Медведев утвердил программу Десятилетия детства в России

Новости
Опубликовано 09.07.2018 14:20 Газета педагогов

Дмитрий Медведев поручил правительству реализовать мероприятия в рамках Десятилетия детства на 2018-2020 годы.

medvedev-utverdil-programmu-desyatiletiya-detstva-v-rossii

Премьер-министр России Дмитрий Медведев поручил усовершенствовать систему профилактики суицида среди подростков до 2019-2020 года.

Также до второго квартала 2019 года ведомства должны будут представить предложения по изменению Семейного кодекса РФ, что позволит эффективнее защищать интересы несовершеннолетних. В правительстве обсудят целесообразность закрепления статуса уполномоченного по правам ребенка федеральным законом.

До этого же периода ФСИН и Минюст России представят предложения по созданию условий совместного проживания осужденных матерей с детьми.

Одно из поручений — создать телевидение для детей в возрасте от 8 до 16 лет. Его трансляция должна быть доступна в школах. Цель создания детского телеканала — информирование, расширение кругозора, формирование гражданской позиции, развитие творческих способностей школьников, передает телеканал «360».

Среди других мероприятий Десятилетия детства — поддержка семей с детьми, забота о здоровье и безопасности детей, вопросы образования, усыновление детей-сирот, создание условий для инклюзивного образования.

В школах Крыма школьников обучат психологии семейной жизни

Новости
Опубликовано 09.07.2018 10:45 Газета педагогов

В крымских школах с нового учебного года появится курс «Психология семейной жизни», рассказал глава Республики Сергей Аксенов.

v-shkolah-kryma-shkolnikov-obuchat-psihologii-semejnoj-zhizni

Глава Республики Крым приурочил введение нового курса в школах к празднику Дня семьи, любви и верности в честь святых Петра и Февронии.

«Правительство Крыма намерено провести апробацию в государственных учреждениях образования республики курса «Психология семейной жизни», разработанного крымскими учёными и педагогами», — рассказали РИА Новости в пресс-службе главы Республики.

Изначально курс будет запущен в трех пилотных школах Симферополя, вести его будут в 10-х и 11-х классах. После в Республике рассмотрят вопрос о его распространении на все школы полуострова.

Сергей Аксенов рассказал подробнее о целях курса: «Очень важно формирование у молодых людей осознанной родительской позиции. Это одна из ключевых задач, без решения которой материальные стимулы не дадут ожидаемого эффекта. К сожалению, наша массовая культура, во многом формирующая настроения в обществе, зачастую проповедует идеалы, мягко говоря, далекие от семейных ценностей».

Источник: РИА Новости 

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения изучит влияние гаджетов на здоровье детей

Новости министерства образования
Опубликовано 06.07.2018 14:09 Газета педагогов

Ольга Васильева анонсировала проведение масштабного исследования о влиянии технологий на здоровье детей. Это необходимо для внедрения проекта «Цифровая школа».

minprosveshheniya-izuchit-vliyanie-gadzhetov-na-zdorove-detej

Министерство намерено заказать исследование у крупнейших институтов Российской академии образования после окончания реорганизации Минобрнауки России (это должно произойти к концу года).

В исследовании, отметила Ольга Васильева, будет изучено влияние технологий на здоровье детей в целом и в рамках учебного процесса.

«Сейчас нам важно знать, какое количество времени в каждом классе может занимать непосредственно работа с новыми гаджетами и вообще погружение детей в новые технологии? Достаточно ли для этого, например, 15 минут? Каково оптимальное время для каждой возрастной категории?», — рассказала министр просвещения.

Ольга Васильева подчеркнула, что технологии в учебный процесс будут внедряться поэтапно. Для их эффективного использования министерство совместно с министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России оснастит школы бесплатным скоростным интернетом.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Инструкция: как записать ребенка в детский сад через МФЦ

Семья
Опубликовано 05.07.2018 16:54 Ирина Татарина

Как и все в этом мире, декретный отпуск мамы рано или поздно заканчивается. И если молодой отец не может обеспечить семью без помощи второго кормильца, а на помощь бабушек и дедушек рассчитывать не приходится, то лучше родителям как можно скорее записать ребенка в очередь в детский сад.

instruktsiya-kak-zapisat-rebenka-v-detskij-sad-cherez-mfts

Вакантных мест мало, поэтому рекомендуем встать в очередь сразу после появления малыша на свет. Сделать это можно через Многофунциональный сервисный центр, Окружные службы информационной поддержки (ОСИП), в администрации по месту жительства или через сайт Госуслуги. Большинство родителей выбирают первый вариант,  о нем сегодня и расскажем.

