Школа с выручкой в 399 млрд рублей: как среднее учебное заведение стало «крупнее Газпрома»

Новости

Средняя общеобразовательная школа № 2 из Ханты-Мансийска неожиданно оказалась в списке крупнейших компаний России по версии аналитиков.

Школа с выручкой в 399 млрд рублей как среднее учебное заведение стало «крупнее Газпрома»

Согласно данным, опубликованным Telegram-каналом Baza, выручка образовательного учреждения за 2024 год составила 399 миллиардов рублей, что позволило ему опередить даже такие промышленные гиганты, как структуры «Газпрома».

В рейтинге школа расположилась между «Газпром трансгаз Югорск» (48-е место) и «Газпром добыча Ямбург» (46-е), обойдя их по объёму доходов. При этом среди организаций системы общего образования она заняла первое место.

По информации портала Rusprofile, данные взяты из открытых источников — в частности, из отчетности налоговой службы. Издание также подчеркивает: ошибки в сторону публикующих сайтов не было — цифра указана и в официальных документах Минфина.

Представители самой школы были удивлены случившимся. В телефонном разговоре с корреспондентом издания администрация МБОУ СОШ № 2 сообщила, что платные образовательные услуги в учреждении появились лишь в сентябре 2024 года, и объяснить такой масштаб выручки не могут.

По данным финансовой отчетности, чистая прибыль школы за прошедший год составила 58,2 млрд рублей , чистые активы — 483,3 млрд, а стоимость основных средств оценивается в 22,6 млрд рублей. Денежный поток учреждение оценило в 3,4 млрд рублей.

Эксперты недоумевают: как бюджетное образовательное учреждение может показать такие финансовые показатели? Сейчас специалисты пытаются разобраться, произошла ли техническая ошибка при заполнении или передаче данных, или же речь идет о неточности в классификации юридического лица.

Ситуация вокруг «бизнес-чемпиона среди школ» уже вызвала широкий общественный резонанс. Возможно, это станет поводом для пересмотра механизмов формирования государственных рейтингов и проверки достоверности отчетности бюджетных организаций.

Школьные библиотеки ждет «перечитка»: Минпросвещения обновит список художественной литературы с учётом национальной безопасности

Новости министерства образования

Министерство просвещения России приступило к разработке рекомендаций по обновлению списков художественной литературы в школьных библиотеках.

Школьные библиотеки ждет перечитка Минпросвещения обновит список художественной литературы с учётом национальной безопасности

Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на пресс-конференции в ТАСС, приуроченной к презентации социологического исследования «Актуальные вопросы исторического просвещения молодежи РФ» .

По её словам, работа ведётся не только над новыми учебниками по русскому языку и литературе, но и над актуализацией художественных произведений, доступных учащимся.

«Мы сейчас работаем не только над новыми учебниками русского языка литературы, но и, в том числе над списком художественной литературы, которая должна быть обновлена в наших школьных библиотеках. Мы давно не обращали на это внимание», — отметила Колударова.

Замминистра подчеркнула, что эта мера имеет важное значение для формирования у подрастающего поколения национального самосознания и мировоззренческого суверенитета.

«Важно знать, что мы читаем, что мы смотрим. Поэтому все эти рекомендации мы готовим. С 1 сентября 2025 года будем работать уже в обновленном формате с нашими школами», — уточнила она.

Ожидается, что новый подход к формированию библиотечного фонда поможет сделать школьное чтение более значимым, образовательным и ориентированным на ценности отечественной культуры.

Какими именно произведениями пополнят школьные полки — станет известно после окончания работы экспертных групп.

Как провести День защиты детей в школе и детском саду: идеи, форматы и чек-лист подготовки

ПедСовет

День защиты детей — это праздник, который напоминает нам о важности заботы о подрастающем поколении. Это не просто день отдыха, а возможность уделить внимание безопасности, здоровью и счастью детей. Как организовать этот день так, чтобы он запомнился и школьникам, и малышам из детского сада?

