Минпросвещения усовершенствует систему оплаты труда учителей в 2021 году

Новости министерства образования

Это будет одной из важнейших задач для работы министерства в следующем году, рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.

Ключевыми задачами для Министерства просвещения в следующем году станут сохранение и повышение качества образования, в том числе в рамках проекта «500+», сокращение бюрократической нагрузки на учителей, их всесторонняя поддержка, гармонизация системы оплаты педагогического труда, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

По словам Сергея Кравцова, хотя этот год оказался сложным для системы образования, Россия смогла приблизиться к выполнению одной из стратегических задач – к тому, чтобы войти в десятку лучших стран по качеству образования к 2024 году.

«Несмотря на ситуацию с вынужденным переходом на домашнее обучение в прошлом учебном году, мы делаем всё, чтобы качество образования не понизилось. Наблюдается хорошая динамика по реализации Указа Президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». По последним данным, нам удалось подняться в рейтинге с 16-го места на 14-е», – сообщил Министр.

Сергей Кравцов также подчеркнул, что будет детально проработан вопрос унификации системы оплаты труда учителей.

«Система оплаты труда разбалансирована, каждая школа устанавливает свою, а нужно приходить к некой общей системе. Прошу этот вопрос проработать, чтобы были конкретные предложения», – сказал Министр.

В новом году Министерство продолжит уделять особое внимание воспитательной работе в школах, организации горячего питания, обеспечению выплат за классное руководство, проведению оценочных процедур – ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, выстраиванию единой системы подготовки педагогических кадров.

Роспотребнадзор утвердил санитарные требования к работе школ до 2027 года

Новости

В документе детально прописаны очень многие аспекты школьной жизни. Новые санитарные правила СП 2.4. 3648-20 будут действовать с 1 января 2021 года по 1 января 2027 года.

Роспотребнадзор утвердил санитарные требования к работе школ до 2027 года

Занятия в школах должны начинаться не ранее 8 часов утра. Проведение «нулевых» уроков и обучение в три смены не допускается. Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов. Продолжительность каникул — не менее 7 календарных дней.

Максимально допустимая нагрузка на ребенка тоже прописана. В первом классе она не должна превышать 4 уроков, и один раз в неделю — 5 уроков (за счет физкультуры). При этом первоклашки могут учиться только в пятидневку и только в первую смену. В сентябре, октябре — у них по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре — уже по 4 урока по 35 минут, а в январе-мае — уже 4 урока по 40 минут. В середине третьей четверти — дополнительные каникулы.

Что в 2-4 классах? Здесь должно быть не более 5 уроков, и один раз в неделю — 6 уроков (за счет физкультуры). В 5-6 классах — не более 6 уроков, в 7-11 классах — не более 7 уроков. Среда или четверг — облегченный день — «для предупреждения переутомления». Продолжительность урока — не более 45 минут (кроме первых классов).

Продолжительность перемен между уроками — не менее 10 минут. После второго или третьего урока должна быть большая перемена — 20-30 минут. (Можно сделать две больших перемены).

Особо подчеркивается, что организация профильного обучения в 10-11 классах не должна приводить к увеличению нагрузки.

Есть и пункты, которые касаются оборудования классов. Так, меньшие по размеру парты расставляются ближе к доске, большие по размеру — дальше от доски. В учебных помещениях табуретки и скамейки вместо стульев использоваться не должны.

Диагональ интерактивной доски должна составлять не менее 165,1 см. Минимальная диагональ для монитора компьютера или ноутбука должна составлять не менее — 39,6 см, для планшета — 26,6 см. Использование мониторов на основе электронно-лучевых трубок в образовательных организациях не допускается.

Очень важные нормы касаются электронных средств обучения.

Общая продолжительность использования электронных средств обучения на уроке не должна превышать:

  • интерактивной доски для детей до 10 лет — 20 минут, старше 10 лет — 30 минут,
  • компьютера для детей 1-2 классов — 20 минут, 2-4 классов — 25 минут, 5-9 классов — 30 минут, 10-11 классов — 35 минут.

