Московские школьники завоевали две золотые медали на олимпиаде по физике

Новости

Школьники из Москвы завоевали две золотые медали на Международной олимпиаде в Токио.

moskovskie-shkolniki-zavoevali-dve-zolotye-medali-na-olimpiade-po-fizike

На Международной олимпиаде по физике, которая проходила в Токио, школьники из Москвы завоевали две золотые медали, сообщил мэр столицы Сергей Собянин.

«Высшие награды получили Вячеслав Бобков из школы № 1589 и Егор Потапов из школы Центра педагогического мастерства. Олимпиада проходила в Токио с 10 по 17 июля», – сообщил Собянин.

В состав команды также входили трое школьников из Московской области, и всем представителям российской команды удалось получить пять золотых медалей.

Задания охватывали различные темы физики, от кинематики до гидродинамики и электромагнитных полей.

Сергей Собянин отметил, что хорошая математическая подготовка также помогла московским школьникам достичь высоких результатов по физике.

Фото: vashesamodelkino.ru

В трех предметах школьной программы появятся новые разделы

Новости

В Министерстве просвещения планируют расширить количество разделов в некоторых предметах школьной программы.

v-treh-predmetah-shkolnoj-programmy-poyavyatsya-novye-razdely

Телеграм-канал «Большая перемена РФ» сообщает, что предложение о введении новых разделов было озвучено в ходе встречи министра просвещения Сергея Кравцова с учителями физики. По мнению педагогов, школьная программа требует дополнения, в частности учащимся необходимо включить в курс по физике современные явления и нанотехнологии.

Глава ведомства отметил, что изучение современных явлений школьниками обрело особую важность на фоне стремительных темпов развития технологий и естественной науки. По его словам, новые разделы также необходимо ввести в учебные программы по биологии и химии. Кроме того, в перспективе подобные изменения могут коснуться курса по информатике.

Российские школьники завоевали три медали на Корейской выставке научных и инженерных проектов

Новости

Корейская международная выставка научных и инженерных проектов (KSEF) – один из крупнейших международных конкурсов для молодых ученых.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-tri-medali-na-korejskoj-vystavke-nauchnyh-i-inzhenernyh-proektov

Петр Бурлаков и Александр Красильников получили золотые медали – за исследования «Тета-двойственность рациональных струнных зацеплений» и «Накрытия и соответствия Галуа для алгебраических объектов в гомотопической категории», сообщает газета «Вести образования». Виктор Шишмарев удостоился серебра за работу «Поиск минимальной длины слова в нижнем центральном ряде свободной группы F2».

Все трое призеров – ученики Лаборатории непрерывного математического образования (ЛНМО).

Их наставники – Дарья Аксенова, Аршак Айвазьян и Владислав Романовский.

Всего в конкурсе участвовало 500 школьников из Южной Кореи, Китая, Ирана, Турции, Таиланда, стран Европы и Азии. Выставка проходила в дистанционном формате. Российские школьники завоевывают на ней золотые медали уже третий раз.

Российские школьники завоевали 10 медалей на Открытой Белорусской олимпиаде по физике

Новости министерства образования

В Минске 21 и 23 ноября в два этапа прошла первая Открытая Белорусская физическая олимпиада школьников.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-10-medalej-na-otkrytoj-belorusskoj-olimpiade-po-fizike

В рамках туров учащиеся из девяти стран продемонстрировали навыки решения теоретических и практических задач по физике. Российская команда собрала 10 медалей – шесть золотых и четыре серебряных, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Золотые медали завоевали:

Старшая лига

  • Даниил Гаврилов (Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область);
  • Всеволод Доля (Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область);
  • Егор Потапов (Республиканский лицей для одаренных детей, г. Саранск, Республика Мордовия);
  • Александр Ившин (Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область).

Младшая лига

  • Артуш Хачатрян (Физико-математическая школа, г. Тюмень, Тюменская область);
  • Вадим Рыбаков (Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург).

Серебряные медали завоевали:

Старшая лига

  • Роман Бурцев (Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область).

