Как будет развиваться московское образование в 2020 году?

Новости
Опубликовано 04.03.2020 12:27 Газета педагогов

Мэр Москвы Сергей Собянин рассказал о главных задачах в сфере образования правительства столицы на 2020 год.

Качество знаний и конкурентоспособность московских выпускников продолжает расти. Об этом ТВЦ рассказал Сергей Собянин. Так, в прошлом году свыше 40% одиннадцатиклассников сумели сдать выпускные экзамены на 220 и более баллов по трем предметам. Столичные учащиеся завоевали 21 медаль международных олимпиад и получили 204 диплома на Всероссийской олимпиаде школьников.

Развитие образования в городе остается одной из приоритетных задач. В школах создаются профильные классы, в том числе с углубленным изучением IT-технологий. Доступ в библиотеку Московской электронной школы уже открыт для педагогов и учащихся из всех регионов России и зарубежных стран. А сама программа МЭШ стала победителем одного из Всероссийских конкурсов.

В этом году столица продолжит повышать качество системы образования. Главные задачи на 2020 год:

  • дальнейшая реализация мегапроектов;
  • формирование современной предпрофессиональной среды в старшей школе;
  • развитие проекта МЭШ как востребованного и полезного помощника семьи;
  • развитие предпрофильного, профильного, предпрофессионального и профессионального образования;
  • повышение качества управления школами для достижения массовых высоких образовательных результатов;
  • улучшение условий для профессионального развития учителей;
  • реализация проекта «Школа старшеклассников», включая модернизацию зданий школ старше 50 лет;
  • дальнейшая реализация направлений, предусмотренных национальным проектом «Образование».

Также на заседании президиума было принято решение об установке мемориальной доски государственному деятелю, бывшему мэру Москвы Юрию Лужкову. Она появится на доме, где он жил – на 3-й Тверской-Ямской улице.

Фото: пресс-служба правительства Москвы

[mailerlite_form form_id=4]

Российские школьники завоевали пять золотых медалей на международной олимпиаде по математике

Новости
Опубликовано 03.03.2020 17:02 Газета педагогов

В Бухаресте (Румыния) подведены итоги 12-й Международной математической олимпиады (Romanian Master of Mathematics). Пять золотых медалей завоевала сборная Российской Федерации.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-pyat-zolotyh-medalej-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-matematike

Обладателями золотых медалей стали:

  • Иван Гайдай-Турлов («Пятьдесят седьмая школа», г. Москва);
  • Данила Дёмин (гимназия № 8, г. Сочи);
  • Константин Мясников (физико-математический лицей № 31, г. Челябинск);
  • Данил Сибгатуллин (лицей № 131, г. Казань);
  • Максим Туревский (Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург).

Минпросвещения России уделяет особое внимание поддержке проектов, направленных на работу с одарёнными детьми. Ежегодно команды российских школьников успешно представляют нашу страну на международных олимпиадах и интеллектуальных состязаниях.

«Хочу поздравить ребят и их тренерский штаб с отличным стартом сезона международных предметных олимпиад. Уровень нашей математической школы известен всему миру, чему способствует работа сети научно-образовательных центров и центров непрерывного математического образования. Впереди у нас одно из главных событий школьных интеллектуальных соревнований – Международная математическая олимпиада в Санкт-Петербурге, и мы сделаем всё, чтобы провести её на самом высоком уровне», – прокомментировал победу российских школьников Министр просвещения Сергей Кравцов.

Для российских школьников Romanian Master of Mathematics – один из элементов подготовки сборной команды к 61-й Международной математической олимпиаде, которая пройдет в Санкт-Петербурге с 8 по 18 июля 2020 года.

Готовили ребят к соревнованиям учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 г. Санкт-Петербурга Кирилл Сухов, доцент Московского физико-технического института Павел Кожевников и аналитик Центра педагогического мастерства Александр Антропов.

