Число обучающихся во вторую смену в школах выросло в 1,3 раза за 3 года

Новости
Опубликовано 09.06.2021 12:24 Мой университет

В России сейчас во вторую смену учатся 2,5 миллиона школьников. В 2018 году во вторую смену обучались 1,9 миллионов детей.

Количество школьников, которые обучаются во вторую смену, выросло с 1,9 млн в 2018 году до 2,5 млн в 2020 году. Такие данные содержатся в докладе правительства о реализации государственной политики в сфере образования в 2020 году, опубликованном во вторник на сайте правительства России.

«Актуальной продолжает оставаться проблема обучения в школах в две и три смены. В 2020/21 учебном году численность обучающихся в одну смену составила около 13,9 млн человек, во вторую смену — 2,5 млн человек, 18,1 тыс. детей учатся в третью смену», — цитирует материалы ТАСС.

Согласно докладу, в настоящее время система образования охватывает более 30,5 млн детей и молодежи, включая 7,4 млн дошкольников всех возрастных категорий: от 3 до 7 лет — 6,4 млн человек, от 2 месяцев до 3 лет — 1 млн человек; 16,9 млн школьников, 3,3 млн студентов в системе среднего профессионального образования и 4 млн студентов в системе высшего образования, в том числе по очной форме обучения — 2,4 млн человек.

В докладе отмечается, что сегодня сохраняется тенденция роста количества обучающихся в общеобразовательных организациях — в 2020 году на 328,1 тыс. человек по сравнению с 2019 годом.

Рособрнадзор создаст новый ресурс для школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 08.06.2021 15:15 Мой университет

На ресурсе «Мои успехи» будут формировать цифровой портрет выпускника, который вузы при зачислении смогут учитывать наравне с результатами ЕГЭ и олимпиад.

Рособрнадзор намерен создать ресурс «Мои успехи». Он будет аккумулировать достижения школьника и формировать его цифровой портрет, который вузы при зачислении смогут учитывать наравне с результатами ЕГЭ и олимпиад, заявил глава ведомства Анзор Музаев ТАСС в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

«Пока этот концепт обсуждается с Министерством просвещения РФ и специалистами. <…> Понятно, что он наберет обороты не в ближайший год-два, но где-то к 2030 году мы можем к нему прийти», — сообщил Музаев, отметив, что отменять ЕГЭ при этом не планируется.

«ЕГЭ критикуют за то, что он безальтернативен. Мы хотим сделать иной путь для школьника. Да, он более длинный. Это не один экзамен в 3,5 часа, хотя и к экзамену надо тоже 11 лет готовиться. Эта процедура может начинаться с четвертого класса. И вот эта копилка достижений выпускника сможет сформировать портрет абитуриента, позволит выбирать: предоставлять вузам свои достижения, результаты ЕГЭ или олимпиад», — добавил глава ведомства.

По его словам, школьники в мегаполисах имеют больше возможностей для участия во внеучебной деятельности, тогда как половина выпускников, поступивших в вузы РФ, из сельской местности.

«Поэтому отказ от ЕГЭ и переход в такую форму приведет к колоссальной несправедливости. Должен быть трезвый подход. Самое трудное — это чтобы результаты ЕГЭ и результаты по внеучебной деятельности были равнозначные и валидные. Здесь предстоит долгая и тяжелая работа, как это все связать», — пояснил Музаев.

При этом глава Рособрнадзора не исключил, что с развитием цифровизации в районе 2030-х годов смысла в проведении ЕГЭ уже не будет.

Ректор ВШЭ: 30% учеников не успевают по школьной программе

Новости
Опубликовано 08.06.2021 14:12 Мой университет

В итоге школьники выходят с плохими знаниями, что трансформируется в экономическую неуспешность, считает ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов.

rektor-vshe-30-uchenikov-ne-uspevayut-po-shkolnoj-programme

Экономическая неуспешность, или бедность, начинается с образовательной неуспешности на уровне школы, то есть отставания от школьной программы, заявил «Известиям» во время Петербургского экономического форума (ПМЭФ) ректор Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослав Кузьминов.

