Стали известны имена финалистов конкурса «Учитель-дефектолог России – 2021»

Новости министерства образования
Опубликовано 30.09.2021 12:25 Мой университет

Жюри конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2021» определило двадцать финалистов состязания.

stali-izvestny-imena-finalistov-konkursa-uchitel-defektolog-rossii-2021

Финалисты IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2021»:

  • Авдошина Ирина Владимировна (Севастополь),
  • Бормин Андрей Сергеевич (Москва),
  • Васенёва Анна Геннадьевна (Тверская область),
  • Зарубина Надежда Михайловна (Красноярский край),
  • Зыкова Ольга Владимировна (Новосибирская область),
  • Ильдеркина Светлана Николаевна (Чувашская Республика),
  • Ильина Ирина Владимировна (Архангельская область),
  • Кленова Светлана Владимировна (Рязанская область),
  • Крылова Оксана Георгиевна (Ставропольский край),
  • Ларина Александра Валерьевна (Свердловская область),
  • Лупач Светлана Ивановна (Саратовская область),
  • Первухина Анна Олеговна (Челябинская область),
  • Полякова Елена Михайловна (Ленинградская область),
  • Резанова Марина Николаевна (Воронежская область),
  • Самарина Ольга Мстиславовна (г. Санкт-Петербург),
  • Степанова Марина Владимировна (Тюменская область).

Теперь им предстоит участие в финале, который пройдет 1-5 октября, напомнили в Минпросвещения. Награждение абсолютного победителя конкурса состоится на сцене Государственного Кремлёвского дворца в рамках церемонии награждения победителей Всероссийского конкурса «Учитель года-2021».

Всего на конкурс было подано 67 заявок от учителей-дефектологов дошкольных образовательных, общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи из разных регионов России.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

ВПР заменят контрольные

Новости министерства образования
Опубликовано 30.09.2021 10:42 Мой университет

Минпросвещения РФ будет проводить всероссийские проверочные работы (ВПР) вместо региональных и муниципальных контрольных.

vpr-zamenyat-kontrolnye

Глава ведомства Сергей Кравцов отметил, что это позволит без дополнительных затрат времени и сил оценить качество усвоенных знаний

«Есть поручение президента по снижению количества контрольных работ, и у нас есть уже универсальный и проверенный инструмент — ВПР. Верифицированный контент, соответствие федеральным государственным образовательным стандартам — все это дает возможность без дополнительных затрат времени и сил оценить качество усвоения знаний», — приводятся слова Кравцова в сообщении министерства.

Он отметил, что принятые на заседании федерального учебно-методического объединения рабочие программы по начальной и основной школе также дадут возможность оптимизировать деятельность педагогов.

«Все программы одобрены и утверждены, школы могут работать по ним. Таким образом, мы создаем единое образовательное пространство и освобождаем учителей от ненужной бумажной работы», — добавил Кравцов.

Финалисты «Учителя года-2021» представили более 1500 методик преподавания

Новости министерства образования
Опубликовано 28.09.2021 15:12 Мой университет

В Ростове-на-Дону финалисты конкурса «Учитель года России – 2021» продемонстрировали более 1500 методических приёмов, которые они используют на своих уроках.

finalisty-uchitelya-goda-2021-predstavili-bolee-1500-metodik-prepodavaniya

Свой опыт работы в этой области учителя представили в первые два дня проведения конкурса. Испытание «Методическая мастерская» оценивали группы межпредметного жюри, в состав которых входят ректоры педагогических вузов, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Очные испытания федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» проходят на базе лицея № 11 Ростова-на-Дону.

«Мы в жюри ждём, чтобы учитель представил себя как личность, которая понимает, что она делает, чтобы у неё был свой ресурс и свой подход. Необязательно изобретать свой педагогический метод. Можно изучать соответствующую литературу и освоить предлагаемую учёными методику оригинально, интересно её применив. Задача участника на «Методической мастерской» – поделиться такими наработками и находками. Могу сказать, что это получается», – отметил Михаил Нянковский, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 1994», сопредседатель межпредметной группы жюри первого тура.