«На олимпиаде все ребята выступили хорошо, пять наших участников – среди десяти лучших школьников мира, завоевавших золотые медали, – отметил доцент Московского физико-технического института Павел Кожевников. – В сборную попали ребята, у которых в послужном списке дипломы победителей Всероссийской олимпиады школьников. По сути, это лучшие математики-школьники России. Самые сложные задачи ЕГЭ на много порядков проще задач, предлагаемых на олимпиаде Romanian Master of Mathematics (RMM) и Международной математической олимпиаде (International Mathematical Olympiad – IMO). Олимпиад для школьников по математике более высокого уровня, чем RMM и IMO, нет».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

В России пройдет конкурс школьных СМИ «75 лет Великой Победе»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 03.03.2020 15:16 Газета педагогов

«Газета педагогов» объявляет о старте конкурса для юных журналистов, посвященного 75-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне. Работы принимаются до 11 мая.

v-rossii-projdet-konkurs-shkolnyh-smi-75-let-velikoj-pobede

Инновационный образовательный центр «Мой университет» и «Газета педагогов» объявляют о старте конкурса материалов, посвященных 75-летию Победы СССР в Великой Отечественной войне и подвигу всего русского народа. К участию приглашаются учащиеся заведений общего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также творческие коллективы.

«Наш конкурс — еще один прекрасный повод вспомнить о подвиге советских людей, сквозь горе и лишения прошедших непростой путь к Великой Победе над нацистской Германией и её союзниками Повышение экологической культуры и формирование навыков по сбережению окружающей среды — эти направления должны в современном обществе стать основой в воспитании ответственного человека и гражданина нашей страны», — отметила директор «Моего университета» Ирина Арефьева.

Чтобы принять участие, надо до 11 мая отправить организаторам действующую ссылку на свои опубликованные материалы либо прислать ранее не публиковавшиеся работы на адрес gazeta@edu-family.ru. Также укажите ФИО участника и заголовок материала. Материалами могут быть не только тексты, но и фото, аудио- и видеоматериалы. Главное, чтобы материал был задуман и выполнен собственными силами учащихся и их наставников.

«Уверен, наш конкурс позволит школьникам и педагогам взглянуть по-новому на подвиги советских воинов, тружеников тыла и героев их семьи и края. Сейчас очень важно сохранить историю Великой Отечественной войны и передать память о ней нынешним школьникам», — считает главный редактор «Газеты педагогов» Александр Ляшенко.

Конкурсные материалы принимаются по одиннадцати номинациям:

  • Лучший текст (репортаж и очерк);
  • Лучший текст (интервью);
  • Лучшее эссе (тема: «Почему важно помнить о подвиге наших прадедов?»);
  • Лучшая заметка (об историческом факте);
  • Лучшее фото (репортажное);
  • Лучшее фото (художественное);
  • Лучший коллаж;
  • Лучший видеорепортаж;
  • Лучшее видеоинтервью;
  • Лучший социальный ролик;
  • Лучшее аудиоинтервью (подкаст).

Победители и призеры конкурсы будут награждены дипломами от Инновационного образовательного центра «Мой университет».

Победителей мы объявим 15 мая в «Газете педагогов»!

Подробнее об условиях участия вы можете узнать из Положения о конкурсе.

По всем интересующим вопросам обращайтесь по почте gazeta@edu-family.ru.

Будем рады видеть ваши работы!

На фото представлен утвержденный правительством России символ празднования 75-летия Победы в ВОВ

[mailerlite_form form_id=4]

В сети появились методические рекомендации для учителей по развитию «мягких навыков» у школьников

Новости
Опубликовано 03.03.2020 14:07 Газета педагогов

Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и корпорация «Российский учебник» выпустили книгу по развитию «мягких навыков» у детей «Компетенции «4К».

v-seti-poyavilis-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-uchitelej-po-razvitiyu-myagkih-navykov-u-shkolnikov

Требование развивать у школьников компетенции XXI века – коммуникацию, кооперацию, креативность и критическое мышление – уже стало частью образовательных стандартов и в России, и в большинстве развитых стран, сообщает «Учительская газета» со ссылкой на корпорацию «Российский учебник». Главный вопрос, который горячо обсуждают в педагогической среде, – как развивать и оценивать «мягкие» навыки (soft skills) у учеников?