Как провести День защиты детей в школе и детском саду идеи, форматы и чек-лист подготовки

Мы собрали для вас идеи, форматы мероприятий и чек-лист подготовки.

Идеи и форматы мероприятий ко Дню защиты детей в школе

  1. Праздничная программа на свежем воздухе
    Организуйте спортивные игры, квесты или эстафеты на школьном дворе. Например:
    • «Остров безопасности»: станции с заданиями по правилам дорожного движения, пожарной безопасности и оказанию первой помощи.
    • «Экологический марафон»: конкурсы по сбору мусора, созданию поделок из вторсырья.
  2. Творческие мастер-классы
    Проведите занятия по рисованию плакатов на тему защиты прав детей, изготовлению открыток или созданию коллажей о мире без насилия.
  3. Тематические классные часы
    Обсудите с учениками вопросы безопасности в интернете, буллинга и прав детей. Используйте видеоролики, интерактивные презентации и кейсы.
  4. Концерт или флешмоб
    Устройте праздничное выступление с песнями, танцами и стихами. Флешмоб «Мир без границ» может стать ярким завершением дня.
  5. Акция «Защити своего друга»
    Раздайте детям наклейки или значки с символикой праздника и расскажите, как важно помогать друг другу и быть внимательным к окружающим.

Что можно провести дистанционно ко Дню защиты детей в школе?

Если праздник проходит онлайн, это не повод отказываться от интересных идей:

  • Виртуальный квест: Создайте интерактивную игру с загадками на тему безопасности.
  • Видеоуроки и мастер-классы: Пригласите экспертов (например, психолога или сотрудника МЧС) для проведения онлайн-занятий.
  • Конкурс рисунков или поделок: Участники присылают фотографии своих работ, а победителей выбирают голосованием.
  • Онлайн-концерт: Ученики записывают видео с выступлениями, которые затем монтируются в единый ролик.

Идеи для сценария ко Дню защиты детей в детском саду

  1. Театрализованное представление
    Поставьте мини-спектакль с участием воспитателей и детей. Например, сказка о том, как герои учатся защищать друг друга и беречь природу.
  2. Праздник на площадке
    Организуйте развлечения на свежем воздухе: игры с мячом, водные забавы (если позволяет погода), танцы под музыку.
  3. Выставка детских работ
    Предложите малышам заранее нарисовать рисунки или сделать поделки на тему «Мой мир — моя безопасность».
  4. Мастер-классы для малышей
    Научите детей создавать простые поделки из бумаги, пластилина или природных материалов.
  5. Игра «Правила безопасности»
    Используйте карточки с картинками, чтобы в игровой форме объяснить правила поведения на дороге, дома и в общественных местах.

Что можно провести дистанционно в детском саду?

Даже если дети не могут встретиться лично, праздник можно организовать онлайн:

  • Видеовстреча с родителями и детьми: Воспитатели проводят интерактивные игры через платформу Zoom или Teams.
  • Творческий конкурс: Дети вместе с родителями выполняют задания (например, делают аппликации или поют песни) и отправляют фото или видео.
  • Онлайн-чтение сказок: Воспитатель читает сказку, а дети следят за историей через экран.
  • Флешмоб «Улыбнись миру»: Родители снимают короткие видео, где дети улыбаются и говорят пожелания миру.

Чек-лист подготовки ко Дню защиты детей

  1. За 2 недели до праздника:
    • Определите формат мероприятия (очное, онлайн или смешанное).
    • Составьте план праздника и распределите обязанности между сотрудниками.
    • Подготовьте материалы для конкурсов и мастер-классов.
  2. За неделю до праздника:
    • Информируйте родителей о предстоящем событии (через объявления, социальные сети или личные сообщения).
    • Проверьте технику для онлайн-мероприятий (камеры, микрофоны, платформы).
    • Подготовьте реквизит для игр и декораций.
  3. За день до праздника:
    • Проверьте готовность площадки (уборка, украшение).
    • Распечатайте необходимые материалы (плакаты, дипломы, благодарности).
    • Проведите репетицию с детьми (если есть театрализованное представление или концерт).
  4. В день праздника:
    • Приходите заранее, чтобы все проверить.
    • Будьте готовы импровизировать, если что-то пойдет не по плану.
    • Не забудьте сфотографировать моменты праздника для архива и социальных сетей.

