В Москве с 11 ноября стартует Неделя толерантности-2019

Новости
Опубликовано 08.11.2019 14:09 Газета педагогов

В этом году мероприятия программы будут касаться четырех важных тем: буллинга и травли, межкультурной коммуникации, экологии и темы бездомного Человека.

v-moskve-s-11-noyabrya-startuet-nedelya-tolerantnosti-2019

Неделя толерантности — ежегодный проект Центра толерантности, приуроченный к Международному дню толерантности (16 ноября). Он включает как новинки, так и самые популярные мероприятия Центра.

В этом году Неделя толерантности стартует 11 ноября.

Это будут 7 дней о мире, в котором каждый из нас важен.

«Незнакомцы, которые не скажут ни слова друг другу, могут создать общее пространство с помощью взгляда, биения сердца, улыбки, пожатия плеч».
Джон Бергер, английский писатель, автор культурологического проекта «Искусство видеть».

Неделя толерантности — это то самое общее пространство, которое команда Центра толерантности создаст вместе с вами. Пространство, в котором важнее тысячи слов — искусство быть Человеком.

В этом году мероприятия программы будут касаться 4-ех важных тем:

  • буллинг / травля;
  • межкультурная коммуникация;
  • экология;
  • тема бездомного Человека.

Говорить о важном мы будем в формате playback и форум-театра, киноклуба, мастер-класса, лектория, public talk, интерактивной выставки.

Центральные мероприятия Недели:

  • Public Talk «Каждый важен. Синергия» соберет на площадке Медиалофта Президентской академии экспертное сообщество, которое уже несколько лет работает с темой буллинга в обществе, в частности буллинга школьного. Главные вопросы — Какие антибуллинговые программы-проекты-наработки-практики есть в России? Как они работают? К кому можно обращаться за профилактикой и в случае, если травля происходит здесь и сейчас. Можно ли в одном поле делать это системно и совместно? Паблик-ток адресован педагогическому и родительскому сообществу, а также всем, кому небезразлична проблема травли в школе.
  • Лекторий с SIETAR Russia «Межкультурный PUZZLE. Диалоги о мире и Человеке в нем» в котором с пециалисты по межкультурной коммуникации, этнопсихологи, журналисты поговорят с аудиторией о смысле терпимости, принятия, права на любое мировоззрение, и обсудят разные акценты слова «толерантность».
  • Специальный показ первой серии документального сериала «Our planet» об удивительной красоте дикой природы и угрозах, которые уже здесь и сейчас существуют.
    Картина стала результатом четырехлетней совместной работы Netflix, продюсерской компании Silverback Films и WWF.
    Обсуждение документального фильма пройдет вместе с экспертами Всемирного фонда дикой природы (WWF) и специалистами Центра толерантности.
  • Киноклуб с Еленой Погребижской. Смотрим и обсуждаем документальный фильм Руслана Федотова «Песни для Кита».
    История о бездомной женщине Раде, которая, несмотря ни на что, живет и каждый день борется за свободу быть собой.

Посещение мероприятий Недели толерантности бесплатно по предварительной регистрации: ссылку на каждое из них вы можете найти на сайте в разделе «События».

[mailerlite_form form_id=4]

В России пройдет школьный конкурс по экожурналистике «Будущее планеты»!

Новости "Моего университета"
Опубликовано 30.09.2019 15:12 Мой университет

Цель конкурса — привлечь внимание молодежи и общества к экологическим проблемам России и мира. Эксперты оценят тексты, аудио-, фото- и видеоматериалы учащихся и творческих коллективов школ, колледжей и учреждений дополнительного образования детей.

v-rossii-projdet-shkolnyj-konkurs-po-ekozhurnalistike-budushhee-planety

Инновационный образовательный центр «Мой университет» и «Газета педагогов» объявляют о старте с 1 октября конкурса материалов, посвященных экологическим проблемам современности. Соревнование проводится впервые, к участию приглашаются учащиеся заведений общего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также творческие коллективы.