Ответы и практические рекомендации представлены учителям в новой книге «Компетенции «4К». В нее вошли практические советы и методики, систематизированные сотрудниками Института образования НИУ ВШЭ Мариной Пинской и Александрой Михайловой. Издание содержит материалы для проектирования учебных заданий, развивающих компетенции «4К»; инструменты, которые позволят учителю оценить уровень сформированности этих компетенций; методики, с помощью которых учителя могут проводить совместное педагогическое исследование, осваивая новые формы работы, а также материалы для самооценки учеников.

В пособии авторы делятся рекомендациями о разработке уроков, помогают составить задания для распознания современных компетенций, объясняют, как навыки «4К» соотносятся с ФГОС и как использовать целый комплекс педагогических приемов – от игры до дискуссии.

«Чтобы стать успешными в будущем, сегодняшним школьникам предстоит научиться ориентироваться в широком информационном поле, оценивать нужную информацию, распознавать эмоции других. Развитие таких навыков требует комплексного подхода, который важно гармонично встроить в учебный процесс. Обеспечить педагогов эффективными образовательными решениями для достижения поставленных целей – важнейшее направление в работе корпорации «Российский учебник», которое нашло отражение в выпуске совместно с Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» книги «Компетенции «4К». В издании содержатся конкретные методические рекомендации по формированию у детей навыков и компетентностей, актуальных для быстро меняющегося мира ХХI века, а предложенные кейсы и инструменты оценивания soft skills проходили апробацию в российских регионах», — рассказала директор редакционного центра дошкольного и начального образования корпорации «Российский учебник» Марина Рожкова.

Предложенные подходы опираются на мировой опыт — авторы ссылаются на исследования в 152 странах. Тем не менее, большинству школ России они все еще мало знакомы. Внедрение таких уроков требует времени и смелости, признают авторы книги, однако все затраты окупятся интересом и активностью учеников на уроке.

Книга доступна для скачивания на официальном сайте Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

Фото: «Вклад в будущее»

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения: средняя стоимость обеда для младшеклассников составляет 60 рублей

Новости министерства образования
Опубликовано 03.03.2020 12:21 Газета педагогов

Замминистра просвещения Андрей Николаев отметил, что в эту стоимость не входит оплата труда персонала столовых.

minprosveshheniya-srednyaya-stoimost-obeda-dlya-mladsheklassnikov-sostavlyaet-60-rublej

Средняя стоимость горячего обеда для учеников начальных классов российских школ составляет примерно 60 рублей, сообщил на заседании комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей замминистра просвещения Андрей Николаев.

«Стоимость питания на одного ребенка рассчитана на основании данных федерального статистического наблюдения, и она, естественно, индивидуальна для каждого региона. Насколько я помню, разброс там такой: от 44 с небольшим рублей в Самарской области до 160 рублей в Чукотском автономном округе, в Магаданской области 106 и так далее. В среднем по РФ получается примерно 60,5 рублей — стоимость одного горячего [обеда]», — приводит слова Николаева ТАСС.

Он уточнил, что в эту стоимость не включены услуги персонала школьных столовых.

В послании Федеральному собранию президент России Владимир Путин предложил обеспечить бесплатным горячим питанием всех учеников с 1 по 4 классы в России. По его словам, в тех регионах, где уже есть техническая готовность, это нужно сделать уже с 1 сентября 2020 года, а в целом по стране подобная мера должна быть реализована «не позднее 1 сентября 2023 года».

Фото: Волжская коммуна

[mailerlite_form form_id=4]

В московских школах будут регулярно измерять температуру учеников

Новости
Опубликовано 02.03.2020 17:02 Газета педагогов

Школам Москвы предписали регулярно измерять температуру учеников из-за сезонного повышения уровня заболеваемости ОРВИ и гриппом.

На период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ будут отменены выездные и массовые мероприятия и занятия в бассейнах, сообщает РИА Новости. Уроки должны проводиться в одном классе даже средних и старших классах, чтобы дети не переходили из одного помещения в другое.