День защиты детей — это не просто праздник, а возможность напомнить себе и окружающим, насколько важно заботиться о будущем наших детей. Неважно, какой формат вы выберете: главное — создать атмосферу радости, безопасности и единства.

А какие идеи для празднования Дня защиты детей используете вы? Делитесь в комментариях — вместе мы сделаем этот день еще ярче!

ИИ против учителя: как нейросети обманывают школьников, а педагоги всё равно их раскусывают

Новости

Искусственный интеллект действительно экономит время при подготовке школьных проектов и написании текстов, но без критического мышления ученика результат может быть обманчивым.

ИИ против учителя как нейросети обманывают школьников, а педагоги всё равно их раскусывают

Об этом в интервью ТАСС рассказала Анастасия Шрамко, учитель русского языка и литературы, призер Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2021» и член Экспертного совета при Комитете Госдумы по просвещению.

По её словам, современные школьники уже больше года активно используют ИИ-чаты для выполнения домашних заданий и создания презентаций. Однако выяснилось, что ответы нейросетей зачастую поверхностны, шаблонны или требуют дополнительной доработки под руководством учителя.

«Уже не раз наши ребята убеждались, что этот ответ либо не полный, либо типичный, либо все равно требует пояснение учителя. Сами учителя, если заглядывали в эти чаты или заходили на сайты, позволяющие сделать быстро, скажем, презентации, как правило, смогут быстро увидеть продукт, созданный нейросетью», — отметила Шрамко.

Она также обратила внимание на то, что платные версии популярных нейросетей (например, GPT) позволяют получать более глубокие и точные ответы, однако их использование связано с финансовыми затратами и необходимостью определённых навыков работы с технологией. При этом ошибки в ответах остаются.

Шрамко привела примеры из практики: если задание требует знания тонкостей русского языка, таких как выбор Н/НН в суффиксах, или разбора литературных терминов, таких как «лишний человек», ИИ может дать неверное объяснение, основанное не на смысле, а на формальных правилах.

Несмотря на это, эксперт признала, что нейросети значительно упрощают поиск информации и экономят время. Главное — подходить к их использованию осознанно:

«Работа с этой информацией требует наличия критического и аналитического мышления».

Что касается помощи учителю, то пока программы для автоматической проверки работ не получили широкого распространения. Хотя такие технологии уже существуют, качество анализа оставляет желать лучшего. Зато есть ИИ, способные анализировать уроки и давать полезную обратную связь — правда, пока только на уровне методической поддержки преподавателей.

В заключение Шрамко отметила, что современные учителя адаптировались к реалиям цифровой эпохи. С появлением сайтов с готовыми работами они начали составлять задания, требующие творческого подхода и личного вклада ученика.

«Даже если ребенок и готовит доклад, мы оцениваем не его выразительное чтение с листа, а представление итогов работы и комментарий этих результатов. ИИ может сократить время, затраченное на выполнение этой работы, но без усилий самого ученика она не будет выполнена на 5, даже если учитель никогда не заходил в нейронные сети, но вдумчиво читает текст».

Таким образом, искусственный интеллект становится частью школьной жизни, но настоящий учитель остаётся главным фильтром между технологией и знанием.

Минпросвещения пообещало снизить нагрузку педагогов, сохранив зарплаты

Новости министерства образования

Министерство просвещения РФ совместно с Минтрудом ведет работу по снижению рабочей нагрузки учителей без ущерба для их заработной платы.

Минпросвещения пообещало снизить нагрузку педагогов, сохранив зарплаты

Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов на брифинге в правительстве России, отвечая на вопросы журналистов.