«Повышение экологической культуры и формирование навыков по сбережению окружающей среды — эти направления должны в современном обществе стать основой в воспитании ответственного человека и гражданина нашей страны», — отметила директор «Моего университета» Ирина Арефьева.

Чтобы принять участие, надо до 1 декабря отправить организаторам действующую ссылку на свои опубликованные материалы либо прислать ранее не публиковавшиеся работы на адрес gazeta@edu-family.ru. Также укажите ФИО участника и заголовок материала. Материалами могут быть не только тексты, но и фото, аудио- и видеоматериалы. Главное, чтобы материал был задуман и выполнен собственными силами учащихся и их наставников.

«Конкурс — замечательная возможность повысить социальную активность учащихся, познакомить их с основами экологии и заострить внимание на проблемах окружающей среды, — считает главный редактор «Газеты педагогов» Александр Ляшенко».

Конкурсные материалы принимаются по девяти номинациям:

  • Лучший текст (репортаж и очерк);
  • Лучший текст (интервью);
  • Лучший текст (эссе);
  • Лучшее фото (репортажное);
  • Лучшее фото (художественное);
  • Лучший видеорепортаж;
  • Лучшее видеоинтервью;
  • Лучший социальный ролик;
  • Лучшее аудиоинтервью.

Победители и призеры конкурсы будут награждены дипломами от Инновационного образовательного центра «Мой университет».

Победителей мы объявим 5 декабря в «Газете педагогов»!

Подробнее об условиях участия вы можете узнать из Положения о конкурсе

По всем интересующим вопросам обращайтесь по почте gazeta@edu-family.ru.

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ разработает бесплатное пособие по экологии для школьников

Новости
Опубликовано 30.09.2019 12:18 Газета педагогов

Общественники создадут интерактивное учебное пособие для детей, интересующихся проблемами экологии и защиты окружающей среды, им смогут также воспользоваться учителя по всей стране для проведения тематических уроков.

onf-razrabotaet-besplatnoe-posobie-po-ekologii-dlya-shkolnikov

«Мы хотим предложить ребятам инструмент, с помощью которого, с одной стороны, доступно и просто можно было бы узнать, что происходит с природой в нашей стране и мире в целом, а с другой — чтобы у ребят была подсказка, как они могут поучаствовать в защите окружающей среды, а в перспективе, чтобы это помогло при определении своей будущей профессии», — сказала депутат Госдумы, член центрального штаба ОНФ Любовь Духанина на пресс-конференции в центральном офисе «Интерфакса» во вторник.

Пособие создается в рамках экологического направления проекта ОНФ «Равные возможности — детям». В ОНФ провели мониторинг среди 2,5 тыс. школьников от 13 до 18 лет из 84 регионов России и выяснили, что 19% опрошенных подростков занимаются экологическим волонтерством в той или иной мере. Эта тема, по словам Духаниной, — одна из острых, социально значимых и интересных для детей.

Пособие, которое готовят в ОНФ, поможет детям узнать о проблемах экологии и подскажет, как можно внести свой вклад в защиту природы, в нем будут задачи для детей, квесты и идеи для исследований и проектов. Кроме того, у пособия будет электронная часть — приложение с дополненной реальностью, где покажут редких животных России в местах естественного обитания, последствия деятельности человека для природы и современные технологии, которые могут помочь сохранить биоразнообразие — например, уже сегодня возможно напечатать на 3D-принтере пчелиные соты или клюв для раненой птицы.

Материалы будут бесплатными, подчеркнула Духанина. Их сможет скачать любой желающий и дальше распечатать на бумаге или пользоваться ими в электронном виде. Особенно полезным, считают в ОНФ, пособие может быть для учителей на уроках, посвященных окружающей среде и экологии — оно поможет педагогу построить занятие, дать интересные задания детям и проверить их знания о предмете.