Младшая лига

  • Андрей Хритов (Республиканский лицей для одаренных детей, г. Саранск, Республика Мордовия);
  • Александр Сируляев (Республиканский лицей для одаренных детей, г. Саранск, Республика Мордовия);
  • Роман Кожевников (лицей № 5, г. Долгопрудный, Московская область). 

Организатором Открытой Белорусской физической олимпиады выступил оргкомитет Международной олимпиады по физике 2022 года, которая не состоялась в Минске в июле этого года.

Школьники, победившие на Открытой Белорусской физической олимпиаде в старшей лиге, становятся кандидатами в сборную команду России на Международную олимпиаду по физике 2023 года. Ребята, выступавшие в младшей лиге, по итогам сборов отобраны на Международную естественно-научную олимпиаду юниоров.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


Появилось новое объединение для школьников — любителей физики и робототехники

Новости министерства образования

Школьники, увлекающиеся углубленным изучением физики и робототехники, приняли участие в «Большой встрече «Сила – в энергии!».

poyavilos-novoe-obedinenie-dlya-shkolnikov-lyubitelej-fiziki-i-robototehniki

«Мы говорим о том, что образование – это шаг в будущее, это то, что создает условия для развития каждого отдельного человека и всей страны в целом. И речь идет не только о школьном образовании, но и о дополнительном. Возможность попробовать себя в общественной деятельности в рамках объединений – это возможность школьной поры. Я рада за науку и ваших будущих работодателей: они получат таких целеустремленных ребят в команду», – приводит слова заместителя Министра просвещения России Татьяна Васильева пресс-служба Минпросвещения.

Участники встречи смогли задать вопросы заместителю Министра просвещения. Она отметила, что многие ключевые знания и навыки закладываются уже в школе, в том числе при непосредственном участии работодателей.

«Будущих специалистов компании присматривают практически со школы. Вижу, что заинтересованных ребят много, и мы будем делать все, чтобы это количество росло, а наша экономика и наука двигались вперед благодаря вашим победам», – добавила она.

Генеральный директор АНО «Корпоративная Академия Росатома» Юлия Ужакина рассказала ребятам о том, как «Росатом» работает с молодежью, какие инициативы реализует для привлечения талантливых молодых людей на работу в атомную отрасль.

«Росатом» – это не только ядерная энергетика, это множество направлений, в том числе и робототехника. Вот почему, когда мы узнали, что создается общественное объединение молодежи и школьников «Сила – в энергии!», мы не могли его не поддержать. Мы искренне хотим, чтобы как можно больше детей в России увлекались физикой. Нам бы очень хотелось, чтобы в перспективе участники объединения «Сила – в энергии!» помогали нам зажигать любовь к физике в сердцах других школьников. Приятно видеть, что сейчас возвращается мода на инженеров и ученых, что эти профессии снова востребованы, но важно еще и поддерживать желание молодежи заниматься наукой и технологиями. Тогда наша страна будет сильной и процветающей», – сказала она.

Заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Назаров поделился информацией о совместных просветительских мероприятиях организации с участием школьников.

«Перед вами сейчас открываются уникальные возможности. У общества «Знание» огромная инфраструктура и большое количество проектов, в которых вы сможете себя попробовать. Вы уже сейчас можете учиться и заниматься просвещением среди своих одноклассников в рамках проекта «Школьная Лига Лекторов», – сказал он.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Тест ко Дню знаний: помните ли вы школьную программу?

Тесты

1 сентября уже близко! Предлагаем вам в честь праздника проверить себя и свои знания школьной программы!

test-ko-dnyu-znanij-pomnite-li-vy-shkolnuyu-programmu

https://www.playbuzz.com/item/52c026e0-7171-4b7b-870a-133580c8dcbe


[mailerlite_form form_id=4]

Российские школьники победили на Международной олимпиаде по физике

Новости министерства образования

Российские школьники завоевали пять золотых медалей на 52-й Международной олимпиаде школьников по физике IPhO 2022 (International Physics Olympiad).

rossijskie-shkolniki-pobedili-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-fizike

