Генпрокуратура обнаружила более 50 ошибок при формировании федерального перечня учебников

Новости
Опубликовано 18.06.2019 10:56 Газета педагогов

Генпрокуратура и ФАС раскритиковали новый федеральный перечень школьных учебников. Минпросвещения пообещало изменить порядок формирования перечня.

При формировании нового федерального перечня школьных учебников было допущено более 50 фактических и технических ошибок. Об этом первый заместитель генерального прокурора Александр Буксман сообщил в письме министру просвещения Ольге Васильевой, сообщает РБК. Подлинность письма подтвердил собеседник, близкий к Генпрокуратуре.

Федеральный перечень учебников — это список изданий, рекомендованных для использования в государственных школах. Новый федеральный перечень был утвержден приказом министра просвещения №345 от 28 декабря 2018 года, предыдущий — приказом №253 от 31 марта 2014 года (тогда министром был Дмитрий Ливанов).

«Из перечня исключили учебники с фактическими ошибками и устаревшими данными», — пояснялось на сайте Минпросвещения. Однако в результате перечень, экспертизу которого провела Российская академия образования, сократился более чем на 35%, с 1377 до 863 наименований, следует из письма Буксмана. Это свидетельствует «о несоблюдении утвержденной министерством процедуры формирования федерального перечня учебников, что повлекло принятие преждевременного решения, в котором допущено более 50 фактических и технических ошибок», говорится далее в документе.

Генпрокуратура отмечает, что министерство согласно его собственным решениям (от 2016 и 2014 годов) не могло отправить на экспертизу весь перечень — оно может включать или исключать отдельные наименования, но не признавать весь перечень недействительным и формировать его заново, подчеркнул Буксман.

Заместитель генпрокурора предложил министерству исправить приказ от 2018 года, по которому сформировали последний перечень, и «проинформировать Генеральную прокуратуру Российской Федерации, в том числе сообщить о выполнении предупреждения ФАС», закончил Буксман.

Минпросвещения уже разработало новый порядок формирования перечня, в котором учтены поступившие в адрес ведомства замечания, сообщили РБК в пресс-службе ведомства. «[Перечень] основан на принципах открытости экспертизы и повышения качества учебной литературы. Соответствующие документы направлены в Минюст», — добавили в министерстве.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/fas-rekomendovala-minprosveshheniya-vernut-isklyuchennye-uchebniki-v-federalnyj-perechen/

[mailerlite_form form_id=4]

Владимир Познер: маленький ребенок – человек и его надо уважать точно так же, как и взрослого

Новости
Опубликовано 17.06.2019 17:06 Газета педагогов

Известный телеведущий рассказал, как воспитывать детей, какие им прививать ценности, чтобы они выросли счастливыми людьми.

vladimir-pozner-malenkij-rebenok-chelovek-i-ego-nado-uvazhat-tochno-tak-zhe-kak-i-vzroslogo

На своем официальном сайте Владимир Познер ответил на вопрос читательницы, как воспитывать ребенка, чтобы из него вырос счастливый человек:

Мне кажется, что это вопрос очень сложный и очень простой. Как воспитывать детей? Их надо любить и надо понимать, что маленький ребенок – человек и его надо уважать точно так же, как и взрослого. Пятилетний ребенок зачастую умнее пятидесятилетнего папаши.

Я считаю, что детей категорически нельзя бить, потому что мы бьем детей только потому, что сильнее. В тот момент, когда ребенок становится сильнее, мы перестаем его бить, потому что он может дать в глаз.

Для меня главное в воспитании – это родители. Не может отец запрещать ребенку курить, если он сам курит: это личный пример. Если он напивается, то и ребенок это видит. То есть говорить о каких-то идеалах, принципах – это те идеалы и принципы, которые вы сами исповедуете, которые вы прививаете своему ребенку, сегодня, вчера, завтра – так будет всегда.

И не надо уповать на школу. Школа не этим занимается, школа дает ребенку знания, но в классе сорок человек и они все разные, у всех разные родители, а учат они одно и то же. Поэтому для всех 2х2 = 4, но это не значит, что обязательно «это» лучше, чем «то».

