Ольга Васильева: школа задыхается от ненужных бумаг

Новости
Опубликовано 24.06.2019 11:21 Газета педагогов

Российские школы слишком «забюрократизированы», считает министр просвещения.

olga-vasileva-shkola-zadyhaetsya-ot-nenuzhnyh-bumag

Министр просвещения Ольга Васильева дала интервью изданию «Комсомольская правда», в котором отметила высокую загруженность российских учителей. Именно «забюрократизованность» мешает учителям больше внимания уделять воспитанию патриотизма и становлению чувств у школьников, считает министр.

«Нужно работать со школьниками. На школу очень много взвалили, она задыхается от ненужных бумаг. Мне одна учительница недавно пожаловалась − начальство требует отчета не только о том, сколько учеников пришли на субботник, но и сколько среди них мальчиков, а сколько девочек. Школа забюрократизирована», — рассказала Ольга Васильева.

У школьников должно быть больше внеурочной работы, это поспособствует гармоничному развитию личности.

«Я вспоминаю себя в школьное время. Мы не тратили столько времени на уроки. Не было изматывающего прессинга рейтингов. Зато у нас было огромное количество внеурочной работы. У нас было детство – хорошее и счастливое», — отметила министр просвещения.

Минпросвещения подготовило проект закона, который освободит педагогов от лишней отчетности

Фото: Николай Мошков / ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Российские школы будут собирать данные о соцсетях и загранпаспортах школьников и родителей

Новости министерства образования
Опубликовано 19.06.2019 15:16 Газета педагогов

Эти данные необходимы для работы платформы цифровой образовательной среды (ЦОС). Министерство просвещения подчеркивает, что сбор данных будет добровольным.

Минпросвещения и Министерство цифрового развития подготовили проект приказа, утверждающего создание цифровой образовательной среды (ЦОС), сообщает РБК со ссылкой на документ. В нем также содержится примерная анкета для обучающихся, родителей и учителей, куда помимо имени и даты рождения будет вноситься информация о загранпаспортах и социальных сетях, пишет издание.

Платформа ЦОС разработана в рамках нацпроекта «Образование», она предназначена для взаимодействия учеников, учителей и административного персонала. Для каждого из участников в ней заведут цифровое портфолио, через платформу государство сможет осуществлять мониторинг образовательных программ и оценивать «навыки и достижения пользователей».

Проект приказа содержит примеры анкет для каждого участника образовательного процесса. В них ученики, педагоги и родители должны будут указать свои аккаунты в соцсетях. По данным газеты, кроме того, в анкете для учащегося будут графы, где необходимо указать репетиторов и одноклассников, а также поле «Правонарушения, учет». Учителю нужно будет внести информацию о квалификации, научных достижениях и нагрузке. Для родителей и педагогов в анкетах предусмотрены графы «Водительское удостоверение» и «Загранпаспорт».

В Министерстве просвещения на вопрос издания по поводу предоставления такой информации пояснили, что это «позволит существенно упростить получение государственных и муниципальных услуг в сфере образования, в том числе в электронном виде». В ведомстве указали, что сбор и обработка данных будет проводиться с согласия участников в рамках законодательства о персональных данных.

Как защитить учеников от опасностей в сети Интернет?

Фото: Красная весна

[mailerlite_form form_id=4]

Депутат предложил Минпросвещения закупать «правильные» ручки для участников ЕГЭ

Новости
Опубликовано 18.06.2019 14:11 Газета педагогов

Депутат Леонид Огуль обеспокоился судьбой выпускников, чьи работы на ЕГЭ были аннулированы из-за ручек с недопустимыми чернилами.

Депутат Госдумы от Астраханской области Леонид Огуль предложил Минпросвещения централизованно покупать «правильные» ручки для ЕГЭ, сообщает «Лента».

Огуль подчеркнул, что выпускники российских школ не должны думать об организационных процессах на экзаменах, а ручки должны идти в комплекте вместе с бланками с заданиями.

«Подобные прецеденты [аннулирование баллов из-за неправильных чернил] не должны повторяться. Не должно быть путаницы и волнений ни у выпускников, ни у комиссии», — заметил он.

По его словам, происшествие не должно рассматриваться как нарушение со стороны школьников, поскольку они испытывают «крайнюю степень волнения». «Нам нужно обеспечить комфортное прохождение данного учебного этапа детьми», — заключил он.