По его словам, уже создана единая система повышения квалификации и поддержки педагогических работников. Однако ряд проблем остаётся — в частности, дисбаланс в оплате труда и высокая нагрузка на педагогов.

«Мы ведем совместно с министерством труда соответствующую работу и по повышению заработной платы учителей, по формированию новой системы оплаты труда, уменьшению дифференциации, а также работу по снижению нагрузки на учителей, не уменьшая заработную плату», — подчеркнул Кравцов.

Глава Минпросвещения также отметил, что за последние пять лет в стране подготовлено более 1 млн педагогических специалистов , в основном по предметам естественно-научного цикла — физике, математике, химии и биологии.

Эти меры рассматриваются как важный шаг в реформировании школьной системы, направленной на привлечение молодых специалистов в профессию и удержание опытных педагогов. Сможет ли государство выполнить обещание снизить нагрузку без потери доходов — предстоит увидеть в ближайшие годы.

40% школьников подвергаются буллингу: в России готовят жесткие меры против травли, особенно в мультикультурных классах

Новости

В Новосибирском государственном педагогическом университете (НГПУ) завершили масштабное исследование, результаты которого вскрыли тревожную статистику: каждый второй школьник сталкивается с буллингом, а в классах с высоким количеством детей миграционного происхождения риск систематической травли возрастает в 1,5–2 раза.

40% школьников подвергаются буллингу в России готовят жесткие меры против травли, особенно в мультикультурных классах

Исследования показали, что буллинг может быть направлен как на детей мигрантов, так и исходить от них. При этом эксперты подчеркивают — проблема не в национальности, а в слабой интеграции и недостаточной адаптации в образовательной среде. Особенно остро эти вопросы стоят в многонациональных коллективах, где уровень социального напряжения значительно выше.

Между тем, в Госдуме уже готовится законопроект по профилактике буллинга в образовательных организациях. Автор инициативы — председатель комитета по молодежной политике Артем Метелев — предлагает ввести четкую систему ответственности за регулярные случаи психологического и физического насилия среди школьников .

Один из наиболее обсуждаемых пунктов — возможность перевода агрессоров в специализированные образовательные учреждения , где они получат особые условия обучения и психолого-педагогическое сопровождение.

Декан факультета психологии НГПУ Ольга Андронникова отметила, что такие меры могут стать важным элементом формирования безопасной образовательной среды и эффективной социализации подростков:

«Различие не в том, что «дети мигрантов» — плохие или хорошие, а в том, что именно в многонациональной среде уровень напряжения выше, а механизмы адаптации сложнее».

Теперь вопрос в том: готовы ли школы, родители и сами дети к таким изменениям? Или буллинг останется «нормой», пока последствия не станут необратимыми?

«Цифровое рабство или прорыв в будущее?»: Министр Кравцов о том, как ИИ меняет школу и почему детей нужно защитить от технологий

Новости министерства образования

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе пленарного заседания международного фестиваля Positive Hack Days в Москве высказал ключевые тезисы о роли цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовании.

«Цифровое рабство или прорыв в будущее?»: Министр Кравцов о том, как ИИ меняет школу и почему детей нужно защитить от технологий

Его выступление стало частью дискуссии на тему: «Бесчеловечные технологии: освобождение от рутины или путь к цифровому рабству?»

Кравцов подчеркнул, что при разработке и внедрении цифровых решений в образование необходимо учитывать один главный фактор — возраст ученика.

«При разработке цифровых технологий важно понимать, кто, как и для чего их будет использовать. Ребенок до 18 лет должен пройти необходимые этапы психологического развития и становления основных функций, которые делают человека гражданином», — заявил министр.

Он отметил, что информационные технологии должны применяться сугубо дозированно, с учетом возрастных и физиологических особенностей обучающихся. По его мнению, ИИ и другие цифровые инструменты не должны заменять живое общение между учителем и учеником, а лишь дополнять традиционные методы обучения.