По словам Духаниной, к разработке пособия готовы подключиться во Всемирном фонде дикой природы (WWF) и «РЖД», кроме того, в ОНФ рассчитывают, что проект поддержат известные экологи и зоозащитники. Одним из партнеров инициативы выступает социальной проект профессиональной ориентации школьников «Зеленая кисточка», где, в том числе, рассказывают подросткам о профессии инженера-эколога и проводят всероссийский конкурс экологических проектов для детей.

Между тем, конкурс экопроектов «Зеленой кисточки» в этом году подходит к концу: 3 октября в Москве в парке «Зарядье» будет организована выставка работ финалистов. Как рассказала руководитель «Кисточки» Вера Кузубов, конкурс проходит в России уже третий год подряд при поддержке ОНФ. В его рамках организаторы не только нацелены на профессиональную ориентацию детей — благодаря конкурсу школьники узнают из первых рук о проблемах экологии, более ответственно относятся к окружающей среде и сами отвечают на вопрос, что можно улучшить, чтобы сделать мир вокруг чище.

Как научить детей бережному отношению к экологии?

[mailerlite_form form_id=4]

В 20 российских городах 27 сентября школьники и студенты выйдут на климатические протесты

Новости
Опубликовано 27.09.2019 11:29 Газета педагогов

Протесты школьников и студентов вдохновлены примером шведской 16-летней активистки Греты Тунберг.

v-20-rossijskih-gorodah-27-sentyabrya-shkolniki-i-studenty-vyjdut-na-klimaticheskie-protesty

Организаторы российских мероприятий в поддержку международной акции Global Climate Strike, посвящённой борьбе с надвигающейся климатической катастрофой, опубликовали в российской группе Fridays For Future ВКонтакте список городов, где они планируют протестовать в ближайшую пятницу. В этот день их также поддержат волонтёры Greenpeace из разных регионов.

По данным организаторов, городскими администрациями уже согласованы следующие мероприятия:

  • Москва – 9:00-12:00, совместная акция Greenpeace, Fridays For Future, Extincion Rebellion, 350.org, РСоЭс и Climate Action Network, очередь на одиночные пикеты на Пушкинской площади с 17:00
  • Воронеж – 16:00-17:00, массовый пикет, Никитская площадь (у памятника Никитина, между кинотеатром «Пролетарий» и «Амиталем»)
  • Самара – 17:00-19:00, массовый пикет, площадь Героев
  • Петрозаводск – 18:00-20:00, массовый пикет, устье реки Лососинка на Онежской набережной
  • Калининград – 17:00-19:00, митинг в сквере у памятника землякам-космонавтам
  • Новосибирск – 17:00-19:00, массовый пикет напротив фонтана ТЦ Академгородка
  • Владивосток – 18:00-20:00, массовый пикет до 15 участников в сквере ветеранов (ул. Вострецова, д. 4)
  • Архангельск – с 18:00, массовый пикет в парке Ломоносова (у Соловецкого камня)
  • Иркутск – 17:00-19:00, массовый пикет на площади возле стадиона «Труд»
  • Киров – 17:00-18:00, массовый пикет у городской администрации (ул. Воровского, 39)
  • Нижний Новгород – 18:00-19:00, массовый пикет на площади Ленина
  • Мурманск – 12:00-13:30, массовый пикет в сквере на ул. Ленинградская у памятника жертвам интервенции
  • Курск – 11:20 лекция и марш на территории факультета иностранных языков Курского Государственного университета (для посещения нужен паспорт)
  • Одиночные пикеты пройдут в Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону, Сочи, Гусь-Хрустальном, Екатеринбурге, Вологде, Новочебоксарске, Пензе
  • В Саратове массовый пикет находится на согласовании.

Фото: Reuters

[mailerlite_form form_id=4]

Экологический тест: что вы знаете о мусоре?