17 июня сообщалось о троих выпускниках из Астрахани, получивших по ноль баллов на ЕГЭ по математике из-за ручек, которые не удалось отсканировать при проверке.

В пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что работы учеников будут проверены в установленном порядке: в министерстве образования и науки Астраханской области школьников простили и пошли им навстречу, так как «ранее подобных случаев в регионе не было». Тем не менее в Минобразе региона старшеклассников предостерегли от повторения подобного «эксперимента».

«Если другие выпускники нарушат регламент в части использования чернил, им придется переписывать работы в следующем году», — говорится в официальном сообщении.

Авторская колонка: что не так с системой ЕГЭ?

[mailerlite_form form_id=4]

Генпрокуратура обнаружила более 50 ошибок при формировании федерального перечня учебников

Новости
Опубликовано 18.06.2019 10:56 Газета педагогов

Генпрокуратура и ФАС раскритиковали новый федеральный перечень школьных учебников. Минпросвещения пообещало изменить порядок формирования перечня.

При формировании нового федерального перечня школьных учебников было допущено более 50 фактических и технических ошибок. Об этом первый заместитель генерального прокурора Александр Буксман сообщил в письме министру просвещения Ольге Васильевой, сообщает РБК. Подлинность письма подтвердил собеседник, близкий к Генпрокуратуре.

Федеральный перечень учебников — это список изданий, рекомендованных для использования в государственных школах. Новый федеральный перечень был утвержден приказом министра просвещения №345 от 28 декабря 2018 года, предыдущий — приказом №253 от 31 марта 2014 года (тогда министром был Дмитрий Ливанов).

«Из перечня исключили учебники с фактическими ошибками и устаревшими данными», — пояснялось на сайте Минпросвещения. Однако в результате перечень, экспертизу которого провела Российская академия образования, сократился более чем на 35%, с 1377 до 863 наименований, следует из письма Буксмана. Это свидетельствует «о несоблюдении утвержденной министерством процедуры формирования федерального перечня учебников, что повлекло принятие преждевременного решения, в котором допущено более 50 фактических и технических ошибок», говорится далее в документе.

Генпрокуратура отмечает, что министерство согласно его собственным решениям (от 2016 и 2014 годов) не могло отправить на экспертизу весь перечень — оно может включать или исключать отдельные наименования, но не признавать весь перечень недействительным и формировать его заново, подчеркнул Буксман.

Заместитель генпрокурора предложил министерству исправить приказ от 2018 года, по которому сформировали последний перечень, и «проинформировать Генеральную прокуратуру Российской Федерации, в том числе сообщить о выполнении предупреждения ФАС», закончил Буксман.

Минпросвещения уже разработало новый порядок формирования перечня, в котором учтены поступившие в адрес ведомства замечания, сообщили РБК в пресс-службе ведомства. «[Перечень] основан на принципах открытости экспертизы и повышения качества учебной литературы. Соответствующие документы направлены в Минюст», — добавили в министерстве.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/fas-rekomendovala-minprosveshheniya-vernut-isklyuchennye-uchebniki-v-federalnyj-perechen/

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения займется созданием школьных учебников для изучения родных языков

Новости министерства образования
Опубликовано 17.06.2019 14:09 Газета педагогов

14 июня в Минпросвещения России прошло первое заседание правления Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации.

minprosveshheniya-zajmetsya-sozdaniem-shkolnyh-uchebnikov-dlya-izucheniya-rodnyh-yazykov

«Проведя предварительный мониторинг состояния и развития преподавания родных языков народов России совместно с Институтом развития родных языков народов Российской Федерации, созданным одновременно с Фондом, нами получена целостная картина изучения родных языков в общеобразовательных организациях на территории всей страны», – приводит слова министра просвещения Ольги Васильевой пресс-служба ведомства.

По её словам, первоочередной задачей должно стать создание школьных учебников для изучения родных языков.

Данная работа не может быть осуществлена без привлечения экспертов, а создаваемая экспертная комиссия станет важным звеном в нашей совместной деятельности в этом направлении.

«Для нашей успешной и эффективной работы очень важен каждый присутствующий. Только вместе мы сможем достичь поставленной цели – всестороннего развития родных языков народов Российской Федерации», – заключила глава ведомства.

