Большинство родителей поддержало идею устройства на работу детей старше 14 лет

Новости

Работодатели, в основном, против такой идеи.

bolshinstvo-roditelej-podderzhalo-ideyu-ustrojstva-na-rabotu-detej-starshe-14-let

В Госдуме РФ проходит рассмотрение законопроекта, суть которого сводится к упрощению процедуры трудоустройства несовершеннолетних граждан, начиная с 14-летнего возраста. Ключевым моментом документа является исключение из трудового договора с подростком от 14 лет пункта об обязательном согласии органов опеки, контролирующих соблюдение прав детей.

Эксперты Исследовательского центра сервиса SuperJob с 13 по 16 января 2023 года выборочно опросили 1,6 экономически активных российских граждан старше 18 лет из 374 городов во всех округах страны, чтобы узнать их отношение к такой законодательной инициативе. Две трети родителей подростков ее поддерживают. Подавляющее большинство работодателей – против этой идеи.

При этом каждый четвертый респондент (25%) опасается, что в таком случае у недобросовестных работодателей появится возможность бесконтрольно эксплуатировать детский труд. Впрочем, многие родители (18%) признались, что их дети уже имеют опыт подработки.

Если 8% из них говорили об официальном трудоустройстве (отряды губернаторов и мэров, библиотеки, оздоровительные лагеря, подсобные работы в магазинах), то каждый десятый (10%) – имел ввиду нелегальную подработку (курьер, грузчик, официант, расклейщик афиш и так далее).

Академик РАО: больше 90% педагогов не владеют современными данными о детской физиологии

Новости

Об этом рассказала академик РАО Марьяна Безруких.

akademik-rao-bolshe-90-pedagogov-ne-vladeyut-sovremennymi-dannymi-o-detskoj-fiziologii

Подавляющее большинство педагогов в России не владеют современными данными о возрастной физиологии человека и развитии ребенка, заявила в интервью газете «Вести образования» академик РАО Марьяна Безруких.

«Больше 90% педагогов всех уровней образования не имеют представления о познавательной деятельности ребенка и развитии мозга, а верят в мифы (об этом свидетельствует популяционное исследование 2019–2020 годов, в котором приняли участие более 60 тысяч педагогов в 10 регионах России)». 

По словам Безруких, этому способствует вся система педагогического образования. Возрастная физиология не входит в список обязательных дисциплин в педвузах, потому что «кто-то решил, что современные знания о развитии мозга и когнитивной деятельности педагогу не нужны». 

«Педагог, не знающий ребенка, не понимающий, как влияет на рост и развитие стресс бесконечной гонки с препятствиями, но умеющий прикрыться так называемыми здоровьесберегающими технологиями, ничего в своей работе менять не может и не будет».

Как родители могут проконтролировать питание детей в школе

Семья

Если родитель сомневается в качестве питания в учебном учреждении, то он может лично проконтролировать то, как готовятся или транспортируются продукты.

kak-roditeli-mogut-prokontrolirovat-pitanie-detej-v-shkole

Как рассказали специалисты в Telegram-канале «Госуслуги для родителей», каждый родитель имеет право проконтролировать качество питания в школе. Для начала следует изучить положение об организации питания. Его можно найти на сайте учебного учреждения или сделать запрос у руководства.

После этого следует заполнить анкету и передать руководителю школы. Далее необходимо создать комиссию. Следует изначально все согласовать – сколько человек могут входить в эту комиссию, кто может быть в ее составе, и как часто родители могут наведываться с проверками.

Для самих родителей важно определиться, кто и когда будет контролировать качество питания. Все свои действия активные мамы и папы должны согласовать с администрацией школы.

Во время самой проверки родители имеют право осмотреть соответствие меню фактическим блюдам, объем порций и отходов, температуру и вкус блюд, соблюдение гигиены и качество продуктов. Дополнительно комиссия может анкетировать детей и родителей.

Если во время осмотра родители нашли нарушения, тогда эти сведения следует отправить в орган управления образованием, в Роспотребнадзор и прокуратуру.

Также каждый родитель может направить свои рекомендации и советы по поводу того, как необходимо организовать бесплатное горячее питание в школах.

Дети-сироты с ОВЗ смогут бесплатно получить вторую профессию в колледже

Новости министерства образования

Они смогут учиться очно по программам переподготовки рабочих профессий за счет бюджета.

deti-siroty-s-ovz-smogut-besplatno-poluchit-vtoruyu-professiyu-v-kolledzhe

У школьников и студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) из числа сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, появится возможность получить вторую профессию.

