Стали известны даты итогового сочинения и собеседования по русскому языку для выпускников

Новости министерства образования

Министерство просвещения РФ определило даты проведения итогового сочинения и собеседования по русскому языку для выпускников.

Стали известны даты итогового сочинения и собеседования по русскому языку для выпускников

Как сообщил телеграм-канал Большая перемена РФ, министерство просвещения России определилось с датами проведения итоговых испытаний для учащихся 9-х и 11-х классов.

  • Выпускники 11-х классов в этом году напишут итоговое сочинение 2 декабря. Дополнительные сроки запланированы на 3 февраля и 5 мая;
  • Для 9-классников итоговое собеседование по русскому языку состоится 10 февраля. Дополнительные сроки назначены на 10 марта и 17 мая.

Успешная сдача сочинения для одиннадцатиклассников и прохождение собеседования для девятиклассников обеспечивают их допуск к ГИА.

Рособрнадзор представил проект расписания ЕГЭ в 2021 году

Новости министерства образования

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2021 году планируется провести с 22 марта по 1 июля.

Минпросвещения не планирует пока переносить сроки ЕГЭ

“Приказом утверждаются расписание проведения единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) в 2021 году, время начала и продолжительность проведения ЕГЭ по каждому учебному предмету в 2021 году; требования к использованию средств обучения и воспитания при проведении ЕГЭ в 2021 году”, – говорится в пояснительной записке к документу.

ЕГЭ в 2021 году пройдет в три этапа: досрочный период – с 22 марта по 16 апреля, основной – с 24 мая по 1 июля, дополнительный – с 3 по 17 сентября. Досрочный и основной периоды начнутся с экзаменов по географии, литературе и химии.

В документе уточняется, что ЕГЭ по всем учебным предметам начинается в 10:00 по местному времени.

Опубликован проект расписания ОГЭ в 2021 году

Новости министерства образования

Основной государственный экзамен (ОГЭ) для школьников в 2021 году планируется провести с 20 апреля по 1 июля.

Минпросвещения РФ и Рособрнадзор представили проект расписания ОГЭ в этом учебном году.

Ожидается, что ОГЭ в 2021 году пройдет в три этапа: с 20 апреля по 14 мая состоится досрочный период, с 21 мая по 1 июля – основной, с 3 по 22 сентября – дополнительный.

Досрочный период планируется начать с экзамена по математике, основной – с экзамена по иностранным языкам.

Напомним, экзамены у выпускников девятых классов в 2020 году из-за пандемии коронавируса были отменены, итоговые оценки школьникам выставили на основании годовых.

При каких условиях школу могут перевести на дистант?

Новости

На один из самых важных вопросов осени ответила глава Роспотребнадзора Анна Попова.

Дистант помог снизить количество заболевших учителей в Москве

«У нас уже давно сложилась практика, и сейчас ее используют многие наши коллеги на Западе: когда приходит сезон ОРВИ, да еще присоединяется грипп, мы включаем алгоритм прерывания эпидпроцесса в школе. Мы переводим отдельный класс, а иногда и всю школу на дистанционное обучение», — рассказала на «Деловом завтраке» в «Российской газете» глава Роспотребнадзора Анна Попова.

По ее словам, порядок такой: если из-за ОРВИ и гриппа в классе отсутствует двадцать процентов учеников, директор школы вправе отправить класс на карантин. «Подчеркну, это не распоряжение санитарного врача, ни кого-то еще — директор принимает это решение сам, — уточнила глава санитарного ведомства. — Когда в 2016 году мы стали активно использовать эту схему — мы просто закрывали классы. А сейчас школы научились не останавливать процесс обучения. Дети продолжают получать знания, но главное, что они находятся дома. Мы сохраняем здоровье всех тех, кто в этой школе и учится, и работает.

С коронавирусом ситуация, конечно, сложнее. Здесь возможно переводить класс на дистанционную работу и в случае нескольких заболевших. Но это не основание для того, чтобы прерывать процесс обучения во всей школе. В каждом конкретном случае с коронавирусом решение принимают врачи-эпидемиологи в регионах».

