Учитель поделилась способом проверить внимание детей на онлайн-уроке

Новости

Преподаватель начальной школы нашла интересный способ проверить внимательность детей на онлайн-уроке.

Она поместила в инструкции к задачам одно странное указание — мяукать во время работы, сообщает издание Мел.

Девушка записала, как дети решают математическую викторину и периодически мяукают. В итоге кто-то действительно оказался сбит с толку: «Почему все говорят „мяу“?».

«Действительно, почему все говорят „мяу“? Кто мне скажет?», — смеясь, отвечает учительница. Одна из учениц сразу отвечает: «Тест, чтобы увидеть, кто всё прочёл и слушал».

В подписи девушка объяснила, что увидела лайфхак в видео другой учительницы. Та была хитрее: мяукающие школьники получали дополнительные баллы за тест. Тем не менее мяукнуло всего трое человек из двадцати.

@thecreatoreducator

If anyone knows who did this first PLEASE tag her!! This was probably the most entertaining part of my week #teachersoftiktok #virtualteacher #fyp

♬ Monkeys Spinning Monkeys — Kevin MacLeod

В школах могут появиться новые категории «учитель-методист» и «учитель-наставник»

Новости министерства образования

Минпросвещения приглашает педагогов обсудить введение новых квалификационных категорий.

В школах могут появиться новые категории "учитель-методист" и "учитель-наставник"

В 2021 году в Российской Федерации начнется апробация новой системы аттестации школьных учителей. Будут введены квалификационные категории «учитель-методист» и «учитель-наставник», сообщили в Минпросвещения.

«В сентябре 2021 года мы начнем апробацию новой системы аттестации учителей в школах, внедрение новых должностей и квалификационных категорий: учитель-методист, учитель-наставник. Все это позволит создать условия для непрерывного профессионального развития педагогов, повысить престиж профессии. И самое главное – обеспечить качество образовательных результатов», — отметил министр Сергей Кравцов.

Принять участие в общественно-профессиональном обсуждении о введении новых квалификационных категорий педагогических работников можно по ссылке

Для участия в обсуждении необходимо пройти регистрацию на Портале поддержки федеральных систем в сфере образования.

Учителей начнут прививать от коронавируса со следующей недели

Новости

Президент Владимир Путин поручил начать массовую вакцинацию от коронавируса со следующей недели. Первыми вакцину получат учителя и врачи.

Президент России Владимир Путин объявил о планах начать масштабную вакцинацию от коронавируса врачей и учителей уже на следующей неделе, сообщает ТАСС.

Поручение о начале вакцинации президент дал вице-премьеру Татьяне Голиковой. Он с пониманием отнесся к осторожности в отношении возможных сроков вакцинации, но отметил, что лучше сделать первый шаг уже сейчас.

«Мы должны соблюдать эту осторожность, все верно, но я знаю, что в целом и промышленность, и [медицинская] сеть к этому готовы. Давайте сделаем этот первый шаг», — призвал глава государства. Он добавил, что на следующей неделе будет ждать очередного доклада Голиковой о подготовке к вакцинации.

Министр просвещения Сергей Кравцов, в комментарии «Учительской газете», подчеркнул, что процесс вакцинации педагогов должен носить исключительно добровольный характер. При этом, по его мнению, получение вакцины – это важная мера для защиты здоровья. С ее помощью система образования сможет сохранить традиционный формат обучения в школах.

Стало ли учителям сложнее работать в 2020 году?

Тема дня

Учителя рассказали, насколько изменилась их трудовая жизнь в 2020 году.

Насколько трудно учителям сейчас работать в школе? Это показал опрос, проведенный экспертами проекта ОНФ «Равные возможности — детям» и фондом «Национальные ресурсы образования» среди 2,5 тысячи учителей из 84 регионов России в сентябре-октябре 2020 года.

11% учителей ответили, что работа доставляет им много удовольствия и лишь иногда что-то огорчает. 8% заявили, что работа не доставляет им существенных трудностей. 31% сказали, что в работе есть трудности, но они преодолимы. 32% считают, что работать тяжело и не все задания выполнимы. 17% ответили, что работать очень тяжело.

Что еще интересного показал опрос? Чаще всего педагоги говорят об увеличившейся нагрузке, избыточной отчетности, недостатке технического оснащения классов, сложностях с подключением к интернету. Вот лишь несколько реальных отзывов из опроса: «Двойное заполнение журналов (электронный и бумажный)», «администрация спускает заполнение своих отчетов и некоторых обязанностей на учителей», «бесконечное количество бумажной работы», «нет никакой техники в кабинете, ношу личный ноутбук, много окон в расписании», — подчеркивают преподаватели. Материально-техническое оснащение кабинета полностью устраивает 12% учителей, скорее устраивает 28% педагогов.

В ряде школ из-за длительного периода самоизоляции увеличилось количество внеклассных мероприятий, а в некоторых вводится формат «смешанного обучения»: часть класса учится очно, часть — подключается к урокам из дома. Полномочия по объявлению дистанционного формата обучения в школах страны принадлежат местным властям. Cейчас, по официальным данным, более 275 тысяч учеников переведены на дистанционное обучение, несколько десятков школ закрыты на карантин по COVID-19.

