В России продолжается Год экологии, целью которого является привлечение внимания к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, а также улучшение состояния экологической безопасности страны.
На официальном сайте Года экологии в разделе «Экопросвещение» размещены тематические видео-ролики и материалы, которые могут быть использованы в работе, при проведении уроков и мероприятий экологической направленности.
Данные материалы могут позволить изменить модели социального поведения и привлечь внимание к общественно значимым явлениям и проблемам, а также предложить пути их решения.
Сделайте ласточку из бумаги вместе с нами!
День защиты детей в Еманжелинском муниципальном районе всегда проходит весело и шумно, нетрадиционно и запоминающе.
Наталия Вахромеева
Есть и традиционные мероприятия, они проводятся ежегодно, например, фестиваль детского творчества «Золотое яблоко».
Организованный Управлением культуры, молодежной политики и спорта Еманжелинского муниципального района фестиваль «Золотое яблоко» собирает ребятишек из детских садов – от ясельного возраста до старшего дошкольного. Каждый год педагоги детских садов удивляют своей фантазией, ведь именно они придумывают сценарии фестиваля и вместе со своими воспитанниками показывают городу свои таланты. Фестиваль всегда проходит с участием разных сказочных героев : в гости к детям приходили Золушка, Лунтик, Врака-Забияка и т.д.
Традиционный концерт, посвященный Дню защиты детей, всегда богат разнообразием веселых песен, забавных танцев и прекрасного настроения, которые дарят ребятишки зрителям — своим родителям и друзьям.
Всех артистов встречали бурными аплодисментами. Это в очередной раз доказывает, сколько в Еманжелинске талантливых ребятишек! Юные участники и зрители получили много положительных эмоций и отличного настроения.
Фестиваль «Золотое яблоко» проводился в этом году в городском сквере у школы искусств имени Ф.Липса.
Галина Боброва, педагог ДО, Республика Татарстан
Наступило лето, обидевшее нас в этом году своим капризным характером. Пасмурная погода, нежаркое солнце и холодные ночи «раздражают» не только людей, но и природу, которая не может понять «цвести ей во всю мочь или все-таки дождаться настоящего тепла». Наверное, только выпускники рады, что можно не бежать на улицу, а дома, в тепле, сидеть и готовиться…
Несмотря на погоду, загородные лагеря активно начинают свою работу. Так на базе лагеря «Костер» Высокогорского муниципального района Республики Татарстан с 1 июня организована республиканская профильная смена «Юный техник». Победители, призеры и участники республиканских конкурсных мероприятий технической направленности в возрасте от 10 до 16 лет получили приглашение отдохнуть в этой смене. Стоимость путевки доступна практически каждому и составляет 4748,44 руб. за 18 дней.
Программа летнего лагеря включает в себя не только отдых от городской суеты и учебы. Конкурсы, интеллектуальные и спортивные игры, мероприятия, в которых каждый сможет найти для себя что-то интересное, принять участие, запланированы в июньской программе лагеря. Изюминкой смены будут мастер-классы технической направленности, которые будут регулярно проводить опытные педагоги, приглашенные для этой цели Республиканским центром внешкольной работы г.Казани. Не останутся в стороне и IT-технологии без которых невозможно представить современных подростков. Летние коллажи, первые web-странички и gif-анимации научат создавать педагоги дополнительного образования.
Да здравствует Лето! Лето отдыха и активного творчества!
Сегодня важными приоритетами государственной политики становится поддержка и развитие подросткового технического творчества, привлечение молодежи в научно-техническую сферу профессиональной деятельности и повышение престижа научно-технических профессий.
Галина Боброва, педагог ДО,
Эльмира Демина, методист РЦВР РТ
Современная экономика государства требует обеспеченности инженерно-техническими кадрами и рабочей силой, отвечающей современным квалификационным требованиям. Примером государственной поддержки развития технического творчества среди подростков является программа JuniorSkills. Сегодня проект набирает обороты в России и становится популярным: расширяется география чемпионата, увеличивается число компетенций.
