За три года количество родителей, использующих в гаджетах «родительский контроль», сократилось на 10% — только треть родителей используют подобные программы.
За последние три года доля родителей, считающих контроль за использованием детьми цифровых устройств необходимостью, сократилась с 91% до 85%, а тех, кто использует «родительский контроль» (технические настройки, которые позволяют ограничить доступ к нежелательному контенту в интернете), — с 43% до 33%. Об этом свидетельствуют результаты исследования аналитического центра НАФИ, сообщают «Известия».
«Сравнительно низкая доля россиян, использующих «родительский контроль» на устройствах своих детей, — это тревожный признак. Во-первых, большое число детей остается потенциально открытыми для угроз в Сети, и эти угрозы реальны. Во-вторых, это свидетельствует о низком уровне цифровой грамотности родителей», — отметила исполнительный директор НАФИ Людмила Спиридонова.
Изменить подход
может смена установок людей в отношении использования цифровых устройств
и сервисов, но исследования показывают, что этот компонент поведения
тяжело поддается изменениям, сообщила она.
Отец девочки рассказал, что она находилась на семейном обучении, а теперь планирует поступать в МГУ на психологический факультет.
СМИ рассказали о том, что восьмилетняя Алиса, несмотря на возраст, уже сдала ЕГЭ и получила школьный аттестат. Об этом пишет «Российская газета».
«Да, такая девочка есть, — подтвердили в Рособрнадзоре. — Она успешно сдала единый госэкзамен по русскому языку, профильной математике, биологии и информатике».
Отец восьмилетней Алисы Тепляковой в интервью «Российской Газете» рассказал, как его дочери удалось достичь такого результата.
Он уверен, что причина успеха, с одной стороны, в ее исключительной
памяти, а с другой, в особом подходе к образованию. До девятого класса
Алиса находилась на семейном обучении, 10-11 классы обучалась
по программе «самообразования». Методика, которую использовали дома,
по словам отца девочки, основана на советских разработках: психологии
и педагогике. Занятия длились по 3-4 часа в день, но в это время все
внимание было сконцентрировано в отличие от классического образования
в школе на одном единственном ребенке.
«У нас чистота образовательного процесса, ребенок не просто «отсиживает» 6-7 уроков, а тратит время эффективно. Мы следуем учебникам, которые одобрены Министерством образования», — рассказал отец Алисы.
По словам отца, девочка хочет поступить на психологический факультет МГУ. Сейчас там идет набор на три специальности — «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности» и «Педагогика и психология девиантного поведения».
Владимир Путин подписал закон о преимущественном праве на зачисление в одну и ту же школу родных братьев и сестёр независимо от места их регистрации.
Данный закон отменяет нормы, согласно которым родные братья и сёстры для получения преимущественного права при зачислении в одну и ту же школу или детский сад должны быть зарегистрированы по одному адресу.
Кроме того, акцентировано внимание на детализированном перечне военных общеобразовательных и профессиональных учреждений, учащиеся которых получают выплаты стипендий.
Московские библиотекари советуют повести, романы и научпоп всем, кто отдыхает от учебы, но не собирается прощаться с литературой.
Библиотекари Москвы предложили подборку
книг, которые будут интересны и познавательны школьникам. Сотрудники
столичных библиотек выбрали книги, которые стоит прочитать им в
каникулы. В ней вы найдёте как произведения современных авторов, так и
классиков. Ведь их герои интересуются теми же вопросами, что и нынешнее
поколение. Среди рекомендуемых книг также – литература о математике,
путешествиях, космосе.
Разумеется, детям разного возраста – разные произведения. Учеников
младших классов заинтересуют летние приключения и рассказы о дружбе. Об
этом интересно пишет Тамара Михеева в книге «Асино лето». Взгляд на мир
её героини – девочки Аси – полностью меняется в летнем лагере. Ей
приходится строить отношения со сверстниками, знакомиться со сказочными
обитателями леса и даже учиться летать. Тамаре Михеевой за эту книгу
вручена премия «Заветная мечта».
О троюродных сёстрах, живущих в Санкт-Петербурге и в Москве рассказывает книга Татьяны Март «Анька М и Анька П». Они узнают много нового об этих городах: их архитектуре, культуре, привычках жителей, особенностях их языка. Вместе с ними эти интересные факты открывает и юный читатель.