Он пояснил, что условно в каждом классе не успевают по программе около 30% школьников. «Ведь что означает доля неуспевающих в школе в 20–30%? Что детей выпустят с плохим знанием математики или русского языка, что трансформируется уже в экономическую неуспешность, в необходимость для общества в той или иной степени этих своих граждан содержать — за счет доходов от успешных работников», — пояснил Кузьминов.

Он уточнил, что среднемировой уровень образовательной неуспешности — 25%. Такой уровень зафиксирован, например, в Бразилии и Индии, однако ректор ВШЭ подчеркивает, что в этих странах традиционно высокая безработица и они трудоизбыточны.

«Для России же, где 10% рынка труда закрыты мигрантами, образно говоря, каждый активный гражданин на счету. Нам надо срочно начинать системную работу в этом направлении, — отметил он. — В европейских странах, особенно в Скандинавии, неуспешность свели к 10%. России нельзя отставать».

Кузьминов считает, что проблему образовательной неуспешности в какой-то мере могли бы решить «выравнивающие» гранты тем школам, которые работают с большим количеством детей, чьи семьи находятся в сложной экономической ситуации.

При этом он считает, что основа образовательной неуспешности — в самой системе организации образования, из-за которой часть детей «выпадает» из образовательного процесса.

Ранее Ярослав Кузьминов заявлял, что к 2030 году рутинные задачи учителей будут выполнять роботы.

Школьников-победителей олимпиады наградили майонезом и кетчупом

Новости
Опубликовано 04.06.2021 14:51 Мой университет

Ученики кировских школ получили за победу во всероссийской олимпиаде по четыре пачки соуса. Подарки вручил лично глава администрации Кирова Дмитрий Осипов.

shkolnikov-pobeditelej-olimpiady-nagradili-majonezom-i-ketchupom

Ученики кировских школ получили за победу во всероссийской олимпиаде по четыре пачки соуса, сообщает местный портал инфо24.

В администрации Кирова 31 мая состоялась церемония награждения школьников, ставших победителями и призёрами всероссийской олимпиады. Среди них были учащиеся экономико-правового лицея, Кировского физико-математического, лицея естественных наук, Вятской гуманитарной гимназии и лицея № 21.

С поздравлениями выступил лично глава администрации Кирова Дмитрий Осипов. «Достичь высоких результатов удается не всем, но вам это оказалось под силу. Хочется, чтобы каждый из вас остался в этом городе и применил свои знания в его развитии», – обратился к ребятам градоначальник.

После поздравлений 19 ученикам были вручены почётные грамоты и пакеты с подарками.

По словам родителей одного из олимпиадников, они были очень удивлены, когда среди подарков обнаружили тортик и четыре пачки соусов, каждая объёмом 230 граммов, – два кетчупа, майонез и соус «Четыре сыра», все произведены на кировском комбинате «Звезда».

Администрация города заявила, что не имеет отношения к подаркам, так как они предоставлены спонсорами.

Кравцов объявил о создании «белого» интернета для школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 04.06.2021 12:24 Мой университет

Это будет тот же интернет с мессенджерами, социальными сетями и сайтами, «но с проверенным содержанием», заявил министр просвещения.

kravtsov-obyavil-o-sozdanii-belogo-interneta-dlya-shkolnikov

Ценности, которые подразумевают развитие мира, знание и соблюдение традиций малой и большой Родины, сегодня крайне необходимы для школьников. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов на Петербургском международном экономическом форуме.

Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что ценности закладываются в детстве, в школьном и дошкольном возрасте, и взрослые отвечают за те ценности, которые они формируют у детей.

«Что касается интернета, то тут есть как положительные, так и отрицательные моменты. Сейчас создается так называемый «белый» интернет для школьников, где есть социальные сети, мессенджеры, все те инструменты, которые школьники используют, но с проверенным содержанием и теми ценностями, о которых я говорил. Мы не идём по пути запрета. Мы идём по пути тех возможностей, которые может дать сегодня цифровая образовательная среда», – сказал Сергей Кравцов.