И, несмотря на все сложности, подавляющее большинство учителей устраивают сложившиеся отношения с учениками. Чуть хуже учителя оценивают отношения с родителями. А труднее всего оказалось выстроить работу с администрацией школы. Ранее в апреле в ходе опроса ОНФ каждый второй из 2,7 тысячи подростков от 13 до 18 лет и каждый второй из 2,4 тысячи родителей заявили о сложности обучения без личного контакта с учителем.

Автор — Ксения Колесникова, Российская газета

В «Моем университете» курсы повышения квалификации стоят сейчас всего 549 рублей

Новости "Моего университета"

По 30 ноября вы сможете пройти курсы на 72 часа всего за 549 рублей! В наличии курсы по предметам и различным образовательным направлениям.

По 30 ноября наш генеральный партнер Инновационный образовательный центр «Мой университет» проводит акцию в поддержку реализации федерального проекта «Учитель будущего»! В рамках акции каждый педагог страны сможет быстро и качественно повысить свою квалификацию! А самое главное — он сможет сделать это недорого!

Почему стоит выбрать «Осенний интенсив» при выборе курсов повышения квалификации?

  • Самые важные курсы для учителей объемом 72 часа всего за 549 рублей, а курсы на 108 часов — 649 рублей!
  • Дистанционное обучение в краткие сроки — всего за 3-5 дней вы сможете повысить свою квалификацию прямо у себя дома!
  • Удостоверение о повышении квалификации в соответствии с ФЗ «Об Образовании в РФ».

Приведем несколько отзывов клиентов центра «Мой университет», окончивших курсы в рамках «интенсива»:

Георгий:
«Случайно узнал про Весенний интенсив и решил воспользоваться предложением, так как скоро необходимо повышение квалификации. Советую всем».

Анастасия Феклистова:
«Как приятно, когда о нас не забывают! Такой удобный интенсив избавил меня от такой «головной боли», как необходимое обучение весной. Теперь я могу спокойно заниматься другими делами и не волноваться о том, где бы пройти курс.

Удостоверение по электронной почте пришло быстро. Оригинал отправлен по почте. Жду. Спасибо Моему университету и всей его команде!»

Аурика Лазарева:
«Доступ на обучение был получен вовремя. Нареканий в работе центра нет. Сам курс порадовал. Не только своим содержанием, но и возможностью быстро пройти обучение и получить удостоверение!
Спасибо организаторам!».

Запишитесь и вы на «Осенний интенсив»!

Не упустите выгодный момент!

Учителей избавят от излишней отчетности

Новости

В Госдуму после доработки внесли законопроект, наделяющий правительство полномочием устанавливать список форм отчетности для педагогов.

Сенаторы и депутаты повторно внесли в четверг в Госдуму после доработки законопроект, наделяющий правительство РФ полномочием устанавливать исчерпывающий перечень форм отчетности для учителей, сообщила ТАСС один из авторов инициативы Ирина Рукавишникова.

«Законопроект призван освободить учителей от излишней бюрократической нагрузки. В частности, уточнено, что полномочиями по определению исчерпывающего перечня форм отчетности педагогов наделяется правительство РФ. Также устанавливается прямой запрет для органов власти всех уровней запрашивать у школ данные, которые размещены на официальном сайте образовательной организации», — сказала Рукавишникова.

Она пояснила, что законопроект был разработан в 2019 году по итогам всероссийского опроса педагогов о дебюрократизации их труда, в котором приняло участие свыше 50 тыс. человек. «Он не получил поддержки правительства РФ, теперь все замечания учтены. Документ заново внесен в Думу в четверг после устранения технических замечаний и конкретизации отдельных положений», — сказала сенатор.

По ее словам, сегодня вопрос дебюрократизации учителей стал еще более актуальным «в связи с тем, что пандемия коронавируса существенно усложнила и без того непростую жизнь учителей».

«Им в экстренном порядке пришлось осваивать новый формат дистанционной работы, технологии дистанционного образования. Иными словами, нагрузка на педагогов в 2020 году многократно выросла по не зависящим от них причинам. И никто сегодня не возьмется спрогнозировать точные сроки, когда школы смогут вернуться к привычному ритму и формату работы», — подчеркнула Рукавишникова.

«Требований все больше, а дополнительную и ничем не мотивированную нагрузку в виде разнообразной ничем не обоснованной отчетности никто не отменял. Это необходимо исправить», — заключила она.

В школьной программе может появиться модуль по правам человека

Новости

Минпросвещения России поддерживает идею о создании в школах учебного блока, посвященного правам человека, сообщил первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко.

Соответствующее предложение высказала уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова в ходе координационного совета уполномоченных по правам человека, сообщает РИА Новости.

