Минпросвещения приглашает принять участие в обсуждении проекта нового плана мероприятий Десятилетия детства

Новости министерства образования
Опубликовано 20.08.2020 12:22 Мой университет

Общественное обсуждение проекта пройдет с 20 августа по 2 сентября.

Проект подготовлен Министерством просвещения Российской Федерации совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти, экспертами научных, общественных и других организаций, отметили в пресс-службе министерства.

Реализация плана основных мероприятий Десятилетия детства до 2020 года завершается в этом году.

Ознакомиться с текстом и принять участие в обсуждении проекта нового плана можно будет на портале Десятилетия детства в разделе «Документы» (подраздел «Общественное обсуждение»).

На следующем этапе реализации основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, приоритетными направлениями будут профилактика семейного неблагополучия, привлечение мультидисциплинарных команд к определению нужд и потребностей детей и их семей, оказание необходимой помощи.

2018–2027 годы в Российской Федерации объявлены Десятилетием детства в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 в целях совершенствования государственной политики в сфере защиты детства.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

В школах предложили ввести в курс медицинской грамотности

Новости
Опубликовано 20.08.2020 10:42 Мой университет

Председатель Национального родительского комитета, член Общественной палаты России Ирина Волынец выступила с инициативой ввести в школах курс занятий по медицинской грамотности.

Волынец рассказала, что цель такого курса — повышение общей осведомлённости школьников об угрозах вирусных заболеваний и способах защиты от них, сообщает RT.

«В рамках курса важно объяснить школьникам основы индивидуальной защиты и технику применения средств индивидуальной защиты, типологию вирусных заболеваний и их потенциальную угрозу, правила поведения во время эпидемий (также вируса гриппа)», — говорится в тексте обращения, с которым ознакомился RT.

Необходимость данного курса обосновывается не только ситуацией с распространением коронавируса, но и низким уровнем понимания природы вирусных заболеваний в целом, считает Волынец. Особое внимание стоит уделить способам их профилактики, отмечается в документе.

«Другой частью данного курса должна стать профилактика вирусных заболеваний, в том числе способы немедикаментозного укрепления иммунитета: базовые понятия правильного питания и ЗОЖ», — пояснила председатель Национального родительского комитета.

При этом она обратила внимание на то, что в рамках отдельного предмета подобный курс должен быть необязательным. С другой стороны, по мнению Волынец, курс может стать частью программы школьного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ).

[mailerlite_form form_id=4]

Онлайн или очно: в Тюменской области родители смогут выбирать формат обучения детей

Новости
Опубликовано 19.08.2020 14:45 Мой университет

Школы в Тюменской области с 1 сентября начнут работу в традиционном — очном формате, но у родителей будет возможность выбрать дистант.

«Будет предусмотрена возможность перевода ребенка на дистанционное обучение в случае, если родители опасаются его заражения. Торжественные линейки в школах пройдут для 1, 10 и 11 классов», — заявил директор департамента образования и науки Алексей Райдер, передает Накануне.RU. При этом в середине сентября для школьников проведу срезы знаний, которые перенесли с конца прошлого года.

Отметим, что в настоящий момент режим ограничений продлен до 31 августа. Но регион перешел на третий этап снятия ограничений.

С 17 августа разрешено проведение богослужений, религиозных обрядов и церемоний в помещениях и на территории религиозных организаций. Также могут начать работу музеи.

С 20 августа в обычном режиме возобновляют работу муниципальные и частные детские сады — ранее они работали в режиме дежурных групп. Театры откроются с 1 сентября.

О возобновлении работы организации обязаны уведомить властей и подписать чек-лист Роспотребнадзора.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения представило рекомендации по разработке программ для пятиклассников с ОВЗ

Новости министерства образования
Опубликовано 19.08.2020 10:49 Мой университет

Минпросвещения России направлены в регионы рекомендации по разработке программ основного общего образования для учащихся ОВЗ, которые переходят на вторую ступень общего образования в новом учебном году.

minprosveshheniya-predstavilo-rekomendatsii-po-razrabotke-programm-dlya-pyatiklassnikov-s-ovz

1 сентября 2020 года учащиеся по первым вариантам адаптированных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, продолжат обучение по программам основного общего образования, сообщает пресс-служба министерства.

