Родители заявили беспрецедентном отставании учеников по школьной программе

Тема дня

Более половины родителей винят в отставании весеннюю удаленку, спровоцировавшую провал в знаниях. Директора школ с этим не согласны.

Более половины родителей (53%) заявили о беспрецедентном отставании учеников по образовательной программе. Об этом пишет РБК со ссылкой на исследование группы сервисов «Актион Образование».

Руководство школ с родителями не согласилось. Почти половина — 47% — опрошенных директоров заявили, что в этом году отставание школьников минимальное, а каждый пятый (22%) утверждает, что его ученики вообще не отстают от программы. При этом среди участвовавших в исследовании родителей на минимальное снижение образовательных результатов у детей надеются лишь 29%.

Около 40% респондентов среди руководителей учебных учреждений заявили, что небольшое снижение результатов происходит после летних каникул ежегодно. С этим согласны лишь 11% опрошенных родителей. Большинство из респондентов — 54% — считают, что причиной отставания их детей могло стать дистанционное обучение весной, которое спровоцировало провал в знаниях. В частности, каждый пятый родитель среди проблем назвал неготовность учителей проводить занятие на удаленке (20%).

В опросе участвовали более 3 тыс. человек — около 1,6 тыс. директоров школ и их заместителей и 1,4 тыс. родителей из 65 российских регионов.


Госдума приняла в первом чтении закон «О просветительской деятельности»

Новости

Документ запрещает использование такой деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни.

Депутаты Госдумы на пленарном заседании в среду приняли в первом чтении законопроект о закреплении в законе «Об образовании в РФ» понятия «просветительская деятельность», сообщает ТАСС.

Инициативу в ноябре внесла группа парламентариев из комиссий Госдумы и СФ по расследованию фактов вмешательства иностранных государств во внутренние дела России. Документ закрепляет в законе «Об образовании в РФ» понятие «просветительская деятельность», под которой предлагается понимать осуществляемую вне рамок образовательных программ деятельность, которая направлена на распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта и компетенции «в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов». Кабмин предлагается наделить полномочиями по определению порядка и условий ведения просветительской деятельности и форм контроля за ней.

Документ запрещает использование такой деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях.

Как отмечают авторы инициативы, действующее законодательство не содержит положений, которые бы определяли правовые основы просветительской деятельности, а также порядок ее осуществления и требования к ее участникам. «Отсутствие соответствующего правового регулирования создает предпосылки для бесконтрольной реализации антироссийскими силами в школьной и студенческой среде под видом просветительской деятельности широкого круга пропагандистских мероприятий, в том числе поддерживаемых из-за рубежа и направленных на дискредитацию проводимой в РФ государственной политики, пересмотр истории, подрыв конституционного строя», — отмечают авторы проекта.

Кроме того, инициатива обязывает высшие учебные заведения получать заключения для подписания соглашений о международном сотрудничестве от уполномоченных федеральных органов власти. Как отмечают авторы законопроекта, такие нововведения необходимы в целях недопущения «негативного иностранного вмешательства в образовательный процесс». При этом новые нормы не коснутся заключения соглашений об обучении иностранцев.

В российских школах появится новый специалист

Новости министерства образования

Новые школьные специалисты буду заниматься организацией воспитательной работы, сообщили в Минпросвещения.

В 2021 году в школах России введут должность специалистов, которые будут заниматься организацией воспитательной работы. Об этом заявил замминистра просвещения Денис Грибов, сообщает «Учительская газета».

В ходе семинара «Основы государственной культурной политики: первые итоги реализации (региональный аспект)», который прошел в Совете Федерации, обсуждался вопрос формирования новых ставок для сотрудников образовательных учреждений.

Так, в 2021 году в российских школах появится ставка специалиста по воспитательной работе. Её введут в 10 пилотных регионах, где к работе привлекут более двух тысяч специалистов.

ЦИК сохранит избирательные участки в школах

Новости

Центральная избирательная комиссия не нашла подходящее варианты помещений, куда можно перенести избирательные участки из школ, сообщила Элла Памфилова.

Центризбирком ищет новые места для проведения голосований, пишет «Учительская газета». Это обусловлено тем, что российские школы столкнулись с трудностями, когда голосования стали проводиться в несколько дней.

Один из вариантов решения – оптимизировать время проведения голосований. Поскольку теперь они длятся несколько дней, их нужно совместить со школьными каникулами.

Другой вариант – перенести избирательные участки из помещений школ и освободить учителей от работы в участковых комиссиях.

Элла Памфилова отметила, что введение многодневных голосований требует системного подхода к размещению избирательных участков. Но на данный момент подходящих альтернатив для переноса избирательных участков не найдено, поэтому они останутся в школах.

Ранее ЦИК объявил, что с 2021 года субъекты смогут самостоятельно определять длительность голосования. Оно может проходить в один, два или три дня.

Роспотребнадзор утвердил санитарные требования к работе школ до 2027 года

Новости

В документе детально прописаны очень многие аспекты школьной жизни. Новые санитарные правила СП 2.4. 3648-20 будут действовать с 1 января 2021 года по 1 января 2027 года.