В возрасте 7-10 лет интересны книги не только о сверстниках, но и о
животных. Ведь они тоже могут попадать в разные истории. О забавных
приключениях милой, но вредной свинки рассказывает книга Нины Павловой
«Марфа из Сосновки». О большой белоснежной собаке, о дружбе, помогающей в
сложных обстоятельствах, рассказывает голландская писательница Анна
Вольтц в книге «Аляска».
Если вы думаете, что детям любопытны книги только о дружбе и
животных, то ошибаетесь: детективы их привлекают не меньше, чем
взрослых. На этот случай стоит иметь в виду, что в библиотеках есть
книга «Знаменитый сыщик Калле Блюмквист играет» Астрид Линдгрен. Здесь
каникулы персонажей оказываются не только весёлыми, но и опасными. Герой
книги любит читать детективы, вдохновившись подвигами знаменитых
сыщиков, он сталкивается с настоящими преступниками и вместе со своими
друзьями расследует их злодеяния. Для тех, кого детектив заинтересует,
шведская писательница написала его продолжение.
Любителям летних походов понравится «Книга искателя приключений»
Тедди Кина. В ней автор учит правильно собирать палатку, комплектовать
аптечку, различать следы лесных животных. Эту полезную информацию автор
чередует с забавными историями.
Старшеклассников сможет заинтересовать сборник «Рассказы Волчка.
Внутри что-то есть». Здесь собраны произведения разных авторов, которые
повествуют о чувствах и эмоциях героев в различных жизненных ситуациях.
Одни вызывают слёзы, а другие – смех. Обо всём рассказано в лихо
закрученных сюжетах.
Познавательная книга Дарьи Чудной «Животные-космонавты. Первые
покорители космоса» рассказывает о собаках, которые первыми оказались в
космосе. Они так же как люди проходили специальные тренировки и
готовились к вылету. Всё это взято из воспоминаний учёных и дневников
участников тех событий. Дарья Чудная является пресс-секретарём Музея
космонавтики.
Американский писатель Роб Буйе в книге «Все из-за мистера Террапта»
помогает понять, как разрешать трудные ситуации. Она повествует об
учителе, который всегда помогает своим ученикам, может дать им полезный
совет. Читателя обязательно привлекут разнообразные характеры героев. О
том, как важно быть собой, принимать себя и окружающих такими, какие они
есть, можно узнать из книги «Здесь, в реальном мире» Сары Пеннипакер.
Она даёт понять: чтобы достичь желаемого, нужно научиться ладить с
другими.
Ну и, разумеется, куда же без фантастики! Лариса Романовская в книге
«Сиблинги» рассказывает о подростках, которые обладают
сверхспособностями и живут на искусственной планете. У каждого из них
есть свои секреты. Но все они помогают людям на Земле и предотвращают
катастрофы.
Если ваш ребенок видел мультфильм Хаяо Миядзаки «Ходячий замок», то
ему пора познакомиться с первоисточником – книгой «Ходячий замок» Дианы
Уинн Джонс. Героиня своей добротой разрушает злые чары волшебника и
разрушает заклятие.
Пять реальных историй можно узнать из одной книги – «Открытый финал»
Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. Она увлечёт тех, кто занимается
танцами и спортом. Учеников танцевальной студии объединяет неожиданное
событие в жизни их тренера. Они забывают о своих личных заботах и
проблемах. Здесь поднимаются актуальные вопросы отношений отцов и детей.
Министерство просвещения впервые проведет сбор вопросов и предложений учителей и родителей о развитии школьного образования в стране.
Минпросвещения России открывает сбор предложений от родителей, учителей и управленцев. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов.
Он отметил, что такой опрос проводится впервые.
«Мы понимаем, что вопросы, касающиеся системы школьного образования, есть у всех. Все предложения я буду смотреть лично, их можно направлять на электронную почту 2022@edu.gov.ru», – подчеркнул министр.
Сергей Кравцов сообщил, что продолжается работа по подготовке к
летней оздоровительной кампании, открыты всероссийские детские центры
«Орленок», «Океан» и «Смена», Международный детский центр «Артек» и
лагеря в регионах. Он напомнил телефон горячей линии по вопросам
детского отдыха: +7 (800) 444-35-38.
Министр информировал, что в течение лета идет подготовка к новому учебному году, все предложения будут обсуждаться на традиционных августовских совещаниях.
В России 68% экономически активных граждан являются противниками Единого государственного экзамена в школах, следует из опроса сервиса SuperJob.
Практически 7 из 10 участников опроса (68%) оценивают ЕГЭ отрицательно и считают, что его надо отменить. По их мнению, в процессе подготовки к тестам учеников «натаскивают» лишь на определённые типы вопросов и решение конкретных видов задач, тогда как навыки убедительной аргументации и последовательного изложения материала не формируются.