Они смогут учиться очно по программам переподготовки рабочих профессий за счет бюджета. Также ребята смогут получать пособие, чтобы купить себе учебную литературу и письменные принадлежности, а также ежемесячное пособие в течение всего периода учебы.

Соответствующий законопроект одобрен на заседании Правительства РФ. Как отметили в пресс-службе Минпросвещения, благодаря данному законопроекту вводится дополнительная гарантия получения качественного образования для таких ребят. Она позволит им освоить дополнительную профессию и скорректировать свою профессиональную траекторию.

На эти цели с 2024 года планируется выделять из средств региональных бюджетов почти по 700 млн рублей. Как заявил министр просвещения Сергей Кравцов, эти средства помогут переподготовить более 13 тыс. рябят в период с 2024 по 2026 годы. Размер ежемесячного пособия в среднем составит более 10 тыс. рублей. Также каждый студент сможет получить почти 3 тыс. рублей на покупку книг и пособий.


Родители детей-инвалидов получили дополнительные выходные

Новости

Родители детей-инвалидов получили право раз в год брать до 24 дополнительных оплачиваемых выходных подряд.

roditeli-detej-invalidov-poluchili-dopolnitelnye-vyhodnye

Сейчас Трудовой кодекс позволяет взять не больше четырех таких выходных за месяц, напомнили в Госдуме.

Предполагается, что это поможет родителям более свободно планировать лечение, реабилитацию или отдых ребенка-инвалида, не беря отпуск за свой счет и не рискуя своим рабочим местом.

Если человек хочет взять до четырех таких выходных, он может сделать это без согласования с работодателем.

В пояснительной записке к проекту закона уточняется, что эти дни могут складываться как за счет накопления, так и переноса с последующих периодов в течение одного календарного года. Таким образом, родители детей-инвалидов смогут накапливать дополнительные выходные и использовать их как полноценный отпуск.

Исследование: половина россиян считает полезным для работы опыт воспитания ребенка

Новости

Каждый второй россиянин считает, кто его родительский опыт помогает ему на работе: так сказали 49% участников опроса SuperJob.

issledovanie-polovina-rossiyan-schitaet-poleznym-dlya-raboty-opyt-vospitaniya-rebenka

При этом чаще об этом заявляли родители маленьких детей (до 7 лет). 

Среди навыков, которые пригодились в построении карьеры, люди чаще всего называли взаимопонимание, терпение и навык обучения других. На работе опыт отцовства и материнства помог респондентам: 

  • понимать других людей, в т. ч. молодых сотрудников, искать компромиссы;
  • научиться терпению;
  • обучать других;
  • быть ответственным;
  • стать дисциплинированнее, пунктуальнее;
  • развить управленческие навыки;
  • улучшить логистические навыки;
  • обрести уверенность в себе и справиться со страхами.

«Справиться с тревогой»: в сети запустили проект психологической помощи для детей и родителей

Новости

В проекте «Справиться с тревогой» подростки и родители смогут анонимно поделиться своими переживаниями и получить психологическую помощь.

spravitsya-s-trevogoj-v-seti-zapustili-proekt-psihologicheskoj-pomoshhi-dlya-detej-i-roditelej

Онлайн-школа «Фоксфорд», благотворительный фонд «Шалаш» и издательство «Альпина.Дети» запустили проект «Справиться с тревогой».

Участникам проекта предлагается ответить на несколько вопросов в форме обратной связи. Работать с полученными ответами будут подростковый психолог Никита Карпов и социальный психолог, директор фонда «Шалаш» Лиля Брайнис.

Лиля Брайнис:

«У тревоги, в отличие от страха, нет объекта: тревожно не  от чего-то конкретного, а от всего подряд. Тревога возрастает в периоды неопределённости и неизвестности, когда старое закончилось, а новое ещё не успело стать привычным. Это может касаться изменения и социальных ролей (я уже выросла, но ещё не поняла, что это значит), и окружающей действительности, в которой старые способы (например, зарабатывать) перестали работать, а новые ещё не сформировались или неустойчивы. Всё это порождает волны тревоги и страхов, которые могут превратиться в бесконечный обесценивающий всё круговорот».

