Росстат: набор первоклассника подорожал до 21 тысячи рублей

Новости

В России набор первоклассника подорожал в 2020 году на 1,4% по сравнению с прошлым годом.

Как отметили в ведомстве, тенденция последних лет — рост цен на предметы гардероба и канцелярские принадлежности ниже инфляции. В этом году подорожание не превысило полутора процентов — на 1,1% подорожал набор для девочек, на 1,7% — для мальчиков. Набор первоклассника стоит 18,8 тысячи рублей, первоклассницы — 23,2 тысячи рублей.

Мальчика собрать в школу практически на пять тысяч рублей дешевле, чем девочку. Средняя цена по России на одежду для мальчиков чуть больше 14 тысяч рублей, для девочек — 18,6 тысячи рублей. Например, по данным ведомства, две пары брюк для школьника обойдутся в 2,9 тысячи рублей, две юбки для школьницы — 2,4 тысячи рублей. Набор канцтоваров с рюкзаком будет стоить 4,5 тысячи рублей.

Дешевле всего собрать мальчика к 1 сентября в Орловской области (14,1 тысячи рублей), а девочку — в Омской области (18,4 тысячи рублей). Дороже всего сборы первоклассницы обойдутся в Камчатском крае (32,3 тысячи рублей), а мальчика — на Чукотке (24,8 тысячи рублей).

Средняя цена на школьный рюкзак по стране составляет чуть больше двух тысяч рублей. Букет из пяти цветов обойдётся в 541,25 рубля.


[mailerlite_form form_id=4]

Опубликованы материалы для подготовки к уроку, посвященному 75-летию Великой Победы

Новости министерства образования

Рекомендация от министерства просвещения и других ведомств, а также разработки педагогов вы сможете найти в «Календаре педагогов».

Российские и белорусские школьники будут учить историю по общей программе

Как мы знаем, традиционный всероссийский урок 1 сентября будет посвящен 75-летию Великой Победы. Ранее об этом сообщал портал «Российское образование».

«При всей значимости современных коммуникаций, цифровых технологий, навыков креативной и командной работы объединяют нас безусловные, общие для всех идеалы, ценности и смыслы. Именно они лежат в основе как образовательного, так и воспитательного процессов. Это – патриотизм, любовь к России, знание ее истории, уважение к нашим героям. Поэтому в нынешний Год памяти и славы традиционный всероссийский урок 1 сентября будет посвящен 75-летию Великой Победы», – отметил Сергей Кравцов.

Необходимы материалы для проведения урока? Приглашаем вас в «Календарь педагога» от нашего партнера — образовательного центра «Мой университет»! Там вы найдете множество отличных и бесплатных материалов для подготовки урока или занятия.


[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения рекомендовали родителям сразу сообщать в прокуратуру о поборах в школе

Новости министерства образования

Об этом также следует предупредить местные органы управления образованием, рассказал директор департамента госполитики и управления в сфере общего образования министерства Евгений Семченко.

v-minprosveshheniya-rekomendovali-roditelyam-srazu-soobshhat-v-prokuraturu-o-poborah-v-shkole

Министерство просвещения России рекомендует родителям сразу же обращаться в прокуратуру в случае школьных поборов. Об этом заявил в воскресенье директор департамента госполитики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Евгений Семченко в эфире радиостанции «Комсомольская правда».

«По поводу поборов рецепт очень простой — нужно незамедлительно сообщить об этом факте в органы прокуратуры», — сказал Семченко.

Во-вторых, продолжил он, нужно об этом факте также предупредить местные органы управления образованием, а также сообщить в Минпросвещения.

Ранее министр просвещения Сергей Кравцов запретил школам собирать с родителей деньги на антисептики и средства индивидуальной защиты. Их должны закупать в школы региональные власти.


[mailerlite_form form_id=4]

В России появится единый методический ресурс в области физкультуры и спорта

Новости

Ресурс будет представлять собой базу обучающих материалов, создаваемую Минспортом, Минздравом, ФМБА и другими ведомствами на основе существующих и разрабатываемых цифровых платформ, сообщает «Парламентская газета».

Замминистра спорта Андрей Сельский отметил, что создание ресурса позволит сформировать единое информационное поле, которое объединит научные, образовательные и экспертные организации и сообщества в спорте и спортивной медицине. По его оценке, это будет позитивно влиять не только на развитие спорта высших достижений, но и на достижение национальной цели, связанной с вовлеченностью населения в занятия физкультурой и спортом.