Напротив, 16% россиян относятся к ЕГЭ исключительно положительно. В числе их аргументов — минимизация коррупции при поступлении в вузы, возможность объективного сравнения качества школьного образования в разных регионах и школах. ЕГЭ также называли «социальным лифтом» для талантливых абитуриентов из провинции.
Сторонников ЕГЭ почти в 2 раза больше среди молодежи до 24 лет (30%), то есть среди респондентов, многие из которых имеют личный опыт сдачи Единого госэкзамена. Кроме того, чаще других такую форму аттестации поддерживают опрошенные с доходом от 80 тыс. руб. (20%). Тех, кто относится к ЕГЭ отрицательно, больше среди респондентов в возрасте от 35 до 44 лет и старше 45 лет (76% и 75% соответственно).
В этом году уровень одобрения Единого госэкзамена ниже, чем когда-либо: так, сейчас ЕГЭ положительно оценивают лишь 16% опрошенных, а в мае 2009-го таковых было 25%.
Опрос среди самой заинтересованной части населения — родителей 11-классников — также показал снижение числа сторонников ЕГЭ. Если в 2011 году Единый госэкзамен положительно оценивали 26% родителей выпускников, то сегодня — лишь 15%.
В опросе сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob приняли участие 1600 россиян из всех округов страны.
Отправить ребенка учиться в колледж готовы лишь 12% россиян.
Порядка 60% опрошенных родителей в РФ заявили, что их ребенок после школы пойдет учиться в вуз, 12% планируют обучение своих детей в колледже. Такие выводы следуют из результатов опроса образовательной компании Maximum Education, пишет ТАСС.
«Большинство опрошенных родителей, 60%, планируют, что после окончания школы их ребенок поступит на обучение в российский вуз. 12% респондентов заявили, что их ребенок после школы пойдет учиться в техникум или колледж, 3% планируют поступление ребенка в зарубежное учебное заведение. Четверть опрошенных, 25%, еще не определились с будущим своего ребенка», — сообщается в материалах.
Порядка 50% опрошенных заявили, что главным мотивом при выборе в
пользу вуза является возможность последующего трудоустройства, 46%
отметили возможности для карьерного роста, 37% — высокий уровень
качества образования в вузе, 29% — высокую зарплату, 13% хотят, чтобы у
их детей «просто было высшее образование».
При этом 49% респондентов заявили, что выбор в пользу колледжа
основан на желании самого ребенка, 44% родителей не видят смысла
обучения в 10-м классе, 23% отметили в качестве причины отсутствие
необходимости сдавать ребенку ЕГЭ, 17% заявили, что таким образом проще
поступить на бюджет.
Опрос проведен c 28 апреля по 4 мая среди более чем 1,4 тыс. родителей школьников 5-11-х классов, метод — опрос с помощью e-mail.
Экзаменационная пора стремительно приближается, напряжение выпускников и их родителей нарастает. Как пережить это сложное время без ущерба для здоровья и психики? Дадим несколько советов.
Учимся тайм-менеджменту
Умение правильно распределять время — один из самых ценных навыков человека, особенно важным оно становится при подготовке к важным событиям. Распределите оставшееся время так, чтобы изучить все ключевые вопросы и при этом осталось время на сон и прогулки.
Используем различные методики для быстрого запоминания материала
Например, метод повторения И. А. Корсакова, рекомендующий повторять информацию в течение 20 сек. после восприятия — именно в это время происходит самая большая потеря информации. Кроме того, есть методы “Шести вопросов”, “Цепной метод”, “Группировка понятий” и, конечно, старый добрый метод многократных повторений.
Еще один прекрасный метод — визуализация. Нарисуйте простые картинки, которые помогут уложить сложный материал в голове. Пример таких визуальных заметок в видео ниже.
Принимаем помощь и поддержку родителей
Или просим о ней. Многие подростки воспринимают ЕГЭ как одно из первых серьезных жизненных испытаний и стараются пережить его в одиночку как “настоящие взрослые люди”. Но юному человеку трудно справиться с трудностями и задачами экзаменационного периода, напряжение нарастает… И вот здесь мы советуем вам обратиться за поддержкой к старшим.