Также при организации работы школ предусмотрены физкультминутки, гимнастика для глаз, контроль за осанкой детей — в том числе во время письма, рисования, использования электронных средств.

И вот особенно интересный пункт: «Для образовательных целей мобильные средства связи не используются».

В начальных классах при использовании ноутбука нужно использовать дополнительную клавиатуру. При использовании электронных средств обучения рабочее место должно обеспечивать ребенку зрительную дистанцию до экрана не менее 50 см. Планшеты нужно размещать на столах с наклоном в 30 градусов. Наушники можно использовать непрерывно не более часа: громкость — не более 60% от максимальной. Электронное оборудование необходимо ежедневно дезинфицировать.

«При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов, — говорится в документе. — Обучение должно заканчиваться не позднее 18.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 минут».

Сколько детей может быть в классе? В документе прописано, что площадь учебных кабинетов (без учета площади, необходимой для расстановки шкафов тумб и т.п) должна рассчитываться так: не менее 2,5 квадратных метра на одного ученика при фронтальных формах занятий и не менее 3,5 квадратных метра — при групповых занятиях.

Отдельный пункт в документе посвящен организации профилактических и противоэпидемических мероприятий. При их организации нужно соблюдать в том числе такие требования: лица с признаками инфекционных заболеваний в объекты не допускаются. После перенесенного заболевания дети допускаются к посещению при наличии медицинской справки.

Есть в документе и пункты про итоговую аттестацию, ЕГЭ и ОГЭ: не допускается проведение более одного экзамена в день. Время ожидания начала экзамена в классах не должно превышать 30 минут.

Источник: Российская газета

Российский аналог Zoom протестируют в школах уже в 2021 году

Новости

Компании Mail.ru Group и “Ростелеком” заявили, что они создали программу для удалённого взаимодействия учеников и учителей.

В первом квартале 2021 года Mail.ru Group и «Ростелеком» намерены запустить сервис «Сферум» — платформу для обучения и общения школьников, сообщил РБК. По его словам, в начале года планируется провести тестирование платформы в 15 регионах России.

Видеосервис будет доступен на десктопных устройствах и через мобильное приложение, рассказывает собеседник РБК: в нем можно будет проводить групповые видеоконференции до 100 участников, каждый из которых сможет виртуально «поднимать руку» или включать демонстрацию экрана. По функционалу сервис похож на американский Zoom, популярность которого резко подскочила после введения локдауна в связи с пандемией коронавируса, но зарубежный сервис допускает до 1 тыс. участников в одной видеоконференции.

По словам источника РБК, зарегистрироваться в «Сферуме» можно будет через учетную запись VK Connect (Mail.ru Group является владельцем соцсети «ВКонтакте») или портал «Госуслуги», оператором которого является «Ростелеком».

Важно, что «Сферум» интегрируют с платформой «Моя школа», созданной Министерством просвещения, что увеличит возможности использования качественного учебного материала.

Эксперт: объем домашней работы на дистанте вырос на 250 процентов

Новости

Директор АНО «Институт прогрессивного образования» Анна Маркс рассказала о проблемах, которые создала в системе образования «удалёнка».

Дистант возложил слишком много работы на плечи российских школьников, рассказала эксперт в интервью изданию Лента.ру. Один из самых ярких примеров — резкий рост объема домашних заданий.

«По нашим оценкам, в среднем объем домашней работы на самоизоляции вырос на 250 процентов, а время, затраченное на его выполнение, с двух до шести с половиной часов ежедневно среди учащихся начальной и средней школы, и с трех до восьми часов среди учеников старших классов», — рассказала Анна Маркс.

Чтобы преодолеть эту ситуацию, необходимо разработать единый стандарт для проведения дистанционного урока.