  1. Первое, что нужно сделать, — это подготовить документы.
    01Особенное внимание рекомендуем уделить Заявлению, форму которого вы можете заранее заполнить и распечатать. Форма содержит 6 разделов, приведем образцы заполнения каждого из них.02 (1)

    03

    04

    05

    Если ребенок является российским гражданином, то ставим прочерки.

    06

    В разделе №6 укажите три предпочтительных детских учреждения, если вы имеете право на льготы, приложите к заявлению копию подтверждающего документа.

    07

    Внизу нужно дать свое согласие на обработку персональных данных.

Второй шаг — подать документы в МФЦ, сотрудник которого проверит наличие всех необходимых документов, поможет заполнить заявление, если вы еще этого не сделали, и выдаст оригинал формы уведомления заявителя о приеме документов в образовательное учреждение.

Советуем периодически проверять продвижение очереди в телефонном режиме или при личном обращении в МФЦ, а также на сайте Госуслуг, для этого необходимо иметь под рукой номер, присвоенный заявлению.

При приближении желаемой даты зачисления ребенка в детский сад на указанные в заявлении e-mail и номер телефона вы получите уведомление о том, в какое дошкольное учреждение принято ваше чадо. Далее нужно будет подать в это учреждение документы, какие именно — расскажем в наших следующих статьях.

Обращаем Ваше внимание, что в примере заполнения бланков мы указали Москву как город проживания ребенка. В таком случае запись в детский сад будет производиться не через МФЦ, а с помощью портала Мэра и Правительства Москвы mos.ru. Для жителей других городов возможна запись через МФЦ.
При подготовке статьи использованы материалы сайта “Мои документы” https://mfc-list.info/

[mailerlite_form form_id=4]

Британские подростки все чаще жалуются на одиночество

Новости
Опубликовано 05.07.2018 16:07 Газета педагогов

Об этом говорят данные «Горячей линии» для подростков. Ждет ли то же самое их сверстников из России?

britanskie-podrostki-vse-chashhe-zhaluyutsya-na-odinochestvo

Британская «Горячая линия» для подростков зафиксировала рост количества детей, обращающихся за помощью из-за одиночества. В этом году за помощью обратились 4636 подростков, в прошлом году их было на 14% меньше — 4063, пишет BBC.

Отмечается, что 80% обратившихся — девочки. А самому младшему из обратившихся за помощью оказалось 10 лет.

Чаще всего подростки страдают от наблюдения за записями и фото своих знакомых и друзей в социальных сетях. «Я вижу в соцсетях, что все мои друзья отлично проводят время, и это меня расстраивает. Мне кажется, что я никому не нужен, никто не приглашает меня гулять. Мне становится все хуже и хуже, и я не могу перестать рыдать», — поделился один из звонивших мальчиков.

Основатель «Горячей линии» Эстер Ранцен считает, что это служит тревожным сигналом: «Потенциально одиночество может навредить как физическому, так и психологическому здоровью подростков. Но что же его вызывает? Мы стали меньше общаться с детьми? Или создаваемые соцсетями иллюзии, что все вокруг популярнее и успешнее, заставляет детей чувствовать себя самыми одинокими на свете?».

Как пишет автор Huffington Post Эй-Джей Эгравал, подростки постоянно сравнивают себя со сверстниками, а соцсети позволяют довести эту погоню за идеалом до предела. Именно поэтому так растет количество подростков, ощущающих себя одинокими. На это стоит обращать внимание, когда вы даете доступ ребенку к подобным ресурсам. Запрещать детям пользоваться социальными сетями не стоит: у них также немало плюсов.

В конце 2017 года мониторинг ОНФ показал, что четверо из десяти российских школьников чувствуют себя одинокими.

[mailerlite_form form_id=4]

7 советов для педагогов, как обновить дизайн своего класса

Большая перемена
Опубликовано 03.07.2018 17:15 Алексей Птицын

Все на свете требует перемен: старый класс, конечно, вызовет слезу у бывшего школьника, но едва ли прибавит мотивации школьникам нынешним. Да и учителю намного приятнее приходить в яркий и красивый класс, да еще и сотворенный своими руками! Предлагаем вам семь советов, как сделать ваш рабочий кабинет живым и вдохновляющим.