Как улучшить преподавание родных языков в российских школах?

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения направит 155 млрд рублей в регионы на реализацию нацпроекта «Образование»

Новости министерства образования
Опубликовано 13.06.2019 14:05 Газета педагогов

Деньги пойдут на развитие образовательного пространства в регионах страны.

С 7 июня по 8 июля текущего года Министерство просвещения Российской Федерации проводит прием заявок от субъектов РФ на право софинансирования мероприятий национального проекта «Образование» за счет средств федерального бюджета, сообщает пресс-служба ведомства.

Ведомственный приказ об этом подписан и направлен в регионы, а соответствующая документация на участие в отборе размещена на официальном сайте ведомства.

Субсидии в размере более 155 миллиардов рублей предоставляются на реализацию 12 мероприятий федеральных проектов, входящих в состав нацпроекта.

«Это проекты, посвященные школе, родителям, ранней профориентации, развитию дополнительного образования детей, непрерывному образованию, цифровой образовательной среде, и все это направлено на развитие образовательного пространства на территории нашей большой страны», – подчеркнула министр просвещения России Ольга Васильева.

Впервые субсидии будут распределены на три года, а некоторые из них и на период реализации всего национального проекта до 2024 года, что позволит субъектам Российской Федерации эффективно планировать реализацию мероприятий нацпроекта. В ближайшие три года на предоставленные субсидии регионы обновят материально-техническую базу в школах, создадут условия для занятий физической культурой и спортом в сельских школах, установят современное и технологическое оборудование, построят детские технопарки «Кванториум», создадут центры выявления и поддержки одаренных детей, центры цифрового образования детей и многое другое.

Также отметим, около 55 миллиардов рублей уже распределены в субъекты Российской Федерации в целях создания новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе в целях ликвидации третьей смены.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения не планирует вводить уроки семейных ценностей в школах

Новости министерства образования
Опубликовано 11.06.2019 10:38 Газета педагогов

Министерство просвещения РФ не планирует вводить в школы новые предметы, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу ведомства.

Ранее в СМИ появилась информация, что в российских школах могут появиться уроки семейных ценностей.

«Минпросвещения России рассматривает актуальные для российского образования инициативы в установленном порядке. На текущий момент нововведения, касаемые внедрения новых предметов, не планируются», — сказали в ведомстве.

С предложениями добавить в школьную программу новые предметы нередко выступают политические и общественные организации и деятели. В Российской академии образования даже разработали начали разработку программ и методических материалов к курсу:

«Уроки семейного счастья». Как в России планируют преподавать «Основы семейной жизни»

Сообщество Педсовет составило примерное школьное расписание, состоящее из предложений российских депутатов и чиновников.

расписание

Фото: 4.bp.blogspot.com

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: министерство запретит сокращать коррекционные и инклюзивные школы

Новости министерства образования
Опубликовано 05.06.2019 12:26 Газета педагогов

Сеть коррекционных школ и детских садов будет только увеличиваться, подчеркнула министр просвещения.

olga-vasileva-ministerstvo-zapretit-sokrashhat-korrektsionnye-i-inklyuzivnye-shkoly

В Москве прошла итоговая коллегия Минпросвещения России, на которой вице-премьер Татьяна Голикова и министр Ольга Ваисльева рассказали о поддержке и строительстве новых школ в стране, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Вице-премьер Татьяна Голикова отметила, что по планам правительства в этом году должны быть созданы 150 тысяч новых мест для детей в дополнительном образовании, всего к 2022 году в этой сфере должно быть создано 900 тысяч новых мест.

Министр просвещения Ольга Васильева подробно остановилась на реализации ключевого для ведомства направления – «Создание современной образовательной среды для школьников», нацеленного на содействие созданию в субъектах новых мест в общеобразовательных организациях.

«В 2018 году 69 регионов получили субсидии на общую сумму 24,5 миллиарда рублей на строительство 81 объекта. На сегодняшний день введены в эксплуатацию 27 объектов в 26 регионах, 54 школы находятся в разной степени готовности. Мы ведём постоянный контроль за качеством реализации мероприятий, прежде всего по вводу новых мест в школах, он будет только ужесточаться. И самое важное для нас в данный момент – это возможность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов учиться в новых школах», – сказала министр.

