В Минпросвещения хотят снизить нагрузку на учителей до 1,3 ставки

Новости министерства образования

Сейчас средняя зарплата по региону начисляется за 1,8 ставки педагога, в Минпросвещения хотят снизить порог до 1,3. В ведомстве задачу назвали трудной, но обязательной.

v-minprosveshheniya-hotyat-snizit-nagruzku-na-uchitelej-do-1-3-stavki

Минпросвещения РФ намерено добиться снижения нагрузки по ставкам для педагогов, повышением которой достигается средний уровень зарплаты. Показатель не должен превышать 1,3 ставки на одного специалиста, сообщила в пятницу замминистра просвещения РФ Ирина Потехина на совещании в Уфе.

«Мы сейчас ставим перед собой задачу добиться того, чтобы средняя [зарплата] по экономике была на загрузку 1,3, а не 1,8. Это трудная задача, она связана с дополнительными бюджетными средствами, но мы считаем, что это обязательный пункт программы, без которого мы просто дальше двигаться не сможем», — рассказала она.

В 2016 году средняя нагрузка на учителя составляла 1,3 ставки, к концу 2018 она выросла почти до 1,4. «Но в некоторых регионах нагрузка достигает почти 1,8 ставки на одного педагога. Мы знаем, что во многих регионах, для того, чтобы обеспечить среднюю зарплату по экономике, педагог вынужден до 40 уроков неделю вести», — добавила замминистра.

ОНФ: в среднем в неделю учитель работает 68-70 часов

Источник: ТАСС
Фото: Олег Золото / Комсомольская правда


[mailerlite_form form_id=4]

Около 2,5 тысяч школ России показали необъективные результаты ВПР в 2019 году

Новости министерства образования

Список школ с необъективными результатами стал меньше за год: в 2018 таких школ было 3 тысячи.

okolo-2-5-tysyach-shkol-rossii-pokazali-neobektivnye-rezultaty-vpr-v-2019-godu

Около 2,5 тысяч школ вошли в перечень образовательных организаций, в которых по результатам статистического анализа выполнения всероссийских проверочных работ (ВПР) 2019 года были выявлены признаки необъективности полученных результатов. В список в этом году включено на 200 образовательных организаций меньше, чем годом ранее, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Комплексный анализ собранных данных ВПР проводится третий год подряд. По результатам этого анализа 212 школ показывают необъективный результат все три года.

Перечень образовательных организаций с необъективными результатами ВПР-2019 опубликован на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО). Также информация о таких школах с указанием предметов и классов, по которым выявлены признаки необъективности результатов, направлена в региональные министерства образования.

«К школам с необъективными результатами ВПР мы проявляем самое пристальное внимание. Третий год подряд Рособрнадзор обращает внимание регионального руководства на необходимость работы с такими школами, и эта работа постепенно дает результат», — отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

При анализе результатов учитывались такие признаки необъективности, как завышенные значения среднего балла ВПР, несоответствие результатов ВПР и школьных отметок, резкое возрастание или резкое падение результатов одной параллели от одного класса к следующему. При этом в перечень школ с признаками необъективных результатов не были включены школы, отмеченные региональными координаторами как образовательные организации со стабильно высокими результатами.

ВПР представляют собой контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по завершении обучения в каждом классе. Это итоговые контрольные работы, которые проводятся по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.

В апреле-мае 2019 года ВПР проводились для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. Участие в ВПР приняли около 40 тысяч школ из всех регионов России и свыше 6 миллионов школьников.

За «необъективность» ВПР ответят учителя?

Фото: миамир.рф


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения рекомендовало ограничить использование мобильных телефонов в школах

Новости министерства образования

Министерство считает, что для «профилактики возможного вреда здоровью» учащихся и «повышения эффективности образовательного процесса» нужно ограничить использование мобильных школьниками.

minprosveshheniya-rekomendovalo-ogranichit-ispolzovanie-mobilnyh-telefonov-v-shkolah

Минпросвещения совместно с Роспотребнадзором, Рособрнадзором и Российской академией образования подготовили рекомендации о порядке использования сотовых телефонов в школах, пишет «Коммерсант». Как сообщает министерство, для «профилактики возможного вреда здоровью» учащихся и «повышения эффективности образовательного процесса» нужно ограничить использование мобильных школьниками. Исключение предлагается сделать для детей, которым нужно пользоваться устройствами по состоянию здоровья (к примеру, для отслеживания уровня сахара крови при сахарном диабете).