7-sovetov-dlya-pedagogov-kak-obnovit-dizajn-svoego-klassa

Вы задумались над тем, как сделать ваш класс симпатичнее? Отличная идея. Советы, которые вы увидите ниже, можно применить в отдельности в любой момент учебного года.

Если же вы планируете кардинальные перемены, обратите внимание на все семь и приступайте немедленно к составлению плана работ (каникулы – прекрасное время для планирования).

Советы можно применить как к одной из частей класса, так и ко всему кабинету в целом!

(Видео в статье приведены на английском языке, но главное в них видеоряд, остальной процесс кратко описан в статье)

  1. Привлеките ваших учеников к украшению класса

    Ваши ученики обязательно должны иметь право голоса при обновлении дизайна кабинета, ведь им вскоре предстоит быть вашими частыми гостями. Как вовлечь детей в этот процесс?

    Визуальное вдохновение: попросите родителей, коллег или друзей отдать ненужные журналы. Вместе с детьми сделайте вырезки из журналов с изображениями красивых помещений и поклейте их на стену. Помещения не обязательно должны быть школами, университетами или чем-то подобным. Главное – найти, какие варианты оформления понравятся детям. Для этого попросите детей приклеить стикеры на наиболее понравившиеся варианты.

    Если у вас мало времени, вы можете самостоятельно заранее обклеить стену изображениями и попросить детей налепить стикеры.

    Также можно сделать это все онлайн: создайте такую «стену» в соцсети Pinterest и попросите детей загружать понравившиеся фото и комментировать их.

    «Точки роста» от учеников: возможно, что-то не устраивает ваших учеников прямо сейчас? Чтобы выяснить это, нарисуйте план вашего кабинета на доске и обозначьте цветом различные части класса. Попросите детей приклеить стикеры с комментариями о том, что стоит исправить, какой вид деятельности или информационный стенд можно было бы разместить в различных частях кабинета.

    10 на 10 на 10: определите вместе с учениками несколько вопросов по проекту нового дизайна. Затем попросите их обсудить эти вопросы с 10 разными людьми в 10 разных местах и принести 10 полноценных ответов о том, каким люди видят идеальный класс.

    Помощники: пусть и при самом обновлении кабинета дети участвуют активно. Определите им разные роли: рисование и оформление, передвижение мебели или перенос вещей в коробках. Чем больше они сделают своими руками, тем роднее они будут воспринимать свой класс.

  2. Исследования и метод мозгового штурма

    Необязательно быть дизайнером, чтобы разработать прекрасный проект и руководить процессом. Вам надо уметь проводить тщательное исследование всех возможностей и воспользоваться методом мозгового штурма, в такие моменты он приносит существенную пользу.

    Первое, что вам надо сделать, — определить ваши потребности и задавать после этого правильные вопросы.

    Например, при определении вашей потребности вы можете задать такой вопрос: «Как мы можем сделать класс более подходящим для совместной работы?». Как только вы определитесь с потребностью, воспользуйтесь представленными ниже методами, чтобы собрать достаточно информации и посмотреть на свой проект со стороны.

    Ассоциации к словам: разложите листы ватмана на нескольких столах и разделите класс на несколько групп. Напишите на каждом листе по случайному слову. Попросите каждого из учеников написать по первому пришедшему на ум слову, связанному с первым. Повторите то же самое с новыми словами.

    Затем попросите детей поменяться столами и познакомиться с ассоциативными рядами их одноклассников. Пусть они вместе выберут два лучших слова. Запишите эти слова отдельно и составьте с ними ассоциативный ряд, отвечающий заданной потребности класса.

    «Поток» класса: попросите коллегу или ученика из другого класса (у которого в этот момент нет своего урока) посетить ваш урок и отметить, как вы и ваши ученики двигаетесь по классу. Передайте вашему помощнику план класса, пусть он рисует на нем траектории вашего движения (одним цветом) и активности учеников (другим цветом).

    Эта информация поможет вам определить, какие части класса используются чаще и где стоит расположить материалы и предметы, чтобы они поддерживали подвижность вашего класса.

    Стикеры: определите те части класса, на которых чаще сфокусировано внимание (например, доска или рабочее место учителя). Для каждой такой части попросите детей написать свои идеи на стикерах. Затем разместите идеи на доске: сгруппируйте для удобства повторяющиеся идеи и обсудите их вместе с классом.

