Это решение означает ущемление прав учащихся на получение качественного образования»


[mailerlite_form form_id=4]

Дмитрий Медведев отчитался о работе правительства и представил планы по развитию образования в стране

Новости

Правительство намерено в ближайшие три года решить вопрос с нехваткой мест в яслях, а также перестать бездумно объединять малокомплектные школы.

dmitrij-medvedev-otchitalsya-o-rabote-pravitelstva-i-predstavil-plany-po-razvitiyu-obrazovaniya-v-strane

Дошкольное образование

Отдельным большим направлением в рамках поддержки семьи Дмитрий Медведев назвал создание ясельных групп, предназначенных для детей в возрасте до трех лет. За прошлый и этот год из бюджета страны на эти цели направлено 85 миллиардов рублей. Председатель правительства пообещал, что задача с местами в яслях будет решена за ближайшие три года.

Общее образование

В своем выступлении премьер отметил, что уровень бедности связан и с качеством образования: чем больше человек знает и умеет, тем выше шансы добиться успеха.

«Для этого нужна современная школа, где развивается цифровая среда, есть всевозможные коммуникации, где дети учатся в одну, а не в три смены, куда бы им хотелось приходить учиться, оставаться на дополнительные занятия. Если необходимо, у ребёнка должна быть возможность поговорить с психологом. Мы такие школы строим», — отметил Дмитрий Медведев.

Он сообщил, что по итогам прошлого года и с начала этого в эксплуатацию введено 30 школ более чем на 22 тысячи мест. Сейчас идет строительство еще 52 школ приблизительно на 42 тысячи мест. На эти цели из федерального бюджета предоставлены субсидии 78 регионам, в общей сложности около 25 миллиардов рублей.

«Сейчас начинается строительство малокомплектных школ в сельской местности, поселках городского типа. Это тоже очень важное направление. Мне неоднократно приходилось говорить, что малокомплектные школы – это в значительной части случаев способ сохранить населенный пункт. Есть в деревне школа – деревня живет, нет школы – деревня умирает, поэтому нельзя ни в коем случае их бездумно объединять», — заявил премьер-министр.

Учительница из Волгоградской области обратилась к Путину, чтобы сохранить сельскую школу

По информации правительства, в прошлом году 5 миллиардов рублей было потрачено на закупку школьных автобусов.

«В некоторых школах будут создаваться психологические службы – это пять регионов экспериментальных», — добавил премьер-министр.

Дмитрий Медведев обратил внимание и на то, что у детей должно быть «полноценное, сбалансированное горячее питание, и нормы этого питания должны соблюдаться, в том числе и по молоку, молочным продуктам, по сокам, по фруктам, другим позициям».

«В настоящий момент мы готовим предложения на эту тему», — уточнил он.

Дополнительное образование

По данным премьера, сейчас дополнительное образование доступно приблизительно 70% детей от 5 до 18 лет. Помимо секций, кружков, творческих школ в стране создано 89 детских технопарков – «Кванториумов». В 2018 году на них было выделено почти 1,8 млрд рублей.

«В дальнейшем детские технопарки появятся не только в региональных центрах (что на самом деле очень важно), но и в городах, где живет более 50 тысяч человек, то есть они должны прийти в саму провинцию. На это выделено почти 18 млрд рублей», — сообщил он.

Еще один проект ранней профориентации – «Билет в будущее», призванный дать школьникам возможность попробовать себя в разных направлениях. Помочь ребятам определиться с выбором смогут практики из реального сектора, студенты, аспиранты, молодые ученые.

«У них нет педагогического образования, но многие современные профильные знания у них есть и готовность ими делиться. Их тоже нужно привлекать в систему образования на всех уровнях, — убежден председатель кабмина. — Уже в этом году мы планируем внести соответствующий законопроект».

