Путин: семьи со школьниками получат по 10 тысяч рублей

Новости
Опубликовано 21.04.2021 16:27 Мой университет

Единовременную выплату смогут получить также те семьи, в которых ребенок в 2021 году пойдет в первый класс.

putin-semi-so-shkolnikami-poluchat-po-10-tysyach-rublej

Президент России Владимир Путин предложил выплатить семьям со школьниками и будущими первоклассниками по 10 тыс. рублей на ребенка единовременно, сообщает ТАСС.

«Рынок труда и реальные располагаемые доходы граждан обязательно будут восстановлены, и мы дальше пойдем, но этого еще не произошло, и в этой связи предлагаю провести еще одну единовременную выплату семьям, где растут дети школьного возраста, а именно по 10 тыс. рублей на всех школьников. И более того, распространить эту меру на будущих первоклашек, на ребят, которые в этом году только пойдут учиться. Выплату проведем в середине августа, чтобы у родителей было время собрать ребенка в школу», — сказал Путин в послании Федеральному собранию.

Глава государства добавил, что «положения о демографическом развитии, защите семьи и детства обозначены в обновленной Конституции РФ и они должны получить свое практическое воплощение в работе всех уровней власти».

«Предлагаю в каждом национальном проекте предусмотреть специальный раздел, направленный на поддержку молодых людей, молодежи», — добавил Путин.

Фото: www.minstroyrf.ru

В учебники по обществознанию добавили тему семьеведения

Новости министерства образования
Опубликовано 24.03.2021 15:13 Мой университет

Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

v-uchebniki-po-obshhestvoznaniyu-dobavili-temu-semevedeniya

Тема семьеведения появилась в новых учебниках по обществознанию в России. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов на заседании комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей, пишет «Российская газета».

«Передо мной учебники обществознания. Очень многие говорили о курсе семьеведения, по поводу курса воспитания вообще. Эти моменты учтены в том числе в новом учебнике обществознания», — рассказал Кравцов.

Ранее уполномоченный по правам ребенка в РФ Анна Кузнецова заявила, что обучение семейным ценностям может войти модулями в образовательные программы школ, лицеев, гимназий в ближайшем будущем. По ее словам, это необходимо для комплексного улучшения положения семей.

Минпросвещения предложило новые поправки в законодательство о домашнем обучении

Новости министерства образования
Опубликовано 10.03.2021 15:11 Мой университет

Новые поправки опубликованы на федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Общественное обсуждение документа продлится до 16 марта.

minprosveshheniya-predlozhilo-novye-popravki-v-zakonodatelstvo-o-domashnem-obuchenii

Минпросвещения намерено добиться, чтобы семейное образование по качеству не уступало школьному, пишет «Парламентская газета». С этой целью уже во второй раз министерство предлагает внести изменения в законодательство о домашнем обучении. Предложенные год назад поправки родители подвергли жёсткой критике.

В последнее время учить детей дома родители предпочитают всё чаще, рассказала «Парламентской газете» заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина: «По данным Минпросвещения, на начало этого учебного года на семейную форму образования перешли более 16,5 тысячи детей. Это на четыре тысячи больше, чем в прошлом году, и на 9 тысяч больше, чем два года назад».

Популярности такого выбора во многом способствовала пандемия коронавируса, считает депутат. Однако есть и другие причины: недовольство качеством образования в обычной школе, плохие отношения ребёнка с другими учениками или педагогами, невозможность посещать ребёнком школу из-за занятий спортом, частые переезды родителей. Впрочем, родители имеют право и не объяснять, почему они решили перевести ребёнка на семейное образование.

«Поскольку это новая форма, необходимо разработать инструменты, которые сохраняют права ребёнка, сохраняют условия качественного образования и минимизируют риски неполноценного родительского контроля», — прокомментировала проект профессор Московского педагогического государственного университета Елена Приступа. Так, например, предложенные изменения регламентируют учёт «семейных» учеников и прописывают новые правила их аттестации.

Что предлагают изменить?

Чтобы официально перевести ребёнка на семейное образование, нужно сначала проинформировать об этом орган местного самоуправления. Затем выбрать школу для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации. И только после этого написать заявление об отчислении ученика из школы, где он учится. Новые правила обязывают родителей сделать это за 14 дней до начала учебного года. Однако родитель в любой момент может решить вернуть ребёнка в школу.