Тесты
Опубликовано 20.09.2019 13:21 Газета педагогов

Вы за сохранение нашей планеты? Проверьте тогда свои знания о главной проблеме — мусоре!

ekologicheskij-test-chto-vy-znaete-o-musore

[mailerlite_form form_id=4]

Новгородские школьники разработали проект изготовления экопосуды из отходов овощного производства

Новости
Опубликовано 18.07.2019 17:06 Газета педагогов

Глава Новгородской области Андрей Никитин заявил, что готов продвигать идею школьников на федеральном уровне.

novgorodskie-shkolniki-razrabotali-proekt-izgotovleniya-ekoposudy-iz-othodov-ovoshhnogo-proizvodstva

Команда новгородских школьников вместе с наставниками в рамках «Губернаторской школы» разработала проект по производству экопосуды из отходов овощного производства, сообщает ТАСС. Идею авторы планируют реализовывать через новгородские предприятия, которые занимаются переработкой сельскохозяйственной продукции, сообщила в субботу ТАСС один из наставников команды, доцент Института сельского хозяйства и природных ресурсов новгородского университета Марина Коновалова.

«Мы можем стать первыми, кто сделает посуду из отходов овощного производства. Посуда будет приятной на ощупь, небьющейся, с разными ароматами, пищевые красители создадут разные цвета», — сказала Коновалова.

Она считает, что проект имеет реальный шанс привлечь финансовую поддержку новгородских предприятий. Работу с ними команда начнет, как только будет готова технологическая схема производства экопосуды, чтобы была возможность наглядно проиллюстрировать компаниям процесс создания продукта.

Глава региона Андрей Никитин, прибывший на защиту проектов, подчеркнул, что готов продвигать идею на федеральном уровне. «У нас сейчас создана госкомпания «Российский экологический оператор». Думаю, им тоже будут интересны проекты, связанные с экологией», — сказал губернатор.

Министру цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Константину Носкову, решившему посетить Новгородскую область и послушать часть проектов, разработанных участниками летней школы, идея также показалась интересной, однако он попросил руководство региона обратить внимания и на проблему сбора мусора. «Здесь бы я посоветовал не пластиковую посуду запрещать, а начать раздельно собирать мусор. У нас 30%, наверное, мусора — это органический мусор, из которого эту посуду и нужно делать», — сказал Носков.

Автор учебника литературы раскрыл тайну дополнительной экспертизы учебников

[mailerlite_form form_id=4]

Общественный совет при Минприроды призвал ввести ЕГЭ по экологии

Новости
Опубликовано 16.07.2019 15:12 Газета педагогов

Чтобы соблюсти требования ФГОС в школах необходимо ввести отдельный предмет «Экология и устойчивое развитие» и ЕГЭ по экологии, считает председатель ассоциации журналистов-экологов Александр Федоров.

obshhestvennyj-sovet-pri-minprirody-prizval-vvesti-ege-po-ekologii

«Общественный совет предложение включить на практике экологию в школьную программу поддержал, теперь это решение над продвигать. Требование экологической компетенции выпускников школ сейчас обозначено в федеральном государственном образовательном стандарте, но действующая предметная сетка образовательных учреждений не обеспечивает выполнение этого требования. Ведение отдельного предмета «Экология и устойчивое развитие», обеспечит соблюдение ФГОС. Кроме того, необходимо будет ввести ЕГЭ по предмету экология», – цитирует Александра Федорова РИА Новости.

По словам эксперта, экология не входит в пул естественных наук, а находится в предметной области ФГОС «Физкультура, экология и основы безопасной жизнедеятельности».

Как пояснил член Общественного совета, предмет «Экология и устойчивое развитие» может представлять годичный курс, как ранее астрономия в старших классах.

«Введение единого госэксзамена по экологии будет отражением изменений в образовательных стандартах и действенным ответом страны в направлении адаптации ко все более быстро меняющемуся миру», – сказал Александр Федоров.

В Министерстве просвещения идею не оценили.

