Опрос: каждого второго российского подростка пугает будущее

Новости

В исследовании приняли участие почти 140 тысяч подростков со всей России в возрасте от 14 до 17 лет.

opros-kazhdogo-vtorogo-rossijskogo-podrostka-pugaet-budushhee

Каждого второго российского подростка пугает будущее и события, которые могут с ним произойти. Это данные проекта «Подростки 360», который для своего исследования опросил почти 140 тысяч подростков со всей России в возрасте от 14 до 17 лет.

59% респондентов сказали, что уже знают, чего хотят от будущего. 41% испытывает с этим трудности: 37% еще не решили, чего хотят достичь, а 4% просто не хочет стоить никаких планов. В профориентационных мероприятиях участвовали 37% детей, не участвовали 63%.

Большинство респондентов считают, что для реализации своих целей им нужно усердно работать и саморазвиваться (96%), зарабатывать много денег (91%), обзавестись нужными связями (85%), иметь терпение и веру в чудо (84%), получить высшее образование (77%).

91% подростков уверен, что им удастся осуществить задуманное. 90% верят, что в будущем их ждет много хорошего. При этом каждый второй (51%) сказал, что будущее его пугает. 35% считают, что сейчас не лучшее время, чтобы строить планы. 22% ждут, что их жизнь сложится замечательно без усилий с их стороны.

Учителям не платят за проведение «Разговоров о важном»?

Новости

Несколько классных руководителей из разных регионов РФ сообщили изданию MSK1.ru, что им не оплачивают проведение классных часов «Разговоры о важном».

uchitelyam-ne-platyat-za-provedenie-razgovorov-o-vazhnom

Несколько классных руководителей из разных регионов РФ сообщили изданию MSK1.ru, что им не оплачивают проведение классных часов «Разговоры о важном». Журналисты получили такие жалобы от педагогов из Карелии, Костромы, Волгограда, Ижевска и Краснодара.

Так, педагог из Костромской области сообщила, что не получает оплаты за классные часы, поскольку, по мнению администрации, они входят в рамки классного руководства. Другое объяснение получила преподавательница из Волгограда:

«Я задавала вопрос об оплате этой внеурочной деятельности, но мне сказали, что это входит в те самые путинские 5000 рублей».

Были и такие варианты:

«Нам не платят без разъяснений» (Новочеркасск), «Получаю ноль рублей ноль копеек» (Дзержинск), «Не оплачивают, сказали, что это обычный классный час. Хотя в неделю таких классных часов — задавиться можно» (Оренбург).

При этом есть и те, кому за «Разговоры о важном» все-таки платят: 

«Платят 100 рублей за один час, но только тем, кто с первой категорией, у кого категории нет — меньше» (Республика Коми), «Платят 560 рублей за час» (Краснодар), «Идет оплата как за урок по предмету + 20% за квалификацию» (Самара).

Исследование: половина россиян считает полезным для работы опыт воспитания ребенка

Новости

Каждый второй россиянин считает, кто его родительский опыт помогает ему на работе: так сказали 49% участников опроса SuperJob.

issledovanie-polovina-rossiyan-schitaet-poleznym-dlya-raboty-opyt-vospitaniya-rebenka

При этом чаще об этом заявляли родители маленьких детей (до 7 лет). 

Среди навыков, которые пригодились в построении карьеры, люди чаще всего называли взаимопонимание, терпение и навык обучения других. На работе опыт отцовства и материнства помог респондентам: 

  • понимать других людей, в т. ч. молодых сотрудников, искать компромиссы;
  • научиться терпению;
  • обучать других;
  • быть ответственным;
  • стать дисциплинированнее, пунктуальнее;
  • развить управленческие навыки;
  • улучшить логистические навыки;
  • обрести уверенность в себе и справиться со страхами.

В Госдуме предложили внести трудовую составляющую в воспитание школьников

Новости

Председатель Госдумы Вячеслав Володин напомнил о важности трудового воспитания у детей и подростков.

v-gosdume-predlozhili-vnesti-trudovuyu-sostavlyayushhuyu-v-vospitanie-shkolnikov

В ходе обсуждения Председатель Госдумы Вячеслав Володин напомнил о важности трудового воспитания у детей и подростков, пишет пресс-служба Минпросвещения России.

«Если будет другое отношение к труду, будет другое отношение и к изучению физики, и математики, и иностранных языков, и ко многому другому», – отметил он.