  3. Организуйте и управляйте вашими помощниками

    Чтобы построить работу в команде эффективнее, возьмите роль лидера на себя и распределите между детьми их обязанности. В этом вам поможет интернет: вы легко можете создать список задач в Google.Таблицах и скинуть ссылку своим ученикам. Если доступ в интернет затруднен, создайте список на бумаге (от руки или распечатайте) и дайте каждой группе своих помощников. Главное, чтобы и вы и ваши ученики легко могли понять, кто что должен сделать, и кто за что отвечает.

  4. Избавляемся от беспорядка

    Чтобы дать жизнь новому дизайну, надо избавиться от старого. И от старых ненужных вещей тоже (книжечка «Подготовка к ЕГЭ-2013» уже вряд ли пригодится). Обдумайте, какими вещами вы пользуетесь чаще всего и где разместить их теперь, учитывая вашу карту передвижений по классу. От остального смело избавляемся.

  5. Находим новые материалы и поддержку

    Итак, вы определились с проектом и необходимыми материалами. Где же их взять? Попробуйте посетить местные строительные магазины: расскажите им о своем с детьми проекте и попросите помощи. Часто владельцы готовы оказать спонсорскую поддержку или сделать вам скидку. Конечно, лучше всего рассказывать о проекте вместе со своими учениками.

    Если же вам потребуется куда больше материалов (или денег), расскажите о вашем проекте в соцсетях, прикрепите к вашему сообщению форму для сбора денег, а также попросите приносить материалы в школу/класс/передавать вашим ученикам. Не забудьте попросить ваших учеников поделиться этой записью на своих страницах – у них куда больше подписчиков.

    Можете (а лучше так и поступите) сделать подарки всем, пожертвовавшим на ваш проект: это могут быть рисунки или поделки учеников.

  6. Дайте ненужным вещам новую жизнь

    Наверняка, в классе или у вас дома есть вещи, которыми вы давно не пользуетесь, однако они могут быть полезны в классе. Пластиковые контейнеры из хозяйственного легко можно приспособить под хранение тетрадей в классе – некоторые из них выглядят не хуже, чем контейнеры из ИКЕА.

    Множество идей по тому, как вдохнуть новую жизнь в старые вещи, вы также сможете найти в социальной сети Pinterest.

  7. Как расположить вещи в контейнерах?

Разделите все вещи на несколько групп (учтите количество контейнеров) по важности в работе и частоте использования. Обозначьте каждый контейнер отдельным цветом и наклейте этикетку с описанием содержимого – так вы и ваши ученики смогут быстро найти необходимый материал.

Если в вашем кабинете используются шкафчики с дверками, рекомендуем их снять, чтобы из любой точки кабинета виден был цвет контейнера и можно было быстро прочесть информацию о его содержимом.

Получится что-то вроде этого:

iktrufastcollage_0

Эта статья переведена с американского сайта об образовании edutopia. Автор: Дэвид Билл, дизайнер и педагог, автор проектов по улучшению образовательного пространства.

[mailerlite_form form_id=4]

В Бельгии восьмилетний мальчик будет поступать в университет

Новости
Опубликовано 03.07.2018 10:01 Газета педагогов

Восьмилетний Лоран Симон уже закончил среднюю школу и теперь планирует продолжить обучение в университете.

v-belgii-vosmiletnij-malchik-budet-postupat-v-universitet

Чтобы пройти шестилетний курс средней школы, бельгийцу Лорану Симону понадобилось всего полтора года. Этим летом он получал диплом об окончании школы вместе со своими 17-летними одноклассниками, пишет BBC.

Коэффициент IQ у Лорана — 145 пунктов. В интервью местному радио, он рассказал, что из всех наук ему больше всего нравится математика. В свободное время он решает математические задачи и читает книге о медицине.

После летних каникул он хочет поступать в университет. Лоран пока не решил, на какую специальность идти, его родители считают, что это будет математика или физика. Не определился мальчик и с университетом: ему поступают предложения от лучших вузов со всего света. Его отец надеется, что мальчик выберет бельгийский или голландский вуз.

Отец мальчика рассказал, что в раннем детстве Лоран не особенно интересовался игрушками и мало общался с другими детьми.

«Мы невероятно гордимся сыном, — рассказал его отец Александр Симон. — Вначале ему пришлось преодолеть некоторые чисто формальные препоны в школе, иначе он еще раньше закончил бы курс обучения».

