ВПР-2025: Рособрнадзор объявил сроки и предметы всероссийских проверочных работ

Новости министерства образования
Опубликовано 02.06.2025 14:12 Мой университет

Рособрнадзор утвердил график проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) на 2025/26 учебный год.

ВПР-2025 Рособрнадзор объявил сроки и предметы всероссийских проверочных работ

Проверочные тестирования пройдут с 20 апреля по 20 мая, как сообщает официальное издание ведомства.

Кто будет писать ВПР?
Участвовать в проверках будут школьники 4–8 и 10 классов. Продолжительность каждой работы — от одного до двух уроков (45 или 90 минут). При этом школа самостоятельно определяет дату проведения ВПР по каждому предмету в установленном временном интервале.

Какие предметы обязательны?
Обязательными для всех остаются русский язык и математика. Однако есть и особенности:

  • Ученики 4-х классов дополнительно напишут ВПР ещё по одному предмету, который выбирается случайным образом: окружающий мир, литературное чтение или иностранный язык (английский, немецкий или французский).
  • Для 5–8 классов к обязательным добавляются два предмета по случайному выбору: один — из гуманитарного блока, другой — из естественно-научного.
    • В 5 и 6 классах это может быть: история, литература, иностранный язык, география или биология.
    • В 7 и 8 классах к ним добавляются физика и информатика.
    • В 8 и 10 классах также возможна проверка по обществознанию.

Формат проведения
Важно отметить, что ВПР по математике и физике в 7–8 классах могут проводиться на базовом или углублённом уровне, в зависимости от программы обучения. Некоторые работы по выбору в 5–8 классах разрешено проводить в компьютерной форме, чтобы учесть цифровую трансформацию образования.

Кто не пишет?
От участия в ВПР освобождаются школьники, которые включены в национальные сопоставительные исследования качества образования — их подготовка и оценка проходят по отдельным программам.

Рособрнадзор утвердил сроки исследований качества образования в новом учебном году

Новости министерства образования
Опубликовано 02.06.2025 12:23 Мой университет

Рособрнадзор утвердил график проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования на 2025/26 учебный год.

Рособрнадзор утвердил сроки исследований качества образования в новом учебном году

Проверочные мероприятия пройдут в октябре следующего года — точные даты: 14, 16, 21 и 23 октября.

Как сообщили в пресс-службе ведомства, в исследованиях примут участие школьники 6, 8, 9 и 10 классов, а также обучающиеся по программам среднего профессионального образования (СПО), завершившие освоение основной образовательной программы среднего общего образования.

Цель таких исследований — объективно оценить уровень знаний учащихся по ключевым предметам, выявить тенденции в системе образования и определить направления для дальнейшего совершенствования учебных программ.

Участие в тестировании не является обязательным для учеников, однако школы и колледжи, входящие в выборку, приглашаются организовать проведение мероприятий в установленные сроки.

Эксперты отмечают, что такие исследования позволяют не только фиксировать реальные результаты обучения, но и сравнивать качество образования в разных регионах страны.

Следить за публикацией итоговых данных будет возможно уже в начале 2026 года — когда Рособрнадзор представит полный анализ полученных результатов.

«Жесткие» мамы воспитывают умных, но необщительных детей — китайское исследование

Новости
Опубликовано 30.05.2025 15:14 Мой университет

Жёсткий стиль воспитания, при котором родители требуют от детей максимальных академических результатов и полностью контролируют их жизнь, может положительно сказываться на интеллектуальном развитии ребёнка, но одновременно снижает уровень так называемых «мягких навыков» — таких как эмоциональный интеллект, доброжелательность и уверенность в себе.

«Жесткие» мамы воспитывают умных, но необщительных детей — китайское исследование

К такому выводу пришли китайские учёные, проведшие масштабное исследование влияния так называемых «мам-тигриц» на развитие подростков.

Под термином «мама-тигрица» понимают женщину, которая придерживается строгих правил воспитания, требует отличной учёбы, ограничивает свободное время детей и берёт под контроль все аспекты их образовательного процесса. Такой подход особенно распространён в семьях Восточной Азии, включая Китай.

Исследование проводилось на основе данных лонгитюдного проекта China Family Panel Studies, охватывающего 25 провинций страны. Учёные проанализировали показатели когнитивных (память, логика, математические навыки) и некогнитивных способностей (личностные качества по шкале «Большой пятёрки» — добросовестность, экстраверсия, открытость, доброжелательность и эмоциональная устойчивость).

Результаты оказались однозначными: около 49% матерей в выборке соответствовали типу «мамы-тигрицы». Их дети действительно показывали более высокие результаты в тестах на интеллект, однако в плане личностного развития уступали сверстникам.