Школы смогут разработать основные общеобразовательные программы для обучения детей с ОВЗ в пятом классе с учётом примерных адаптированных «рабочих» программ первого года обучения в основной школе, подготовленных Институтом коррекционной педагогики Российской академии образования. Примерные адаптированные программы размещены на сайте.

Кроме того, школам рекомендуется перевести учащихся на индивидуальный учебный план, включающий возможность изменения сроков изучения некоторых предметов, обязательные специальные учебные дисциплины, а также внеурочные коррекционно-развивающие курсы. Он также должен содержать обязательные образовательные области и учебные дисциплины, отражённые во ФГОС основного общего образования.

Минпросвещения России проводит целенаправленную работу по созданию необходимых условий для получения детьми с ОВЗ качественного и доступного образования, в том числе работая с Институтом коррекционной педагогики Российской академии образования.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Готов ли ребенок идти в первый класс? Отвечает эксперт

Новости
Опубликовано 11.08.2020 15:11 Алексей Обухов

Что должен уметь ребенок до похода в первый класс? Нужно ли ребенку уметь считать и читать? Что стоит развивать в первую очередь?

Ведущий эксперт Центра исследований современного детства Высшей школы экономики Алексей Обухов назвал ряд признаков, которые свидетельствуют о готовности ребенка к школе.

Главными навыками для ребенка эксперт считает умение концентрироваться и навыки общения со взрослыми и сверстниками.

«Умение концентрировать внимание для решения разных задач — очень важный навык для первоклассника», — заявил Алексей Обухов.

Что касается социализации ребенка и навыков общения, важно, чтобы ребенок умел решать проблемы со сверстниками без вмешательства учителей. Также у ребенка уже должен быть сформирован навык саморегуляции.

А считать, читать и писать лучше учиться в школе, под присмотром учителей начальных классов эти навыки разовьются в ребенке быстрее и лучше, уверен эксперт.

«Согласно физиологии, этому лучше учиться в возрасте семи лет. Нередко бывает так, что ребёнка обучают этим навыкам родители, причём по неправильной методике, из-за чего всю жизнь ребёнок неправильно держит ручку и устаёт долго писать», — отметил Алексей Обухов.

[mailerlite_form form_id=4]

Как выбрать ручку для первоклассника

ПедСовет
Опубликовано 10.08.2020 16:18 Виктория Богданова

Вы думаете, выбрать для ребенка правильную ручку — дело простое? Наша статья убедит вас в обратном, а заодно подскажет, какую ручку стоит купить.

Поход в первый класс — важное событие для всей семьи. Впереди первоклассника ждет море открытий и свершений. В начальной школе его научат быстро читать, осмысливать прочитанное, решать элементарные примеры и задачи, а также правильно и красиво писать.

Именно в первом классе у ребёнка начнёт формироваться почерк, правильность которого поможет ему в дальнейшем обучении. Поэтому первая ручка школьника должна быть особенной, чтобы облегчить процесс формирования красивого, аккуратного, чёткого почерка. Так какая всё-таки ручка лучше всего подойдёт первокласснику и не навредит его здоровью? Разберёмся вместе.

Чтобы научиться писать, нужна обыкновенная шариковая ручка.
Из-за отсутствия опыта кисть и пальцы ребёнка будут быстро уставать от долгого письма, поэтому ручка, которой он будет вырисовывать первые буквы, не должна быть очень лёгкой или очень тяжёлой. Нужно, чтобы она удобно помещалась в руке ребёнка и не превышала 13 сантиметров в длину.

Сам корпус письменной принадлежности желательно выбирать среднего размера, без автоматического выдвижения пасты. Лучше приобрести ручку с колпачком, на котором обязательно должно быть маленькое отверстие, чтобы, в случае неожиданного проглатывания колпачка, ребёнок мог дышать до прихода врачей. А лучше сразу объяснить ребёнку страшные последствия неправильного использования письменных принадлежностей.

Лучше всего будет купить ребенку трехгранную ручку. Такая форма удобна в использовании и формирует привычку правильного наклона при письме. Кроме того, трехгранную ручку труднее уронить со стола, так как она не катится. Также подойдёт простая шариковая ручка с резиновой насадкой, которая поможет не скользить пальцам при использовании.