Минпросвещения пишет, что соответствующие рекомендации подготовлены на основе анализа международного опыта и по итогам опроса общественного мнения. По данным опроса, 61% учащихся, 89% родителей и 90% педагогов поддержали ограничение использования мобильных во время уроков. Еще три четверти респодентов заявили, что и сами учителя должны меньше пользоваться личными телефонами в присутствии школьников.

«Анализ международного опыта использования мобильных телефонов школьниками выявил, что длительное время их использования, а также использование во время пребывания в школе могут привести к нарушениям психики, гиперактивности, раздражительности, нарушениям сна, а также снижению умственной работоспособности, ослаблению памяти и внимания»,— говорится в пресс-релизе министерства.

В связи с этим ведомства рекомендуют:

  • переводить сотовые телефоны в режим без звука при входе в образовательную организацию;
  • ограничить использование школьниками мобильных во время учебного процесса;
  • в школах предусмотреть места хранения мобильных телефонов;
  • согласовать способы коммуникации родителей с их детьми на случай внештатной ситуации;
  • проводить разъяснительную работу для «профилактики неблагоприятных для здоровья и обучения детей эффектов» от мобильных и «воспитания культуры пользования» этими устройствами.

В течение года Роспотребнадзор будет отслеживать «функциональное состояние здоровья школьников при ограничении использования мобильных». Рособрнадзор и Российская академия образования проведут выборочный мониторинг «повышения эффективности образовательного процесса». Методические рекомендации разошлют в регионы до начала нового учебного года.

Предложение запретить использование смартфонов в школах обсуждалось в январе на заседании рабочей группы Совета при президенте РФ по реализации госполитики в сфере защиты семьи и детей. Участники встречи пришли к выводу, что России необходимо «новое поколение педагогов», способных на равных общаться с интернет-поколением детей.

Евгений Ямбург: надо бороться не с интернетом, а с загруженностью учителей


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения утвердит новые ФГОС до декабря 2019 года

Новости министерства образования

Министерство просвещения РФ утвердит обновлённые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) до конца текущего года, сообщила заместитель министра просвещения Ирина Потехина в четверг.

minprosveshheniya-utverdit-novye-fgos-do-dekabrya-2019-goda

«До декабря 2019 года мы планируем их (ФГОС – ред.) утвердить», — сказала Потехина в ходе совещания работников образования и науки Татарстана.

Сразу же после этого, по словам замминистра, начнётся работа по обновлению примерных основных образовательных программ. Этот процесс планируется завершить во втором квартале 2020 года. Также, по информации Потехиной, будет проводиться обновление существующих учебников, действующий перечень сохранит актуальность до 2020 года включительно.

Ранее президент РФ Владимир Путин поручил правительству обновить ФГОС и основные образовательные программы.

Источник: РИА Новости
Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения представило проекты новых ФГОС


[mailerlite_form form_id=4]

Как выбрать школьный рюкзак: советы от Роспотребнадзора

Новости

Каким должен быть идеальный школьный рюкзак? Узнайте в нашей заметке!

kak-vybrat-shkolnyj-ryukzak-sovety-ot-rospotrebnadzora

В Роспотребнадзоре выпустили советы по выбору рюкзаков и портфелей для школьников. Как сообщает РИА «Новости» со ссылкой на ведомство, маркировка школьных сумок должна содержать информацию о возрасте ребёнка, на которого он рассчитан.

Вес портфеля без учебников должен составлять не более 700 граммов для для школьников младших классов. Для старшеклассников пустой рюкзак не должен весить больше одного килограмма. Для маленьких детей портфели должны иметь твёрдую спинку и полностью прилегать к спине. Ширина портфеля должна быть не больше плеч ребёнка. Высота рюкзака должна быть 30-36 сантиметров, а ширина — шесть-десять сантиметров, длина лямок — 60-70 сантиметров, их ширина — 3,504 сантиметра.