Это сложно, всегда помнить о том, что ребенок требует уважения. Если воспитывать ребенка с чувством собственного достоинства, он будет счастливым.

Фото: Википедия

[mailerlite_form form_id=4]

Чем живут сегодня школьники?

Большая перемена
Опубликовано 17.06.2019 16:19 Виктория Богданова

Как выстроить с детьми диалог? Чтобы понять их (и простить), надо лучше ознакомиться с их интересами, считает наш автор.

Иногда, чтобы понять человека, почувствовать его состояние, ощутить его мысли, нужно понять, чем он, как говорится, дышит. Обычно сложнее всего понять друг друга людям разных поколений: со временем меняются взгляды, ценности, мода. Испокон веков этот барьер мешал учителям найти общий язык с учениками.

Так чем же живет сегодня молодое поколение? Попробуем разобраться вместе.
В ходе анализа просторов интернета можно заметить, что современные подростки в мире информационных технологий стремятся к независимости и индивидуальности. Каждый понимает, что независимости можно достигнуть, только имея определённые материальные блага: личные денежные средства, недвижимость, автомобиль. Поэтому, как только появляется возможность, а чаще всего — во время каникул, многие подростки ищут подработку.

Молодёжь старается следить за своим внешним видом и за модой, это тоже требует хороших финансов. Большинство представителей современной молодежи осознает, как независимый человек зарабатывает деньги и, исходя из этого, подростки желают успешно окончить обучение и устроиться на работу по прибыльной специальности.

Из основных интересов подростков можно, в первую очередь, выделить интернет. Главная причина высокой заинтересованности всемирной сетью – это свобода слова. Именно в интернете можно спокойно и без стеснения общаться со сверстниками и высказывать своё мнение.

На втором месте — музыка. Современная молодёжь не может жить без любимой музыки. Вы можете в любом общественном транспорте убедиться в этом, посчитав количество подростков в наушниках. С помощью музыки они выражают свои переживания, эмоции и чувства. В основном выбор падает на такие направления, как рэп и рок-музыку (он все еще жив!).

Удивительно, но многие подростки читают книги. Современная молодёжь предпочитает небольшие, компактные печатные или электронные книги. В литературе их больше всего привлекают мистика, ужасы и детективы.

Например, произведение Джона Грина “Виноваты звёзды” очень популярно среди подростков. В книге представлена история о влюбленной паре, которых объединяют не только общие интересы, но и злой рок судьбы. Они оба смертельно больны, но вместе они находят силы, чтобы жить дальше.

Ещё одним из интересов современной молодежи можно назвать спорт. Спортивное телосложение в почёте как у парней, так и у девушек. Самые популярные виды спорта — футбол, волейбол, хоккей и баскетбол. Кроме того, многие часами готовы проводить время в тренажерных залах и ходить на спортивные занятия: фитнес, пилатес, стретчинг, аэробика, йога и другие.

И конечно же, автомобили. Они интересны не только парням, но и девушкам. Некоторые молодые люди безумно любят изучать механизмы и детали машин, они могут даже собрать собственное авто. Что считается успехом среди сверстников.

Можно отметить, что современные школьники представляют собой целеустремленное и активное поколение. Теперь, зная интересы подростков, вы смело можете стараться найти с ними общий язык.

Фото: golos.ua

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения займется созданием школьных учебников для изучения родных языков

Новости министерства образования
Опубликовано 17.06.2019 14:09 Газета педагогов

14 июня в Минпросвещения России прошло первое заседание правления Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации.

minprosveshheniya-zajmetsya-sozdaniem-shkolnyh-uchebnikov-dlya-izucheniya-rodnyh-yazykov

«Проведя предварительный мониторинг состояния и развития преподавания родных языков народов России совместно с Институтом развития родных языков народов Российской Федерации, созданным одновременно с Фондом, нами получена целостная картина изучения родных языков в общеобразовательных организациях на территории всей страны», – приводит слова министра просвещения Ольги Васильевой пресс-служба ведомства.

По её словам, первоочередной задачей должно стать создание школьных учебников для изучения родных языков.

