Минобрнауки России просит помощи у регионов

Новости министерства образования

Ведомство разослало письма в региональные министерства с просьбой поддержать на информационных ресурсах и СМИ введение новых образовательных стандартов.

minobrnauki-rossii-prosit-pomoshhi-u-regionov

«Учительская газета» сообщает, что в региональные министерства поступило письмо от Минобрнауки с просьбой поддержать введение новых ФГОС. Текст письма: «Уважаемые коллеги, просим поддержать на Ваших информационных ресурсах и в региональных СМИ позицию министерства о внесении изменений в ФГОС. Усилия по изменению ФГОС направлены на исполнение поручений президента России – создание единого образовательного пространства страны».

К письму прилагается список ссылок на справку о новых ФГОС и готовые ответы на критику со стороны учителей.

На этой неделе «Гильдия словесников» раскритиковала новый стандарт по литературе. По мнению учителей, новый стандарт лишит уроки вариативности и повысит нагрузку на учеников. После публикации письма учителей литературы Совет по стандартам принял решение доработать стандарты для основной школы.

Глава Минобрнауки Ольга Васильева назвала выступление педагогов «криком и визгами».

Родительское сообщество поддержало введение новых ФГОС. «Мы немножко в недоумении в связи с тем, что профессиональное сообщество так настроено против того, что предложило Минобрнауки», – заявил ответственный секретарь Национальной родительской ассоциации Алексей Гусев.

[yop_poll id=»20″]


[mailerlite_form form_id=4]

«Гильдия словесников» обнаружила методические ошибки в новом стандарте по русскому языку

Новости

Учителя русского языка из «Гильдии словесников» оценили новый стандарт по русскому языку.

gildiya-slovesnikov-obnaruzhila-metodicheskie-oshibki-v-standarte-po-russkomu-yazyku

Преподаватели обнаружили, что новые стандарты не отражают новых веяний в лингвистике и отражают лишь наработки советских ученых в русистике. По мнению учителей, стандарт не содержит системного подхода к обучению русскому языку, мало места уделяется применению знаний на практике.

Также педагоги обнаружили ряд методических ошибок в стандарте, наиболее грубые они опубликовали на сайте. Одна из них: проект предполагает, что с 1 года (основной школы) учащиеся работают над сжатым изложением. При этом обучение тезисному плану выносится только на 3 год обучения.

С остальными ошибками вы можете познакомиться на сайте Гильдии.

Ранее «Гильдия словесников» выступила с критикой нового стандарта по литературе. После публикации открытого письма учителей литературы заседание Совета по стандартам было перенесено на 21 марта.

21 марта на заседании Совета по стандартам в Минобрнауки принято решение доработать стандарты основного общего образования. Сергей Кравцов предложил общественности направить предложения по доработке до 28 марта.

[yop_poll id=»10″]


[mailerlite_form form_id=4]

Эксперт о петиции учителей литературы: педагоги бросаются абстрактными лозунгами

Новости министерства образования, Тема дня

Один из авторов нового стандарта по литературе Сергей Зинин в интервью РИА Новости заявил, что педагоги лишь пугают «всех общей цифрой, не вдаваясь в детали». Принятие стандарта он считает хорошей идеей.

ekspert-o-petitsii-uchitelej-literatury-pedagogi-brosayutsya-abstraktnymi-lozungami

В начале недели в сети появилось открытое письмо учителей литературы против принятия Минобрнауки нового стандарта по литературе. Педагоги утверждали, что новый стандарт увеличит нагрузку на учеников: им надо будет прочитать 235 произведений и обсудить их на уроках с 5 по 9 классы. Документ, по мнению педагогов, лишает уроки литературы вариативности и современности. Список произведений содержит лишь классические произведения, критерии их отбора также непонятны.

РИА Новости обратились к одному из авторов нового стандарта Сергею Зинину, чтобы он прокомментировал конфликт между министерством и учителями.

Сергей Зинин рассказал, что документ прошел все стадии обсуждения с РАН и учительским сообществом (учителя не подтверждают этот факт в письме). Об обсуждении в РАН заявила и министр образования и науки Ольга Васильева.

Открытое письмо, по мнению Зинина, вызвало большой отклик из-за боязни перемен в профессиональной деятельности, ничего революционного документ не несет. Эксперт не подтвердил информацию о 235 произведениях в списке обязательной литературы: он сообщил о 180 произведениях, из них 115 стихотворения, «которые прочитываются за 3-5 минут». Все это лишь для того, чтобы напугать общественность большими цифрами, считает Зинин.

Документ призван установить образовательный минимум в литературе и создать в России единое культурное пространство. Так, любой ребенок при смене школы будет знать те же произведения, что и его новые одноклассники. Без единого стандарта в школах наступит хаос, считает эксперт.

Сергей Зинин рассказал, что только 70% произведений в списке являются обязательными (авторы открытого письма говорят о 100%), остальные 30% каждый учитель может выбрать самостоятельно. Это намного выше, чем в европейских странах, там процент вариативности достигает лишь 10-12%, поделился собеседник РИА Новости.

Речи педагогов о включении современной литературы в образовательный стандарт Зинин называет «абстрактными лозунгами», ведь ни одного произведения педагоги не приводят в пример. Тем более, поясняет он, дети читают классику охотнее, чем произведения современной литературы. А классику также можно преподать интересно все дело в качествах учителя.


Заседание Совета по стандартам, на котором рассмотрят документ, состоится в среду 21 марта.

На данный момент открытое письмо подписали уже 800 учителей. Письмо доступно по ссылке.

Сергей Зинин — советский и российский лингвист, заведующий кафедрой филологического факультета ТашГУ, заведующий отделом русского языка Института языка и литературы Академии наук Узбекистана, депутат Верховного Совета Узбекистана и Олий Мажлиса Узбекистана. В 1994-2002 годах директор Русского культурного центра Узбекистана.

[yop_poll id=»7″]


[mailerlite_form form_id=4]