Эксперты Роспотребнадзора посоветовали проверять соответствие тяжести рюкзака с учебниками по соотношению один к десяти, исходя из веса школьника. На рюкзаках со всех сторон должны быть светоотражающие элементы, а материал — легким, прочным, с водоотталкивающим покрытием и легко чиститься.

рюкзак


[mailerlite_form form_id=4]

Минюст потребовал от Минпросвещения отменить новый перечень учебников

Новости

Новый федеральный перечень учебников был принят с нарушениями, считают в Минюсте. Ведомство выдало Минпросвещения представление об отмене документа.

minyust-potreboval-ot-minprosveshheniya-otmenit-novyj-perechen-uchebnikov

Минюст направил в Минпросвещения представление об отмене приказа № 345 от 28 декабря 2018 года, которым был утвержден новый федеральный перечень учебников. Об этом директор департамента регистрации ведомственных нормативных правовых актов Минюста Владимир Кочетков сообщил юридической фирме «Алруд», представляющей в судах интересы корпорации «Российский учебник». В пресс-службе Минпросвещения подтвердили, что такое преставление получено. Представитель Минюста отказался от комментариев.

Приказ № 345 имеет признаки нормативного правового акта и, согласно действующим правилам, должен проходить процедуру государственной регистрации, разъяснил Кочетков. Однако на утверждение в Минюст приказ не поступал, указано в ответе, адресованном «Алруду».

В Минпросвещения, в свою очередь, настаивают, что документ не нужно было регистрировать в Минюсте: «Приказ № 345 от 28 декабря 2018 года, как и предыдущий приказ от 2014 года, не направлялся в Министерство юстиции в силу разъяснений, данных Минюстом в 2014 году, о том, что подобные приказы регистрации не подлежат».

В своем письме Минюст указывает на то, что нормативные акты, не прошедшие государственную регистрацию, не влекут правовых последствий как не вступившие в силу, указывает партнер «Алруда» Сергей Петрачков. Таким образом, федеральный перечень учебников, который был утвержден этим приказом, является недействительным, отмечает юрист. По его мнению, школы при закупке учебников должны руководствоваться перечнем, утвержденным предыдущим приказом, в 2014 году.

Источник: РБК

Научно-методический совет Минпросвещения утвердил результаты дополнительной экспертизы учебников


[mailerlite_form form_id=4]

Роскачество: почти 40% школьных пиджаков для мальчиков не соответствуют требованиям безопасности

Новости

Это лучше, чем в 2018: тогда около 60% пиджаков не соответствовали нормам, сообщили в организации.

roskachestvo-pochti-40-shkolnyh-pidzhakov-dlya-malchikov-ne-sootvetstvuyut-trebovaniyam-bezopasnosti

Почти 40% проверенных Роскачеством школьных пиджаков для мальчиков не соответствуют требованиям безопасности, сообщает ТАСС со ссылкой на Роскачество. При этом отмечается, что в прошлом году по итогам проверки несоответствующими нормативам было признано 60% школьной формы.

«Результаты ежегодных исследований Роскачества, которые проводятся при поддержке Минпромторга, подтверждают позитивную динамику качества школьной формы. В этом году была протестирована новая категория — пиджаки для мальчиков. Исследование показало: более 60% пиджаков для школьников можно признать безопасными, и этот показатель выше, чем по результатам проверки других элементов школьной формы в прошлые годы», — приводятся в сообщении слова министра промышленности и торговли России Дениса Мантурова.

Эксперты закупили пиджаки 28 торговых марок, причем 20 из них были российского производства, по три — из Белоруссии и Китая, по одному — из Бангладеш и Узбекистана. Цена составляла от 1230 до 6390 рублей. Все пиджаки исследовали по 60 параметрам в государственном Инновационном научно-производственном центре текстильной и легкой промышленности. Продукция проверялась, в частности, на токсичность, гигиенические показатели (гигроскопичность и воздухопроницаемость), состав, прочность и качество ткани, качество покроя и пошива, пиллингуемость (количество катышков).

