Как успешно сдать ЕГЭ по географии: рекомендации от разработчиков экзамена

Новости министерства образования
Опубликовано 13.01.2020 14:09 Газета педагогов

Специалисты ФИПИ проанализировали работы по географии выпускников 2019 года и подготовили обзор методических рекомендаций по подготовке к экзамену для тех, кому только предстоит пройти испытание.

kak-uspeshno-sdat-ege-po-geografii-rekomendatsii-ot-razrabotchikov-ekzamena

Наиболее успешно в прошлом году участники справились с заданиями, требующими применения географических знаний для решения типовых учебных задач, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

«Типичной ошибкой остается неумение сопоставлять ответ с вопросом. Так, до 5% ошибок было связано с тем, что вместо требуемого в вопросе субъекта РФ экзаменуемые в качестве ответа записывают страну и наоборот», – отметили специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

Сложными для участников экзамена также оказались задания, проверяющие понимание географических процессов и явлений в геосферах, задания по страноведению, в которых проверялось знание особенностей природы, населения и хозяйства наиболее крупных стран мира. Участники ЕГЭ испытывали затруднения при выполнении заданий, проверяющих знание особенностей природы населения и хозяйства крупных географических районов России, особенностей географии промышленности и сельского хозяйства нашей страны.

Наиболее сложными в ЕГЭ-2019 года были задания, проверяющие умение использовать географические знания для объяснения различных географических процессов и явлений. Немногие выпускники смогли проследить цепочки причинно-следственных связей географических явлений и процессов.

Дополнительного внимания требует усвоение климатообразующих процессов и факторов, закономерностей изменения климата, особенностей и следствий движения Земли.

«При подготовке к экзамену важно отработать планы характеристик географических объектов: рек, климатических поясов, природных зон. При правильном составлении комплексных характеристик, в соответствии с планом, более четко проявляются взаимосвязи и взаимообусловленности всех оболочек Земли», – рассказали в ведомстве.

Специалисты рекомендовали в процессе подготовки уделить время упражнениям, нацеленным на отработку физико-географических понятий, установление причинно-следственных и пространственно-временных связей между природными явлениями для объяснения особенностей их проявления на определенных территориях.

«Избежать досадных ошибок, вызванных непониманием текста заданий, поможет их внимательное чтение», – резюмировали эксперты.

Фото: naht.org.uk

[mailerlite_form form_id=4]

В Правительстве хотят изменить структуру оплаты труда учителей

Новости министерства образования
Опубликовано 13.01.2020 12:33 Газета педагогов

Оклад должен составлять большую часть зарплаты педагога, уверена министр просвещения Ольга Васильева. Поправки в Трудовой кодекс уже разрабатываются в правительстве.

v-pravitelstve-hotyat-izmenit-strukturu-oplaty-truda-uchitelej

Как сообщила Ольга Васильева, Минпорсвещения ежегодно рекомендует регионам выделять 70% фонда оплаты труда на оклады учителей и только оставшиеся 30% — на стимулирующие выплаты. К сожалению, решающее слово остается за субъектами и муниципалитетами — именно они решают, как начислять оклады, набавки и стимулирующие выплаты.

«Благодаря [вице-премьеру РФ] Татьяне Алексеевне Голиковой сейчас разрабатываются поправки в Трудовой кодекс. Они позволят ввести единую модель, по которой будет формироваться структура оплаты труда, позволят прописать базовые гарантии на федеральном уровне», — отметила министр просвещения Ольга Васильева в интервью «Российской газете».

Как показал проведенный в прошлом году мониторинг, проведенный Минпросвещения совместно с Общероссийским союзом образования, оклады педагогов в разных регионах сильно различаются. В Мордовии, напоминает РБК, размер ставки составляет 3,6 тыс. руб., а в Приморье — 22,3 тыс. руб. Средний оклад учителей в столичных школах, где зарплата рассчитывается на основе стоимости человеко-часа, по итогам первого полугодия 2019 года составила 114 тыс. руб., говорил мэр Москвы Сергей Собянин.

Ольга Васильева также рассказала о работе над поправками в закон «Об образовании в РФ». По ее словам, они должны законодательно закрепить правило «четыре документа для учителя», в которые входят рабочая программа по предмету, календарно-тематический план, электронный журнал, электронный дневник.

«Любые другие бумаги — о субботниках, прививках, партах и тому подобное — не должны быть заботой учителя», — подчеркнула глава ведомства.

«Кроме того, немного облегчить жизнь педагогам должны новые школьные стандарты (ФГОС). По сравнению с действующей версией они позволят снизить нагрузку по отчетности более чем на 30%», — добавила министр.