Отказавшись от права на получение ребёнком бесплатного образования, родители обязуются дать ему такой же набор знаний самостоятельно. А насколько успешно ученик справляется с программой, каждый год проверяет школа, к которой он прикреплён для аттестации.

«По новым правилам школа имеет право засчитывать результаты экзаменов, которые ребёнок сдавал в другом месте, — рассказала Приступа. — Это может быть мини-школа или дистанционная платформа, потому что семейное образование может выстраиваться по-разному». Однако у такой организации должна быть лицензия на ведение образовательной деятельности.

Предложенные поправки не решают многие вопросы, которые давно назрели, считает член Совета Общественного движения «Образование — для всех» Владимир Лазуткин. Например, у детей на семейном образовании нет преференций, которые имеют школьники — льготного проезда в общественном транспорте, скидок на авиа- и железнодорожные билеты.

Переводя ребёнка на семейное образование, родители отчасти берут на себя функцию государства, позволяя федеральному бюджету экономить немалые деньги, считает первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин.

«Было бы логичным потратить эти средства на помощь таким семьям, — полагает депутат. — Но новые поправки не предусматривают поддержку родителей, которые занимаются семейным образованием. Такое образование возможно по федеральному закону, при этом федеральный закон не гарантирует родителям компенсаций за такую работу».

Уроки любви: как школе может помочь День святого Валентина

ПедСовет
Опубликовано 12.02.2021 15:42 Ирина Пахомова

14 февраля – прекрасный повод обсудить с детьми вопросы любви и других человеческих чувств и эмоций.

uroki-lyubvi-kak-shkole-mozhet-pomoch-den-svyatogo-valentina

Я не большой любитель Дня святого Валентина, скажу вам честно. Однако не стоит игнорировать праздник, который имеет большое значение для детей. Независимо от моего желания, 14 февраля будет наполнен для детей записочками, сообщениями и письмами о любви. Если я или мои коллеги не воспримем этот день как повод критически поговорить с детьми о любви и чувствах человека, у них могут сформироваться неверные представления об этом великом чувстве: что любовь – это розы, шоколад или золотые кольца; что в жизни имеет значение только романтическая любовь и если ребенок найдет свою вторую половинку, то все его проблемы волшебным образом решатся.

Как и другие праздники и события в нашей жизни, День святого Валентина – отличная возможность научить детей критически мыслить о сообщениях в СМИ и бульварной прессе, о том, какой может быть любовь и как распознавать свои собственные чувства.

5 упражнений, которые помогут научить детей размышлять о любви

  1. Пусть ваши ученики прочитают истории/книги о семейной любви. Это задание может показаться странным, но будьте уверены, все ваши ученики ставят знак равно между любовью и влюбленностью (романтической любовью), которые им навязаны популярной культурой. Если дети увидят, что любовь может быть разной, это позволит им критически подходить к тому, что транслирует им поп-культура. Лучше всего предложить ученикам прочитать истории о любви между братьями или сестрами («Маленькие женщины» Луизы Мэй Олкотт, например).
  2. Сравните два стихотворения о любви. Возьмите, к примеру, сонет №73 Шекспира («То время года видишь ты во мне») и стихотворение Афанасия Фета Alter Ego. Эти довольно грустные стихотворения показывают другую, темную сторону любви, которая не всегда так и плоха. Пусть дети поразмышляют о потере, боли и страданиях, которые несет в себе любовь – это позволит им глубже понять это сложное чувство.
  3. Задайте детям написать заметку о жизни. Когда ученики сосредоточены на мысли, что любовь – это новая машина с красивой ленточкой или парень с огромным бумбоксом под окном, они могут упустить из виду те мгновения своей жизни, когда люди демонстрировали им свою любовь. Такое простое письменное упражнение позволит им взглянуть на свою жизнь со стороны, чтобы увидеть эти краткие счастливые моменты, помнить и ценить их.
  4. Проанализируйте рекламу. Посмотрите вместе с классом рекламу, которая играет на универсальном для человека желании любить и быть любимым, чтобы продать что-нибудь. Можете также вместе полистать комикс или другое произведение поп-культуры, чтобы увидеть, как любовь показывают авторы. Так дети смогут отличать настоящие чувства от навязанных им извне картинок.
  5. Обсуждайте, обсуждайте и еще раз обсуждайте. Когда вы обсуждаете с детьми такие сложные темы, как любовь, всегда держите в голове, что на один вопрос может быть сразу несколько правильных ответов, а на другой ответ и вовсе не найдется. Слушая других и обдумывая свои идеи, ученики поймут, что разговор о чувствах требует времени и тщательного размышления – это не внезапное следование инстинкту или эмоции. Вопросы вроде «Сильнее ли получается история любви, когда мы заранее знаем, что влюбленные обречены на поражение?», «Вы верите в любовь с первого взгляда?» или «Почему мы так часто раним тех, кого любим больше всего?» заставят детей глубже задуматься над темой любви, которая кажется им такой простой.