Роспотребнадзор утвердил санитарные требования к работе школ до 2027 года

Занятия в школах должны начинаться не ранее 8 часов утра. Проведение «нулевых» уроков и обучение в три смены не допускается. Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов. Продолжительность каникул — не менее 7 календарных дней.

Максимально допустимая нагрузка на ребенка тоже прописана. В первом классе она не должна превышать 4 уроков, и один раз в неделю — 5 уроков (за счет физкультуры). При этом первоклашки могут учиться только в пятидневку и только в первую смену. В сентябре, октябре — у них по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре — уже по 4 урока по 35 минут, а в январе-мае — уже 4 урока по 40 минут. В середине третьей четверти — дополнительные каникулы.

Что в 2-4 классах? Здесь должно быть не более 5 уроков, и один раз в неделю — 6 уроков (за счет физкультуры). В 5-6 классах — не более 6 уроков, в 7-11 классах — не более 7 уроков. Среда или четверг — облегченный день — «для предупреждения переутомления». Продолжительность урока — не более 45 минут (кроме первых классов).

Продолжительность перемен между уроками — не менее 10 минут. После второго или третьего урока должна быть большая перемена — 20-30 минут. (Можно сделать две больших перемены).

Особо подчеркивается, что организация профильного обучения в 10-11 классах не должна приводить к увеличению нагрузки.

Есть и пункты, которые касаются оборудования классов. Так, меньшие по размеру парты расставляются ближе к доске, большие по размеру — дальше от доски. В учебных помещениях табуретки и скамейки вместо стульев использоваться не должны.

Диагональ интерактивной доски должна составлять не менее 165,1 см. Минимальная диагональ для монитора компьютера или ноутбука должна составлять не менее — 39,6 см, для планшета — 26,6 см. Использование мониторов на основе электронно-лучевых трубок в образовательных организациях не допускается.

Очень важные нормы касаются электронных средств обучения.

Общая продолжительность использования электронных средств обучения на уроке не должна превышать:

  • интерактивной доски для детей до 10 лет — 20 минут, старше 10 лет — 30 минут,
  • компьютера для детей 1-2 классов — 20 минут, 2-4 классов — 25 минут, 5-9 классов — 30 минут, 10-11 классов — 35 минут.

Также при организации работы школ предусмотрены физкультминутки, гимнастика для глаз, контроль за осанкой детей — в том числе во время письма, рисования, использования электронных средств.

И вот особенно интересный пункт: «Для образовательных целей мобильные средства связи не используются».

В начальных классах при использовании ноутбука нужно использовать дополнительную клавиатуру. При использовании электронных средств обучения рабочее место должно обеспечивать ребенку зрительную дистанцию до экрана не менее 50 см. Планшеты нужно размещать на столах с наклоном в 30 градусов. Наушники можно использовать непрерывно не более часа: громкость — не более 60% от максимальной. Электронное оборудование необходимо ежедневно дезинфицировать.

«При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов, — говорится в документе. — Обучение должно заканчиваться не позднее 18.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 минут».

Сколько детей может быть в классе? В документе прописано, что площадь учебных кабинетов (без учета площади, необходимой для расстановки шкафов тумб и т.п) должна рассчитываться так: не менее 2,5 квадратных метра на одного ученика при фронтальных формах занятий и не менее 3,5 квадратных метра — при групповых занятиях.

Отдельный пункт в документе посвящен организации профилактических и противоэпидемических мероприятий. При их организации нужно соблюдать в том числе такие требования: лица с признаками инфекционных заболеваний в объекты не допускаются. После перенесенного заболевания дети допускаются к посещению при наличии медицинской справки.

Есть в документе и пункты про итоговую аттестацию, ЕГЭ и ОГЭ: не допускается проведение более одного экзамена в день. Время ожидания начала экзамена в классах не должно превышать 30 минут.

Источник: Российская газета

Российский аналог Zoom протестируют в школах уже в 2021 году

Новости

Компании Mail.ru Group и “Ростелеком” заявили, что они создали программу для удалённого взаимодействия учеников и учителей.

В первом квартале 2021 года Mail.ru Group и «Ростелеком» намерены запустить сервис «Сферум» — платформу для обучения и общения школьников, сообщил РБК. По его словам, в начале года планируется провести тестирование платформы в 15 регионах России.

Видеосервис будет доступен на десктопных устройствах и через мобильное приложение, рассказывает собеседник РБК: в нем можно будет проводить групповые видеоконференции до 100 участников, каждый из которых сможет виртуально «поднимать руку» или включать демонстрацию экрана. По функционалу сервис похож на американский Zoom, популярность которого резко подскочила после введения локдауна в связи с пандемией коронавируса, но зарубежный сервис допускает до 1 тыс. участников в одной видеоконференции.