Ольга Васильева уточнила, что работа над обновленными федеральными государственными образовательными стандартами велась более полутора лет, в январе 2020 года ее обещают завершить.

[mailerlite_form form_id=4]

Утверждены принципы национальной системы профессионального роста педагогов

Новости министерства образования
Опубликовано 10.01.2020 12:33 Газета педагогов

В Правительстве России утвердили 30 принципов, которые должны будут сделать российских учителей профессиональнее.

utverzhdeny-printsipy-natsionalnoj-sistemy-professionalnogo-rosta-pedagogov

Правительство Российской Федерации распоряжением от 31 декабря 2019 года №3273-р утвердило основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников, включая национальную систему учительского роста.

Документ направлен на интеграцию в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» ключевых мероприятий по поддержке педагогического сообщества на всей территории страны, в том числе по непрерывному профессиональному развитию педагогов, стимулированию их профессионального роста.

Распоряжение предусматривает проведение ежегодного мониторинга обеспеченности школ и иных образовательных организаций кадрами, а также формирование перечня наиболее востребованных педагогических должностей в разрезе учебных предметов.

Согласно документу, Минпросвещения России совместно с Минобрнауки России и региональными органами управления образованием будет определять потребность в подготовке педагогических кадров по образовательным программам высшего образования. Отдельное внимание уделено анализу региональных систем оплаты труда педагогов.

Кроме того, распоряжение предписывает внести изменения в примерные основные образовательные программы, которые позволят студентам вузов проходить учебные модули и практики педагогического профиля по направлению подготовки.

По всей стране будет формироваться сеть центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. Первые центры уже открылись и работают с 2019 года.

Распоряжение также предполагает внесение изменений в порядок аттестации педагогов (предложения по её совершенствования должны быть представлены к 1 июня 2020 года), разработку и внедрение системы наставничества как одного из действенных механизмов для комфортного вхождения в профессию молодых педагогов.

По информации пресс-службы Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор напоминает: заявления на участие в ЕГЭ принимаются до 1 февраля!

Новости министерства образования
Опубликовано 10.01.2020 10:47 Газета педагогов

У девятиклассников больше времени для выбора экзаменов: прием заявлений на участие в ОГЭ идет до 1 марта.

rosobrnadzor-napominaet-zayavleniya-na-uchastie-v-ege-prinimayutsya-do-1-fevralya

Заявления от одиннадцатиклассников на участие в государственной итоговой аттестации принимаются до 1 февраля, сообщили в пресс-службе ведомства. У девятиклассников больше времени для выбора экзаменов: прием заявлений на участие в ОГЭ идет до 1 марта.

​В Рособрнадзоре напомнили, что ЕГЭ в 2020 году пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 4 по 22 сентября).

В этом году для проведения ЕГЭ по обществознанию в 2020 году не планируется выделять отдельный день, во время досрочного периода он будет совмещен с информатикой, во время основного – с химией. Расписание экзаменов во время основного периода ЕГЭ составлено таким образом, чтобы между основными экзаменационными сроками был перерыв не менее двух дней.

Выпускники прошлых лет могут сдавать ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причинъ, подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

Выпускники, получившие неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов, могут пересдать этот предмет в резервные дни. Получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, либо неудовлетворительный результат по обоим обязательным предметам, могут участвовать в ЕГЭ в сентябрьский период.

Расписание ЕГЭ и ОГЭ 2020 года вы можете узнать на нашем сайте: расписание ЕГЭ, расписание ОГЭ.

Фото: doks.adm-nao.ru

[mailerlite_form form_id=4]

В уроки ОБЖ предложили включить раздел по киберзащите

Новости министерства образования
Опубликовано 09.01.2020 12:25 Газета педагогов

Так члены Общественной палаты России хотят научить российских школьников безопасному поведению в Сети. Изменения уже одобрили в Минпрсовещения.

v-uroki-obzh-predlozhili-vklyuchit-razdel-po-kiberzashhite

В школьные уроки по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) включат раздел по киберзащите. Министерство просвещения одобрило такую идею Общественной палаты. Программа предмета будет изменена после утверждения новых образовательных стандартов, сообщили газете «Известия» в ведомстве.

В Минпросвещения отмечают, что после освоения курса дети будут уметь приводить примеры информационных и компьютерных рисков и угроз, предупреждать и предотвращать их.

Среди главных опасностей, поджидающих школьников в Сети, эксперты называют кибербуллинг (травля в интернете), а также возможность нарваться на мошенников или педофилов.