В Татарстане в рамках реализации программ WorldSkills и JuniorSkills происходит обновление материально-технической базы образовательных учреждений. Организованы базовые региональные площадки по компетенциям JuniorSkills. Проводятся семинары для координаторов, экспертов, наставников и просто участников конкурса профессионального мастерства. Республиканский центр внешкольной работы г.Казани организует стажировки для педагогов и руководителей по компетенциям программы.
Так в мае на базе «Лицей – инженерный центр» Советского района г.Казани состоялась образовательная стажировка для педагогов дополнительного образования технической направленности по компетенции «Интернет вещей». Лицей является региональные площадки по данной компетенции. На базе образовательной школы-интерната «IT-лицей ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» прошли мастер-классы по темам:
Учителя информатики, технологии и физики региональной площадки по компетенции «Сетевое и системное администрирование» делились опытом работы с педагогами по изучению других компетенций JuniorSkills.
И, наконец, в начале июня на базе Инженерного лицея КНИТУ-КАИ для одаренных детей организуется стажировка для педагогов системы ДО в рамках выполнения задачи «Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительного образования детей» по теме «Инженерный дизайн».
По инициативе России программа JuniorSkills выходит на международный уровень и на мировом чемпионате мира в Абу-Даби будет презентован пилотный проект международных соревнований среди подростков (школьников). А в недалеком 2019 году столица Татарстана – Казань примет международный чемпионат WorldSkills, в рамках которого будет проходить JuniorSkills.
Развитие педагогического образования является приоритетным стратегическим направлением Минобрнауки России, — заявил Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России А.Б. Соболев в ходе своего выступления на Всероссийском совещании по развитию педагогического образования 30 мая.
В ходе заседания участники обсудили результаты того, что было сделано за период с 12 октября 2016 года, когда вопросы развития педагогического образования поднимались на аналогичном совещании.
Так, за прошедший период в целях профессионально-общественного обсуждения и выработки консолидированной позиции по вопросам государственной политики в области развития педагогического образования был создан и начал свою деятельность Совет Минобрнауки по развитию непрерывного педагогического образования, в который вошли ведущие специалисты в сфере подготовки педагогов, представители академического сообщества. Обновлены составы Координационного совета по области образования «Образование и педагогические науки» и федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки, в которые включен более широкий круг представителей региональных вузов, ведущих подготовку педагогических кадров.
Создаются нормативные условия для внедрения и реализации качественного обновления программ подготовки педагогических кадров. Разработаны 9 проектов ФГОС ВО 3++ по уровням образования бакалавриат и магистратура на основе требований профессиональных стандартов педагогов и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Ведется разработка примерных основных образовательных программ по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки, предусматривающих в содержании образования педагогов усиление предметной и методической подготовки, а также их подготовку к реализации воспитательной функции.
Продолжается реализация комплексного проекта модернизации педагогического образования, в который сегодня вовлечено 62 образовательные организации высшего образования из 49 субъектов Российской Федерации. В апробацию новых практикоориентированных программ подготовки педагогов вовлечено около 3500 студентов.
Разработана и апробируется в 9 регионах России новая модель целевой подготовки педагогов в рамках образовательной области «Образование и педагогические науки». В экспериментальном режиме внедрены трехсторонние договоры о целевом обучении и контрактном трудоустройстве (студент-регион-вуз), где определены меры дополнительной материальной и нематериальной поддержки будущих учителей. В результате реализации новой модели целевой подготовки системы образования субъектов Российской Федерации с учетом региональной потребности смогут быть обеспечены высококвалифицированными педагогами, составляющими элиту образования.
В резолюции по итогам Всероссийского совещания по развитию педагогического образования его участники отметили необходимость разработки программы развития педагогического образования на 2018-2020 годы широким кругом заинтересованных сторон. Также было заявлено о необходимости проведения общественного обсуждения разработанной программы в профессиональном сообществе.