«Нужно закреплять единый стандарт для проведения дистанционного урока, который, с одной стороны, оставит место для творчества учителя, его креативных методик, а с другой — защитит ученика от перегруза: установит четкую временную квоту на проведение самого урока, на выполнение домашнего задания», — считает эксперт.

Необходимо будет изменить также систему подготовки учителей и учеников в соответствии с новыми «цифровыми» рекомендациями. Детей необходимо будет научить самоорганизации, тайм-менеджменту, критическому мышлению, информационной грамотности и этикету.

В правительстве к марту представят предложения по увеличению зарплаты педагогов

Новости

Михаил Мишустин поручил разработать и представить предложения, с помощью которых зарплату педагогов можно будет увеличить с учетом МРОТ не ниже прожиточного минимума.

Минпросвещения, Минтруду, Минфину и Минэкономразвития до 1 марта необходимо представить в Правительство предложения по совершенствованию системы оплаты труда педагогов с учётом установления минимального размера оплаты труда не ниже прожиточного минимума, сообщает сайт Правительства России.

Поручение было дано по итогам большой пресс-конференции Владимира Путина, которая состоялась 17 декабря.

Напомним, ранее глава государства пообещал, что оплата ставки педагогов во всех регионах страны будет выровнена.

Приглашаем на мастер-класс по новогоднему оформлению «Блестящая снежинка»

Новости "Моего университета"

«Мой университет» запускает цикл мастер-классов по новогоднему украшению образовательных учреждений! Первый выпуск — как создать из подручных средств блестящую снежинку.

priglashaem-na-master-klass-po-novogodnemu-oformleniyu-blestyashhaya-snezhinka

В любом возрасте Новый год остается для нас самой ожидаемой сказкой. Приятные сюрпризы, радостные встречи и улыбки, мандарины, фейерверки и вера в маленькое новогоднее чудо…

К такому яркому празднику и готовиться нужно заранее! “Мой университет” предлагает Вам серию новогодних мастер — классов, посвященных приятным новогодним хлопотам!

Сегодня Вы узнаете, как сделать блестящую снежинку. Для этого вам понадобятся следующие материалы и инструменты:

  • бумага;
  • клей;
  • глиттер декоративный (или цветные блестки);
  • ножницы;
  • кисточка;
  • транспортир;
  • пищевая пленка (или полиэтилен).


[mailerlite_form form_id=4]

Какими будут учебники будущего?

Новости

Учёные Психологического института РАО ответили на вопросы о том, каким должен быть цифровой учебник для школы.

Основная особенность такого учебника – моментальная обратная связь, рассказали специалисты «Российской газете». Учебник, получив результаты задания от ученика, тут же должен поставить оценку, разобрать ошибки.

То есть это самоконтроль “в один клик”, и не надо ждать неделю, пока учитель в тетрадке проверит твою  работу.

Цифровая книга должна быть полностью мультимедийной: текст, графика, видео, звук. К примеру, учебник иностранного языка обязательно должен иметь  функцию озвучки.

В таком учебнике  будут гиперссылки по всем направлениям изучаемой темы. Он должен находить индивидуальный подход к своему «хозяину», учитывая, в том числе, физические особенности.

Обновленная информация будет вноситься в «цифру»  каждые два – три дня.

Еще один несомненный плюс электронной книги – это экономия денег. Ведь покупать каждый год бумажные учебники – дорогое удовольствие для родителей. Не будем забывать и о том, что это большая экономия природных ресурсов. Трудно даже подсчитать, сколько деревьев на планете спасет «цифра».

Конечно, работе с цифровым учебником школьнику поначалу придется научиться, однако для современной, подкованной в информационных технологиях молодежи, это не будет большой проблемой.

Правительство хочет внести изменения в закон «Об образовании»

Новости

Поправки касаются совершенствования профессиональных стандартов в вузах.