По словам источника РБК, зарегистрироваться в «Сферуме» можно будет через учетную запись VK Connect (Mail.ru Group является владельцем соцсети «ВКонтакте») или портал «Госуслуги», оператором которого является «Ростелеком».

Важно, что «Сферум» интегрируют с платформой «Моя школа», созданной Министерством просвещения, что увеличит возможности использования качественного учебного материала.

Эксперт: объем домашней работы на дистанте вырос на 250 процентов

Новости

Директор АНО «Институт прогрессивного образования» Анна Маркс рассказала о проблемах, которые создала в системе образования «удалёнка».

Дистант возложил слишком много работы на плечи российских школьников, рассказала эксперт в интервью изданию Лента.ру. Один из самых ярких примеров — резкий рост объема домашних заданий.

«По нашим оценкам, в среднем объем домашней работы на самоизоляции вырос на 250 процентов, а время, затраченное на его выполнение, с двух до шести с половиной часов ежедневно среди учащихся начальной и средней школы, и с трех до восьми часов среди учеников старших классов», — рассказала Анна Маркс.

Чтобы преодолеть эту ситуацию, необходимо разработать единый стандарт для проведения дистанционного урока.

«Нужно закреплять единый стандарт для проведения дистанционного урока, который, с одной стороны, оставит место для творчества учителя, его креативных методик, а с другой — защитит ученика от перегруза: установит четкую временную квоту на проведение самого урока, на выполнение домашнего задания», — считает эксперт.

Необходимо будет изменить также систему подготовки учителей и учеников в соответствии с новыми «цифровыми» рекомендациями. Детей необходимо будет научить самоорганизации, тайм-менеджменту, критическому мышлению, информационной грамотности и этикету.

Какими будут учебники будущего?

Новости

Учёные Психологического института РАО ответили на вопросы о том, каким должен быть цифровой учебник для школы.

Основная особенность такого учебника – моментальная обратная связь, рассказали специалисты «Российской газете». Учебник, получив результаты задания от ученика, тут же должен поставить оценку, разобрать ошибки.

То есть это самоконтроль “в один клик”, и не надо ждать неделю, пока учитель в тетрадке проверит твою  работу.

Цифровая книга должна быть полностью мультимедийной: текст, графика, видео, звук. К примеру, учебник иностранного языка обязательно должен иметь  функцию озвучки.

В таком учебнике  будут гиперссылки по всем направлениям изучаемой темы. Он должен находить индивидуальный подход к своему «хозяину», учитывая, в том числе, физические особенности.

Обновленная информация будет вноситься в «цифру»  каждые два – три дня.

Еще один несомненный плюс электронной книги – это экономия денег. Ведь покупать каждый год бумажные учебники – дорогое удовольствие для родителей. Не будем забывать и о том, что это большая экономия природных ресурсов. Трудно даже подсчитать, сколько деревьев на планете спасет «цифра».

Конечно, работе с цифровым учебником школьнику поначалу придется научиться, однако для современной, подкованной в информационных технологиях молодежи, это не будет большой проблемой.

Правительство выделит 1 млрд рублей на цифровой контент для школ

Новости

В правительстве отметили, что в 2021 году все школы подключат к высокоскоростному интернету.

Правительство выделит 1 млрд рублей на обеспечение школ цифровыми конспектами и интерактивными обучающими материалами. Об этом ТАСС сообщила пресс-служба кабмина.

«На обеспечение школ современным контентом из резервного фонда правительства выделяется 1 млрд рублей», — говорится в сообщении. В частности, «на эти деньги будут приобретены цифровые конспекты по всем общеобразовательным предметам с 1-го по 11-й класс, а также интерактивные обучающие материалы», в том числе различные игры, тесты, виртуальные лаборатории, мультимедийные карты, хрестоматии, архивные и исторические документы. «Это поможет сделать обучение интересным и увлекательным, а главное — будет отвечать запросам современных школьников», — считают в правительстве.

В кабмине отметили, что в 2021 году «все российские школы будут подключены к высокоскоростному интернету», в результате чего учащиеся по всей стране смогут получить равный доступ к качественным и современным образовательным программам.

Минпросвещения усилит работу в школах по безопасному поведению на дорогах в 2021 году

Новости министерства образования

Также Минпросвещения в 2021 году уделит внимание развитию центров по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Министерство просвещения России в будущем году намерено усилить работу со школьниками в части безопасного поведения на дорогах, заявила замдиректора департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения РФ Юлия Костыряченко на пресс-конференции в ТАСС.

«Мы планируем развивать систему дополнительного образования в части создания отдельных дополнительных образовательных программ по обучению детей безопасному поведению на дорогах», — заявила она.

Также Минпросвещения в 2021 году уделит внимание развитию центров по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. По ее словам, на сегодняшний день таких центров всего 120 на всю Россию, но министерство будет стремиться создать их в каждом регионе. Кроме того, рассматривается вопрос о создании окружных центров по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Минпросвещения в следующем году уделит внимание и созданию профильных смен юных инспекторов движения на базе городских и загородных лагерей детского отдыха, добавила она.