Он отметил, что элементы цифровой среды не заменят традиционную систему образования, а дополнят её. Контент будет включать различные фильмы и книги, появится возможность посещать музеи и театры в режиме онлайн.

«Мы даём возможность школьникам пользоваться всеми социальными инструментами, которые есть, но содержание цифровой среды должно соответствовать тем ценностям, о которых мы говорим», – обратил внимание министр.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения планирует начать новый учебный год в очном формате

Новости министерства образования
Опубликовано 01.06.2021 12:29 Мой университет

Старт следующего учебного года в очном формате — приоритете для министерства просвещения, отметил его глава Сергей Кравцов.

Минпросвещения рассчитывает начать новый учебный год в очном формате, а не дистанционном, заявил глава министерства Сергей Кравцов на пресс-конференции в ТАСС, посвященной итогам прошедшего учебного года.

«Мы надеемся, эпидемиологическая ситуация позволит следующий учебный год начать в традиционном очном формате», — сообщил он.

Кравцов отметил, что очный формат является приоритетным для министерства.

«Перехода на дистанционное обучение, о чем говорили некоторые, не случилось и не случится», — подчеркнул министр.

В какие приметы перед экзаменом верят школьники

Новости
Опубликовано 31.05.2021 16:24 Мой университет

Более 80% выпускников российских школ собираются следовать перед ЕГЭ приметам на привлечение удачи, однако верят в их действие только 32%.

Институт прогрессивного образования представил результаты исследования суеверности школьников перед экзаменами, пишет РИА Новости.

«Школьники намерены следовать своим или общеизвестным приметам на привлечение удачи перед экзаменами. 32% из них убеждены, что это работает, 52% будут использовать на всякий случай», – говорится в исследовании.

Самые популярные приметы школьников, как поймать удачу за хвост

  • положить учебник/конспект под подушку перед сном (45%),
  • положить пятак или сотню рублей в левый ботинок перед экзаменом (41%),
  • не мыться/бриться/стричься перед экзаменом (36%),
  • попросить близких ругать (33%).
  • сказать «ни пуха, ни пера – к черту» (28%),
  • в день экзамена необходимо встать с кровати с левой ноги (25%)
  • 15% уверены, что сделать это нужно с правой.

Около 20% респондентов успешную сдачу экзаменов напрямую связывают с погодными условиями в день экзамена: бытует мнение, что дождливая погода является недобрым знаком.

К плохим приметам школьники также отнесли необходимость возвращения домой из-за забывчивости после выхода, встречу с черной кошкой, пожарным или бездомным, а также попадание ногой на люк.

Исследование проведено 1–15 мая 2021 года, в нем приняли участие почти 1,2 тысячи школьников 14–18 лет из 75 регионов России.

В России автоматизируют процесс проверки домашних заданий школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 31.05.2021 14:11 Мой университет

Внедрение цифровой образовательной среды позволит автоматизировать процесс проверки домашних заданий школьников, сообщили в Минпросвещения.

Внедрение цифровой образовательной среды позволит выстраивать индивидуальную траекторию обучения школьника, заявили в пресс-службе Минпросвещения России.

«Особую роль в поддержке [педагогов] играет и развитие цифровой образовательной среды. Мы разгружаем педагогов от рутинной бумажной работы, переводя в облако такие вещи, как инструменты автоматического планирования деятельности учителя: автоматическая генерация отчетов по каждому ребенку, классу, школе, автоматическая проверка домашнего задания на электронной платформе», — отметил министр просвещения Кравцов.

Кроме того, внедрение цифровой образовательной среды позволит выстраивать индивидуальную траекторию обучения школьника.

В конце 2020 года премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление о проведении в регионах РФ с 10 декабря 2020 года по 31 декабря 2022 года эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды. В Минпросвещения поясняли, что главная цель ее внедрения — создать равные условия для получения качественного образования на всей территории России. Эксперимент предполагает оснащение школ нужной инфраструктурой, предоставление им доступа к высокоскоростному интернету, разработку образовательного контента.

