Ранее группа депутатов внесла в Госдуму законопроект, предлагающий внести изменения в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Документ предусматривает возможность привлечения студентов, обучающихся по педагогическим и смежным направлениям, к преподавательской работе в школах при условии успешного прохождения не менее чем трёх лет обучения и дополнительной профессиональной переподготовки по направлению «Образование и педагогические науки».
Ольга Петрова отметила, что инициатива актуальна на фоне существующего дефицита педагогических кадров в отдельных регионах страны. При этом замминистра подчеркнула важность обеспечения баланса между учебной и профессиональной деятельностью студентов.
«Конечно, нужно [дать им возможность преподавать] при условии, что мы дадим им дополнительную профессиональную подготовку, чтобы ребята понимали и знали особенности психологии обучающихся. Это полезная инициатива с учетом того, что не везде у нас кадровый вопрос решен, да и для ребят, безусловно, это очень уникальный опыт», — сказала Петрова.
По её словам, совмещение учёбы и работы возможно благодаря гибким индивидуальным учебным планам, которые уже применяются в ряде вузов. Особое внимание она уделила магистрантам, многие из которых успешно работают в школах параллельно с обучением.
Кроме того, Петрова указала, что возможность преподавания во время учёбы может быть особенно востребована среди студентов естественнонаучных, физико-математических и гуманитарных специальностей — таких, как математика, физика, биология и филология.
«Например, я заканчивала мехмат, значит, я точно готова и могу идти преподавать математику, алгебру, геометрию. То же самое для биологов, филологов, физиков. По ходу дела все будет понятно и определено, есть учебные планы, можно все грамотно отработать и определить», — добавила замминистра.
В настоящее время законопроект находится на стадии рассмотрения в профильных комитетах Государственной Думы.