Документ предусматривает серьезные изменения, которые затронут высшие учебные заведения в том случае, если проект будет принят, сообщает «Учительская газета». Новации новаторские и одновременно современные, они учитывают интересы будущих специалистов и национальной экономики. Как следует из пояснительной записки, предлагается дать возможность студентам одновременно получить не одну, а несколько квалификаций.

Кроме того, профессиональные образовательные программы могут включать в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким профессиям или направлениям подготовки или укрупненным группам специальностей и направлений.

Минпросвещения сократило бумажную нагрузку на учителей

Новости министерства образования

Документ подготовлен совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и является частью плановой масштабной работы Министерства по повышению престижа педагогической профессии, её совершенствованию.

Перечень ограничивает количество обязательной документации для школы четырьмя ключевыми документами – основной образовательной программой для каждого из уровней общего образования, журналом учёта успеваемости, журналом группы продлённого дня и материалами личного дела обучающихся, сообщает пресс-служба Минипросвещения.

В документе особо подчёркивается, что ведение отчётности, не указанной в перечне, не входит в непосредственные обязанности учителя или классного руководителя. Такие работы выполняются только с письменного согласия работника с указанием в трудовом договоре их содержания, срока выполнения и размера оплаты.

Благодаря сокращению административной бумажной нагрузки у учителей появится больше времени для саморазвития, творчества, профессионального роста.

«Это очень важный документ, который поможет решить одну из главных проблем современной российской школы. Он позволит освободить время для творческой работы учителя с детьми, развития его педагогического мастерства, совершенствования методов обучения и воспитания. Благодаря таким шагам мы сможем создать условия для формирования новой, комфортной, современной образовательной среды», – прокомментировал Министр просвещения Сергей Кравцов.

«Сокращение объёма бумажной работы – давно назревшая мера. Устранив непрофильную для учителей бумажную нагрузку, мы ограничим «самодеятельность» муниципальных и региональных органов управления образованием, директоров школ. У учителя будет больше времени для непосредственной работы с учениками», – заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Отчётная нагрузка – одна из самых популярных тем обращений, поступающих на горячую линию Министерства просвещения для учителей.

В 2020 году в учреждения СПО поступило более 1,2 млн человек

Новости

По сравнению с 2019 годом в колледжи и техникумы пришло на 100 тысяч человек больше.

В 2020 году в учреждения СПО поступило более 1,2 млн человек

Популярность рабочих профессий в России неизменно растет, в этом году в колледжи поступили порядка 1,2 млн учеников. Наибольшей востребованностью пользуются IT специальности, а также строительство и сервис, сообщил ТАСС директор департамента Министерства просвещения РФ Виктор Неумывакин.

«Растет востребованность и популярность рабочих профессий. Мы это видим по цифрам приема. То есть, если несколько лет назад в колледжи в ходе приемной кампании набиралось около 900 тыс. человек, то в этом году мы уже ждем 1,2 млн в целом по стране в 2020 году», — сообщил Неумывакин.

При этом много выпускников школ не смогли поступить в средние профессиональные учреждения образования, так как не набрали проходной балл, который тоже растет.

«Во многих регионах средний балл аттестата [среди поступающих в колледж] достиг в среднем 4, это очень серьезный показатель. На некоторых специальностях средний балл аттестата не опустился ниже 5. То есть ребята, полностью имеющие оценки «отлично», поступали на эту специальность. И на некоторые специальности конкурс <…> не уступает вузовским <…>. А в некоторых колледжах этот конкурс даже выше», — добавил собеседник агентства.

Положительное влияние на систему среднего профессионального образования оказывает федеральный проект «Молодые профессионалы». С его помощью происходит обновление профессиональных стандартов, формирование новых специальностей, открытие новых мастерских. В 29 регионах страны уже открыты Центры опережающей профессиональной подготовки. Вместе с этим растет заинтересованность школьников в получении средне специального образования.

Впервые в 2021 году будет проведен Всероссийский конкурс «Мастер года» среди мастеров производственного обучения образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.