Глава Минпросвещения также предупредил о рисках чрезмерной зависимости от технологий: реальной угрозе упрощения мышления, потери навыков самостоятельного поиска решений, трудового напряжения и ответственности за принятое решение.

Таким образом, министр призвал к осторожному и взвешенному подходу к цифровизации школьного образования, сделав акцент на необходимости защиты психики ребенка и сохранения педагогического взаимодействия как основы обучения.

Вопрос, который задал Кравцов всей системе: сможем ли мы управлять технологиями — или они начнут управлять нами?

Какие проекты предложить школьникам? Идеи для разных возрастов и предметов

ПедСовет

Проектная деятельность — это не просто «для галочки», а способ увлечь детей, развить критическое мышление и показать, что знания работают в реальной жизни. Но как выбрать тему, которая заинтересует и первоклассника, и выпускника?

Какие проекты предложить школьникам Идеи для разных возрастов и предметов

Начальная школа: просто, наглядно, эмоционально

Младшим школьникам важны понятные задачи и быстрый результат.

1. Экологический проект «Спаси дерево»

  • Предмет: Окружающий мир + технология.
  • Суть: Дети считают, сколько бумаги тратит класс за месяц, и предлагают способы экономии (черновики из макулатуры, сбор крышечек).
  • Итог: Выставка поделок из вторсырья.

2. «История моей семьи»

  • Предмет: Литература + история.
  • Суть: Ребенок берет интервью у бабушек/дедушек, создает «семейное древо» или книгу с историями.
  • Итог: Презентация перед классом.

Средняя школа: социальные и исследовательские проекты

Подросткам важно чувствовать значимость своих действий.

3. Урбанистика: «Школьный двор мечты»

  • Предмет: География + искусство.
  • Суть: Ученики исследуют территорию школы, рисуют макет улучшенного двора (скамейки, клумбы) и защищают идею перед администрацией.

4. Медиаграмотность: «Фейки vs факты»

  • Предмет: Обществознание + информатика.
  • Суть: Школьники анализируют новости, учатся проверять источники и создают памятку «Как не поверить фейку».

Старшая школа: наука, бизнес и инженерия

Здесь нужны практические вызовы и связь с профессиями.

5. Стартап-проект: «Школьное кафе»

  • Предмет: Экономика + математика.
  • Суть: Расчет себестоимости буфетной продукции, маркетинг (акции, соцсети), отчет о прибыли.

6. Инженерный проект: «Умная теплица»

  • Предмет: Физика + биология.
  • Суть: Сборка модели с датчиками влажности/температуры (на Arduino или подручных материалах).

Межпредметные проекты: где математика встречается с литературой?

7. «Цифры в сказках» (5-7 класс)

  • Предметы: Математика + литература.
  • Задача: Найти в народных сказках числа (3 богатыря, 7 гномов) и объяснить их символику.

8. «Математика искусства» (10-11 класс)

  • Предметы: Алгебра + МХК.
  • Суть: Анализ золотого сечения в картинах или архитектуре.

Как организовать?

Дайте выбор — пусть дети предлагают свои идеи.
Свяжите с реальностью — пригласите экспертов (экологов, предпринимателей).
Покажите результат — выставка, публичная защита, публикация в соцсетях школы.

Главное: Проект должен быть не «для оценки», а для интереса и пользы. Какая идея понравится вашим ученикам?

Школы и вузы под угрозой штрафа: за прием детей мигрантов из «черного списка» могут оштрафовать на полмиллиона рублей

Новости

Образовательные учреждения России теперь обязаны проверять не только документы абитуриентов, но и их родителей — особенно если речь идет об иностранцах.

Школы и вузы под угрозой штрафа за прием детей мигрантов из черного списка могут оштрафовать на полмиллиона рублей

В случае приема детей, чьи родители находятся в реестре контролируемых лиц, школам и вузам грозит штраф до 500 тысяч рублей.