Голикова призвала усилить меры безопасности в школах во время ЕГЭ

Новости
Опубликовано 27.05.2021 14:11 Мой университет

После трагедии в Казани стоит больше внимания уделить безопасности участников ЕГЭ, считает вице-премьер. Не стоит забывать также и о профилактике коронавируса.

golikova-prizvala-usilit-mery-bezopasnosti-v-shkolah-vo-vremya-ege

Меры по обеспечению безопасности в пунктах проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) необходимо усилить как для обучающихся, так и для организаторов. Об этом сообщила вице-премьер России Татьяна Голикова в ходе селекторного совещания с регионами по организации ЕГЭ.

«В свете последних трагических событий в Казани необходимо усилить меры по обеспечению безопасности пребывания в пунктах проведения экзаменов как обучающихся, так и организаторов», — передает слова Голиковой ТАСС.

Она подчеркнула, что экзамены должны пройти без сбоев и с соблюдением всех мер безопасности, а также с сохранением наработанного годами принципа объективности и справедливости.

«Особое внимание необходимо обратить на соблюдение санитарно-эпидемиологических рекомендаций, правил и норм, принятие всех необходимых мер в условиях распространения новой коронавирусной инфекции, соблюдение всех рекомендаций Роспотребнадзора и Рособрнадзора по профилактическим мероприятиям», — обратилась она к присутствующим.

Голикова напомнила, что основной период ЕГЭ начнется уже 31 мая.

«В этом году сдавать ЕГЭ планируют свыше 724 тыс. человек, что почти на 11 тыс. человек больше, чем в 2020 году. Из них более 629 тыс. человек — выпускники текущего года, что на 9 тыс. человек больше, чем в прошлом году», — отметила вице-премьер, напомнив, что в 2021 году ЕГЭ сдают только выпускники 11-х классов, планирующие поступление в вузы. Свыше 300 тыс. человек будет задействовано непосредственно в пунктах проведения ЕГЭ.

Школьники не должны будут сдавать тест на COVID перед ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 26.05.2021 10:42 Мой университет

Рособрнадзор заверил: никто не будет требовать от участников ЕГЭ сдавать предварительные тесты на коронавирус или проходить вакцинацию.

Школьники перед сдачей Единого государственного экзамена (ЕГЭ) не обязаны проходить предварительное тестирование на COVID-19 или вакцинироваться, а также не нужно предоставлять об этом справки, следует из материалов, опубликованных в аккаунте Рособрнадзора в соцсети «ВКонтакте» в понедельник.

«Не требуется: приходить на экзамен в масках и перчатках, если такое требование не установлено в вашем регионе; проходить предварительное тестирование на COVID-19 или вакцинацию и предоставлять об этом справки», — говорится в материалах.

Уточняется, что в ходе экзамена участники могут снять или сменить маску и перчатки.

Согласно материалам, маски и перчатки обязательны для организаторов и наблюдателей, они должны выдаваться бесплатно. Кроме того, пускать участника в пункт проведения ЕГЭ будут при наличии его в списках распределения в данный пункт, при наличии паспорта и после бесконтактной термометрии на входе. При наличии хронического заболевания, вызывающего повышенную температуру и симптомы, схожие с ОРВИ, требуется предоставить соответствующую справку.

Медицинский работник в пункте сдачи ЕГЭ будет принимать решение о допуске участника к экзамену, указали в ведомстве.

«Решение о допуске участника на ЕГЭ принимает медицинский работник, находящийся в экзаменационном пункте», — говорится в материалах.

Отмечается, что для безопасности участников и организаторов ЕГЭ в пунктах проведения экзаменов должна проводиться уборка помещений с применением дезинфицирующих средств, бесконтактная термометрия на входе, соблюдаться социальная дистанция между участниками не менее 1,5 м, использоваться одноразовая посуда, должны быть установлены дозаторы с антисептическими средствами и др.

Ранее в Минпросвещения решили отменить проведение ЕГЭ по базовой математике в этом году.

Фото: vesti.lv