«Современное оборудование, которое есть в школах, позволяет это сделать», – подчеркнули в пресс-службе департамента.

Если у ученика зафиксируют признаки заболевания и повышения температуры, его сразу отправят домой, предварительно дождавшись родителей. До их прихода ребенок будет изолирован.

«Вся информация о заболевших детях будет незамедлительно направляться в поликлинику», – отметили в пресс-службе.

Классный руководитель постоянно будет находиться на связи с родителями. С вопросами по организации учебного процесса можно обратиться к нему или в администрацию школы.

[mailerlite_form form_id=4]

Без паники! Готовимся к экзамену по английскому языку

ПедСовет
Опубликовано 02.03.2020 16:19 Дарья Гребенюк

Ведущий методист сообщества преподавателей Skyteach онлайн-школы английского языка Skyeng Дарья Гребенюк рассказывает, как обстоят дела, что изменилось, и на что следует обратить внимание во время подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.

Каждый раз мы с тревогой прислушиваемся к новостям про ЕГЭ и ОГЭ и боимся введения глобальных изменений в формате и структуре экзаменов.

Сегодня ЕГЭ по иностранному языку сдает всего около 10% выпускников. Возможно, в ближайшее время каждому школьнику придется продемонстрировать умение владеть английским языком. В этом году обязательный ОГЭ по английскому языку реализуется в рамках пилотного проекта. В нем участвуют только те ученики, которые в 2010 году пошли в первый класс.

В 2020 году никаких глобальных изменений в ЕГЭ по английскому языку нет. Для успешной сдачи экзаменов требуются те же знания. Разделение экзамена на базовый и профильный, изменения в формате и введение обязательного ЕГЭ по английскому языку в стране в этом учебном году не произошло. Возможно, это связано с тем, что нужно время, чтобы проанализировать версии прошлых лет, и осуществить плавный переход на новые типы демоверсий экзамена.

По поводу введения обязательного итогового экзамена по английскому языку идут дискуссии. Многие понимают, что не все школьники готовы к сдаче обязательного экзамена по английскому: не у всех детей есть способности от природы к языку, не всем нужен английский язык, у некоторых учеников нет необходимых развитых навыков. Также, хочется отметить, что возрастает количество дислексиков и дисграфиков. Для таких детей даже заполнение бланков вызывает огромные трудности, а задания на аудирование некоторые школьники не могут решить вообще.

Структура

Экзамен состоит из двух разделов – устного и письменного. Устная часть добровольная. В нее входит 4 задания – прочитать вслух научно-популярный текст, составить вопросы к картинке, описать фотографию и сравнить две картинки.

Письменная часть включает в себя четыре раздела: аудирование, чтение, грамматику и лексику, а также письмо.

Эссе считается самым сложным. С прошлого года для написания эссе предлагается 2 темы на выбор. Однако, хочется предостеречь учеников и их родителей: не думайте, что из двух тем можно выбрать ту, которая легче. Обе темы одинаково сложны. Вам может быть более близка одна из них, например, вы больше интересуетесь робототехникой, а не защитой окружающей среды. Тогда вам легче будет подобрать аргументы для раскрытия выбранной темы. Однако требования к темам одинаковые, они обе контентно сложные. Выбирать тему стоит, опираясь на свой личный опыт.

Изменения в экзамене, на которые стоит обратить внимание

В экзаменационной работе 2020 года были внесены изменения в задания по чтению и говорению.

Чтение:

  1. Объём текста в задании по чтению был уменьшен по сравнению с предыдущими годами, что может облегчить процесс поиска ответов на поставленные вопросы. Это некий переход на разделение экзамена на базу и профиль.
  2. Уменьшено до 7 количество заданий на определение соответствия утверждений прочитанному тексту (True/ False/ Not stated). Для сравнения, в прошлом году было 8 заданий в ОГЭ и 10 в ЕГЭ.
  3. Появился новый тип заданий, где нужно найти ответы на четко поставленные вопросы перед текстом, раньше был только подбор заголовков, определение соответствия.