«В период с января по декабрь 2019 года наши специалисты зафиксировали 638 эпизода кибербуллинга, которые получили широкий общественный резонанс», — рассказала «Известиям» глава Комиссии ОП по развитию общественной дипломатии, гуманитарному сотрудничеству и сохранению традиционных ценностей Елена Сутормина.

Отмечается, что после утверждения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) будет проведена работа по обновлению школьных программ.

[mailerlite_form form_id=4]

В Рособрнадзоре ждут от педагогов предложений по совершенствованию ВПР

Новости министерства образования
Опубликовано 26.12.2019 14:10 Газета педагогов

Ведомство продолжает сбор предложений по совершенствованию всероссийских проверочных работ (ВПР). Он продлится до 1 марта.

v-rosobrnadzore-zhdut-ot-pedagogov-predlozhenij-po-sovershenstvovaniyu-vpr

Предложения принимаются на сайте Федерального института оценки качества образования. Однако изменения, если они будут приняты, вступят в силу уже в 2021 году. О том, что ждет школы в 2020-м, уже известно.

Так, в следующем году всероссийские проверочные будут проводиться и в восьмых классах, правда, пока в режиме апробации. Во остальных классах установят расписание ВПР с плавающей датой. Одиннадцатиклассники будут писать их в марте, а не апреле-мае, ввиду грядущих экзаменов.

В 2020 году ВПР по иностранным языкам в 7-х и 11-х классах будут проводиться с использованием компьютера.

Варианты работ по всем предметам и классам будут генерироваться автоматически из банка заданий ВПР. Как пояснили в Рособрнадзоре, по сути, для каждой школы варианты станут индивидуальными. Это должно снизить риск их утечки в Интернет и повысить объективность проведения проверочных.

Фото: Рособрнадзор

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: выявлять нарушения на ЕГЭ будет искусственный интеллект

Новости министерства образования
Опубликовано 26.12.2019 12:17 Газета педагогов

В 2020 году Рособрнадзор планирует применить технологию «машинного зрения» на видеозаписях из экзаменационных аудиторий в нескольких регионах России.

rosobrnadzor-vyyavlyat-narusheniya-na-ege-budet-iskusstvennyj-intellekt

Как рассказали в ведомстве, онлайн-наблюдателям ЕГЭ сложно следить за большим количеством аудиторий, в которых проходит экзамен. Например, при проведении испытания по русскому языку количество аудиторий, из которых ведется трансляция, превышает 50 тысяч. При этом каждый онлайн-наблюдатель может одновременно качественно следить за не более чем за четырьмя аудиториями. Таким образом, для этой работы необходимо более 12,5 тысячи человек.

Развитие таких технологий, как нейросети должно позволить обнаружить нарушения с помощью анализа поведения человека. В 2020 году планируется применить «машинное зрение» на видеозаписях из нескольких регионов РФ.

Система посредством нейросети определит возможные нарушения по поведению человека на видео и зафиксирует их. Затем «подозрение на нарушение» поступит на верификацию онлайн-наблюдателю, который, просмотрев нужный фрагмент, подтвердит или отклонит его.

В минувшем учебном году Рособрнадзор уже использовал новые технологии при проведении ЕГЭ. В частности, на наличие разных почерков проверили экзаменационные работы по нескольким предметам у одних и тех же выпускников. Это сделали с использованием нейронной сети глубокого обучения. В результате, было обнаружено 17 экзаменационных работ, которые возможно были выполнены разными почерками. По 11 работам это подтвердила и почерковедческая экспертиза. При аналогичном анализе в дополнительный период ЕГЭ разные почерки обнаружили в работах еще 9 участников. Информацию направили в Следственный комитет.

Кроме того, в основной период проведения ЕГЭ-2019 была апробирована система видеоаналитики в восьми пунктах проведения экзаменов (ППЭ) для идентификации участников. Она помогает предотвратить попытки сдачи экзаменов другими лицами. В Рособрнадзоре проанализировали результаты апробации и назвали систему видеоаналитики перспективной.

[mailerlite_form form_id=4]

С итоговым сочинением в 2019 году справились 98% одиннадцатиклассников

Новости министерства образования
Опубликовано 25.12.2019 12:44 Газета педагогов

Рособрнадзор сообщил об успешном проведении испытания. Самой популярной темой у участников сочинения стала «Надежда и отчаяние».

s-itogovym-sochineniem-v-2019-godu-spravilis-98-odinnadtsatiklassnikov

В основной срок итоговое сочинение написали почти 674 тысячи человек. 11,5 тысячи выпускников с ограниченными возможностями здоровья писали итоговое изложение, зачет получили также около 98%, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

По информации Рособрнадзора, выбор участниками направлений тем распределился следующим образом: «Надежда и отчаяние» – 39%, «Добро и зло» – 24%, «Он и она» – 23%, «Гордость и смирение» – 12%, «Война и мир» (к 150-летию великой книги) – 2%.

