В Госдуме поддержали введение в школах единых общеобразовательных программ

Новости

Разрабатывать и утверждать федеральные основные общеобразовательные программы будет Минпросвещения.

v-gosdume-podderzhali-vvedenie-v-shkolah-edinyh-obshheobrazovatelnyh-programm

Комитет Госдумы по просвещению на заседании в понедельник рекомендовал палате принять в первом чтении законопроект, направленный на введение единых общеобразовательных программ в школах, сообщает ТАСС. Предполагается, что Дума рассмотрит инициативу в первом чтении на пленарном заседании во вторник.

Законопроект был внесен в Думу группой депутатов и сенаторов в прошлый четверг. Поправки предлагается внести в закон «Об образовании в РФ». Авторы инициативы предлагают ввести единые для всей РФ федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП) «в качестве обязательного базового уровня требований к содержанию общего образования».

Указывается, что разрабатывать и утверждать ФООП будет Минпросвещения. Согласно законопроекту, ФООП должны быть утверждены до 1 марта 2023 года, а школы должны будут перейти на их реализацию до 1 сентября 2023 года. В то же время законопроект сохраняет за школами право разработать собственные образовательные программы, но их содержание и планируемые результаты «должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ», указывают авторы инициативы.

Для реализации единых образовательных программ законопроект также вводит новый порядок разработки учебников. Так, государственный заказ на разработку учебников и учебных пособий будет осуществлять Минпросвещения. Министерство также будет утверждать авторский коллектив учебников, а исключительные права на учебники будут принадлежать РФ, указывается в инициативе.

Согласно законопроекту, обязательными в начальной школе станут федеральные рабочие программы по предметам «Русский язык», «Литературное чтение» и «Окружающий мир». В основном общем и среднем общем образовании обязательными предлагается сделать федеральные рабочие программы по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности жизнедеятельности». Законопроект также вводит обязательные для исполнения федеральную рабочую программу воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы.

Названы самые полезные школьные предметы по версии россиян

Новости

Самым полезным стал русский язык.

Большинство россиян считает русский язык самым полезным для жизни предметом из школьной программы — таковы данные опроса «Работы.ру».

В топ-5 самых полезных предметов вошли русский язык (67%), математика (55%), иностранный язык (31%), литература (30%) и история (26%). В десятку полезных предметов также попали информатика, физика, обществознание, география и физкультура (за них проголосовали от 26 до 22 процентов респондентов).

В самом низу рейтинга оказались биология (17%), ИЗО и труд (по 16%), химию (14%) и музыка (7%).

Минпросвещения представило «Дневник классного руководителя»

Новости министерства образования

Ресурс поможет в подготовке занятий к «Разговорам о важном».

5 сентября во всех российских школах стартовали классные часы «разговоры о важном». Тема первого занятия — «День знаний».

Минопросвещения подготовило для педагогов, которые должны проводить эти внеурочные занятия, «Дневник классного руководителя»: его предлагается заполнять в ходе подготовки к уроку и после него. Скачать его можно здесь. В дневнике нужно указать, какие материалы были использованы для подготовки к занятию, что в ходе занятия понравилось ученикам, а что не нашло у них эмоционального отклика, и т. д. Отмечается, что ведение дневника не является обязательным.

По «Дневнику классного руководителя» также становится понятен тематический план «Разговоров о важном» на весь 2022/23 учебный год (методички на сайте проекта пока опубликованы только до конца сентября, а тематический план — до ноября). В частности, в нем есть уроки по темам «День добровольца», «Рождество», «Цифровая безопасность и гигиена школьника», «День воссоединения Крыма с Россией», «Память о геноциде советского народа», «О счастье». 

МВД: в российских школах стало безопаснее

Новости

В МВД рассказали о развитии систем безопасности в школах.

mvd-v-rossijskih-shkolah-stalo-bezopasnee

Ситуация с системой обеспечения безопасности в российских школах улучшается, пишет ТАСС. Как сообщил начальник управления организации охраны правопорядка в жилом секторе Главного управления по обеспечению охраны общественного порядка и координации взаимодействия с органами исполнительной власти субъектов РФ МВД России Станислав Колесник, более 97% школ обеспечены физической охраной, 82% имеют систему видеонаблюдения.