Данная работа не может быть осуществлена без привлечения экспертов, а создаваемая экспертная комиссия станет важным звеном в нашей совместной деятельности в этом направлении.

«Для нашей успешной и эффективной работы очень важен каждый присутствующий. Только вместе мы сможем достичь поставленной цели – всестороннего развития родных языков народов Российской Федерации», – заключила глава ведомства.

Как улучшить преподавание родных языков в российских школах?

[mailerlite_form form_id=4]

ЕГЭ в резервные дни сдадут более 80 тысяч выпускников

Новости министерства образования
Опубликовано 17.06.2019 12:16 Газета педагогов

У участников ЕГЭ-2019 есть еще восемь резервных дней, чтобы успешно сдать экзамены для получения аттестата и поступления в вуз.

Более 80 тысяч человек сдадут экзамены в резервные дни основного периода ЕГЭ-2019, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

  • Начнутся резервные дни 17 июня с экзаменов по географии и литературе;
  • 18 июня – резервный срок для сдачи ЕГЭ по истории и физике;
  • 20 июня – биологии, информатики и химии;
  • 24 июня – базовой и профильной математике;
  • 26 июня – по русскому языку;
  • 27 июня – устной части ЕГЭ по иностранному языку;
  • 28 июня – по обществознанию и письменной части ЕГЭ по иностранному языку;
  • 1 июля – резервный день для сдачи ЕГЭ по всем предметам.

Сдать экзамены в резервные сроки могут выпускники прошлых лет, желающие улучшить свой результат, выпускники текущего года, пропустившие или не завершившие экзамен в основной срок по болезни или иной уважительной причине, подтвержденной документально, а также выпускники, не набравшие минимальный балл для получения аттестата по одному из двух обязательных предметов – русскому языку или математике.

Ход экзаменов в регионах будут контролировать общественные наблюдатели и сотрудники Рособрнадзора. Во всех экзаменационных пунктах будет вестись видеонаблюдение и использоваться технология печати полного комплекта экзаменационных материалов для участников в аудиториях.

[mailerlite_form form_id=4]

Родители из Екатеринбурга просят президента решить проблему нехватки школ

Новости
Опубликовано 17.06.2019 10:41 Газета педагогов

В городе не хватает мест в школах, отчаявшиеся родители записали видеообращение, чтобы привлечь внимание общества и президента к проблеме.

roditeli-iz-ekaterinburga-prosyat-prezidenta-reshit-problemu-nehvatki-shkol

Как рассказала в видеоролике, опубликованном на Youtube-канале Free Pressa, мама будущей первоклассницы Екатерина Скоробогатова, в единственную в районе Краснолесья школу №181, рассчитанную всего на 800 учеников, 1 сентября придут учиться 2000 детей.

«Набрано десять первых классов по сорок человек. Предлагают чиновники передать под кабинеты спортзалы, учительскую, кабинеты труда, директора и даже детский бассейн», – перечислила екатеринбурженка.

По мнению родителей, местные власти без вмешательства президента не в состоянии решить земельные споры с застройщиками и выделить место для строительства остро необходимых школ и садиков в районе.

«Таким образом, о выполнении вашего призыва об односменном режиме к 2025 году в нашем городе не идет речи. На повестке дня вопрос о вынужденной третьей смене в школе №181 Краснолесья города Екатеринбурга. Мы взываем о помощи», – сказала в заключение Екатерина Скоробогатова.

У нее за спиной малыши и их родители также просят: «Постройте нам школу!».

По информации портала Е1.ru, из-за проблем в сервисе электронной подачи заявлений 1 февраля екатеринбуржцы не смогли вовремя подать заявления, в итоге было принято решение брать всех желающих.

Е1.ru приводит комментарий Департамента образования администрации Екатеринбурга, который обещает: пристройку на 600 мест к 181-й школе начнут возводить уже в июле. Кроме того, летом следующего года планируют построить новую школу в Академическом районе, что должно существенно улучшить ситуацию.