Попова также рассказала, что учителя коронавирусом болеют редко. «Рост заболеваемости есть, но не столько из-за коронавируса, сколько из-за других сезонных инфекций. Учителей защищают маски, которые они должны носить, когда общаются друг с другом. На сегодняшний день у нас не зафиксировано случаев, когда бы учитель заразился от ребенка», — отметила Попова.

Исследование: для половины школьников главный приоритет — семья

Новости

Российское движение школьников (РДШ) узнало у детей-активистов, какие ценности для них главные.

Как показало исследование, в среднем иерархия ценностей ребенка состоит из 5-7 пунктов. 50% школьников самым важным в своей жизни назвали семью. Остальные опрошенные поставили семью на второе или третье места. То есть именно в кругу родственников, по словам активистов РДШ, они находят защиту и опору, пишет «Российская газета».

Вторая по популярности ценность тоже из разряда «вечных» — дружба. А на третьей строчке в системе ценностей — образование — 39%.

— Такой приоритет может быть навеян как подготовкой к экзаменам, так и в целом осознанием важности карьеры. Каждый из этих пунктов является ценностью 20% опрошенных школьников, — рассказали в РДШ.

Кроме того, среди важных ценностей школьники называют честность и справедливость: 18% не забыли упомянуть это качество в опросе.

При этом меркантильность современных школьников оказалась сильно преувеличенной: о деньгах упомянули всего 14% опрошенных. Хотя и это немало, причем карманные деньги нужны ребятам уже сейчас, в школе.

Стремление к свободе упоминается в каждом третьем мнении: свободе мыслей, слова, выбора, действий, самовыражения и даже в наличии свободного времени и личного пространства. В этом признались 30% школьников.

О любви говорят 24%, причем любовь часто понимается как наличие рядом понимающих, уважающих, ценящих тебя людей.

Удивительно, но в системе ценностей школьники не выделили отдельно развлечения, компьютерные игры и интернет. А вот любимые хобби и творчество у них популярны.

И лишь пара человек вспомнили про сон. А вот о здоровье дети беспокоятся. 30% упомянули его в списке ценностей, причем неоднократно отметили именно психологическое здоровье.

Минпросвещения планирует к 2030 году внедрить в школах цифровую образовательную среду

Новости

Министерство намерено апробировать цифровую образовательную среду в 14 регионах в 2020-2022 годах.

Цифровая образовательная среда (ЦОС) будет внедрена в российских общеобразовательных организациях до 2030 года, следует из проекта постановления правительства РФ, опубликованного в среду на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Согласно паспорту документа, сообщает ТАСС, проект постановления «О внесении изменений в государственную программу РФ «Развитие образования» подготовлен Минпросвещения.

«Обеспечена реализация цифровой трансформации системы образования; создана и внедрена в общеобразовательных организациях цифровая образовательная среда. [Срок] — 2018-2030 годы», — говорится в документе.

Ранее сообщалось, что Министерство просвещения России намерено внедрить и апробировать цифровую образовательную среду в 14 регионах РФ в 2020-2022 годах. Как поясняли в Минпросвещения, за это время будет отработан перечень необходимых материально-технических условий, которым должна соответствовать современная школа: скоростной интернет, наличие компьютеров, планшетов, Wi-Fi и т.д.

Внедрение ЦОС проходит в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда», входящего в нацпроект «Образование».

Чем полезно дистанционное обучение в школе?

ПедСовет

Педагог Татьяна Тищенко сумела найти в «дистанте» не только минусы, но и плюсы. Посмотрите на современный формат обучения по-новому вместе с ней.

Современный мир развивается очень быстро, новые знания необходимо приобретать ежедневно, иначе вы просто не успеете за темпом развития. Дистанционное обучение уже заняло своё место в образовании, более того, закрепилось. Конечно, есть плюсы и минусы такого обучения, их не мало. Но, что же вообще представляет из себя этот процесс на сегодняшний день?