Профессиональное образование

Председатель правительства отметил, что в стране по-прежнему не хватает квалифицированных рабочих рук, от автомехаников, сварщиков до специалистов IT-сектора, наноиндустрии. В системе среднего профобразования ориентиром являются стандарты WorldSkills.

По словам Дмитрия Медведева, неплохие результаты есть и в высшей школе: «За 10 лет представительство российских вузов в мировых рейтингах, как только мы этим начали заниматься, выросло с двух до 47 университетов. Мы планируем увеличить число университетов, которые получают поддержку в рамках так называемой программы «Топ-100».

Премьер сообщил, что будет совершенствоваться целевое обучение.

«Теперь целевик после учебы обязан отработать на предприятии, а регион и работодатель – его трудоустроить. И мы утверждаем квоты на целевое обучение за счет средств федерального бюджета, я такое постановление Правительства подписал. Причем по этим квотам мы стараемся поддерживать наиболее остродефицитные для нашей экономики специальности», — подчеркнул председатель Правительства России.

Источник: Правительство России


[mailerlite_form form_id=4]

Названы 100 лучших школ России

Новости

Рейтинговое агентство RAEX представило результаты ежегодного исследования школ России. Главный критерий — поступление выпускников в ведущие вузы страны. Лучшей стала СУНЦ МГУ (школа-интернат имени А.Н. Колмогорова).

nazvany-100-luchshih-shkol-rossii

Лучшими школами, по данным RAEX, стали
1. Специализированный учебно-научный центр МГУ (СУНЦ МГУ) (школа-интернат имени А.Н. Колмогорова).
2. московский лицей «Вторая школа».
3. Физико-математический лицей N31 г. Челябинска.

В топ-10 также вошли Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, Президентский физико-математический лицей N239 (Санкт-Петербург), лицей научно-инженерного профиля (г. Королев, Московская область), Московская школа на Юго-Западе N1543, Физтех-лицей им. Капицы (г. Долгопрудный, Московская область), школа N179 и N2007 ФМШ г. Москвы, сообщает «Российская газета».

В целом рейтинг отвечает на вопрос: какие школы выпускают больше всего ребят, которые становятся студентами ведущих университетов страны. Количество выпускников школы, поступивших на очную форму обучения в вузы, делилось на общее количество выпускников заведения. Влияние на итоговый балл школ также оказывал «размер выпуска», уровень вузов, в которые поступали выпускники, и основание для зачисления абитуриента (на бюджетной основе по общему конкурсу, на платной основе или без вступительных испытаний по результатам олимпиад).

Важно, что рейтинг школ по конкурентоспособности выпускников рассчитывается с поправкой на размер выпуска — то есть крупные образовательные учреждения не имеют неоправданной форы перед небольшими, но эффективными школами, — прокомментировал особенность рейтинга Алексей Ходырев, исполнительный директор направления «Рейтинги университетов» RAEX. — При таком подходе становится возможным определить подлинную силу школы, что актуально для будущих абитуриентов и их родителей.

Исследование основано на анализе данных более чем о 150 тысячах выпускников из 16 тысяч школ, поступивших в 34 из топ-35 списка ведущих российских вузов.

Названы города с самым низким и самым высоким уровнями школьного образования

Фото: МГУ


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения утвердит новый профстандарт для учителей до конца 2019 года

Новости министерства образования

В новый профстандарт внесут должности ведущего учителя и старшего учителя.

minprosveshheniya-utverdit-novyj-profstandart-dlya-uchitelej-do-kontsa-2019-goda

Минпросвещения России намерено утвердить новый профстандарт для школьных педагогов в конце 2019 года. В нем буду закреплены сразу две новых должности — старший учитель и ведущий учитель, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу министерства.

«К концу 2019 года в профессиональном стандарте педагога появится горизонтальная модель роста, а в школах — новые должности: старший учитель и ведущий учитель <…> Эти нюансы уже прописаны в новой редакции профстандарта «Учитель», разработка которого ведется. Его утверждение планируется в конце 2019 года», — приводятся слова директора департамента развития педагогических кадров и контроля управления ресурсами Минпросвещения Марии Хлопотных.