«Мы понимаем обеспокоенность родителей проблемой нехватки мест в школах в Краснолесье и Академическом. Да, в этих районах сложилась непростая ситуация. Но строительству каждой новой школы или пристроя предшествуют огромная работа, так, над пристроем к 181-й школе начали работать еще два с половиной года назад. В целом по городу такой проблемы нет. К настоящему моменту в первые классы записались чуть больше 18 тысяч детей, при этом больше 3 тысяч мест до сих пор свободны», – цитирует портал представителя городской администрации.

Фото: Яромир Романов / znak.com

[mailerlite_form form_id=4]

В Томске более 150 учителей вышли на пикет с требованием повышения зарплаты

Новости
Опубликовано 14.06.2019 16:38 Газета педагогов

В пикете приняли участие представители 161 учреждения Томска — минимум по одному педагогу от каждого. Они требуют увеличения окладов на 45% со следующего месяца.

v-tomske-bolee-150-uchitelej-vyshli-na-piket-s-trebovaniem-povysheniya-zarplaty

Томские учителя и воспитатели вышли на пикет и потребовали от городской администрации повышения зарплаты по примеру областных организаций, сообщает сайт vtomske.ru. Они надеются, что власти услышат их и с начала следующего месяца увеличат оклады на 45%.

Пикет прошел в пятницу, 14 июня, возле здания Облсофпрофа. Собралось более 150 человек. На пикете педагоги требовали от властей города выполнить декабрьское постановление областной администрации и рекомендации Российской трехсторонней комиссии по повышению окладов работникам образования.

Обеспокоенные преподаватели представляли сразу 161 учреждение Томска. По их словам, повышение окладов состоялось в ряде муниципалитетов региона, однако в областном центре дело ограничилось лишь обещаниями.

«На сегодняшний день в области принято постановление об увеличении оплаты, но в городе о нем будто не слышали. Выход на улицу — это уже крайняя мера, ведь ранее мы пытались договориться с властями устно. А сейчас мы требуем, чтобы учителя могли спокойно начать новый учебный год. Пока решения нет, мы будем добиваться своего и не отступим», — сказала председатель Томского горкома профсоюза работников народного образования и науки Лариса Четверухина.

Организаторы просили присутствовать на пикете хотя бы по одному представителю с учреждений. Если ничего не изменится, в следующий раз преподавательское сообщество выйдет в большем составе.

«Поднять оклады обещали несколько раз, но в итоге полгода прошло, а ничего не изменилось. Приказ есть, но реальных перемен в Томске нет. Я не знаю, может время тянут и не могут деньги найти, может еще что. Зарплата низкая, особенно для начинающих учителей — 15-18 тысяч рублей. Сами посчитайте хватает ли ее. Руки опускаются работать, а если в семье есть дети, на что хватит? Услышьте нас», — поделилась эмоциями учитель математики школы №44 Мария Шаповалова, добавив, что ее школу представляет сразу несколько преподавателей.

Учителя с другой планеты

Фото: Дмитрий Кандинский / vtomske.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Алексей Кудрин: «Я несколько разочарован нацпроектом по образованию»

Новости
Опубликовано 14.06.2019 14:41 Газета педагогов

Глава Счетной палаты указал на слабые стороны национального проекта «Образование», которые помешают сделать в России очень успешное и современное образование.

Кудрин: необходимо существенно увеличить расходы на образование

Объем финансирования национального проекта «Образование» недостаточен, а сам проект не решает ряд ключевых проблем. Такое мнение в интервью ТАСС и порталу «Будущее России. Национальные проекты» выразил глава Счетной палаты Алексей Кудрин.

«Я прямо скажу, что несколько разочарован нацпроектом по образованию. Считаю, что там нет важнейших элементов, которые могут сделать в России очень успешное и современное образование», — сказал он.

Кудрин отметил, что нацпроект предполагает работу с талантливыми детьми, но не учитывает возможность дать качественное образование детям с невысокой успеваемостью.

«Те ребята, которых раньше бы учителя заклеймили как проблемных и с плохой успеваемостью, сегодня могут стать успешными, если использовать современные методики и системы образования, психологическую поддержку. И эта работа, с, казалось бы, отстающими учениками в современном мире сильно меняет судьбу этих людей, миллионов людей. То, что раньше записывали в схему «неуспеха» как «троечник-пту-завод» в современном мире даже воспринимается по-другому», — пояснил он.