«В состав предметов по выбору, которые сдаются в формате ЕГЭ, включены предметы, необходимые для поступления в вузы, — рассказали «Российской газете» в ведомстве. — А вопросы экологического образования нашли свое отражение в контрольно-измерительных материалах ряда предметов, включая предметы «Биология» и «География».

Как научить детей бережному отношению к экологии?

[mailerlite_form form_id=4]

Экологи призвали выпускников школ не запускать воздушные шары

Новости
Опубликовано 19.06.2019 17:13 Газета педагогов

Воздушные шары, наполненные гелием, представляют серьезную угрозу для ландшафта и животных, утверждают экологи.

ekologi-prizvali-vypusknikov-shkol-ne-zapuskat-vozdushnye-shary

Эксперты-экологи накануне выпускных вечеров в России 20 и 21 июня призвали выпускников не запускать воздушные шары и китайские шары желаний в честь окончания школы, так как это вредит природе, сообщает РИА Новости.

«Воздушные шары, наполненные гелием, может довольно далеко отнести. В результате засоряется ландшафт. Сейчас у многих животных детеныши, которые могут играть с шариком или принять его за еду, что, конечно, губительно для них. Лучше посадить дерево, куст или сделать фотографию, чем запускать одноразовые шары», — сказал директор программы по сохранению биоразнообразия Всемирного фонда дикой природы (WWF) России Дмитрий Горшков.

Он отметил, что не считает безопасными и китайские шары желаний, «которые вроде бы бумажные и сгорают». «Насколько я помню, были случаи возникновения природных пожаров из-за таких шаров», — заявил Горшков.

Руководитель экологического движения «РазДельный Сбор» в Москве Валерия Коростелёва уточнила, что в России пока нет предприятий, которые перерабатывают воздушные шары.

Против запуска воздушных шаров высказалась и исполнительный директор «зеленого» движения России ЭКА Елена Горохова.

Руководитель медиаотдела российского отделения Гринпис Виолетта Рябко уточнила, что латексные шары разлагаются не менее четырех лет. При этом они могут не полностью разложиться и продолжать загрязнять окружающую среду. Рябко уточнила, что фольгированные шары не разлагаются, поэтому, по ее словам, их будущее — «висеть на ближайшем дереве годами».

В 2018 более половины выпускников девятых классов ушли в техникумы и колледжи

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения разработает концепцию непрерывного экологического образования

Новости
Опубликовано 07.05.2019 10:40 Газета педагогов

Премьер-министр Дмитрий Медведев дал поручение министерству после встречи с участниками Всероссийского экологического форума «Чистая страна».

minprosveshheniya-razrabotaet-kontseptsiyu-nepreryvnogo-ekologicheskogo-obrazovaniya

Согласно перечню поручений, опубликованному на портале правительства, Министерство просвещения РФ и Министерство науки и высшего образования РФ должны до 1 июля 2019 года представить в Правительство РФ предложения по концепции экологического образования.

Встреча с участниками Всероссийского экологического форума «Чистая страна» состоялась 23 апреля. В ходе нее выступил доцент Волгоградского государственного технического университета, руководитель Волгоградского отделения межрегиональной экологической общественной организации ЭКА Роман Потоловский. Он сообщил о том, что существует большой запрос на экологическое образование.

«Работая в школе, разговаривая с учителями, мы видим, что нет единой концепции непрерывного экологического междисциплинарного образования. В первом классе – через природоведение, дальше – физика, химия. Но нет единой прослеживаемой тропинки. Например, рассказывают про батарейку – физика батарейки, химия, но не рассказывают о том, как она в дальнейшем повлияет на экологию. Так же и по остальным дисциплинам», – отметил эксперт.

Он обратился к премьеру с просьбой дать поручение в части разработки концепции, которая даст «стимул к другим экологическим инициативам, в том числе о продвижении практики раздельного сбора отходов среди населения».