«Отмечается улучшение ситуации с обеспечением физической охраны — практически 97,2%, <…> улучшается ситуация с видеонаблюдением — 82% школ имеют такие системы, и надо сказать, что в остальных (малокомплектные школы), это речь, скорее всего, идет о сельских территориях, там может и нет необходимости излишних финансовых затрат», — сказал он во вторник на пресс-конференции.

Колесник отметил, что также на 17% увеличилось количество школ, оборудованных системами контроля управления доступом. Кроме того, увеличивается количество школ, в которых имеются металлоискатели для обнаружения подозрительных предметов.

«В целом ситуация улучшается. По определенным недостаткам в обязательном порядке информируем как администрации школ, так и управление образования, органы местного самоуправления, в некоторых случая письма направляются и в органы прокуратуры для соответствующего реагирования», — добавил он. 

Также около 82% всех образовательных учреждений России подключены к пультам охраны Росгвардии. Об этом сообщил официальный представитель ведомства Валерий Грибакин.

«На сегодняшний день к пультам централизованной охраны Росгвардии подключено примерно 82% образовательных учреждения, но это не говорит о том, что оставшиеся 18% останутся без охраны и должного реагирования», — сказал он на пресс-конференции во вторник.

С Днём знаний, дорогие учителя!

Тема дня

Редакция и наши читатели поздравляют педагогов с самым важным днём в образовании.

Вот и пролетело очередное лето, нам всем вновь пора вернуться в классы. Как давно мы ждали этой возможности! Пусть в новом учебном году вам удастся посеять как можно больше семян знаний, семян разумного, доброго и вечного, и все они дадут отличные плоды! Желаем вам отличных результатов, и чтобы эти результаты все больше приближали вас к намеченным целям! Желаем, чтобы ваши ученики не останавливались на достигнутом, а всегда старались узнать чуть больше, прыгнуть еще выше! Все обязательно получится!

Приглашаем отпраздновать День знаний на специальной страничке от наших партнеров — образовательного центра «Мой университет»!

Вперед, учителя!

Алина Иванова: Дорогие, любимые, уважаемые коллеги. От всей души хочу поздравить Вас всех с новым учебным годом. Пусть Вас терпение не оставит, и чувство юмора идет плечом к плечу. Дети разные, но как бы не сложилась ситуация, это в первую очередь — дети. Люби себя, мой дорогой педагог, цени себя и помни… есть такое понятие, как бумеранг добра. Чем больше ты посеешь, тем больше возвратится.

Наталья Павлова: С Новым учебным годом! «И снова бой, покой нам только снится…» Но всё преодолеем! Здоровья вам всем, талантливых учеников, понимающих родителей, чутких коллег, разумных админов! Пусть всё будет хорошо! С праздником!

Анара Шаяхметова: Поздравляю вас с началом нового учебного года! Пандемия коронавируса внесла свои коррективы в сферу образования. Что ж, нет худа без добра. Мы с вами освоили новый формат обучения – дистанционный, перешли на ты с цифровыми технологиями и можем дать урок на любой платформе.

Позвольте пожелать вам успехов в нашей непростой профессии, достижения новых высот, пусть ваши ученики будут любознательными, а их родители – доброжелательными и понимающими.


[mailerlite_form form_id=4]

Названы главные нарушения противопожарной безопасности в школах

Новости

МЧС в преддверии старта нового учебного года подвело итоги мониторинга российских школ.

Блокирование эвакуационных путей — самое распространенное нарушение правил пожарной безопасности в школах, сообщает МЧС. Двери, через которые должна проводиться эвакуация в случае ЧП, часто просто закрыты на замок. 

Второе наиболее частое нарушение — это неработоспособность систем противопожарной защиты: датчиков дыма и пожарной сигнализации, сообщают в ведомстве.

МЧС отчиталось, что сейчас все школы готовы к началу учебного года, хотя в некоторых случаях «не обошлось без мер административного воздействия». А с 1 марта вступят в силу новые требования к пожарной безопасности в образовательных учреждениях: в частности, школы обяжут устанавливать устройства для защиты электросети от искрения. 