Кроме того, по мнению участников совещания, необходимо обеспечить широкое профессионально-общественное обсуждение примерных основных образовательных программ по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки.
Участники совещания считают важным поддержать проводимую работу по формированию национальной системы учительского роста, разработать механизмы включения образовательных организаций высшего образования, реализующих программы подготовки педагогических кадров, в формируемую систему.
Поддержку нашла также идея создания ассоциации образовательных организаций высшего образования в области образования «Образование и педагогические науки» в целях формирования единой цифровой платформы педагогического онлайн-образования для согласования единых стандартов и подходов к созданию контента, совместного планирования результатов педагогического онлайн-образования и взаимного использования создаваемого цифрового контента.
Источник: минобрнауки.рф
Факультет проектной деятельности и фандрайзинга «МУ» организовал актуальный конкурс программ летних пришкольных лагерей, оздоровительных площадок и профильных смен в регионах. Цель конкурса — выявление, обобщение и распространение положительного опыта по реализации программ в сфере летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в регионах. Предметом конкурса являются авторские разработки программ в сфере каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период. Приглашаем принять участие в конкурсе! Вместе с вами сделаем лето полезным! Страница конкурса ТУТ.
Чижов Илья Константинович, родился 25 августа 1923 года в селе Рыбушка, Красноармейского (ныне Саратовского района), Саратовской области.
Надежда Чижова
После 7-го класса поступил в Саратовское педучилище и в 1940 году, получив диплом учителя начальных классов, работал в городской школе.
В апреле 1941 года был призван в армию и направлен в Казанское танковое училище. Но началась война, и через 1 год и 9 месяцев курсант ускоренного выпуска попал на высшие курсы офицерского состава. Получив звание младшего лейтенанта, в августе 1943 года был направлен в действующую армию Воронежского фронта в должности командира танка. Рассказывая о тех днях, говорил: «Наш полк в составе армии находился во втором эшелоне, и когда был дан приказ о прорыве наших основных передовых частей, мы видели горящие танки, погибших и раненых товарищей. Из оставшихся в живых формировали новые экипажи — и в бой, не давая фашистам перегруппироваться для новых атак».
После ранения и госпиталя с декабря 1943 года воевал в составе армии 1-го украинского фронта 39-го Киевского Гвардейского отдельного танкового полка под командованием гвардии-майора Завирохина.
Из наградного листа: «В ожесточенном бою в районе Малая Роча с превосходящими силами противника Гвардии-младший лейтенант Чижов Илья Константинович своими решительными и смелыми действиями на танке МК-4 «Черчилль» уничтожил танки и живую силу противника, за что представлен к награде – ордену «Красная звезда».
В феврале 1944 года в ожесточенном бою его танк был подбит и загорелся. Механик-водитель вытащил командира из горящего танка через передний люк. Других спасти не удалось – очередной снаряд, разорвавшийся недалеко, разбросал их и засыпал землей. А бой продолжался, и наступление танкового полка стремительно двигалось вперед.
Может, и остался, Илья лежать под толстым слоем земли, раненый и оглушенный. Но на его счастье один из солдат похоронной команды, собирая останки на поле боя, увидел торчащую из земли окровавленную руку. Потянул и понял, что в земле человек и живой.
Уже в медсанбате солдат сказал очнувшемуся танкисту: «Повезло тебе, браток», и обняв добавил – «Может и моего сына кто-нибудь спасет…»
Илья сожалел, что не спросил его имени – после того боя он временно потерял зрение и речь.
После госпиталя Чижов Илья был направлен в действующую армию 1-го Прибалтийского фронта. В декабре 1944 года за проявленную смелость Чижов И.К. был награжден медалью «За отвагу».