Ольга Васильева также подчеркнула, что включение детей с инвалидностью и ОВЗ в систему образования должно осуществляться с раннего возраста. Поэтому в соответствии с Концепцией развития ранней помощи все регионы страны включены в процесс создания и развития сети центров ранней коррекционной помощи.

«Мы продолжаем развивать сеть инклюзивных школ и детских садов, при этом сохраняя деятельность специализированных образовательных организаций, нормативно закрепив и защитив от сокращений перечень организаций с программой обучения детей с ОВЗ. На сегодняшний день это 1923 образовательные организации. Мы нормативно закрепим невозможность их сокращения», – заявила министр.

Глава ведомства также отметила, что для реализации федеральных проектов нацпроекта «Образование» Минпросвещения выстроило новый формат взаимодействия с регионами – программно-целевое управление. Она уточнила, что на реализацию нацпроекта «Образование» в 2019 году предусмотрено 75,7 миллиарда рублей.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

О. Васильева прокомментировала предложение отказаться от шестидневной учебной недели

Новости министерства образования
Опубликовано 04.06.2019 16:14 Газета педагогов

Министр просвещения России Ольга Васильева прокомментировала предложение парламентария Госдумы Виталия Милонова отказаться от шестидневной учебной недели в средних общеобразовательных учреждениях.

Как сообщает РИА Новости, ранее В. Милонов внёс предложение отказаться от шестидневки в школах и провести по данному вопросу «общероссийский школьный референдум» в каждом регионе РФ.

О. Васильева, в частности, ответила: «В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации относятся к компетенции образовательной организации (статья 28 Федерального закона)».

Согласно пояснениям, представленным в письме Минпросвещения, образовательная программа включает объём, содержание, планируемые результаты, организационно-педагогические условия и формы аттестации, представленные в виде учебного плана.

О. Васильева отметила: «В соответствии со статьей 44 Федерального закона родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право выбирать до завершения получения ребёнком основного общего образования с учётом мнения ребёнка общеобразовательную организацию, в том числе с организацией образовательной деятельности при пятидневной учебной неделе».

При этом министр добавила, что родители или законные представители учеников имеют право выбирать школы с пятидневной учебной неделей. Однако подчеркнула, что углублённое изучение отдельных предметов возможно только при шестидневке.

Источник: Навигатор образования

[mailerlite_form form_id=4]

Васильева назвала травлю учителей и буллинг в школах звеньями одной цепи

Новости министерства образования
Опубликовано 27.05.2019 15:09 Газета педагогов

Травля в социальных сетях учителей и буллинг (травля учеников со стороны других учащихся, учителей – Прим. ред.) в школах могут быть звеньями одной цепи, подобные вещи создают никому не нужное напряжение, считает министр просвещения России Ольга Васильева.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/vasileva-nazvala…yami-odnoj-tsepi/

«Недавняя история с педагогом из Барнаула. Учителя общаются, ведут социальные сети. Естественно, что педагогический труд всегда неразрывно связан с соблюдением высоких моральных и этических норм. Однако предавать травле, выстраивать новые стены между родителями и педагогами, усиливать это давление через средства массовой информации – недопустимо. Подобными поступками создается никому не нужное напряжение. В этот же момент общество удивляется такому явлению, как буллинг в школах. Но стоит задуматься: а не может ли это быть звеньями одной цепи?», — написала глава Минпросвещения.

Ранее школьная учительница из Барнаула Татьяна Кувшинникова, много лет занимающаяся зимним плаванием, решила сфотографироваться после заплыва в честь Универсиады в Красноярске. На опубликованных в ее социальных сетях снимках учитель стоит в закрытом спортивном купальнике и легком платье. Фото не понравились матери одного из учеников, и она пожаловалась директору. Несмотря на поддержку многих других родителей и СМИ, женщину вынудили уволиться.

В конце марта российские учителя решили поддержать коллегу Кувшинникову флешмобом: педагоги выкладывали в интернет похожие снимки, помечая их хештегшом #УчителяТожеЛюди. Позже в Минпросвещения заявили, что ведомство вместе с экспертами может к началу нового учебного года разработать рекомендации для педагогов по ведению социальных сетей.

Источник: РИА Новости 

___________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]