«Успех ребят на недавней международной олимпиаде по математике, а теперь, достойное выступление команды нашей страны на олимпиаде по физике – яркий показатель правильно выстроенной системы подготовки по естественно-научным дисциплинам, которые уже в школе изучаются на углубленном уровне. С радостью поздравляю школьников, их наставников с этой блистательной победой. Яркий результат станет примером для многих ребят, которые еще не определились с тем, что им интересно. Безусловно, это и прекрасный стимул для ведущих отечественных работодателей, чтобы они уже в старшей школе обратили внимание на талантливых ребят и в дальнейшем вели их на профессиональном пути. Мы со своей стороны обязательно поможем в этой работе», – поздравил школьников министр просвещения России Сергей Кравцов.

Победителями олимпиады стали

  • Вадим Ерин, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Максим Пермяков, Республиканский лицей для одаренных детей, г. Саранск (Республика Мордовия);
  • Даниил Рынкевич, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва;
  • Олег Калашников, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Илья Гладышев, Лицей «Вторая школа», г. Москва.

Возможность участвовать в международной олимпиаде ребята получили по итогам двух Всероссийских олимпиад школьников по физике, а также квалификационных сборов. Подготовка и отбор проходили на базе Московского физико-технического института (национального исследовательского университета) и образовательного центра «Сириус».

Руководитель сборной – Артем Воронов, проректор по учебной работе МФТИ.

В этом году соревнования были организованы Швейцарией. Наши школьники принимали участие в индивидуальном порядке на площадке МФТИ. Международная олимпиада состояла из двух туров, которые прошли 11 и 13 июля. На них участники продемонстрировали различные навыки в решении теоретических и практических задач по физике.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Как изменятся ЕГЭ по биологии физике?

Новости министерства образования

Досрочный период ЕГЭ стартует уже 21 марта!

kak-izmenyatsya-ege-po-biologii-fizike

Экзаменационные материалы ЕГЭ в этом году по всем предметам были обновлены на основе ФГОС среднего общего образования, напомнили в «Российской газете». Теперь ставка — не на проверку предметных знаний, а на то, как школьники умеют эти знания использовать на практике.

Биология

Изменения здесь незначительны. В числе новаций 2022 года — включение в экзаменационную работу заданий 2 и 22. Они проверяют исследовательские умения и навыки: как школьники могут спланировать и провести эксперимент, спрогнозировать его результат, выдвинуть гипотезу, сформулировать вывод. Приготовьтесь: в заданиях будет много схем, рисунков, моделей, которые нужно будет анализировать.

Количество заданий в экзаменационной работе не изменилось: их по-прежнему 28. Время также не поменялось: на выполнение работы, как и в 2021 году, дается 3 часа 55 минут.

В досрочный период биологию будут сдавать 7 апреля, а в основной период — 14 июня.

Физика

В 2022 году изменилось число заданий в экзаменационной работе: их будет 30, в том числе 19 заданий базового уровня сложности, 7 — повышенного и 4 — высокого. Время, отведенное на экзамен, осталось прежним — 235 минут (3 часа 55 минут)

В контрольных материалах ЕГЭ по физике в этом году появились новые линии заданий: задание 1 — на множественный выбор, задание 2 — о различных зависимостях физических величин из разных разделов физики, задания 6 и 17 — на интегрированный анализ процессов.

Какие задания могут встретиться во второй части экзаменационной работы? Например, расчетные задачи по молекулярной физике (задания 25 и 27), механике (задания 25 и 40), квантовой физике (задание 26), электродинамике (задания 28 и 29), оптике (задание 29). А вот заданий по астрономии и элементам астрофизике в этом году не будет.

Зато будет новое задание 30, за которое можно получить 4 балла — оно будет целиком посвящено механике. Кроме самого решения потребуется указать все физические законы, которые были использованы в процессе решения, и объяснить, как они применялись к решению задачи.

С демоверсиями ЕГЭ-2022 можно ознакомиться на сайте ФИПИ.