В ведомстве также сообщили о продолжении работы над стратегией развития физической культуры и спорта до 2030 года.


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения: школьных учителей не будут заставлять делать прививку от коронавируса

Новости министерства образования

Вакцинация рекомендуется, но она будет только добровольной, подчеркнули в ведомстве.

Министерство просвещения России не будет требовать от школьных учителей делать прививку от коронавируса, заявил в воскресенье директор департамента госполитики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Евгений Семченко в эфире радиостанции «Комсомольская правда».

«Прививка — это всегда дело добровольное», — сказал Семченко, отвечая на соответствующий вопрос. Он пояснил, что никто заставлять учителей делать прививку не будет. «Это дело каждого конкретного человека», — подчеркнул он.

«Никто добровольно-принудительно ни от каких коронавирусов или любых других [инфекций] не прививает», — добавил он.

В то же время он рекомендовал педагогам сделать прививку от гриппа, но еще раз подчеркнул, что решение должен принимать каждый самостоятельно.


[mailerlite_form form_id=4]

В начале учебного года Минпросвещения проведет мониторинг здоровья учащихся и педагогов

Новости министерства образования

Об этом сообщил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе пленарного заседания форума педагогической общественности Московской области «Образование Подмосковья: территория возможностей».

v-nachale-uchebnogo-goda-minprosveshheniya-provedet-monitoring-zdorovya-uchashhihsya-i-pedagogov

«В каждой школе будут размещены информационные материалы, прошу также провести работу и с родителями, и с учениками, которые 1 сентября придут в школу», – приводит слова Сергея Кравцова пресс-служба Минпросвещения.

В ходе своего выступления он напомнил, что дистанционные технологии не заменят традиционного обучения, но будут помогать обеспечивать взаимодействие учителей между собой, а также станут поддержкой тем ученикам, которые находятся дома по болезни. По словам главы Минпросвещения России, это минимизирует риск образования пробелов в знаниях.

Сергей Кравцов отметил вклад Московской области в разработку целевой модели цифровой образовательной среды, которая с 1 сентября будет реализована в 14 регионах страны, включая Московскую область.

Глава Минпросвещения особо подчеркнул высокие результаты учащихся Московской области, которые подтвердило международное исследование качества образования PISA.

«В 2019 году в программе приняли участие 300 школ от Московской области. Результаты по всем видам грамотности выше общероссийских, это очень хорошие показатели. По читательской грамотности Московская область преодолела рубеж в 500 баллов, 80 школ из 300 набрали более 500 баллов по всем трём видам грамотности», – отметил Сергей Кравцов.

В завершение выступления Сергей Кравцов наградил 10 учителей Московской области почётными грамотами Министерства просвещения Российской Федерации.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

Названы темы итогового сочинения для одиннадцатиклассников в 2020/2021 учебном году

Новости министерства образования

По просьбе Сергея Кравцова их озвучил министр здравоохранения Михаил Мурашко.

Глава Минздрава России Михаил Мурашко по просьбе министра просвещения Сергея Кравцова назвал пять направлений для тем итогового сочинения в выпускных классах в новом учебном году, сообщает Федеральное агентство новостей.

1. Забвению не подлежит

(исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).

2. Я и другие

(человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).

3. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

(культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).

4. Время перемен

(тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).

5. Разговор с собой

(внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).


[mailerlite_form form_id=4]

Родительские собрания в школах перейдут в онлайн-формат

Новости

Все родительские собрания в российских школах будут проходить онлайн, доступ родителей в школы будет ограничен, сообщили в Роспотребнадзоре.

Об этом на заседании комитета Госдумы по охране здоровья рассказала начальник отдела организации надзора по гигиене детей и подростков Роспотребнадзора Галина Яновская, сообщает ТАСС.

«Все-таки школы в этом году будут работать, скажем так, в несколько закрытом режиме, они не будут доступны для родителей, и родители туда [зайдут] только в случае необходимости. Все собрания переходят пока в режим онлайн и в дистанционные формы», — сказала Яновская на заседании комитета по охране здоровья.

Ранее Роспотребнадзор постановил отменить массовые мероприятия в учебных заведениях, детских садах с участием нескольких классов и групп до конца года.


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ представил проекты заданий ОГЭ-2021

Новости министерства образования

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзаменов 2021 году.

fipi-predstavil-proekty-zadanij-oge-2021

На сайте института представлены материалы по 14 предметам, которые сдаются в формате ОГЭ.