Эксперты выберут самые сложные и актуальные истории и дадут по ним комментариями и практическими советы. После окончания проекта всем участникам отправят памятки с антистресс-техниками, рекомендации от благотворительного фонда «Шалаш» и конспект книг серии «4К — навыки будущего» от партнёра проекта — издательства «Альпина». Участников также ждут приглашения на онлайн-встречи с психологами, где подростки и их родители узнают, как побороть тревогу, прожить трудности, помочь себе и поддержать того, кто в этом нуждается.

В России резко подскочил спрос на умные часы для детей

Новости

Продажи этих устройств в фирменных магазинах компании выросли в шесть раз.

v-rossii-rezko-podskochil-spros-na-umnye-chasy-dlya-detej

После того как Минпросвещения объявило о запрете на мобильные телефоны в школах, в России резко подскочил спрос на умные часы для детей, сообщает «Газета.ру» со ссылкой на данные «Мегафона». Продажи этих устройств в фирменных магазинах компании выросли в шесть раз.

«Пик интереса к детским смарт-часам пришелся на 31 августа и 1 сентября — в эти дни продажи выросли по сравнению с тем же днем прошлого года в семь раз, а средний чек покупки вырос на 15%», — рассказал представитель «Мегафона». 

Чаще всего люди покупают смарт-часы с поддержкой 4G, которые позволяют следить за местонахождением ребенка и общаться с ним по голосовой связи. 

Спрос на смартфоны за тот же период вырос существенно меньше  — всего на 10%. Аналитики «МегаФона» считают, что причиной тому может быть запрет на использование мобильных телефонов на уроках, о котором в конце августа объявил министр просвещения Сергей Кравцов (в действительности он лишь напомнил о предписании Роспотребнадзора, которое действует с 2021 года).

Как безопасно довезти ребенка до школы: памятка для родителей

Новости

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО составил памятку для родителей и школьников.

kak-bezopasno-dovezti-rebenka-do-shkoly-pamyatka-dlya-roditelej

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО составил памятку для родителей и школьников о том, как безопасно ездить в школу на общественном и личном транспорте. 

В памятке рассказывается, как вести себя на остановке, как входить в автобус/троллейбус/трамвай, сто делать в салоне и как правильно подготовиться к выходу. Авторы предлагают скачать материал на свое устройство и разобрать его вместе с ребёнком, отвечая на возникающие у него вопросы.

Кроме того, институт составил памятку и для родителей, которые отвозят ребенка в школу или сад на машине. Особое внимание уделено тому, чем занять маленького пассажира, чтобы он не отвлекал водителя от дороги. Для детей помладше предлагается взять раскраски и пальчиковые игры. Тем, кто постарше, можно поставить аудиокнигу или увлечь их происходящим за окном: например, вместе посчитать машины определённого цвета или сочинить историю о поездке.

«Планшет с мультфильмами мы рекомендуем использовать только тогда, когда все варианты уже исчерпаны: из-за длительного просмотра ребёнка может сильно укачать. Да и собственные активные действия всегда лучше, чем пассивное восприятие».

Когда дети перестают верить взрослым?

Новости

Ученые из Университета Торонто и Гарвардского университета выяснили, когда дети начинают проверять истинность слов взрослых.

kogda-deti-perestayut-verit-vzroslym

Уже с шести-семи лет дети начинают скептически относиться к высказываниям взрослых и самостоятельно проверять их истинность. К таким выводам пришли ученые из Университета Торонто и Гарвардского университета, их работа опубликована в журнале Child Development.

Для эксперимента были отобраны две группы детей в возрасте от четырех до семи лет. Им предложили три знакомых предмета — камень, губку и кусок ткани — и начали задавать вопросы: например, твердый камень или нет?

Все дети сначала сказали, что камень твердый. Однако после того, как экспериментаторы сказали некоторым из них, что камень на самом деле мягкий, многие изменили свое мнение.

После того как экспериментатор вышел из комнаты, дети, которым соврали, стали трогать камень и сравнивать его с губкой, чтобы проверить их свойства. При этом выяснилось, что цели у детей разных возрастов были разные. Дети четырех-пяти лет хотели изучить необычный «мягкий» камень,  а дети шести-семи лет — проверить истинность слов взрослого. 

«Ясно, что дети не верят всему, что им говорят. Они думают о том, что им сказали, и если что-то заставляет их сомневаться, то ищут дополнительную информацию, которая может подтвердить или опровергнуть это», — говорит доцент Университета Торонто Сэмюэль Ронфард.