Особенно слабыми оказались показатели по доброжелательности и эмоциональной стабильности. По мнению авторов исследования, это связано с тем, что дети «тигриц» практически лишены свободного времени для игр, общения со сверстниками и саморазвития вне школьной программы.

«Доминирование матерей в принятии решений, связанных с образованием детей, приводит к сокращению времени, проводимого на досуге, без статистически значимого влияния на отзывчивость родителей и их деятельность, связанную с развитием талантов, умственным развитием и укреплением связи между родителями и детьми», — резюмировали учёные.

Таким образом, хотя «мамы-тигры» могут воспитывать победителей школьных олимпиад, они рискуют вырастить взрослых, которым будет трудно находить общий язык с коллегами, управлять эмоциями и работать в команде — навыками, которые сегодня ценятся не меньше, чем знание таблицы умножения.

Исследование напоминает: умный ребёнок ещё не значит успешный человек.

«Экзамен на честность»: депутат предложил ввести ЕГЭ для чиновников — с обысками и без воды

Новости
Опубликовано 30.05.2025 14:32 Мой университет

Депутат Госдумы Сергей Миронов выступил с необычным, но резонансным предложением — ввести обязательный экзамен для госслужащих в формате ЕГЭ.

«Экзамен на честность» депутат предложил ввести ЕГЭ для чиновников — с обысками и без воды

По его мнению, такой способ позволит повысить уровень квалификации чиновников и усилить дисциплину в их среде.

В своём Telegram-канале политик заявил, что государственные служащие должны регулярно сдавать тесты по русскому языку, Конституции РФ и истории страны. При этом он подчеркнул: контроль за соблюдением порядка должен быть таким же жёстким, как и при проведении ЕГЭ для школьников.

Проводить личный досмотр «до нижнего белья», установить камеры в туалетах, забирать мобильные телефоны, перечислил он меры обеспечения объективности. За попытку списывания или нарушение дисциплины Миронов предлагает серьёзные санкции: удаление с экзамена, лишение премии, снижение зарплаты или должности. А если чиновник провалит тест трижды — последует увольнение.

Первыми участниками эксперимента, по его задумке, могут стать сотрудники Минпросвещения и Роспотребнадзора — ведомств, часто участвующих в организации школьных проверочных мероприятий.

Неожиданное развитие идеи получила от главы Лиги безопасного интернета Екатерины Мизулиной. Она отметила, что поддержала бы предложение, но добавила в него элемент «справедливости». По её словам, подписчики-школьники часто жалуются на излишнюю строгость условий ЕГЭ: запрет на воду, духоту в аудиториях, ограничения на доступ к лекарствам.

Она предложила чиновникам тоже проходить экзамены в 30-градусную жару, в костюмах, без воды и лекарств, с закрытыми окнами.

Хотя предложение пока звучит скорее как вызов системе, чем конкретная законодательная инициатива, оно уже вызвало широкое обсуждение в обществе. Нужен ли госслужащим ЕГЭ? И кто на самом деле больше нуждается в экзамене — школьники или те, кто за ними следит?

Минпросвещения ужесточает контроль и увеличивает число финалистов ВсОШ

Новости министерства образования
Опубликовано 30.05.2025 12:23 Мой университет

Всероссийская олимпиада школьников продолжает расти и меняться.

Минпросвещения ужесточает контроль и увеличивает число финалистов ВсОШ

Впервые в финал 2024/25 учебного года были приглашены более 9 тысяч участников, тогда как ранее этот показатель не превышал 7 тысяч. Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на официальном сайте ведомства, анонсируя новые меры по повышению прозрачности и качества проведения соревнований.

По её словам, Минпросвещения готовит новый порядок проведения ВсОШ , предусматривающий усиление контроля на муниципальном и региональном уровнях. В частности, предлагается использовать пункты проведения экзаменов , аналогичные тем, что применяются при государственной итоговой аттестации, — с жёстким регламентом, видеонаблюдением и централизованной системой проверки работ.

Эти изменения должны обеспечить единые стандарты и исключить возможность нарушений на ранних этапах олимпиады, где отбор в финал становится всё более конкурентным.

В масштабном масштабе прошёл и текущий учебный год:

  • В школьном этапе приняли участие около 8 миллионов учеников;
  • Муниципальный этап собрал свыше 1,6 млн школьников
  • На региональном уровне выступило более 146 тысяч ребят;
  • Дипломы победителей и призёров заключительного этапа получили 4 017 участников.

Среди самых популярных предметов — математика, русский язык, биология, английский язык и литература, тогда как в финале особенно высока концентрация участников по технологии, математике, информатике, биологии и физике.

Как отметил Максим Костенко, руководитель Института содержания и методов обучения им. Леднева, олимпиадное движение в стране набирает обороты, объединяя всё больше талантливых школьников.

Качество проведения олимпиад заметно улучшается, увеличивается и география участия. Это говорит о том, что система работает слаженно и развивается, подчеркнул Антон Гусев, замруководителя образовательного фонда «Талант и успех».