Ежедневно, расстояния, ожидание, очереди отнимают у нас самое ценное, чем мы владеем, – время. Конечно, в этом плане сейчас дистанционному формату нет равных. В экономии да, в качестве подачи информации. Но принятие и закрепление её зависит полностью от обучающегося. Хорошо ли много знать и не всё понимать? Или же стоит поставить себе границы, которые будут регулировать поток информации. Школьникам, как младшим, так и старшим важно отчитаться и получить отметку. Педагогам важно донести информацию так, чтобы эта отметка имела более высокий коэффициент. А что же остаётся образованию? Огромный поток информации, возможность её без труда заполучить, теряется в процессе получения образования.

Дистанционный формат для детей в первую очередь – отсутствие такого контроля, как на очных встречах с учителем. Самостоятельность – черта характера, которой стремятся овладеть все дети любого возраста. Но по статистике, один из десяти, изучит информацию так, чтобы она стала значимой в его обучении. Большинство детей это расслабляет, а родителей раздражает. Конечно, если предавать большое значение дистанционному обучению в школе, то стоит сначала позаботиться о донесении до родителей и детей правила обучения в таком формате. Кто не обучился правилам управления автомобилем, вряд ли сможет ездить на нём сразу без происшествий.  Также хочется упомянуть, что дистанционное образование зависит от внешних факторов: электричества, доступа к интернету и так далее. Поэтому педагоги должны идти в ногу с современными технологиями, но всегда быть на чеку, чтобы в непредвиденных ситуациях профессионально и непрерывно продолжать процесс получения образования.


[mailerlite_form form_id=4]

Стартовал 2-й конкурс школьных СМИ «Будущее журналистики»

Новости "Моего университета"

Эксперты оценят СМИ, работу редакций и социальные сети учащихся и творческих коллективов школ, колледжей и учреждений дополнительного образования детей. Работы принимаются до 15 декабря.

Инновационный образовательный центр «Мой университет» и «Газета педагогов» объявили о старте 2-го конкурса школьных СМИ «Будущее журналистики». Соревнование пройдет уже в четвертый раз (ранее проводились отдельные конкурсы по экожурналистике и большой конкурс к 75-летию Победы), к участию приглашаются учащиеся заведений общего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также творческие коллективы. Участники должны будут представить материалы о самых важных событиях и людях их организации и города, а также исторические заметки и социальные ролики.

«Задача конкурса – создать дополнительные возможности для профессионального самоопределения и профориентации учащихся, а также повысить их социальную активность и создать условия для их творческой самореализации», — сообщает директор центра Ирина Арефьева.

Чтобы принять участие, надо до 15 декабря отправить организаторам действующую ссылку на свои опубликованные материалы либо прислать ранее не публиковавшиеся работы на адрес gazeta@edu-family.ru. Это могут быть не только тексты, фото, аудио- и видеоматериалы, но и сообщества в социальных сетях. Главное, чтобы проект был задуман и выполнен собственными силами учащихся и преподавателей.

Конкурсные материалы принимаются по 11 номинациям:

  • Лучший текст (репортаж и очерк);
  • Лучший текст (интервью);
  • Лучшее эссе (тема: «Каким должен быть идеальный человек 21 века?»);
  • Лучшая заметка (о факте из истории родного края);
  • Лучшее фото (репортажное);
  • Лучшее фото (художественное);
  • Лучший коллаж на социальную тему;
  • Лучший видеорепортаж;
  • Лучшее видеоинтервью;
  • Лучший социальный ролик;
  • Лучшее аудиоинтервью (подкаст).

Победители и призеры конкурсы будут награждены дипломами от Инновационного образовательного центра «Мой университет».

Подробнее об условиях участия вы можете узнать из Положения о конкурсе.

По всем интересующим вопросам обращайтесь по почте gazeta@edu-family.ru.


[mailerlite_form form_id=4]

Кравцов: ситуация с коронавирусом в школах находится под контролем

Новости министерства образования

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о том, что 108 российских школ перевели всех учеников на дистанционное обучение.

kak-izmenitsya-sistema-obrazovaniya-v-2021-godu

«Есть сегодня 108 школ, которые закрыли занятия непосредственно в зданиях школы и перевели учащихся на домашнее обучение с дистанционными технологиями. В процентном соотношении это 0,27%, не более», — цитирует ТАСС министра Кравцова.