Отмечается, что старший учитель, кроме преподавания, будет заниматься разработкой индивидуальных, вариативных и коррекционных программ, ведущий — выступать наставником, координировать работу педагогов, психологов, дефектологов.

Ольга Васильева рассказала об обязанностях ведущего и старшего учителей


[mailerlite_form form_id=4]

Учительница из Волгоградской области обратилась к Путину, чтобы сохранить сельскую школу

Новости

Школе, в которой работает Людмила Кочетова, грозит закрытие. Если это произойдет, 48 учеников вынуждены будут добираться до школы в соседнем городе по опасной федеральной трассе.

uchitelnitsa-iz-volgogradskoj-oblasti-obratilas-k-putinu-chtoby-sohranit-selskuyu-shkolu

Учительница Новодербеновского филиала МКОУ СОШ №3 города Суровикино Людмила Кочетова записала видео, на котором она обращается к президенту страны Владимиру Путину с просьбой вмешаться в процесс оптимизации сельских школ, в результате которой школе, в которой работает педагог, грозит закрытие, сообщает волгоградское издание «Блокнот».

Сейчас в школе учатся 48 детей. Если планы местных властей воплотятся в жизнь, то школа будет закрыта, а учеников будут возить в соседний город по опасной трассе Волгоград-К.Шахтинский. Родители школьников категорически против этих изменений.

– На родительском собрании, которое состоялось 28 марта, большинство родителей проголосовало против перевода детей в городскую школу. Протокол собрания родителям не дали, но они провели подворный обход хутора, где основная масса жителей выразила принципиальное негативное отношение к подвозу обучающихся. Просим поддержать нас, ведь сейчас широко шагающая оптимизация касается многих образовательных организаций, – говорит Людмила Владимировна.

Год назад педагоги этой школы уже обращались к президенту, тогда в школе был сделан ремонт. Надеются они, что и в этот раз президент сможет вмешаться и сохранить школу.

Фото: МКОУ СОШ №3 города Суровикино


[mailerlite_form form_id=4]

Консультацию для участников ЕГЭ по химии проведет «Педагог года Москвы — 2016» Сергей Кубышев

Новости министерства образования

Минпросвещения продолжает серию консультаций для школьников по подготовке к ЕГЭ.

konsultatsiyu-dlya-uchastnikov-ege-po-himii-provedet-pedagog-goda-moskvy-2016-sergej-kubyshev

Кандидат химических наук, старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по химии по Москве, учитель химии школы № 1535, лауреат конкурса «Педагог года Москвы – 2016» Сергей Кубышев проведет онлайн-консультацию по подготовке к экзамену по своему предмету, сообщает пресс-служба министерства.

В рамках консультации эксперт рассмотрит структуру КИМ экзамена по химии и критерии оценивания заданий. Педагог представит основные подходы к выполнению наиболее трудных заданий ЕГЭ, расскажет, как избежать типичных ошибок, даст советы по подготовке и ответит на все вопросы школьников.

Лекция «ЕГЭ по химии – 2019» будет проходить 17 апреля с 17:00 до 18:00 по московскому времени в официальном сообществе ЕГЭ Вконтакте. Она проводится в рамках серии онлайн-консультаций, организованной Минпросвещения России.

Минпросвещения проведет консультацию по подготовке к ЕГЭ по русскому языку


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ опубликовал все демоверсии КИМ ОГЭ для учащихся по ФГОС

Новости министерства образования

С 2020 года ОГЭ будут сдавать школьники, учившиеся по новым ФГОС основного общего образования, для них Рособрнадзор разработал новые варианты КИМов.

fipi-opublikoval-vse-demoversii-kim-oge-dlya-uchashhihsya-po-fgos

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты демоверсий перспективных контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку, математике, литературе, английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам. Демоверсии по остальным семи предметам, сдаваемым в форме ОГЭ, были опубликованы в октябре 2018 года, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Российские школы с 2011 года постепенно переходят на работу по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования. В 2020 году сдавать ОГЭ предстоит выпускникам 9 классов, которые с 5 по 9 класс обучались на основе ФГОС, а в 2022 году им предстоит сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ). Это потребует внесения корректив в экзаменационные модели ОГЭ и ЕГЭ.