1 мая 1945 года в ожесточенном бою Илья был тяжело ранении отправлен в Ленинградский госпиталь, так что известие о капитуляции фашисткой Германии он встретил на больничной койке. Все высыпали на улицу – пели под походную гармонь, плясали, обнимались, плакали и прыгали по лужам весеннего дождя. Спустя годы, увидев 9 мая на улице дождь, он выходил и молча смотрел на небо. На вопросы детей отвечал: «Дождь смывает с лица слезы, которых никто не должен видеть у солдата, даже у бывшего».
Татьяна Чижова (Палехина) родилась 29 ноября 1924 года, в селе Рыбушка Саратовского района Саратовской области, в семье крестьян-колхозников.
Семью Палехиных уважали в селе – уверенные и спокойные, добрые и трудолюбивые. Маму Татьяны – бабу Шуру — знали все, у кого хворали дети. Казалось, она знала все травы и умела творить чудеса. Танечка всегда была способной и трудолюбивой девочкой, помогала маме, присматривала за младшей сестрой, бегала на речку с соседским мальчиком Ильей. Они дружили с детства, вместе ходили в школу. В 1938 году Илья уехал из села учиться в город. Но наступил 1941 год, и привычный уклад нарушила война. Илья поступил в Казанское танковое училище и ушел на фронт.
Окончив сельскую школу села Рыбушка, Татьяна поступила в Саратовский Сельскохозяйственный институт на факультет агрономии и семеноводства. В трудные военные годы она вместе с другими студентами ездила рыть окопы в районе села Синенькие Саратовского района, а ночами дежурила в военном госпитале.
В прифронтовой город стекались раненые и беженцы, многих приютили саратовцы, и в семье Палехиных появился мальчик Витя.
Неожиданно в город, в отпуск, приехал Илья – друг детства и возлюбленный. Увидев свою Танечку, Илья ужаснулся — похудевшая и бледная, она плакала от счастья и горечи (а вдруг разлюбил?). Но Илья не думал бросать свою любимую и даже сделал ей предложение, ведь женам офицеров давали дополнительный паек. Но Татьяна отказалась – я буду ждать! Илья Чижов прошел всю войну и вернулся к своей Татьяне. В августе 1946 года они поженились.
Пройдя свой жизненный путь вместе, рука об руку, преодолевая трудности и радуясь успехам детей и внуков, последние годы Татьяна и Илья Чижовы прожили достойно, отметили 65-летний юбилей совместной жизни и умерли в один год.
Приглашаем всех принять участие в Интернет-инициативе «Люблю Россию я!», посвященной Дню России — 12 июня.
Приглашаем всех принять участие в Интернет-инициативе «Люблю Россию я!», посвященной Дню России — 12 июня.
Для участия необходимо разместить на сайте СТЕНАПРИЗНАНИЙ.РФ короткое высказывание об отношении к своей Родине, родному краю.
Эти воспоминания посвящены трагической судьбе семьи матери моего мужа. Его мать — Гуральник Евгения Гавриловна родилась в 1914 г. на Украине в поселке Сатанов Каменец-Подольской (в те времена Хмельницкой) области.
Надежда Гуральник, учитель географии МОУ «Лицей № 230», г. Заречный, Пензенская обл.
Когда началась война, она лечилась от туберкулеза в санатории в Ялте, а муж оставался в г. Острогожск Воронежской области, где они тогда постоянно проживали. Муж — Гуральник Владимир Маркович работал директором Воронежской областной партийной школы, которая располагалась в Острогожске. Свою дочь Машу, которой еще не было и двух лет, мама моего мужа в апреле 1941 года на время лечения отвезла в поселок Сатанов, где проживали ее родители, женатый брат со своей семьей и незамужняя младшая сестра. Еще один ее брат находился на службе в Красной армии. Гуральник Владимир Маркович ушел в действующую армию в первые дни войны, он прошел длинную и очень трудную фронтовую дорогу: бои за Воронеж, летом 1942 г. бои за город Купянск, оборона Сталинграда, Австрия, бои по взятию Будапешта. В ноябре 1945 года был тяжело ранен в Будапеште, хотя война уже и кончилась, и только в июне 1946 года инвалидом вернулся в город Острогожск. Работал до выхода на пенсию учителем истории в педучилище, затем в школе рабочей молодежи.