«Да, наверное, вы правы: у нас нет какого-то единого, комплексного курса на эту тему, – согласился Дмитрий Медведев. – И мы смотрим на предмет с разных сторон, не понимая, каковы, например, экологические последствия той или иной программы и проекта. Что-то подобное, наверное, нужно было бы попробовать сделать и для средней школы. Давайте дадим поручение Министерству просвещения этим заняться, подготовить концепцию и, может быть, единый комплексный курс такого рода экологического воспитания. Причём он должен быть рассчитан на несколько лет, потому что дети растут, развиваются, надо смотреть, кто к чему готов».

Как научить детей бережному отношению к экологии?

[mailerlite_form form_id=4]

Как провели «День Земли» российские школы?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 23.04.2019 17:11 Мой университет

22 апреля прошла всемирная акция «День Земли», призванная побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля. Были ли мероприятия, посвященные акции, в вашей школе?

kak-proveli-den-zemli-rossijskie-shkoly

Самую массовую акцию ко «Дню Земли» организовали московские школы — в 20 школах всех городских округов до конца апреля организовали точки сбора бытовых отходов: использованных батареек, крышек от пластиковых бутылок и макулатуры. Об этом сообщается на сайте Мэра Москвы.

«Мы уже пять лет собираем и крышки от пластиковых бутылок, и макулатуру, но каждая школа делает это по своему графику. А в этот раз решили собраться вместе и объявить такую акцию в каждом округе. Так мы соберем больше. Средства, вырученные от сдачи отходов, планируем использовать на улучшение экологии в своем районе. В прошлом году на деньги от сдачи макулатуры мы купили рассаду и посадили цветы на территории школы, а в позапрошлом — сажали деревья», — отметила директор столичной школы № 1436 Галина Булах.

Также в рамках акции в столичных школах также пройдут уроки по рациональному потреблению и бытовой экологии.

По традиции акция «День Земли» прошла в Государственном музее-заповеднике Сергея Есенина. От прошлогодней листвы парк на усадьбе Л.И. Кашиной (объекте культурного наследия федерального значения) очистили школьники и педагоги Рыбновской средней школы №2, школы № 57 г. Рязани и Кузьминской средней школы им. С.А. Есенина. После участников акции накормили вкусным обедом в чайной музея-заповедника, вручили им небольшие сувениры на память и провели экскурсию по экологической тропе с посещением дома Есениных.

есенин

В Чулковской школе Скопинского района Рязанской области члены РДШ оформили выставку «Живи, Земля!». На ней были представлены рисунки о природе, поделки из природного материала на данную тематику. Каждого участника наградили грамотой за активное участие.

выставка

Отметили «День Земли» и в детском саду № 7 «Родничок» Почепа, сообщает Брянская учительская газета. Отмечать праздник ребята отправились на символическом паровозике, который доставил их в лес. Там их встретила тетушка Сова и ребята рассказали ей о том, как они умеют беречь природу.

Ребята читали стихи о правилах поведения в лесу, разыгрывалась сценка с участием ребят и тётушки Совы, звучали песни, исполнялись танцы. В завершении путешествия тетушка Сова поблагодарила ребят за то, что именно в этот праздник «День Земли » они посетили лес и выслушали поучительную историю, которую теперь расскажут своим друзьям и близким, а летом снова будет их ждать в лесу. Ребята попрощались с тётушкой Совой и отправились в обратный путь.

А как «День Земли» провела ваша школа? Возможно, вы организовали творческие конкурсы, темой работ которых стали экологические проблемы? Или всем классом посадили дерево в школьном дворе? Расскажите нам о вашем серьезном отношении к будущему планеты! Присылайте истории на адрес редакции gazeta@edu-family.ru, все авторы смогут получить свидетельство о публикации в СМИ!

В честь «Дня Земли» Инновационный образовательный центр «Мой университет» снизил цены на курсы повышения квалификации и переподготовки по биологии и химии. Пройдите необходимые курсы по выгодной цене!

[mailerlite_form form_id=4]