Он подчеркнул, что инструментарий учителя обогатился после ограничений, связанных с распространением коронавирусной инфекции, потому что даже те учителя, кто и не планировал использовать цифровые технологии, начали их применять.

На конкурсе «Учитель года России – 2021» нововведением стало сопредседательство в каждой группе межпредметного жюри абсолютного победителя конкурса прошлых лет и ректора одного из подведомственных Минпросвещения России педагогических вузов.

«Введение в состав групп жюри ректоров педвузов – очень полезная история, потому что сегодня, когда всё меняется и в школе, и в мире, очень многое зависит от подготовки учителя. На педвузы ложится колоссальная ответственность за то, какие учителя придут в школу завтра. На конкурсе руководитель педагогического вуза напрямую встречается с учителем, который показывает свой интересный, яркий опыт. Здесь получается взаимовыгодное сотрудничество: если что-то из опыта наших конкурсантов потом придёт в педвуз, студенты будут учиться с учётом того, что реально сегодня происходит в школе», – добавил эксперт.

В рамках испытания «Методическая мастерская» конкурсанты в течение 15 минут демонстрируют свою методическую компетентность и делятся опытом обучения и воспитания. Затем у педагогов есть 10 минут для ответа на вопросы членов жюри.

Во время этого испытания оцениваются актуальность и результативность, научная корректность и методическая грамотность (в том числе в использовании электронных средств обучения), информационная, коммуникативная и языковая культура.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

У Рособрнадзора нет планов по введению обязательного ЕГЭ по литературе

Новости министерства образования
Опубликовано 24.09.2021 12:24 Мой университет

Обязательную сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе в ближайшей перспективе ведомство вводить не планирует.

u-rosobrnadzora-net-planov-po-vvedeniyu-obyazatelnogo-ege-po-literature

«Проведение обязательных ЕГЭ по литературе и другим предметам, кроме русского языка и математики, в ближайшей перспективе не рассматривается», — сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

В ведомстве отметили, что ежегодно получают предложения о введении того или иного учебного предмета в перечень обязательных при проведении государственной итоговой аттестации.

В пресс-службе добавили, что для проверки общих речевых компетенций школьника, выявления уровня его речевой культуры, оценки умения рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию проводится итоговое сочинение. Оно «является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал».

«Вопрос увеличения числа обязательных учебных предметов государственной итоговой аттестации должен рассматриваться в плоскости целесообразности и необходимости для удовлетворения запросов общества и государства», — отметили в Рособрнадзоре.

Ранее группа депутатов КПРФ во главе с лидером компартии Геннадием Зюгановым внесла в Госдуму законопроект, устанавливающий добровольный принцип сдачи ЕГЭ. Также коммунисты предложили ввести обязательный ЕГЭ по литературе.

Кравцов: обучение в школах проходит в традиционном формате на фоне пандемии

Новости министерства образования
Опубликовано 24.09.2021 10:42 Мой университет

В некоторых регионах России школы начали переходить на дистант. Министр просвещения прокомментировал ситуацию.

kravtsov-obuchenie-v-shkolah-prohodit-v-traditsionnom-formate-na-fone-pandemii

Обучение в российских школах на фоне пандемии проходит в традиционном формате, заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов в рамках рабочего визита в австрийский Грац, где проходит чемпионат профмастерства EuroSkills.

«Ряд технических решений, которые использовались во время вынужденного дистанционного обучения, мы взяли на вооружение и применяем и сейчас, когда учеба в школах идет в традиционном формате», — приводит пресс-служба министерства слова Кравцова.

Некоторые российские школы начали переходить на дистанционное обучение из-за роста заболеваемости COVID-19 и ОРВИ. Такую ситуацию можно наблюдать во всех российских регионах.