По словам министра, в последние дни участились сообщения о динамике заболеваний в отдельных регионах. Кравцов заверил, что в системе образования ситуация контролируется самым тщательным образом, «это сейчас ключевая задача для всех органов управления образованием на местах».

«На сегодняшний день я могу констатировать, что система образования работает полноценно на всей территории страны. Этому процессу ничего не угрожает. Есть решения отдельных регионов по плановому переносу каникул, что укладывается в календарный год и сохраняет единое образовательное пространство», — добавил министр.

Ранее в Минпросвещения заявляли, что не будут принимать централизованных решений о переводе школ на работу в удаленном режиме, они будут сами определять формат обучения.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель»: оклады учителей в 60 регионах оказались ниже МРОТ

Новости

В 60 регионах страны базовые ставки зарплаты учителей ниже минимального размера оплаты труда, следует из исследования, проведённого членами межрегионального профсоюза «Учитель».

Минфин выпустил настольную игру для школьников "Не в деньгах счастье"

Самыми бедными оказались педагоги в Карачаево-Черкесии (2640 рублей), Еврейской автономной области (3870 рублей) и на Алтае (3145 рублей), а самые богатые учителя живут в Московской области (18480 рублей), Магаданской области (14600 рублей) и в Крыму (14650 рублей).

«Несмотря на ежегодные обещания правительства сделать зарплаты учителей достойными возлагаемой на них великой миссии, этот труд стремительно превращается в волонтерский. Дешевизна труда российского учителя — знак вопиющего неуважения к этому труду, сколько бы пафосных слов не лилось с трибун по официальным праздникам», — комментирует результаты исследования Марина Балуева, сопредседатель профсоюза «Учитель».

Профсоюз «Учитель» исследовал региональные постановления об оплате труда работников бюджетных образовательных организаций и выяснил, что размер базовых ставок педагогов по регионам распределён так:

  • 4 региона — менее 5 000 рублей
  • 13 регионов — от 5207 до 7497 рублей
  • 26 регионов — от 8005 до 9966
  • 17 регионов — от 10 010 до 12 046

В восьми регионах установить размер базовых ставок экспертам не удалось из-за индивидуальных формул расчёта оплаты труда. Более подробно ознакомиться со всем перечнем регионов и постановлений можно здесь.

Реальные зарплаты учителей, конечно, выше окладов. «Базовые оклады — это как в коммерческих фирмах, когда у работников 30% оклад, а остальная зарплата формируется из различных премий и надбавок, — объясняет оргсекретарь профсоюза „Учитель“ Ольга Мирясова. — При этом каждый регион самостоятельно устанавливает систему оплаты труда, придумывает свои надбавки и стимулирующие выплаты».

Подавляющее большинство учителей не может получать зарплату ниже МРОТ, потому что в таком случае работодатель нарушит закон. Из-за этого, говорит Мирясова, работодатели с помощью различных надбавок и стимулирующих выплат дотягивают работников до минимальной заработной платы, а сами учителя берут полуторные и двойные ставки (то есть вместо 18 уроков в неделю ведут 24 или 36).

«Бывают надбавки за стаж, разные квалификационные выплаты, за работу на Крайнем Севере или в сельской местности. Где-то учитель на автобусе ездит с детьми, довозит их в качестве сопровождающего, у него за это надбавка. Или 0,25 ставки могут назначить, например, за подработку в школьной библиотеке. Есть внеурочка — занятия за рамками учебных программ, необязательные для учеников. В итоге зарплата в бедных регионах может вырасти до, допустим, 20 000 рублей, но это если педагог очень плотно работает», — объясняет Мирясова.

При этом в 2019 году Конституционный суд, разбирая жалобу сотрудника техникума, чей оклад был меньше МРОТ и дополнялся за счёт стимулирующих выплат и надбавок постановил, что оклады работников не должны быть меньше МРОТ.


[mailerlite_form form_id=4]