Толщина линии при написании должна быть средней и нежирной, тогда ручка не будет мазаться и царапать бумагу от сильного нажатия. Цвет пасты также не должен быть сильно тёмным. Очень яркая и контрастная паста может рассеивать внимание ребёнка и быть вредной для зрения. Идеальная паста для ребёнка не имеет резких запахов, спокойного синего цвета и с лёгкостью смывается с кожи рук.

Что касается внешнего вида ручки, то её расцветка должна быть максимально сдержанной — а в идеале, нейтральной: серой, тёмно-синей или белой. Не покупайте ручек с излишними украшениями и рисунками на ней — это обязательно будет отвлекать первоклассника от учёбы.

Если ребёнок левша, то лучше приобрести для него все канцелярские принадлежности, предназначенные специально для левшей.

При выборе ручки для первоклассника не стоит скупиться: изделия из дешёвой пластмассы, к сожалению, выделяют токсичные вещества, которые не безопасны для здоровья ребёнка. А если ребенку присуща вредная привычка грызть ручку, то вероятность попадания вредных веществ в молодой организм резко увеличивается.

Правильно выбранная ручка станет отличным помощником для юного школьника и обезопасит его здоровье.

[mailerlite_form form_id=4]

Педагогов приглашают на конкурс методических разработок по профилактике ожогов у детей

Новости
Опубликовано 30.07.2020 10:39 Мой университет

Методические работы принимаются до 1 октября, организатор конкурса — благотворительный фонд «Мир в каждый дом».

Благотворительный фонд «Мир в каждый дом» приглашает педагогов принять участие в конкурсе методических разработок.

Тема конкурса «Обязанность родителей и педагогов – уберечь детишек от ожогов!»

Участвовать могут педагоги и специалисты ДОУ (воспитатели, младшие воспитатели, педагоги дополнительного образования, методисты, заведующие), СОШ (учителя, методисты) и иных образовательных учреждений.

  • У вас есть методические наработки по теме профилактики детского ожога (конспекты уроков, оформленные уголки, презентации и прочие работы)?
  • Вы хотите профессионально расти?

Мы ждем ваши работы на info@fondmir.org. Мы отметим каждого участника! А лучшие работы будут опубликованы в онлайн-сборнике методических работ на сайте фонда и в средствах массовой информации.

Прием заявок — до 1 октября 2020 года.

Ознакомиться с положением о конкурсе можно тут: положение.

[mailerlite_form form_id=4]

Средний чек на набор первоклассника вырос на 55%

Новости
Опубликовано 29.07.2020 12:28 Мой университет

Аналитики выяснили, как изменился потребительский спрос на некоторые товары для подготовки детей к школе.

srednij-chek-na-nabor-pervoklassnika-vyros-na-55

Выяснилось, что средний чек на набор первоклассника (комплект канцелярских принадлежностей в сборе — карандаши, ручки, альбомы и другое) в июле этого года составил 712 рублей, сообщает RT. Это на 55% выше, чем годом ранее, отмечают аналитики.

При этом число покупок набора первоклассника в этом году выросло на 10% по сравнению с июлем прошлого года.

Кроме того, эксперты проанализировали продажи других школьных товаров. Так, средний чек на рюкзаки в этом июле составил 1563 рубля (на 3% меньше, чем в прошлом году). А число покупок этого товара увеличилось на 38%, отметили специалисты.

Средний чек на покупку дневника составил 142 рубля — это на 34% выше прошлого года. А покупок стало меньше на 21%.

Заметнее всего вырос средний чек на пенал: этот предмет в июле в среднем стоил 799 рублей, что на 60% дороже прошлого года. Число покупок снизилось на 26%.

Эксперты «Платформы ОФД» отмечают, что подготовка к школе, как правило, начинается за несколько месяцев до начала учебного года.

«В июле этого года на рост продаж готовых наборов канцелярских принадлежностей и более дорогих товаров повлияли отложенный спрос, а также всё более практичная, запасливая стратегия потребления россиян. При этом родители выбирали для детей более качественные товары, ценовые предложения которых, как правило, выше обычного», — сообщили RT в пресс-службе компании.

Фото: Новгород.ру

[mailerlite_form form_id=4]

Сергей Кравцов посоветовал школам не проводить массовые мероприятия в этом году

Новости
Опубликовано 28.07.2020 17:09 Мой университет

Традиционные линейки, возможно, состоятся — последнее слово за Роспотребнадзором.

sergej-kravtsov-posovetoval-shkolam-ne-provodit-massovye-meropriyatiya-v-etom-godu

Министр просвещения Сергей Кравцов порекомендовал школам отказаться от проведения массовых мероприятий до начала следующего года. Об этом он заявил в интервью на телеканале «Россия 1».