Особое внимание в новом учебном году уделят информатике. Как сообщил председатель Центральной предметно-методической комиссии по информатике ВсОШ, декан факультета информационных технологий и программирования Университета ИТМО Андрей Станкевич, олимпиада будет проходить по четырём профилям:

  • Программирование;
  • Информационная безопасность;
  • Робототехника;
  • Искусственный интеллект.

Это решение направлено на развитие компетенций в актуальных направлениях цифровой экономики и подготовку будущих лидеров в сфере IT и высоких технологий.

С каждым годом Всероссийская олимпиада школьников становится не просто испытанием знаний, но и важнейшим механизмом выявления и поддержки одарённой молодёжи. А новые правила обещают сделать её ещё более справедливой, прозрачной и ориентированной на будущее.

В российских школах с 2026 года появится предмет «Духовная и нравственная культура России»

Новости министерства образования
Опубликовано 30.05.2025 10:43 Мой университет

Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на пресс-конференции в ТАСС, посвящённой актуальным вопросам исторического образования среди молодёжи.

В российских школах с 2026 года появится предмет «Духовная и нравственная культура России»

По её словам, уже сейчас ведётся разработка учебных программ и пособий для нового курса. Окончательные материалы будут готовы к концу 2025 года, чтобы к началу следующего учебного года предмет был внедрён во всех общеобразовательных организациях страны.

Цель дисциплины — формирование у школьников традиционных общечеловеческих ценностей, основанных на духовном и нравственном наследии России. Особое внимание будет уделено примерам жизни выдающихся личностей, сыгравших важную роль в истории и культуре страны.

Помимо нового предмета, как отметила Колударова, будут обновлены и учебники по обществознанию, которые также станут обязательными для изучения с 1 сентября 2026 года.

Эксперты отмечают, что введение такого курса может стать важным шагом в воспитательной составляющей школьного образования. При этом уже возникают вопросы о том, как будет обеспечена светскость предмета и какую роль в его содержании сыграют традиционные религии.

Новый предмет стал частью более широкой стратегии модернизации образовательного процесса, ориентированного не только на знания, но и на развитие личности ученика. Уроки морали, оказывается, теперь тоже будут по расписанию.

Единые стандарты, одна программа для всей страны: глава Минпросвещения подвёл итоги учебного года

Новости министерства образования
Опубликовано 29.05.2025 14:11 Мой университет

Учебный год 2024/25 подошёл к концу, и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на брифинге озвучил ключевые достижения и приоритеты образовательной политики страны за прошедший период.

Единые стандарты, одна программа для всей страны: глава Минпросвещения подвёл итоги учебного года

Главным результатом министр назвал завершение формирования единого образовательного пространства в России. Это означает, что теперь по всей стране утверждены федеральные государственные образовательные программы по всем предметам, которые обеспечивают единое качество обучения вне зависимости от региона.

«Сегодня школьник, фактически переезжая из одной школы в другую школу, школьник заново не должен изучать тот или иной учебный материал, а фактически изучает ту тему, которая была в той школе, откуда приехал», — отметил Кравцов.

Важным шагом стало издание приказа № 704, который связал содержание образования с контрольно-измерительными материалами экзаменов, а также ввёл ограничение на количество проверочных работ: теперь их число не должно превышать 10% от общего объёма часов, отведённых на предмет.

Министр подчеркнул, что реализация нововведений требует подготовки педагогов. В настоящее время активно проводится повышение квалификации учителей, чтобы к следующему учебному году новые стандарты были внедрены во всех школах страны.

Ещё одним важным достижением стало завершение работы над государственными учебниками. Уже готовы единые учебники по истории для 5–9 классов и по обществознанию — для 9–11 классов. С нового учебного года обществознание начнут изучать с 9 класса, освобождая больше времени для углублённого изучения отечественной истории.

Новые подходы к обучению, стандартизация программ и усиление содержательной части образования — таковы основные итоги года, заявленные Министерством просвещения. Теперь задача — довести изменения до каждой школы и сделать единое образование не просто формальным понятием, а реальной практикой в классе.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

В Петербурге запустили роботов для проверки ВПР

Новости
Опубликовано 29.05.2025 13:27 Мой университет

Санкт-Петербург стал первой площадкой, где в школах начали использовать нейросети и программных роботов для автоматизации обработки Всероссийских проверочных работ (ВПР).

В Петербурге запустили роботов для проверки ВПР

Это инновационное решение, разработанное при участии специалистов университета ИТМО, Санкт-Петербургского информационно-аналитического центра и поддержанное комитетами по образованию и информатизации, способно сократить время на оформление результатов в 20 раз.