По мнению Вячеслава Володина, понимание ценности труда, положительное отношение к труду позволяют сформировать важнейшие гражданские качества у детей.

Председатель Госдумы предложил подготовить общедепутатский законопроект о трудовой составляющей в воспитании школьников.

Министр просвещения Сергей Кравцов поддержал это предложение и отметил, что инициативы, связанные с трудовым воспитанием учащихся, высказывали также представители родительского сообщества.

«Это решение абсолютно правильное. Мы будем и дальше взаимодействовать по этому вопросу, нам нужны еще отдельные обсуждения и проработка деталей», – заявил Сергей Кравцов.

Минпросвещения назвало первые результаты работы советников по воспитанию в школах

Новости министерства образования

В Минпросвещения России заявили, что количество правонарушений школьников стало на 15% меньше в тех регионах, где появились советники по воспитанию.

minprosveshheniya-nazvalo-pervye-rezultaty-raboty-sovetnikov-po-vospitaniyu-v-shkolah

Количество правонарушений среди школьников в 10 регионах, где появились советники по воспитанию, за год снизилось на 15 процентов. Такую статистку приводит Минпросвещения.

Советники директоров по воспитательной работе в школах появились в 2021 году в 10 российских регионах — Брянской, Вологодской, Калининградской, Нижегородской, Омской, Сахалинской, Тюменской и Челябинской областях, а также в Ставропольском крае и Севастополе. В 2022 проект расширили на 45 регионов РФ, а в следующем году он должен распространиться на всю страну.

Задача советников — разработка и реализация рабочих программ воспитания; привлечение детей к просветительским, культурным и спортивным событиям. 

Минпросвещения разработает курс по начальной военной подготовке для школ и колледжей

Новости министерства образования

В ведомстве отметили, что организация обучения определяется соответствующей инструкцией в объеме 35 часов в течение пяти дней.

minprosveshheniya-razrabotaet-kurs-po-nachalnoj-voennoj-podgotovke-dlya-shkol-i-kolledzhej

Минпросвещения ведет разработку отдельного учебного курса начальной военной подготовки в школах и колледжах в рамках времени, отведенного инструкцией на обучение граждан начальным знаниям в области обороны. Об этом говорится в ответе министерства руководителю фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергею Миронову, сообщает ТАСС.

Как отмечается в информационной справке от замминистра просвещения Татьяны Васильевой, организация обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в учреждениях среднего и профессионального образования определяется соответствующей инструкцией в объеме 35 часов в течение пяти дней.

«В настоящее время организована разработка учебного курса НВП в рамках времени, отведенного инструкцией на обучение граждан начальным знаниям в области обороны в образовательных организациях», — говорится в документе.

Кроме того, в министерстве указали, что в обязательную часть школьного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) входят модули, в которых включены вопросы по начальной военной подготовке.

Минпросвещения представило списко мультфильмов для дошкольников

Новости министерства образования

Список мультфильмов включен в проект федеральной образовательной программы.

minprosveshheniya-predstavilo-spisko-multfilmov-dlya-doshkolnikov

Минпросвещения составило список мультфильмов, рекомендованных для детей дошкольного возраста, он включен в проект федеральной образовательной программы, сообщает ТАСС.

«В перечень входят анимационные и кинематографические произведения отечественного и зарубежного производства для совместного просмотра, бесед и обсуждений со взрослым, использования в образовательном процессе в качестве иллюстраций природных, социальных и психологических явлений, норм и правил конструктивного взаимодействия, проявлений сопереживания и взаимопомощи, расширения эмоционального опыта ребенка, формирования у него эмпатии и ценностного отношения к окружающему миру», — говорится в документе.

Из зарубежных мультфильмов в списке представлены «Бемби», «Король лев», «Алиса в стране чудес», «Русалочка», «Красавица и чудовище», «Ледниковый период», «Как приручить дракона», «Мой сосед Тоторо» и «Рыбка Поньо на утесе».

Отечественные полнометражные мультфильмы из списка — «Снежная королева», «Аленький цветочек», «Сказка о царе Салтане», «Карлик Нос», «Белка и Стрелка. Звездные собаки», а также фильмы «Варвара-краса, длинная коса», «Золушка», «Приключения Буратино», «Морозко», «Щелкунчик и Крысиный король».

Кроме того, в перечень вошли мультфильмы «Гадкий утенок», «Котенок по имени Гав», «Малыш и Карлсон», «Маугли», «Дюймовочка», «Винни-Пух», «Бременские музыканты», «Фиксики», «Маша и медведь» и другие.