По данным на среду, в Башкирии в общей сложности 116 общеобразовательных организаций переходят на дистанционный режим — это затронет примерно 23,5 тысячи обучающихся.

В Оренбурге, на который приходится около 40 процентов от всех случаев COVID-19 в регионе, школы также перешли на удаленное обучение. Кроме того, на удаленку отправили студентов среднего профессионального образования и учащихся дополнительного образования.

В Воронежской области на дистант перевели около 120 классов в 37 школах, а в Саратовской области временно закрылись восемь школ.

В Ленинградской области в четверг заявили о росте заболеваемости среди детей. Как сообщает ТАСС, из-за COVID-19 в пяти районах области закрыты 36 отдельных классов в 19 школах — это затронуло 973 человек. Кроме того, в 20 детских садах закрыли 28 отдельных групп, теперь в детсад не ходят более 350 дошколят. 

Минпросвещения: 60% девятиклассников выбрали обучение в колледжах

Новости министерства образования
Опубликовано 17.09.2021 12:24 Мой университет

В России завершился первый этап приемной кампании на бюджетные места в учреждения среднего профессионального образования (СПО).

minprosveshheniya-60-devyatiklassnikov-vybrali-obuchenie-v-kolledzhah

Как сообщает РИА Новости со ссылкой на экспертов, система среднего профессионального образования за последние годы кардинально изменилась. В частности, обновилась материально-техническая база и педагогический состав, что сделало СПО более привлекательным для абитуриентов.

«Если в 2017–2018 годах мы говорили о том, что в колледжи страны пришло порядка 900 тысяч первокурсников, то сейчас мы приблизились к цифре один миллион двести тысяч человек. Колледжи полны студентов. Шестьдесят процентов девятиклассников выбрали СПО», — сообщил директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения Виктор Неумывакин.

В среднем по России на одно бюджетное место пришлось почти 2,5 заявления, а на каждые 20 позиций претендовали 47 обучающихся. 

Среди самых популярных — программы подготовки педагогов. По данным директора Института среднего профессионального образования имени Ушинского Московского городского педагогического университета (МГПУ) Галины Макеевой, педагогические специальности показывают устойчивый рост, а на всех бюджетных местах в подразделении больше трети ребят — отличники. При этом конкурс на педагога начальных классов в этом году составил 22 человека на место.

В Санкт-Петербурге, помимо педагогических, востребованы профессии гостиничного сервиса и туризма, морская и речная сфера, судостроение, лечебное дело. В Ростове-на-Дону выпускникам интересны профессии экономического, юридического и IT-направления, а среди технических специальностей — машиностроение, производство летательных аппаратов.

Вместе с популярностью СПО растет и его доступность — шансы школьников получить бесплатное образование в колледжах с каждым годом возрастают, посколько в регионах понимают важность этого уровня образования.

Минпросвещения ждет предложений от педагогов по снижению бюрократической нагрузки

Новости министерства образования
Опубликовано 16.09.2021 15:11 Мой университет

Для приема обращений министерство запустило горячую линию.

minprosveshheniya-zhdet-predlozhenij-ot-pedagogov-po-snizheniyu-byurokraticheskoj-nagruzki

Министерству важно услышать мнение самих учителей. Для этого запущен двухнедельный сбор вопросов, обращений и предложений, которые может подать любой педагог страны, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Электронная приёмная 2022@edu.gov.ru работает круглосуточно. Всё, что нужно, это написать своё обращение и отправить его на электронную почту, указав
– свои координаты и удобную обратную связь;
– регион;
– педагогический стаж.

Все поступившие мнения и предложения будут рассмотрены и обсуждены совместно с экспертами. В том числе при участии Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве, а также в ходе съезда классных руководителей, который пройдёт 9–10 октября в Москве в рамках всероссийской Учительской недели.