До недавнего времени обработка бумажных ВПР была трудоёмким процессом. Учителя должны были вручную заносить данные из сотен тетрадей в электронные формы, чтобы загрузить их в федеральную систему оценки качества образования. Например, в одной параллели из двух классов педагогам приходилось обработать более 1300 работ.

Новый проект призван кардинально изменить ситуацию. Теперь задача учителя сводится к простому сканированию титульных листов. Дальнейшую работу берут на себя программный робот и нейросеть: они распознают информацию, считают баллы и формируют готовый к загрузке файл.

«Мы создаем решения, которые не просто заменяют ручной труд, а поддерживают человека в его профессиональной миссии», — отметила председатель Комитета по информатизации и связи Санкт-Петербурга Юлия Смирнова. — «Искусственный интеллект в школах — это не про контроль, а про помощь, про умную помощь в умном городе, про уважение ко времени учителя. Цифровые технологии освобождают силы педагога для главного — общения, обучения, развития».

Проект уже тестируется в трёх пилотных школах: № 187 и № 191 Красногвардейского района и Лицее № 280 имени Лермонтова. В одном только лицее ежегодно обрабатывается более 1300 ВПР. Раньше этот процесс занимал недели, теперь — всего несколько часов.

Это первая в России технология, которая применяет искусственный интеллект для решения массовой образовательной рутины. По словам разработчиков из лаборатории интеллектуальных сервисов и приложений LISA Университета ИТМО, такой подход может стать началом новой эпохи в цифровизации школьного образования.

Если пилот окажется успешным, технологии планируют внедрять в других школах Петербурга, а затем — и по всей стране. А значит, скоро учителя смогут вернуться к главному — работе с детьми, без бюрократической рутины.

Студенты могут стать школьными учителями: в Госдуму внесён законопроект о срочной педагогической переподготовке

Новости
Опубликовано 29.05.2025 12:23 Мой университет

В Госдуму поступил законопроект, который может открыть студентам двери школьных классов — как место работы.

Студенты могут стать школьными учителями в Госдуму внесён законопроект о срочной педагогической переподготовке

Инициатива, подготовленная группой депутатов во главе с председателем комитета по науке и высшему образованию Сергеем Кабышевым (СРЗП), а также единороссами Ириной Белых и Александром Мажугой, направлена на решение двух важных задач: ликвидацию нехватки учителей и расширение возможностей трудоустройства для молодёжи.

Документ предлагает возможность привлечения студентов к преподавательской деятельности в школах уже до окончания вуза. Для этого будущие педагоги должны будут пройти промежуточную аттестацию после трёх лет обучения и освоить программу профессиональной переподготовки по направлению «Образование и педагогические науки».

Особенностью законопроекта станет гибкий подход к соответствию специальности студента преподаваемым предметам. Как указано в документе, решение о том, может ли студент вести тот или иной предмет в школе, будет принимать администрация образовательного учреждения.

Инициаторы уверены, что такая мера поможет не только частично закрыть дефицит педагогических кадров в регионах, но и даст студентам реальный шанс получить практический опыт ещё на этапе обучения.

На данный момент текст законопроекта находится на рассмотрении профильных комитетов. Если он будет принят, уже через год студенты-педагоги смогут официально выйти к школьной доске — с правом оплаты труда и приобретения профессионального опыта задолго до получения диплома.

Педагогов приглашают на курсы по организации летнего отдыха детей

Новости "Моего университета"
Опубликовано 29.05.2025 10:43 Мой университет

Хотите повысить свою квалификацию и стать востребованным специалистом в сфере организации детского отдыха? У «Моего университета» есть отличное предложение именно для вас!

Педагогов приглашают на новые курсы по организации летнего отдыха детей

Курсы повышения квалификации по организации детского отдыха — это уникальная возможность за короткий срок получить необходимые знания и навыки, которые помогут вам успешно работать в детских лагерях.

🔹 Доступно: Всего 800 рублей за курс объемом 72 часа. Это выгодное вложение в ваше будущее!
🔹 Быстро: Обучение займет всего 3-5 дней. Вы сможете быстро применить новые знания на практике!
🔹 Просто: Удобный онлайн-формат и всего один тест в конце курса — никаких сложностей!
🔹 Качественно: Мы выдаем удостоверение, соответствующее требованиям ФЗ «Об образовании в РФ», данные вносим в ФИС ФРДО.

Не упустите шанс стать экспертом в организации детского отдыха! Сделайте первый шаг к новым возможностям уже сегодня.

Записаться на курсы можно на сайте «Моего университета»:

👉 Деятельность классного руководителя по организации отдыха учащихся (в рамках реализации «Года детского отдыха в системе образования»)

👉 Разработка и реализация программы воспитательной работы летнего оздоровительного лагеря (в рамках реализации «Года детского отдыха в системе образования»)

Ваши дети заслуживают лучшего отдыха, а вы — лучших условий для работы!