[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: для половины школьников главный приоритет — семья

Новости
Опубликовано 09.10.2020 12:27 Мой университет

Российское движение школьников (РДШ) узнало у детей-активистов, какие ценности для них главные.

Как педагогам и родителям пережить дистант: советы психолога

Как показало исследование, в среднем иерархия ценностей ребенка состоит из 5-7 пунктов. 50% школьников самым важным в своей жизни назвали семью. Остальные опрошенные поставили семью на второе или третье места. То есть именно в кругу родственников, по словам активистов РДШ, они находят защиту и опору, пишет «Российская газета».

Вторая по популярности ценность тоже из разряда «вечных» — дружба. А на третьей строчке в системе ценностей — образование — 39%.

— Такой приоритет может быть навеян как подготовкой к экзаменам, так и в целом осознанием важности карьеры. Каждый из этих пунктов является ценностью 20% опрошенных школьников, — рассказали в РДШ.

Кроме того, среди важных ценностей школьники называют честность и справедливость: 18% не забыли упомянуть это качество в опросе.

При этом меркантильность современных школьников оказалась сильно преувеличенной: о деньгах упомянули всего 14% опрошенных. Хотя и это немало, причем карманные деньги нужны ребятам уже сейчас, в школе.

Стремление к свободе упоминается в каждом третьем мнении: свободе мыслей, слова, выбора, действий, самовыражения и даже в наличии свободного времени и личного пространства. В этом признались 30% школьников.

О любви говорят 24%, причем любовь часто понимается как наличие рядом понимающих, уважающих, ценящих тебя людей.

Удивительно, но в системе ценностей школьники не выделили отдельно развлечения, компьютерные игры и интернет. А вот любимые хобби и творчество у них популярны.

И лишь пара человек вспомнили про сон. А вот о здоровье дети беспокоятся. 30% упомянули его в списке ценностей, причем неоднократно отметили именно психологическое здоровье.

Во многих регионах жители могут перевести детей на удаленное обучение

Новости
Опубликовано 07.09.2020 15:41 Мой университет

Родители во многих регионах могут перевести детей на дистанционное обучение, напомнил в воскресенье первый замминистра просвещения РФ Дмитрий Глушко.

vo-mnogih-regionah-zhiteli-mogut-perevesti-detej-na-udalennoe-obuchenie

«Во многих регионах, в том числе в Москве, родителям предоставляется право по их решению, даже если школа работает в штатном режиме, если они считают, что в этот период времени целесообразнее для здоровья ребенка в дистанционном формате проходить обучение, то можно написать заявление, ребенок будет проходить обучение в дистанционном формате», – сказал он в эфире радио «Комсомольская правда«.

Глушко добавил, что некоторые школы в регионах России, в том числе в Забайкалье и Свердловской области, уже перешли на полностью дистанционный формат обучения. «Есть случаи, когда отдельные классы переходят на дистанционное обучение», – добавил он.

Первый замминистра просвещения также отметил, что в ряде случаев переход на дистанционный режим происходит из-за выявления случаев коронавируса в школах. «Ситуация разная. Мы мониторим в ежедневном формате, в том числе какое количество детей, классов, школ уходит на дистанционное обучение в связи с тем, что в том или ином учреждении выявлены случаи распространения инфекции. Такие случаи действительно есть, но, на самом деле, именно такие случаи пока действительно единичные», – пояснил он.

День знаний в России 1 сентября прошел в традиционной форме, несмотря на пандемию, в большинстве школ для детей провели торжественные линейки с соблюдением санитарных требований. Занятия во всех учебных заведениях начались в очном формате.