«Мы неоднократно ставили вопрос, что в школах не преподается предмет «Права человека» и нет даже маленького модуля. Но именно с ученика младшего класса начинает формироваться понятие уважения к правам другого человека, уважение к государству. И мы хотели бы попросить вместе разработать такой модуль… маленький модуль для наших маленьких людей», — сказала омбудсмен.

«Абсолютно правильное предложение, мы, конечно, будем это поддерживать и развивать. В том числе я сам возьмусь за модуль, который будет предложен для учреждений среднего профессионального образования, и с коллегами в нашем министерстве обсудим по содержанию этого модуля или блока учебного… для школ», — прокомментировал предложение Глушко.

В Минпросвещения хотят изменить систему оплаты труда учителей

Новости

Новая система оплаты труда должна учитывать не только педагогическую или учебную преподавательскую работу, но и другие основные функции педагогических работников.

Необходимо создать такую систему оплаты труда педагогов, которая поможет учитывать не только педагогическую или учебную преподавательскую работу, но и другие основные функции педагогических работников, считает заместитель директора департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров — начальник отдела методологии оплаты труда Минпросвещения Марина Данилова. Об этом сообщает РИА Новости.

«К преподавателям предъявляются требования, которые не могут ограничиваться простым ведением уроков, диапазон деятельности очень широкий. Эта вся деятельность осуществляется теми же учителями системно, на постоянной основе, и определение каких-то нормативов по остаточному принципу, исходя из отдельной нагрузки на учебные предметы, не может рассматриваться, как обоснованное, то есть необходимо создание системы, которая поможет учитывать не только педагогическую или учебную преподавательскую работу, но и другие основные функции педработников», — рассказала Марина Данилова.

Данилова добавила, что такие изменения могли бы помочь синхронизировать систему оплаты труда и требования профессиональных стандартов по отдельным должностям, а также избавиться от жесткой привязки заработной платы исключительно к учебной работе, что которая часто является причиной неоправданной интенсификации труда педагогов.

Профессия учителя стала одной из самых непрестижных для россиян

Новости

Сервис HeadHunter узнал у россиян, какие профессии они считают наиболее престижными. Рейтинг возглавили программисты.

Первое место заняли программисты. Эту профессию престижной считают 17% опрошенных, сообщает РИА Новости.

На втором месте – профессии директора и топ-менеджера (13%). Третье разделили президенты, инженеры и врачи – все по 4%. Депутаты и госслужащие получили по 3%.

Наименее престижной россияне считают профессию уборщика (17%). Вторую строчку между собой делят продавцы и кассиры (13%). 12% респондентов таковой назвали профессию дворника. На четвертом месте оказались учителя – 4%.

Для большинства соискателей престиж профессии определяется величиной зарплаты — об этом заявили 74% опрошенных. Еще 58% считают престижной профессию, которая пользуется уважением в обществе, 51% — ту, которая приносит обществу большую пользу.

Исследование проводилось с 9 по 15 ноября года среди 4184 соискателей.

Учителей приглашают на конференцию по развитию «гибких» навыков

Новости

24 ноября состоится первая практическая онлайн-конференция по развитию «гибких» навыков. Ведущие эксперты поделятся практиками тайм-менеджмента, эффективной коммуникации и борьбы со стрессом.

Участие в конференции примут более 25 000 педагогов со всех регионов России, стран СНГ и ближнего зарубежья. Мероприятие пройдет на площадке учитель.club.

Для учителей и родителей конференция станет возможностью получить актуальные знания из первых рук. Тренды современного образования и воспитания требуют быть не только профессионалом в своей области знаний, но и эффективным коммуникатором и лидером, уметь решать конфликты и принимать решения.

Зарегистрироваться на мероприятие можно на официальном сайте: учитель.club

Участники познакомятся с техниками управления временем, узнают, как не беспокоиться во время публичных выступлений, научатся управлять стрессом, а также попрактикуются в разрешении конфликтов. На конференции выступят ведущие специалисты в области педагогики и психологии Группы компаний «Просвещение», Skysmart English и Skyeng, «Силамедиа», «Атлас коммуникации», «РПЦ «Пушкинец», «Форума личного роста» и др.

«В современных реалиях, когда есть неопределенность, очень важно найти внутреннюю опору в самом себе. Способность быть в органичном соединении с людьми и миром позволяет человеку быть убедительным, сильным, но при этом гибким», – сообщила Наталия Долина, эксперт ГК «Просвещение», основатель и генеральный директор Европейского Центра Бизнес-Коучинга, автор пособия-бестселлера «Я – лидер нового поколения».

«Очень важно, что в погоне за новыми технологиями мы не забываем о действительно важных навыках учителя: выстраивать отношения с детьми, быть для них примером, лидером, проводником в мире знаний. Никакие алгоритмы это сделать не могут. Такое под силу только настоящим педагогам, которые постоянно развивают и совершенствуют эти навыки», – подчеркнул Александр Ларьяновский – управляющий партнер, директор по бизнес-развитию школы Skyeng.

По итогам мероприятия учителя получат сертификаты и учебные материалы, которые будут полезны в решении ежедневных вопросов.