Школьники смогут пользоваться смартфонами на «Разговорах о важном»

Новости министерства образования

Школьники могут использовать мобильные телефоны на внеурочных занятиях в школе.

shkolniki-smogut-polzovatsya-smartfonami-na-razgovorah-o-vazhnom

Об этом сообщили в телеграм-канале «Разговоры о важном», который создан Министерством просвещения для методической поддержки одноименного курса в школах.

3 октября внеочередной темой занятия должно было стать вхождение ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей в состав России. По итогам урока «для эффективной обратной связи» школьникам и педагогам предлагалось пройти опрос:

«Дополнительно обращаем ваше внимание, что использование мобильных устройств (в том числе смартфонов) на внеурочных занятиях допустимо, поэтому прохождение короткого опроса школьниками с телефонов не является нарушением».

Названы 15 лауреатов конкурса «Воспитатель года России – 2022»

Новости министерства образования

На федеральном этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2022» в Ярославле определены 15 лауреатов.

nazvany-15-laureatov-konkursa-vospitatel-goda-rossii-2022

Участниками второго тура конкурса станут:

  1. Барецкая Мариям, музыкальный руководитель, детский сад комбинированного вида №9 (Республика Дагестан);
  2. Вандышева Ольга, воспитатель, детский сад №8 «Сказка» (Ленинградская область);
  3. Гайдукова Анна, воспитатель, школа № 1347 (Москва);
  4. Демченко Наталья, воспитатель, детский сад № 32 (Санкт-Петербург);
  5. Доронина Юлия, воспитатель, детский сад № 236 (Волгоградская область);
  6. Дятлова Юлия, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития «Незабудка» (Калужская область);
  7. Иунихина Тэрэза, воспитатель, детский сад № 268 (Алтайский край);
  8. Казарова Екатерина, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 44 «Дружок» (Московская область);
  9. Малыгина Наталья, музыкальный руководитель, детский сад «Синеглазка» (Ямало-Ненецкий автономный округ)
  10. Примачок Евгения, воспитатель, детский сад № 43 «Буратино» (Краснодарский край);
  11. Селиванова Ирина, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 167 (Красноярский край);
  12. Сыпко Альбина, учитель-логопед, детский сад № 4 «Берегея», (Ставропольский край);
  13. Хабибуллина Рената, учитель-логопед, центр развития ребенка – детский сад № 397, (Республика Татарстан)
  14. Храмцова Мария, музыкальный руководитель, детский сад комбинированного вида № 55 (Магаданская область);
  15. Щербинина Екатерина, учитель-логопед, детский сад комбинированного вида № 28, (Челябинская область).

Лауреаты продолжат борьбу за главный приз – «Хрустальную жемчужину». Им предстоит пройти еще два испытания, рассказали в пресс-службе Минпросвещения России. «Пятнашка» представит свои разработки на «Мастерской педагога» и примет участие в «Собеседовании с членами жюри».

По итогам второго тура определится «пятерка» призеров, которые получат «Малые хрустальные жемчужины» и дипломы.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Как безопасно довезти ребенка до школы: памятка для родителей

Новости

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО составил памятку для родителей и школьников.

kak-bezopasno-dovezti-rebenka-do-shkoly-pamyatka-dlya-roditelej

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО составил памятку для родителей и школьников о том, как безопасно ездить в школу на общественном и личном транспорте. 

В памятке рассказывается, как вести себя на остановке, как входить в автобус/троллейбус/трамвай, сто делать в салоне и как правильно подготовиться к выходу. Авторы предлагают скачать материал на свое устройство и разобрать его вместе с ребёнком, отвечая на возникающие у него вопросы.

Кроме того, институт составил памятку и для родителей, которые отвозят ребенка в школу или сад на машине. Особое внимание уделено тому, чем занять маленького пассажира, чтобы он не отвлекал водителя от дороги. Для детей помладше предлагается взять раскраски и пальчиковые игры. Тем, кто постарше, можно поставить аудиокнигу или увлечь их происходящим за окном: например, вместе посчитать машины определённого цвета или сочинить историю о поездке.

«Планшет с мультфильмами мы рекомендуем использовать только тогда, когда все варианты уже исчерпаны: из-за длительного просмотра ребёнка может сильно укачать. Да и собственные активные действия всегда лучше, чем пассивное восприятие».