В 2018 году ФИПИ начал разработку перспективных материалов для государственной итоговой аттестации на основе ФГОС. В экзаменационную кампанию текущего года эти модели использоваться не будут.
Главное отличие в оценивании на основе ФГОС – акцент на применение знаний для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач. В фокусе будет находиться определенный спектр умений, способов познавательной деятельности, приобретенных школьниками, а не просто овладение определенным объемом учебного материала. Это требует разработки новых моделей заданий и концептуального изменения экзаменационных моделей.

ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении опубликованных проектов экзаменационных материалов. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: fipi@fipi.ru.

В 2019 году будет проведена широкомасштабная апробация доработанных моделей КИМ ОГЭ. В 2019-2021 годах будут разработаны и апробированы перспективные модели КИМ ЕГЭ на основе ФГОС среднего общего образования.

ФИПИ: в заданиях ОГЭ с 2020 года будет много практических заданий


[mailerlite_form form_id=4]

Расскажите о подвиге своих дедов и прадедов в акции «Страница памяти»!

Новости "Моего университета"

Увековечим подвиг наших солдат и нашего народа в борьбе с нацистскими захватчиками! Никто не забыт и ничто не забыто!

rasskazhite-o-podvige-svoih-dedov-i-pradedov-v-aktsii-bessmertnyj-polk

Приближается светлый праздник День Победы – в этот день мы отдаем дань памяти нашим предкам – защитникам и победителям, которые более 70 лет назад отстояли нашу и вашу свободу в ожесточенных боях с нацистскими захватчиками.

Путь к Победе был непростым: каждый день воины героически двигали линию фронта от домов своих близких к вражеской границе, а в тылу рабочие и дети выходили на длинные заводские смены, чтобы выплавить новые танки, снаряды и пули, которые так нужны были армии и флоту.

Мы хотим, чтобы все знали о подвиге этих великих людей, поэтому объявляем старт акции «Страница памяти» в «Моем университете». Присылайте сохранившиеся фото с вашими близкими и истории о их службе и подвигах. Каждую историю мы разместим на главной странице онлайн-издания Газета педагогов, а все истории вместе после Дня Победы мы объединим в Книгу Памяти!

Присылайте также видео об участниках ВОВ: подборки фото, архивные кадры, интервью или репортажи о жизни воинов-победителей и детей войны. Видео мы также разместим на канале «Моего университета» в YouTube и на сайте «Газеты педагогов».

Расскажите всем о подвигах ваших земляков или о тех, о ком некому больше рассказать. Поведайте историю вашей школы и её педагогов, героически выполнявших свою работу в непростое военное время.

Мы поможем сохранить семейную память! Все участники акции смогут заказать у нас свидетельство об участии в акции, на котором мы разместим фото их героя и увековечим его подвиг. Также участники смогут заказать свидетельство о публикации в сборнике «Книга Памяти»!

Присылайте нам истории и видео о своих близких и соотечественников на адрес gazeta@edu-family.ru или через сайт Газеты педагогов по ссылке «Стать автором» и заполните форму на получение свидетельства.

История каждого солдата, каждой семьи важна – именно из таких историй складывается наша общая история – история Отечества. И такая великая история помогает нам почувствовать себя единым народом и одной страной. Присоединяйтесь к нашему полку!

Ждем ваши истории до 16 мая!

Фото: Петербургский дневник


[mailerlite_form form_id=4]