Источник: BBC

[mailerlite_form form_id=4]

С 1 июля вступили в силу новые правила об организованной перевозке детей в автобусах

Новости
Опубликовано 02.07.2018 14:07 Газета педагогов

ГИБДД напоминает о вступлении в силу поправок к правилам организованной перевозки детей.

s-1-iyulya-vstupili-v-silu-novye-pravila-ob-organizovannoj-perevozke-detej-v-avtobusah

С 1 июля в Москве, Санкт-Петербурге, Ленинградской и Московской областях автобусы с максимально разрешенной массой до пяти тонн, используемые для организованной перевозки детей, не должны быть старше 10 лет. С 1 октября это правило начнет действовать и для автобусов с массой более пяти тонн.

Для всей остальной России это правило вступит в силу с 1 апреля 2019 года.

Также с  1 июля все автобусы, используемые для перевозки детей, должны быть оборудованы проблесковыми маячками желтого или оранжевого цветов из соображений безопасности.

Со всеми требованиями к перевозке детей школы могут ознакомиться на сайте ГИБДД в разделе «Организациям», подраздел «Перевозка детей», отметили в ведомстве.

Источник: ГИБДД

[mailerlite_form form_id=4]

#яучусьвидетьдушу Родители запустили флешмоб в поддержку детей с инвалидностью

Новости
Опубликовано 02.07.2018 12:22 Газета педагогов

Автор флешмоба Ника Злобина рассказала о большой проблеме российского общества: неприятии детей с инвалидностью.

yauchusvidetdushu-roditeli-zapustili-fleshmob-v-podderzhku-detej-s-invalidnostyu

Москвичка Ника Злобина год назад усыновила Рустама, он показался ей «космическим». Однако окружающие чаще называют его «уродом», рассказала Ника. У Рустама множественные пороки развития: вместо одной ноги протез, а его лицо выглядит необычно даже после проведенной операции.

Как рассказала Ника, Рустам четыре года провел в детдоме, и никто из потенциальных родителей так и не обратил на него внимания: его хотели перевести в дом инвалидов. Он передвигался с трудом и почти не говорил. Сейчас он разговаривает не хуже сверстников.

С самого начала жизни с Рустамом Ника столкнулась с ужасным отношением со стороны окружающих. В публичных местах над необычной внешностью мальчика смеялись и дети и взрослые. После посещения МФЦ она оставила пост в соцсетях, призывавший гуманнее относиться к ребенку с инвалидностью и лучше воспитывать своих детей. В ответ один из читателей посоветовал ей в следующий раз заранее предупреждать об особенностях мальчика окружающих перед посещением общественного места.

Как-то Ника увидела в Instagram* пост одного волонтера с роликом о её ребенке. Комментарии под постом привели её в ужас: «У меня волосы зашевелились. Они писали: фу, какой урод, зачем это выкладывать, кому он нужен… Я заходила к ним на страницы — у них есть семьи и дети».

После этого Ника завела профиль своего сына в Instagram*, где выкладывает фото с ним. Сейчас на него подписаны более 86 тысяч пользователей.

В поддержу сына и других детей с инвалидностью Ника запустила флешмоб #яучусьвидетьдушу. Она просит других родителей присоединиться к флешмобу и рассказать истории их детей. С его помощью Ника надеется привлечь внимание к проблеме отношения российского общества к детям с инвалидностью. Сейчас под хештегом размещено более 4000 записей.

Источник: ТАСС
Фото на обложке из профиля nika_evil_

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

[mailerlite_form form_id=4]

В ФНС назвали возраст самого молодого предпринимателя России

Новости
Опубликовано 29.06.2018 16:21 Газета педагогов

Сколько же лет предприимчивому подростку? И какой бизнес он ведет?

v-fns-nazvali-vozrast-samogo-molodogo-predprinimatelya-rossii

Самому молодому предпринимателю России 14 лет, он живет в Москве и занимается дополнительным образованием детей и взрослых, рассказали в Федеральной налоговой службе.

Всего в России 11911 предпринимателей моложе 20 лет. Они живут в Москве, Подмосковье, Санкт-Петербурге, Челябинской области и Пермском крае.

Чаще всего молодежь занимается розничной торговлей, открывают салоны красоты и пункты общественного питания. Также среди молодежи популярна разработка мобильных приложений.

Источник: RT

[mailerlite_form form_id=4]