Как сообщили в пресс-службе Рособрнадзора, для проведения ОГЭ в 2020 году КИМ были существенным образом обновлены с учетом перехода на проведение экзаменов по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования.

«Были введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения. Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы», – пояснили в ведомстве.

Из-за эпидемиологической ситуации ОГЭ в 2020 году не состоялся, тем не менее в проекты КИМ 2021 года также внесены новые изменения.

Для усиления акцента на проверку применения математических знаний в различных ситуациях количество заданий в КИМ ОГЭ по математике уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (задание 13 в КИМ 2020 года) и числовых выражений (задание 8 в КИМ 2020 года) в одно задание на преобразование выражений на позиции 8 в КИМ 2021 года. Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (задание 12 в КИМ-2020) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях (задание 14 в КИМ-2021). Скорректирован порядок заданий в соответствии с их тематикой и сложностью.

В КИМ ОГЭ по литературе изменена нумерация заданий.

Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности, требующего анализа самостоятельно выбранного фрагмента предложенного произведения в заданном направлении.

В КИМ ОГЭ по истории общее число заданий увеличено с 21 до 24, в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).

По обществознанию количество заданий в КИМ с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13, добавлено задание 5 с развернутым ответом на анализ визуальной информации.

В экзаменационную работу по иностранным языкам внесены изменения в разделы 1 («Задания по аудированию») и 4 («Задания по письменной речи»). Раздел «Задания по аудированию» экзаменационной работы 2021 года состоит из 11 заданий с кратким ответом. В разделе «Задание по письменной речи» экзаменационной работы 2021 года в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на электронное письмо друга по переписке.

В КИМ ОГЭ по биологии произошло сокращение общего количества заданий с 30 до 29, в первой части работы количество заданий уменьшилось на два, во второй части добавлено одно задание. В части 1 изменена модель задания линии 24 и расширен перечень объектов, в части 2 линия 26 представлена заданиями, проверяющими исследовательские умения.

В КИМ ОГЭ по физике к тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор. Увеличилось число заданий с развернутым ответом: добавлена ещё одна качественная задача. В 2021 году задания 21 будут построены на контексте учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном контексте. Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трех прямых измерений с записью абсолютной погрешности.

В экзаменационную работу по химии в 2021 году по сравнению с работой 2020 годом внесены изменения в формат ряда заданий. В заданиях 2 (определение строения атома химического элемента и характеристика его положения в Периодической системе) и 3 (построение последовательности элементов с учётом закономерностей изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания. В заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор ответа). В заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических реакций) требуется установить соответствия между позициями двух множеств.

По русскому языку, географии и информатике изменения структуры и содержания КИМ ОГЭ по сравнению с 2020 годом отсутствуют.

Опубликованные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. Ежегодно до начала учебного года они публикуются для экспертного обсуждения. С их помощью будущие участники ОГЭ и их учителя могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

Федеральный институт педагогических измерений приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты fipi@fipi.ru до 30 сентября 2020 года.


[mailerlite_form form_id=4]

​В Калининградской области накануне нового учебного года уволились более 300 учителей

Новости

В Калининградской области летом этого года уволились 318 учителей. Об этом сообщила министр образования региона Светлана Трусенева.

«У нас за летний период, не знаю, с чем это связано, думаю, с пандемией, произошло большое выбытие среди педагогов. 318 учителей у нас уволились. Причины затрудняюсь назвать. Думаю, это возрастные какие-то истории. Люди самостоятельно принимают решения для себя о том, где им быть», – цитирует Клопс Светлану Трусеневу.

По ее словам, несмотря на массовое увольнение педагогов, дефицита школьных учителей в регионе нет. На вакантные места пришли 218 молодых специалистов и столько же опытных педагогов. Средняя зарплата по региону в профессии – 33 тыс. рублей.

При этом в мэрии Калининграда сообщили, что в городе не хватает преподавателей точных наук и других предметников.

«Отдельные вакансии у нас есть, на сегодняшний день это педагоги начальной школы, учителя информатики, математики, иностранных языков», – рассказала глава комитета по образованию городской администрации Татьяна Петухова.

По ее мнению, это текущая штатная ситуация, сложившаяся в отдельных школах. Поэтому говорить об острой нехватке учителей не приходится, пишет «Учительская газета».


[mailerlite_form form_id=4]