«Мы понимаем, что от больших массовых мероприятий до 1 января стоит по понятным причинам отказаться, но, как я уже сказал, традиционные занятия будут, будет проведена и дезинфекция школ, будут использованы определенные средства защиты, термометрия на входе», – отметил министр.

Также, по его словам, с Минздравом достигнута договоренность о том, что в течение первых двух недель после начала занятий в каждой школе будет присутствовать медработник. При этом Кравцов пообещал, что, несмотря на изменение условий, учебный процесс нарушен не будет.

Ранее в понедельник глава Минпросвещения сообщал, что учебный год в школах начнется, как обычно, с 1 сентября в очном формате. «Мы не планируем вводить дистанционное обучение», – уточнил Кравцов.

В начале июля Роспотребнадзор установил санитарные требования для школ и детских садов во время пандемии. Они действуют до 1 января 2021 года. В них, в частности, прописан запрет на массовые мероприятия, требование проверки температуры и доступа к антисептикам для детей и работников.

В начале июля глава Минпросвещения допускал, что начало учебного года может пройти без линеек в традиционном формате.

«Мы немножко в другом формате их проведем, но школьники придут в школы, мы очень надеемся, что учителя придут в школы и начнется образовательный процесс», – сообщал министр.

Однако позже он сказал, что традиционные линейки состоятся с соблюдением мер безопасности. Глава Роспотребнадзора Анна Попова уточняла, что окончательное решение по линейкам будет принято во второй половине августа.

[mailerlite_form form_id=4]

Как выполнить требования Роспотребнадзора по профилактике коронавируса в школе?

Прямой диалог
Опубликовано 24.07.2020 15:33 Мой университет

Педагог — о том, как организовать работу школ в эпоху пандемии, не обойдя вниманием рекомендации Роспотребнадзора.

Читаю рекомендации Роспотребнадзора об организации обучения в школах, в условиях угрозы новой коронавирусной инфекции. Коротко и по сути:

  1. Сократить количество учащихся в классах.
  2. Каждый класс в своем кабинете, дети по кабинетам не ходят, к ним в класс на каждый урок приходят учителя.
  3. Каждый класс начинает урок в разное время, соответственно и перемена у каждого класса в разное время. Умным слогом написано, что надо исключить общение между детьми разных классов на переменах.
  4. Все в масках, везде санитайзеры, постоянная дезинфекция.

Дальше пункты перечислять нет смысла, достаточно этих четырех. А давайте представим, как школа должна выполнить то, что ей предписал Роспотребнадзор. Прямо с первого пункта и начнем.

Сократить количество детей в классах. Сделать это можно несколькими способами. Первый — частичный перевод на дистанционку. Как отбирать будем кандидатов? 99 процентов родителей не согласятся. Отпадает. Второй — увеличение количества классов. То есть из одного класса на 30 человек сделать два по пятнадцать. Сразу вопрос: это для тех школ, в которых в этом году был набран 1 «Ф»? Как градация будет — 1аа, 1аб, так?

Хорошо, пусть это будет маленькая школа на тысячу детей, как у нас. Как школе с тридцатью кабинетами разместить шестьдесят классов? Только в две-три смены, согласны? Пусть так. Но нужно согласие родителей, а они в третью смену не согласны. И на дистанционное не согласны.

Самое интересное – оплата труда учителя. Учитель работал один урок с классом из 32 человек и получал за этот урок 200 рублей. Теперь он будет работать два урока по 16 человек и будет получать по 100 рублей за увеличившуюся вдвое нагрузку? Учителя на это не пойдут, напишут жалобы, уволятся и будут правы. Тогда им надо коэффициент, как учителям английского, а это разорение государства. Государство на это не пойдет.