Сатанов находился недалеко от границы между Польшей и Украиной, эта территория считалась пограничной зоной и когда началась война, уже 6 июля 1941 г. немецкая армия вошла в Сатанов, который стал одной из первых территорий Советского Союза, захваченных немцами. Оставив в Сатанове двух немцев, немецкая армия двинулась дальше. История даже сохранила фамилию одного из этих немцев, но я не буду его называть. Назначив из местных жителей администрацию, и эти немцы исчезли, больше в Сатанове немцев не было. Наступление и отступление немецкой армии шло по другим дорогам.
Власть в поселке перешла к бандеровцам, которые немедленно начали уничтожать местных жителей. Уже 5 августа 1941 года начались расстрелы жителей. По рассказам оставшихся в живых и некоторым информационным источникам известно, что расстреливали в основном только мужчин.
Женщин, детей и стариков Сатанова ждала лютая смерть, придуманная бандеровцами. В винном погребе старинного дома, неподалеку от базарной площади, было заживо замурованы без доступа воздуха 240 человек. Много жителей было заживо замуровано в подвалах поменьше.
На основании свидетельских показаний, кроме раскопанного в 1944 году подвала, на территории Сатанова установлено еще много других ям и траншей с трупами убитых и замученных бандеровцами мирных граждан Сатанова, которые находятся в различных местах. Возле церкви в углу площади расстреляно 7 человек; в юго-западной части Сатанова, возле синагоги было расстреляно около 180 человек; в центре поселка возле сельсовета было расстреляно 30 человек, которые здесь же и зарыты.
Все, кроме свекрови и ее мужа, погибли в Сатанове от рук бандеровцев.
На обратной стороне этой фотографии, последней в их короткой жизни, написано «Папочке и мамочке от Мерочки (так называли девочку дома) и тети Симы, 10 июня 1941 года». До начала войны оставалось всего 12 дней. Машеньке было 2 годика и 2 месяца.
Кроме указанных выше, на территории поселка есть много других мест, где были расстреляны и замучены мирные граждане. Всего на территории Сатанова бандеровцами было расстреляно и замучено более 640 человек. Много граждан поселка было вывезено в другие районы и там уничтожены.
Трудно перечислить все зверства, которые сотворили бандеровцы. Мы не знаем точно, как именно погибла семья моей свекрови, некому было нам рассказать об этом. У них нет могил, их некому было похоронить, от них остались только память, которая в наших душах.
Сюда свезли останки людей зверски убитых бандеровцами, но многие до сих пор так и закопаны во рвах и ямах, которые находятся на частных участках.
Так вот сложилось, что моя свекровь потеряла во время Великой Отечественной войны всех своих родственников. Погиб и брат моей свекрови — Семен. Он погиб уже после Победы, обстоятельства его смерти и место захоронения неизвестны.
Моя свекровь так и не смогла оправиться от пережитого. Долго и тяжело болела, часто плакала, вспоминая о трагической судьбе своих близких.
В наши дни патология бандеровщины поразила значительную часть современного украинского общества. И все это случилось не вдруг. Уже четверть века сознание населения Украины уродуется бандеровской пропагандой, которая рядится в разные одеяния от псевдонаучной до площадной, но суть ее от этого не меняется, главное для нее — насаждение вражды и ненависти к России и всему русскому и окончательный отрыв от русского народа его украинской ветви.
Сегодня, когда я вижу, как по проспектам украинских городов маршируют бандеровцы и прочая националистическая нечисть, как именами Бандеры и Шухевича называют улицы и ставят им памятники, хочется крикнуть: «Люди, опомнитесь, вспомните прошлое, остановите распространение бандеровщины!».
К сожалению, с каждым днем все меньше остается участников и очевидцев Великой Отечественной войны, поэтому как никогда становится важной наша активная жизненная позиция.