Рособрнадзор решил не спешить с переводом ЕГЭ на компьютеры

Новости министерства образования

В Рособрнадзоре считают, что быстрый перевод массовых предметов ЕГЭ в компьютерную форму — большой риск. Это не решает никаких значимых проблем.

rosobrnadzor-reshil-ne-speshit-s-perevodom-ege-na-kompyutery

«Обсуждая введение в ЕГЭ каких-либо новшеств, мы всегда видим значимую проблему, которую решают эти новшества, и соотносим предлагаемые новшества со школьной практикой», — цитирует экспертов ведомства РИА Новости. — Быстрый перевод массовых предметов ЕГЭ в компьютерную форму — крайне затратное и рисковое мероприятие, которое не решает никаких общественно значимых проблем».

Весомую часть баллов на ЕГЭ выпускники получают за развернутые ответы — сочинения, решение задач, аргументы, объяснения, уточнили в пресс-службе ведомства. Именно такие ответы в настоящее время и в ближайшие годы будут составлять основную часть задания ЕГЭ и проверять их будут эксперты.

«Доступных технологий качественной оценки работ искусственным интеллектом в нашем распоряжении пока нет», — сказали в Рособрнадзоре.

Между тем один экзамен с этого года все же сдается полностью на компьютерах. Речь об информатике. Что неудивительно: это естественная для такого учебного предмета рабочая среда. К другим предметам такой формат не применим: развернутые ответы и по математике, и по физике, и по химии требуют большого количества формул.

«Компьютеризация данных экзаменов — не вопрос ближайшего будущего», — подчеркнули в пресс-службе Рособрнадзора.

Российские школьники завоевали шесть золотых медалей на 18-й Международной естественно-научной олимпиаде юниоров

Новости министерства образования

Все участники сборной России сумели завоевать по золотой медали.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-shest-zolotyh-medalej-na-18-j-mezhdunarodnoj-estestvenno-nauchnoj-olimpiade-yuniorov

Международная естественно-научная олимпиада юниоров (IJSO 2021), прошла в Дубае (Объединённые Арабские Эмираты) в дистанционном формате, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Согласно условиям олимпиады в состязании принимали участие команды школьников не старше 15 лет – 400 ребят более чем из 70 стран мира.

Золотые медали завоевали все шесть членов российской команды:

  • Вячеслав Бобков (школа № 1589, г. Москва);
  • Даниил Гаврилов (Республиканский лицей для одарённых детей, г. Саранск, Республика Мордовия);
  • Григорий Зутлер (школа № 179, г. Москва);
  • Иван Мякутин (школа № 179, г. Москва);
  • Егор Потапов (Республиканский лицей для одарённых детей, г. Саранск, Республика Мордовия);
  • Ярослав Шастин (Республиканский лицей для одарённых детей, г. Саранск, Республика Мордовия).

«Поздравляю ребят, а также их тренеров с этим блестящим результатом. Впечатляющие достижения, которые вновь и вновь показывают российские школьники на международном уровне, красноречиво говорят о высоком качестве обучения и преподавания в нашей стране. Это в том числе касается дополнительного образования, которое открывает перед детьми широкие возможности развития в самых разных областях, включая естественные науки. Задания олимпиады были связаны сразу с тремя важными научными дисциплинами: физикой, химией и биологией. Уверен, что участие в соревновании станет для ребят хорошим подспорьем и вдохновит их на покорение новых вершин», – прокомментировал Министр просвещения Сергей Кравцов.

Олимпиада включала три тура: тестовый, теоретический и экспериментальный, в ходе которых участники выполняли задания по физике, химии и биологии.

Руководителем сборной выступил заведующий учебно-методической лабораторией по работе с одарёнными детьми Московского физико-технического института (МФТИ) Валерий Слободянин. Тренер по химии – старший преподаватель учебно-методической лаборатории молекулярной и биологической физики МФТИ Максим Каркешкин, тренер по биологии – преподаватель биологии школы № 192 города Москвы Игорь Киселёв, тренер по физике – доцент кафедры общей физики МФТИ Леонид Колдунов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России