Стартовал конкурс для педагогов и проектных команд обучающихся «Школьная проектная олимпиада»

Новости министерства образования
Опубликовано 15.09.2021 14:32 Мой университет

В студии Российского общества «Знание» состоялся официальный онлайн-старт пятого Всероссийского конкурса для педагогов и проектных команд обучающихся «Школьная проектная олимпиада».

startoval-konkurs-dlya-pedagogov-i-proektnyh-komand-obuchayushhihsya-shkolnaya-proektnaya-olimpiada

В этом году конкурс проходит с 1 сентября по 26 ноября в три этапа: заочный этап, сбор проектов (сентябрь), экспертиза проектов (октябрь), финальный очный тур (ноябрь), напоминает пресс-служба Минпросвещения.

«Конкурс – это масштабная площадка для обсуждения представителями молодого поколения и их наставниками идей развития нашего общества и государства. Восемь тематических номинаций охватывают широкий спектр вопросов, направленных на решение чрезвычайно важных задач в сфере социально-экономического развития российских территорий», – отметил заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов.

Он отметил, что реализация подобных проектов способствует воспитанию активных и социально ответственных личностей – нового поколения граждан, заинтересованных в решении локальных проблем, а также даёт педагогам отличную возможность поделиться накопленным опытом.

«Школьная проектная олимпиада позволила тысячам школьников и педагогов реализовать гражданский потенциал и найти соратников, выявить и тиражировать лучший педагогический и управленческий опыт организации проектной работы. С каждым годом интерес к конкурсу возрастает, и мы приложим все усилия, чтобы сохранить эту положительную тенденцию и ещё больше заинтересовать участников», – добавил заместитель министра.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Рособрнадзор проведет ЕГЭ-22 в допандемийном формате

Новости министерства образования
Опубликовано 14.09.2021 10:42 Мой университет

ЕГЭ пройдет в традиционном формате, если не будет очередных волн COVID-19, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

rosobrnadzor-provedet-ege-22-v-dopandemijnom-formate

Решение по организации и сроках ЕГЭ в 2022 году может быть принято осенью на основе эпидемической ситуации в РФ. Экзамены пройдут в допандемийном формате, если не будет очередных волн ковида, заявил ТАСС глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

«Надо посмотреть, что будет осенью, какая ситуация [будет] в стране. В прошлом году мы также принимали решение [исходя из эпидемической ситуации]. Если не будет очередных волн [ковида], если ситуация стабилизируется, тогда мы в тех же рамках, может быть, в том формате, который был раньше, в привычном [формате проведем ЕГЭ]», — заявил Музаев, отвечая на соответствующий вопрос.

На вопрос о том, планируется ли оставить ЕГЭ только для поступающих в вуз, Музаев ответил, что этот вопрос обсуждается.

«Вопрос обсуждается, пока мы живем в рамках постановления [правительства РФ об особенностях проведения итоговой аттестации для школьников в 2021 году], оно перестанет действовать в конце года. То есть все решения завязаны на том, как будет ситуация развиваться в пандемию», — сказал он.

Минпросвещения назвало темпы вакцинации учителей от COVID-19 высокими

Новости министерства образования
Опубликовано 13.09.2021 16:12 Мой университет

В то же время, по словам замминистра Александра Бугаева, процент привитых от COVID-19 учителей различается в разных регионах.

minprosveshheniya-nazvalo-tempy-vaktsinatsii-uchitelej-ot-covid-19-vysokimi

Министерство просвещения РФ считает процент привитых от коронавируса учителей крайне высоким. Об этом заявил первый замминистра просвещения Александр Бугаев.

«В целом процент высокий, я бы даже сказал, высочайший, это очень хороший показатель», — цитирует Бугаева РИА Новости.

В начале сентября Бугаев комментировал прививки от коронавируса для несовершеннолетних. По его словам, «детей никто ни к чему принуждать не будет», а о недопуске в школу из-за отсутствия вакцинации не может быть речи.

Также в учебных заведениях в этом году по-прежнему действуют противоэпидемические требования. Потоки учеников разводят, чтобы сократить контакт, а школьникам и сотрудникам образовательных организацией измеряют температуру при входе.