[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: более половины родителей в России рады возврату очного обучения

Новости
Опубликовано 04.09.2020 14:23 Мой университет

Порядка 58% опрошенных родителей в России одобряют то, что учебный год начался в традиционном формате.

Школы ищут способ отказаться от традиционной домашней работы

Такие данные следуют из имеющихся в распоряжении ТАСС результатов опроса, который провел аналитический центр «Авито Работа».

«[Родители] рады, что 1 сентября дети пошли в школу как обычно: 58% однозначно одобряют то, что учебный год начался в обычном формате. Совсем не одобряют это решение значительно меньшее число россиян — 17% респондентов», — говорится в материалах.

Сильнее всего рады тому, что занятия начались в очном формате, в Южном, Сибирском и Дальневосточном федеральных округах: по 60% респондентов однозначно одобряют начало учебного года в традиционном формате. Больше всего недовольных тем, что дети будут ежедневно ходить в школу, в Северо-Кавказском федеральном округе: 25% совсем не одобряют это решение и 8% — скорее не одобряют.

Отмечается, что родители по-разному оценивают опыт онлайн-учебы в прошлом учебном году: 3% — крайне положительно, 12% — скорее положительно, 13% — нейтрально, 45% — скорее негативно и 26% — крайне негативно.

Онлайн-опрос проводился с 10 по 15 августа 2020 по всей России среди 10 тыс. респондентов старше 18 лет. У 46% опрошенных есть дети или внуки школьного возраста.

[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: сборы детей в школу подорожали в 2020 году

Новости
Опубликовано 27.08.2020 12:22 Мой университет

По подсчетам аналитиков компании «Авито», цена полного комплекта необходимых для обучения товаров в среднем по стране выросла на шесть процентов по сравнению с прошлым годом.

issledovanie-sbory-detej-v-shkolu-podorozhali-v-2020-godu

Главная расходная статья при домашнем обучении — гаджеты, за которые в среднем нужно отдать тринадцать тысяч рублей. Спрос на них вырос на 55 процентов. На офисную мебель — на 73 процента. Средняя стоимость компьютерного кресла — четыре тысячи рублей, пишет «Российская газета».

Базовый комплект школьника, включающий ранец, пенал, школьную и спортивную формы, оценивается в 3 180 рублей. Ранец за год подорожал на три процента, форма — на семь.

Дороже всего сборы в школу обойдутся родителям в Казани (более 32 тысяч рублей), Нижнем Новгороде (26 тысяч), Москве (24 тысячи). Школьный бюджет омичей составит восемнадцать тысяч рублей.

Между тем родители полагают, что этим траты не ограничатся. А цены в магазинах и на школьных базарах отличаются от тех, которые предлагают интернет-площадки.

«Современная школьная экипировка — это блузка, юбка (брюки), жилет, пиджак, туфли, спортивный костюм, кроссовки, ранец. Плюс носки, колготки, банты и галстук. В сетевом детском маркете такой комплект для мальчика стоит 14 620 рублей, для девочки — 13 390, — поделилась арифметикой мать двоих школьников Марина Сомова. — При этом речь идет о самых недорогих товарах. За «изыски» придется выложить в полтора-два раза больше».

В подготовке ребят к школе родителям приходится рассчитывать на собственные средства. Поэтому более дешевые виртуальные покупки набирают популярность.

Правда, ученикам начальных классов положено бесплатное питание в школе. В нынешнем году на эти цели из средств бюджета запланировано выделить 329,3 миллиона рублей, в 2021-м — 850,5 миллиона, в 2022 году — 929,5 миллиона рублей.

На десять миллионов рублей, или на треть по сравнению с прошлым годом, выросли государственные расходы на покупку учебной литературы.

«Это связано с изменением перечня федеральных учебников, расширением списка школьных предметов и требований к школьному образованию. Например, введением второго иностранного языка, — пояснил корреспонденту «РГ» пресс-секретарь министерства образования Омской области Илья Крылич. — В регионе необходимо капитально обновить ветшающий фонд образовательной литературы, особенно в селе».

Помимо этого, ученики первых классов получат бесплатно специальные тетради по русскому языку и математике, второклассники — по иностранному языку.

Цены на учебную литературу тоже растут. Например, стоимость учебника по математике или литературе для второго класса превышает 500 рублей. Всего же набор младшеклассника, включающий словари, тесты и рабочие тетради, составляет около семи тысяч рублей.