Хорошо, представим, что государство пошло на эти жертвы, представим, что учитель, имевший нагрузку 36 часов – две ставки, станет работать в два раза больше по подгруппам. Это 72 часа в неделю? 72 разделить на 6 дней это 12 уроков, на минуточку. Две смены по 6 уроков. Это смерть через 2 недели работы, а ведь еще классное руководство, отчеты, дополнительная нагрузка. Учителя уже на полном издыхании, потому что работают так ежедневно на дистанционке. Не все — только классные руководители, да еще русисты-математики, но те больше зрением жертвуют, проверяют присланные вотсапом сочинения, сфотографированные боком, плохой камерой, размыто. «А у меня лучше не получается». Шедевр, присланный мне недавно, — контрольная, щелкнутая мыльницей в три мегапикселя в темной комнате, боком, внимание, зеркально! Шедевр. Жаль не сохранила.

Ладно, отвлеклись от Роспотребнадзора. А зря. Мы разнесли в пух и прах только первый пункт. Понятно. Невыполнимо. Даже если они не заставят работать по 72 часа, а попытаются набрать учителей на такое количество часов, у них не получится, они своей политикой планомерного уничтожения учительской профессии изгнали из учителей 80 процентов тех, кто хотел бы и мог бы работать. Если только гастарбайтеров или студентов, или безработных без образования. Так сейчас можно. Представляете, да? Кто будет учить детей.

Пункт второй. Каждый класс в своем кабинете. Я в детстве так училась. Но у нас не было информатики. В принципе, выполнимо. Так началку изолируют, когда у них ветрянка. А старшие классы? А как же компьютерный класс? Рассадник вируса. В охапки ноутбуки, которых нет, а значит стационарные компьютеры и на урок в класс? А после урока на каждой перемене заливаем технику санитайзером? А физика с химией, там тоже лабораторные. Там как? Невыполнимо.

Пункт третий. В целях предотвращения общения детей между разными классами на переменах, каждый класс начинает урок в разное время, соответственно и перемена у каждого класса в разное время. Как они себе это представляют? Пусть на каждом этаже по 20 классов, которые по 15 человек, мы помним, да? Пусть уроки по 40 минут, а перемены по 5 минут. Стоп, еще надо учесть перемену на питание, минут 20, а в школе четыре этажа. Запретите детям бегать по этажам? Не сможете, а значит все 80 классов должны иметь разницу в начале занятий хотя бы в 5 минут. Кому не лень, посчитайте, если 1а начнет учиться в 8.00, 1б в 8.05, и.т.д., во сколько начнет учиться последний из 80 классов? Про две-три смены помните?

Как проводить урок, если каждые 5 минут в рекреацию высыпает на перемену очередной класс и начинает визжат и вопеть. Да, да, дети на переменах визжат и вопят, такая особенность у них. Они бегают, прыгают, толкаются, ругаются матом, визжат и вопят. Имеют право. А мы в этом гвалте работаем уже десятилетия. А тут урок. Сможете провести? Роспотребнадзор, наверное бы, смог. Он же не работал никогда с живыми детьми. А учителя не смогут. Зачем, главное? Если для предотвращения эпидемии, то дети перед входом в школу перецелуются толпой на входе, переобнимаются, перемацаются и перезаражаются. Прямо там, где они битком набьются на ступеньках школы, где им будет измерять бесконтактно температуру медсестра, одна на всю школу, и охранник будет напоминать каждому – надень маску, надень маску… Кто придумал вот это вот всё? Короче, невыполнимо.

Пункт последний — Все в масках, везде санитайзеры, постоянная дезинфекция. В масках не заставите вы детей ходить – снимут, я ответственно, как учитель со стажем заявляю, не заставите никак. Еще первый день будут ходить, потом будут снимать и прятать, как мы пионерские галстуки прятали. Отмазки про «а у меня нет маски», «а вы не имеете права, вы нарушаете мое право на обучение», «моя мама будет жаловаться в департамент, не имеете права заставлять», забыли? И еще, кто будет контролировать смену маски через три часа? Пушкин? А если учитель, кто будет доплачивать за эту обязанность? Санитайзеры вообще отдельная песня. На голове у скольких детей окажутся эти санитайзеры, сколько детей их выпьют или съедят, если гель? Это ж не Китай, это Россия. Невыполнимо и опасно.

Из всех пунктов реальны только два – частичная изоляция детей по классам, кроме некоторых предметов, ежедневная уборка школы и дезинфекция. Всё. Такие дела. Что скажете?

Источник: канал CHE_ на платформе Яндекс.Дзен

[mailerlite_form form_id=4]