При этом работа в этом направлении дает потенциал роста и развития, уверен Кудрин. «У нас даже не в зачаточном состоянии, а даже на нулевом уровне такая работа. В мире работают на этой теме крупнейшие фонды, специальные группы преподавателей в школах существуют. У нас этого практически нет, за исключением отдельных школ, где это делается на энтузиазме, где есть понимание этих современных тенденций, и где формируются эти группы», — пояснил он.

Еще одна недоработка нацпроекта, по мнению Кудрина, — отсутствие системы развития предпринимательских качеств со школы. «Третья проблема — история оснащения университетов, создания научно-технологических центров. Мы сильно уступаем средним европейским университетам по оснащенности и развитию научной базы, лабораторной, и применению этих научных каких-то открытий или достижений в экономике. Коммерциализация научных достижений внутри университетов – это особая большая тема», — добавил глава Счетной палаты.

Кроме того, необходимо создать систему непрерывного образования, уверен Кудрин. «Вот без этих прорывов у нас ничего не получится. Соответственно, и денег надо больше. Я говорил, что у нас сейчас примерно 3,5-3,6% ВВП направляется на образование на образование в стране за счет государства. Инновационные страны тратят от 5% до 7% ВВП», — заключил он.

Что изменит национальный проект «Образование»?

Фото: Владислав Шатило / РБК

[mailerlite_form form_id=4]

Тест: сможете ли вы угадать фильмы Станислава Говорухина по одному кадру?

Тесты
Опубликовано 14.06.2019 13:33 Газета педагогов

14 июня исполняется год со дня смерти великого советского и российского режиссера. За свою жизнь он снял немало отличных фильмов, ставших в России и СНГ культовыми. Узнаете ли вы их по одному кадру?

test-smozhete-li-vy-ugadat-filmy-stanislava-govoruhina-po-odnomu-kadru

Фото: Владимир Веленгурин, Комсомольская правда

[mailerlite_form form_id=4]

​Ольга Васильева: ЕГЭ будет улучшаться и оттачиваться

Новости
Опубликовано 14.06.2019 12:26 Газета педагогов

Министр просвещения прокомментировала предположения о замене ЕГЭ на портфолио учеников и рассказала о ближайшем будущем единого экзамена.

olga-vasileva-ege-budet-uluchshatsya-i-ottachivatsya

В эксклюзивном интервью «Учительской газете» Ольга Васильева ответила на актуальные вопросы системы образования, в том числе о ЕГЭ и его замене электронным портфолио.

Министр просвещения рассказала, насколько отдалённой кажется эта перспектива, когда это может произойти и произойдёт ли…

«У нас очень большая, удивительная и очень разная страна, понимаете? Каждый регион отличается какими-то своими особенностями, выделяется чем-то по сравнению с соседями. И такая же разница у нас и по подходам к образованию, хотя все ратуют — и это главное — за единое образовательное пространство. Портфолио, если мы вновь будем верны терминологии, — это фотографии или рисунки за определённый период жизни. Но сейчас это сбор информации. И вот здесь идёт как раз сбор информации о ребенке, причём из открытых источников: какие дополнительные занятия он посещал, какие олимпиады он выигрывал — школьные, муниципальные, региональные, где он был отмечен. […] Я думаю, при поступлении, допустим, в вуз это будет что-то вроде характеристики человека».

По словам Ольги Васильевой, такой пример уже есть. Она напомнила, что в прошлом году ректор Санкт-Петербургского университета (Николай Кропачев, прим. ред.) показывал новые образцы своих дипломов.

«Подносишь гаджет, а там сразу все достижения выпускника за время обучения — 4 или 6 лет, когда он был в университете. Но, памятуя о том, что многие европейские страны больше 120 лет сдают экзамены, а мы-то совсем недавно в эту систему ЕГЭ вступили, я думаю, что этот процесс вряд ли можно изменить в одну секунду. Всё-таки это стандартизация оценки знаний, причём реальная оценка. ЕГЭ будет улучшаться и оттачиваться».

Сколько россиян не одобряют ЕГЭ?

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]