Говорение:

Школьникам трудно дается создание связного монологического высказывания. В этом году добавлен 1 важный аспект: внесены изменения в критерии оценивания задания. Теперь в задании есть четкий план, определено количество предложений и время на подготовку. Максимальное количество баллов не изменилось. В онлайн-школе Skyeng также прорабатывается контент в соответствии с изменениями к экзаменам 2020, преподаватели сообщества Skyteach проходят обучение и знакомятся с новыми требованиями по ЕГЭ и ОГЭ.

ОГЭ

В формате ОГЭ структурно ничего не поменялось. Но в 2020 вносятся также небольшие изменения в задание на чтение и говорение. В первую очередь это отразится на максимальном количестве баллов.

Теперь за всю работу можно получить максимум 68 баллов:

  • 1 раздел – аудирование — 15 баллов;
  • 2 раздел – чтение – 13 баллов;
  • 3 раздел – грамматика и лексика – 15 баллов;
  • 4 раздел – письмо – 10 баллов;
  • 5 раздел – говорение – 15 баллов.

Это важно для тех, кто изучает английский язык в качестве профильного предмета или планирует поступать в профильный класс. Если для вас критично количество баллов, то рекомендую обратиться к кодификатору, и посмотреть распределение баллов по заданиям и разделам.

Особое внимание хочется уделить следующему:

ОГЭ и ЕГЭ проверяет не только ваши знания, умения и навыки по английскому языку. Немаловажный аспект, который оценивается на экзамене – общеучебные умения, сюда относятся ПРАВИЛЬНОЕ заполнение бланка. Некорректное заполнение бланка, неправильное устранение ошибок, огромное количество помарок и исправлений ведут к потере драгоценных баллов на экзамене.

Сразу хочется предотвратить комментарии: «Мы же готовились к экзамену по предмету «Иностранный язык», при чем здесь заполнение бланка?» Не будет лишним обратиться ко ФГОС, которые регламентируют обучение в средней общеобразовательной школе. Помимо умений и знаний по предмету, вы увидите, что выпускник должен обладать общеучебными навыками.

Поэтому для успешной сдачи экзаменов знакомимся с правилами заполнения бланков. Правила можно найти на сайте ФИПИ, там же есть кодификаторы и демоверсии экзаменов, а также подробный разбор, за что снижается оценка при неправильном заполнении бланка, как на ЕГЭ, так и на ОГЭ.

Как настроиться на сдачу экзамена

  1. Главное – не паниковать. Экзамен – это один из этапов, после которого будет еще много сложных испытаний. Если вы выбрали английский язык, его надо полюбить!
  2. Проверить еще раз все требования к экзамену, кодификатор на сайте ФИПИ.
  3. Прорешать все задания с фиксацией времени. Отметить, успеваете ли. Если нет, то нужно проанализировать, на что именно тратится больше времени и тренироваться.

Примерно 25% успеха на ЕГЭ – правильное распределение времени. Вы можете идеально разбираться в лексике и грамматике, решить все задачи, но если вы не успеете переписать эссе в бланк, то вы получите 0 баллов. И это будет самым главным разочарованием. Обращаем внимание, что черновики не засчитываются и не принимаются к проверке, даже если там идеально правильный ответ, и вы приложили его к бланку!

Фото: rudn.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Образовательный центр «Мой университет» запустил акцию скидок к 8 Марта!

Новости "Моего университета"
Опубликовано 02.03.2020 15:08 Мой университет

Успейте записаться на курсы повышения квалификации и переподготовки, а также на сертификацию педагогов по низкой цене по 15 марта!

obrazovatelnyj-tsentr-moj-universitet-zapustil-aktsiyu-skidok-k-8-marta

Рады сообщить о том, что наш генеральный партнер — Инновационный образовательный центр «Мой университет» — запустил акцию скидок к 8 Марта, в рамках которой педагоги смогут выгодно записаться на курсы повышения квалификации и переподготовки, а также пройти сертификацию!

Скидка 20% на сертификацию педагогов

Вместо 1790 и 1690 рублей сертификация будет стоить 1432 и 1352 рубля соответственно! Ваша экономия — от 338 рублей!