Минпросвещения открыло прием заявок на присвоение в 2023 году статуса федеральной инновационной площадки

Новости министерства образования

Прием заявок завершится 30 сентября 2022 года.

Министерство просвещения Российской Федерации объявляет о начале приема заявок от организаций – соискателей на присвоение в 2023 году статуса федеральной инновационной площадки, сообщает пресс-служба ведомства. 

Заявки подаются в соответствии с Порядком формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 22 марта 2019 г. № 21н.

Все заявки должны быть подготовлены с использованием информационного ресурса fip.expert в соответствии с типовой формой с приложением Паспорта заявки и подписаны руководителем организации-соискателя или лицом, исполняющим его обязанности.

Оригинал заявки с пометкой «Заявка на присвоение статуса федеральной инновационной площадки на 2023 год», а также её копия (в формате doc./docx.) на электронном носителе, соответствующая бумажной версии, должны быть представлены не позднее 30 сентября 2022 года в Министерство просвещения Российской Федерации по адресу 127006, г. Москва, ул. Каретный Ряд, д. 2.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Тест ко Дню знаний: помните ли вы школьную программу?

Тесты

1 сентября уже близко! Предлагаем вам в честь праздника проверить себя и свои знания школьной программы!

https://www.playbuzz.com/item/52c026e0-7171-4b7b-870a-133580c8dcbe


[mailerlite_form form_id=4]

Названа лучшая школа России по конкурентоспособности выпускников

Новости

СУНЦ МГУ (школа-интернат им. Колмогорова) стала лучшей школой России по конкурентоспособности выпускников, согласно рейтингу агентства RAEX («РАЭКС-Аналитика»).

nazvana-luchshaya-shkola-rossii-po-konkurentosposobnosti-vypusknikov

В топ-5 школ по рейтингу агентства, чьи выпускники наиболее успешно поступают в лучшие вузы России, также вошли Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, челябинский Физико-математический лицей № 31, московский лицей «Вторая школа» и Университетская гимназия МГУ.

Всего в рейтинг вошли 200 учебных заведений из 38 регионов России. Почти половина из них (90) находится в Москве и Московской области.

Для определения позиций школ в рейтинге учитывалось, сколько выпускников в 2020 и 2021 годах поступили на очную форму обучения на первый курс бакалавриата/специалитета по олимпиаде, по общему конкурсу, на платной основе или в рамках целевого приема

Родители оценили качество российского образования

Новости

Социологи попросили родителей из Москвы и Санкт-Петербурга оценить качество современного школьного образования по трем критериям.

Специалисты Исследовательского центра сервиса SuperJob в течение двух с половиной летних месяцев, с 1 июня по 19 августа 2022 года, опросили 3000 родителей школьников из Москвы и Санкт-Петербурга на предмет их отношения к системе школьного образования. Оценки респонденты ставили, основываясь на трех критериях: насколько современная школа развивает у детей память, критическое мышление и практические умения.

Лучше всего россияне оценили вклад современной школы в развитие у детей памяти, значительно хуже, по их мнению, дела обстоят с освоением навыков критического мышления и практических занятий. Аналитики отметили, что большинство родителей более удовлетворены результатами в начальной школе, нежели в старших классах.

Так, родители учеников младших классов поставили самые высокие оценки по 5-балльной шкале усилиям школы по развитию детской памяти: 3,4 и 3,3 балла в среднем – от москвичей и петербуржцев соответственно. Эффективность эволюции памяти у школьников старших классов жители обеих столиц отметили твердой «тройкой».

Младшая школа, по мнению респондентов, плохо справляется с прививанием детям умения критически мыслить. Этот компонент образования в Москве оценили в 3 балла, в Санкт-Петербурге и того ниже – 2,7 балла. Средняя и старшая школы получили больше всего нареканий за недостаточное развитие практических навыков у ребят: москвичи выдали им по 2,8 и 2,6 балла соответственно. Петербуржцы оценили вклад обеих школ поровну – по 2,6 балла.