В ведомстве напомнили, что успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Результаты сочинения также могут быть по желанию вуза учтены им при зачислении абитуриентов.

Выпускники, получившие «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут пройти испытание в дополнительные сроки – 5 февраля и 6 мая 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения научит школьников применять полученные знания на практике

Новости министерства образования
Опубликовано 23.12.2019 14:11 Газета педагогов

Министр просвещения РФ Ольга Васильева сообщила о создании в России системы национальных заданий, которые помогут сформировать функциональную грамотность детей.

minprosveshheniya-nauchit-shkolnikov-primenyat-poluchennye-znaniya-na-praktike

Ольга Васильева выступила в ходе пресс-конференции, которая прошла 18 декабря по итогам Всероссийского форума экспертов по функциональной грамотности, сообщает пресс-служба министерства.

Министр пояснила, что цель мониторинга и создания системы заданий – формирование у школьников 5–9-х классов математической, читательской, естественно-научной и финансовой грамотности, креативного и критического мышления, а также компетенций в области знаний о глобальных проблемах человечества. Это делается в рамках достижения одной из целей «майского указа» президента, согласно которой Россия должна войти в десять лучших стран мира по качеству общего образования.

«Наши ребята показывают очень высокие результаты в области предметных знаний. Здесь практически равных нам нет, мы занимаем лидирующее положение по этой позиции на протяжении долгих лет, даже десятилетий. Но есть определённая сложность. Наши дети не всегда справляются с применением знаний в повседневной жизни», – цитирует Ольгу Васильеву пресс-служба Минпросвещения России.

Министр подчеркнула, что на образовательные результаты влияет целый ряд факторов, прежде всего – мотивация детей к обучению, квалификация преподавательского состава, качественные инфраструктура и условия, в которых учатся дети.

«Ученики должны понимать, должны уметь использовать знания, оценивать информацию, рассуждать. Грамотность в современном обществе сводится к конструированию знаний, их выявлению, подтверждению их достоверности», – отметил в своем видеообращении к участникам форума директор Департамента по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития Андреас Шляйхер.

Ольга Васильева: российские школьники не умеют применять знания на практике из-за своей ментальности

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Утверждено расписание ОГЭ на 2020 год

Новости министерства образования
Опубликовано 23.12.2019 12:17 Газета педагогов

Следом за ЕГЭ Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили расписание выпускного экзамена для девятиклассников. Он пройдет с 22 мая по 9 июня.

utverzhdeno-raspisanie-oge-na-2020-god

Министерство просвещения и Рособрнадзор утвердили расписание ОГЭ на 2020 год, сообщает «Российская газета». Большинство выпускников девятых классов будут сдавать экзамены с 22 мая по 9 июня.

Вот утвержденное расписание:

  • 22 мая (пятница) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
  • 23 мая (суббота) — иностранные языки;
  • 26 мая (вторник) — история, физика, биология, химия;
  • 29 мая (пятница) — обществознание, информатика (ИКТ), география, химия;
  • 30 мая (суббота) — обществознание;
  • 2 июня (вторник) — русский язык;
  • 5 июня (пятница) — литература, физика, информатика (ИКТ), география;
  • 9 июня (вторник) — математика.

При этом есть еще досрочный период, резервные и дополнительные сроки. Досрочный стартует 21 апреля, и закончится 6 мая.

Те, кто с экзаменами не справился и не смог получить аттестат, получат возможность пересдачи с 4 по 11 сентября.

В совместном приказе двух ведомств указана продолжительность всех экзаменов. К примеру, ОГЭ по математике, русскому, литературе продлится 3 часа 55 минут. Физика, обществознание, история — 3 часа. География — 2 часа 30 минут.

Также в документе прописано, что девятиклассники могут с собой взять из вещей, которые могут им понадобиться на экзамене. Например, на ОГЭ по русскому языку можно будет принести орфографический словарь. На ОГЭ по математике — не только линейку, но и справочные материалы с основными формулами курса математики за 5-9 класс. На ОГЭ по физике и химии понадобится не только калькулятор, но лабораторное оборудование для проведения обязательного эксперимента. Это, кстати, станет нововведением 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]