Как сообщила замначальника отдела виз и приглашений управления разрешительно-визовой работы и внешней трудовой миграции ГУВМ МВД России полковник полиции Елена Климова, учебные заведения несут ответственность за допуск к обучению тех, кто находится в стране нелегально или имеет нарушения в статусе.

«За оказание услуг таким лицам — нарушителям — предусмотрен штраф до 500 тыс. рублей для юридических лиц. И сотрудники общеобразовательных учреждений, вузов при приеме на обучение детей иностранцев, студентов <…> обязаны убедиться в отсутствии сведений о них, а также об их законных представителях в реестре контролируемых лиц», — предупредила она в эфире радио «Милицейская волна».

Согласно нормативам, сотрудники школ и вузов при поступлении обязаны убедиться, что сведения о заявителе и его законных представителях отсутствуют в реестре. Проверка проводится через официальный сайт МВД России или Единый портал госуслуг.

Реестр контролируемых лиц начал работу с 5 февраля этого года. Туда вносятся данные о лицах, утративших законное право на пребывание в РФ: те, кто находится в стране более трех месяцев без патента, разрешения на работу, РВП или вида на жительство. Также в список попадают граждане, чьи документы были аннулированы, а также лица, осужденные судом, подлежащие депортации или признанные нежелательными в России.

Кроме запрета на обучение детей в школах и вузах, такие мигранты сталкиваются с рядом других ограничений: они не смогут оформить брак или развод, зарегистрировать транспорт, получить водительские права или воспользоваться многими бытовыми услугами.

Новый механизм контроля призван усилить ответственность со стороны государственных и частных образовательных организаций, чтобы исключить возможность легализации мигрантов через систему образования.

Эксперты отмечают: административная нагрузка на учебные заведения возрастает, и теперь каждое поступление иностранного гражданина требует тщательной проверки документов.

Выпускной за ползарплаты: сколько россияне готовы потратить на «прощание со школой»

Новости

Средний чек выпускного бала в этом году приближается к 40 тысячам рублей.

Выпускной за ползарплаты сколько россияне готовы потратить на «прощание со школой»

По данным сервиса SuperJob, родители одиннадцатиклассников в России планируют потратить на прощание со школой от 37 до 39 тысяч рублей, а родители девятиклассников — почти на 10 тысяч меньше.

Опрос, в котором приняли участие около 3000 родителей выпускников, показал, что стоимость торжества продолжает расти. За год расходы на выпускной выросли на 8% для 9-классников (ещё +1000 рублей) и на 12% для 11-классников (+2000 рублей).

Стоимость праздника делится на два основных пункта: сам бал и выпускные наряды.

Бал и застолье
В среднем по стране выпускной вечер обойдётся семье 9-классника в 13 000 рублей, а для одиннадцатиклассника — уже 19 000 рублей. В столицах цифры значительно выше: в Москве — 23 000 рублей за банкет для выпускников 11 класса, в Санкт-Петербурге — 21 000.

Наряд на выпускной
Одежда остаётся одним из самых затратных пунктов. В среднем по России юношеский костюм для 9-классника стоит около 16 000 рублей, для 11-классника — 18 500. Девушкам — дороже: платье обойдётся в 14 500 рублей (9 класс) и в среднем 20 500 рублей (11 класс).

При этом не все семьи стремятся покупать специальный наряд. Как выяснилось, 21% родителей 9-классников и 16% родителей одиннадцатиклассников предпочитают экономить на гардеробе. Однако среди девушек таких решений немного — только 10% выпускниц отказываются от парадного платья.

Интересно, что не все школьники спешат отпраздновать окончание учебы: 7% учеников 9 классов и 5% одиннадцатиклассников вообще не планируют участвовать в выпускном вечере.

Эксперты отмечают, что традиция ярко отметить завершение школьной эпохи сохраняется даже в условиях роста цен. Для многих семей выпускной становится не просто праздником, а серьёзным финансовым обязательством.