Автор — Светлана Сибина

[mailerlite_form form_id=4]

Кузнецова призвала ввести в школах уроки семейных ценностей

Новости
Опубликовано 09.07.2020 14:08 Мой университет

Детский омбудсмен Анна Кузнецова считает, что это позволит сформировать «моду на большую сплоченную семью» в российском обществе.

kuznetsova-prizvala-vvesti-v-shkolah-uroki-semejnyh-tsennostej

В программы школ, лицеев, гимназий и других образовательных учреждений могут добавить модули по обучению семейным ценностям, сообщила РИА Новости уполномоченный по правам ребенка Анна Кузнецова.

«Молодые люди вступают в брак, но сохранить его у многих не получается. Школа должна прийти на помощь. Ресурс я вижу и в законопроекте о воспитании, внесенном президентом, и в тех шагах, которые уже сделаны», — объяснила она.

Кузнецова подчеркнула, что в прошлом году на 900 тысяч браков пришлось порядка 600 тысяч разводов, причем на протяжении последних трех лет эта тенденция практически не меняется. Поэтому, по мнению омбудсмена, необходимо прививать школьникам семейные ценности, формировать «моду на большую сплоченную семью» и использовать все ресурсы, которые предоставили принятые поправки в Конституцию.

«Если говорить о том, как поправки могут улучшить положение российских семей, то здесь важен комплексный подход. Первое — повышение благополучия семей, создание государством таких условий, при которых семья могла бы самостоятельно развиваться, воспитывать детей, давать им достойное образование, создавать условия для социализации. Второе — повышение престижа семьи, через конкретные меры поддержки, демонстрировать положительные примеры современных семей России», — отметила собеседница РИА Новости.

Она напомнила, что запас прочности, заложенный в Основном законе, позволит уберечь и детей, и будущие поколения от возможных деформаций и проблем, способных навредить их семьям. Обновленная конституция, по ее словам, поможет быстрее реализовать предложения и меры по защите детей, в том числе сирот и оставшихся без попечения родителей.

Фото: пресс-служба Главы и Правительства Удмуртии

[mailerlite_form form_id=4]

С какими трудностями столкнулись семьи и школы при переходе на дистант?

Новости
Опубликовано 27.04.2020 15:22 Газета педагогов

Институт образования ВШЭ опубликовал результаты исследования «Готовность российских школ и семей к обучению в условиях карантина: оценка базовых показателей».

s-kakimi-trudnostyami-stolknulis-semi-i-shkoly-pri-perehode-na-distant

Согласно исследованию, семьи и школы сталкиваются с множеством трудностей при переходе на дистанционный формат обучения:

  • Около 100 тысяч российских семей воспитывают пять-семь детей, и школьникам из многодетных семей требуются средства доступа к дистанционному обучению в одно и то же время. Обеспечить всех своих школьников персональными компьютерами часто такие семьи не могут, поэтому для них требуются меры социальной поддержки при организации дистанционного обучения.
  • Другой риск авторы исследования видят в цифровых компетенциях младших школьников, которые ниже, чем у школьников 8-9-х классов — это следует учитывать в методических разработках для учителей и учеников. Ниже у этих детей и навыки самоорганизации, что потребует присутствия взрослых при проведении с ними занятий, что части становится затруднительно.
  • В России преобладает использование мобильных средств связи для выхода в интернет — и мобильные гаджеты не позволяют ученикам выполнять большую часть учебных заданий. Также проблемы вызывает скорость интернета в школах: у каждой третьей сельской школы в России скорость подключения менее 1 Мбит/с, что не позволяет адекватно использовать цифровые учебные пособия.
  • Среди педагогов, не пользующихся интернетом, самая большая доля приходится на учителей от 60 лет и старше — 55%. В более молодых группах эта доля снижается до 2% среди учителей до 25 лет. При пересчёте на количество педагогов оказывается, что 21% учителей не имеют достаточного навыка работы в интернете и использования сервисов.

Авторы исследования пришли к выводу, что показатели участия школ и семей в обучении с использованием интернета сегодня неплохие, однако есть зона риска для отдельных групп: «за бортом», по оценкам учёных, оказываются каждый четвертый ученик, каждая пятая школа и каждый пятый педагог.

Источник: Мел

[mailerlite_form form_id=4]