Записаться на сертификацию!

Скидка 40% на курсы профессиональной переподготовки

Курс 300 часов вместо 6900 рублей теперь стоит 4140 рублей, ваша экономия — 2760 рублей

Курс 600 часов вместо 8500 рублей теперь стоит 5100 рублей, ваша экономия — 3400 рублей

Курс 1000 часов вместо 10500 рублей теперь стоит 6300 рублей, ваша экономия — 4200 рублей

Выбрать курс

Скидка 10% на все курсы повышения квалификации объемом от 36 часов

Курс 36 часов вместо 1475 рублей теперь стоит 1328 рублей, ваша экономия — 147 рублей

Курс 72 часа вместо 2065 рублей теперь стоит 1859 рублей, ваша экономия — 206 рублей

Курс 108 часов вместо 2537 рублей теперь стоит 2284 рубля, ваша экономия — 253 рубля

Курс 144 часа вместо 2891 рубля стало теперь стоит 2602 рубля, ваша экономия — 289 рублей

Курс 180 часов вместо 3250 рублей теперь стоит 2925 рублей, ваша экономия — 325 рублей

Выбрать курс

Записывайтесь на курсы в «Моем университете» и становитесь настоящим профессионалом!

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ назвал минимальные баллы ОГЭ для поступления в профильные классы

Новости министерства образования
Опубликовано 02.03.2020 14:06 Газета педагогов

ФИПИ разработал рекомендации для школ, с каким количеством баллов ОГЭ учеников девятых классов могут взять в профильный десятый класс.

Чтобы претендовать на профиль по русскому языку, надо набрать на ОГЭ не меньше 26 баллов (пятерка начинается с 29-ти), сообщает «Российская газета» со ссылкой на Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ).

Для математики правила другие. Хотите в естественно-научный профиль? Надо набрать не меньше 18 баллов. Будущим экономистам достаточно 18 баллов, для физико-математического профиля — 19.

Хотите в профиль по физике? Зарабатывайте на экзамене хотя бы 30 баллов из максимальных 43-х. В профиль по химии возьмут, если получено от 27 баллов, в биологический класс можно писать заявление, если ты набрал от 33 баллов на ОГЭ. Для географического надо получить 23 балла, а если мечтаете об историческом профиле, то минимум для претендента — 24.

А если в вашей школе уже есть профильный класс и в нем заполнены все места? Педагоги будут смотреть на то, как школьники сдали ОГЭ и выбирать будущих учеников по баллам. По идее, если ученик непрофильного класса сдал предмет лучше, чем тот, что учится в профиле, предпочтение должны отдать более грамотному школьнику.

[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз образования предложил формировать зарплаты учителей по-новому

Новости
Опубликовано 02.03.2020 12:26 Газета педагогов

Общероссийский профсоюз образования представил проект закона о минимальных ставках для оплаты педагогического труда. Гарантом новой системы оплаты труда должно выступить правительство России.

На сайте профсоюза выложен проект федерального закона «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации, в части наделения Правительства Российской Федерации полномочиями по установлению требований к системам оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений».

Его главная идея — возложить обязанность на правительство Российской Федерации устанавливать базовые оклады и ставки для разных профессиональных групп, включая учителей. То есть ни одно образовательное учреждение не сможет платить минимальную заработную плату ниже той, за которую поручится органы федеральной власти. В проекте отдельно прописано, что «в величину минимального размера оплаты труда не включаются компенсационные, стимулирующие и социальные выплаты».

Профсоюз также хочет, чтобы правительство устанавливало, а значит и контролировало «структуру заработной платы, в том числе долю выплат по окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы; единый перечень выплат стимулирующего характера и единый перечень выплат компенсационного характера, а также условия назначения указанных выплат работникам».

В проекте документа также закрепляется, что системы оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений устанавливаются в том числе с учетом мнения соответствующих профсоюзов (объединений профсоюзов) и объединений работодателей.

Источник: Педсовет.орг

[mailerlite_form form_id=4]