Превращаем скучную подготовку в игру-соревнование с собой или одноклассниками
Разбейте оставшийся не изученный материал на этапы — уровни и награждайте себя за успешное прохождение каждого в срок. Найдите партнеров — одноклассников, установите день, в который будете рассказывать друг другу прочитанный материал. Тот, кто не подготовился, выполняет штрафное задание.
Учимся справляться с волнением
Давайте себе самоприказы в виде четких и простых правил, причем эти установки должны быть позитивно направлены, без частицы “не”, например, “Спокойно!”, “Без паники!”, “Я справлюсь!” Мысленно или вслух произнесите фразу в ситуациях, когда чувствуете, что теряете контроль над эмоциональным состоянием.
Можно использовать метод позитивных утверждений. Многие относятся с иронией к такому виду самопомощи, а зря. Иногда сказанная спокойным уверенным голосом фраза “Я ценю и люблю себя независимо от результатов экзамена” способна сохранить ощущение самоценности и самоуважения в волнительной ситуации и, как итог, ясность ума и концентрацию внимания.
Такие установки действуют гораздо лучше валерьянки и “Новопассита”, от которых вас будет клонить в сон. Также не рекомендуем увлекаться крепким кофе, его употребление может привести к скачкам давления.
Верим в свои силы
Именно уверенность в себе, своих знаниях формирует внутренний стержень, который не сломают ни волнение, ни неудача, ни нагрузка. Позитивный настрой способен в корне изменить ситуацию. При этом не забываем о том, что лучший фундамент для веры в себя — знания, поэтому не прекращаем подготовку к экзамену и не оставляем всё на последний момент.
Как родители могут помочь подростку?
Советуем взрослым присматриваться в этот период к своему ребенку особенно внимательно. Если подросток отводит взгляд, стал неуклюжим, а цвет лица землистым, то, скорее всего, он переживает стресс и нуждается в одобрении и помощи.
Постарайтесь вызвать подростка на разговор и попросить сформулировать опасения. Дальше говорите самые простые вещи: “Мы тебя любим и гордимся тобой!” У ребенка должна сформироваться уверенность в том, что его любят и ценят как члена семьи независимо от результатов экзамена.
Еще одна действенная форма помощи — организация правильного питания и режима сна. Голодный невыспавшийся человек соображает плохо, подтверждено специалистами, а также студентами и выпускниками 🙂
Надеемся, используя наши советы, вы проведете предэкзаменационное время интересно и без стресса. Желаем выпускникам душевного спокойствия на экзаменах! И помните: ЕГЭ — не приговор.
Группа родителей опубликовала петицию на сайте Российской общественной инициативы.
Группа родителей российских школьников выступила против внедрения ЦОС в школах. Петиция с призывом отменить соответствующее постановление правительства появилась на сайте Российской общественной инициативы (РОИ).
Родители выступают против уменьшения роли учителя в образовании: как считают авторы инициативы, при внедрении ЦОС она сведется лишь к деятельности наставника в интернет-пространстве. Также внедрение ЦОС пагубно скажется на здоровье школьников, которые вынуждены будут много времени проводить перед экранами гаджетов. Вопросы у родителей вызывает и качество образовательных курсов, которые будут представлены в ЦОС.
Авторы петиции требуют открытого обсуждения открытого обсуждения всех проектов и инициатив, изменяющих образование в стране; привлечения специалистов для разработки стандартов образования; создания экспертных комиссий для оценки уровня образования; повышения базовой зарплаты учителям, в особенности молодым специалистам.
Педагог вела юмористический блог в популярной соцсети, но ролики не оценили родители её учеников.
В Петербурге из гимназии №630 уволилась учительница русского языка и литературы. Причиной стали жалобы родителей на ролики в TikTok, которые публиковала преподавательница, сообщает «Российская газета» со ссылкой на администрацию Приморского района.
По данным районной администрации, учительницу еще 26 февраля вызвали
на разговор, после которого та написала заявление по собственному
желанию. До 12 марта педагог могла отозвать заявление, но этого не
сделала.
Претензии родителей к роликам были обусловлены, во-первых, их содержанием, а во вторых тем, что на видео были запечатлены дети.
Сама педагог вела успешный видеоблог, где в юмористической форме рассказывала о своей работе в школе, показывала будни учебного заведения, праздники, интересные события.
Как отметили в районной администрации, главная претензия родителей была в том, что в роликах фигурировали дети, а по действующему законодательству, чтобы снимать детей на видео или упоминать их постах, требуется согласие родителей. Учительница у родителей разрешения не спрашивала и письменного согласия не брала. Администрация не настаивала на увольнении педагога, отметили чиновники.