В России появится национальный стандарт школьной формы в 2020 году

Все образцы успешно прошли испытания на токсичность — ни в одном эксперты не нашли формальдегид. Требованиям по гигроскопичности не соответствовали два пиджака, а по воздухопроницаемости — восемь. У изделий одной торговой марки были выявлены несоответствия сразу и по гигроскопичности, и по воздухопроницаемости.

В целом продукция 11 из 28 торговых марок не соответствовала требованиям регламента «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков».

Как отмечают эксперты, оптимальный состав школьного пиджака должен включать от 45% натуральных или искусственных волокон (например, вискозы). Кроме того, подкладка должна быть вискозной или содержать не менее 50% вискозы. Исследование показало, что у 17 из 28 образцов процентное содержание волокон ткани верха и подкладки соответствовало заявленному. У товаров 10 торговых марок содержание шерсти и/или вискозы маркировке не соответствовало. Еще у одного товара полностью отсутствовала информация о составе изделия, отсутствие такой информации является нарушением прав потребителя.

Чисто шерстяным оказался верх только одного пиджака. Как отмечают в Роскачестве, хотя покупатели предпочитают натуральные ткани, свои достоинства есть и у тканей с добавлением синтетики: определенный процент синтетических нитей повышает прочность материала.

В итоге эксперты признали качественными и безопасными школьные пиджаки для мальчиков торговых марок Desalu, SLV, Natali-Style, Shaluny, «Старт», Gulliver, «Наша форма», Sky Lake, Aivengo School и Kavalier New. Уточняется, что образцы брендов «Наша форма» и «Старт», соответствуют как обязательным, так и опережающим требованиям по качеству и безопасности.

Заслуженный учитель России против стандартизации школьной формы

Фото: tut.by


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: около 60% выпускников школ предпочли вузам поступление в колледж

Новости

Обучение в колледжах более доступно для продолжения образования по сравнению с вузами, рассказал министр просвещения.

olga-vasileva-okolo-60-vypusknikov-shkol-predpochli-vuzam-postuplenie-v-kolledzh

«Уже сегодня примерно 60 процентов выпускников школ выбирают именно среднее профобразование. Есть организации, где конкурс выше, чем в вузы, где на одно место претендуют минимум 6-7 человек», — рассказала она в интервью «Российской газете».

По словам министра просвещения, сегодня в колледжах можно получить образование в сфере робототехники, программирования, информационной безопасности. Она уточнила, что при этом образование в колледжах более доступно по сравнению с вузами: около 80% обучающихся в государственных колледжах и техникумах — бюджетники.

Васильева также отметила, что процент трудоустройства выпускников колледжей составляет 55,8%. По ее словам, эта статистика учитывает только получивших работу в первый год после обучения, но около 20% после колледжей и техникумов продолжают учиться в вузе, часть выпускников уходит в армию.

Глава Минпросвещения также рассказала, что в колледжах стабильно высокий конкурс заявлений на медицинские направления: 6,2 — на ортопедическую стоматологию, 5,9 — на фармацию, 2,9 — на сестринское дело.

«Особенно отрадно видеть интерес к педагогическим специальностям. «Преподавание в начальных классах» — 2,6. «Дошкольное образование» — 2,4 заявления на место. Технические специальности тоже востребованы», — добавила министр.

Минпросвещения не будет вводить ЕГЭ для выпускников колледжей

Названы самые распространённые у российских школьников заболевания

Новости

Здоровье детей в школе только ухудшается: если в первом классе к абсолютно здоровым были отнесены 4,3% наблюдаемых школьников, то к концу обучения таких не осталось.

nazvany-samye-rasprostranyonnye-u-rossijskih-shkolnikov-zabolevaniya

Специалисты из Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей при Минздраве России выяснили, как меняется здоровье детей в течение 11-летнего периода обучения в школе и назвали самые распространённые заболевания среди учеников, сообщает RT.

Согласно результатам исследования, здоровье школьников с 1-го по 11-й класс ухудшалось.

Так, если в первом классе к абсолютно здоровым были отнесены 4,3% наблюдаемых школьников, то к концу обучения таких не осталось.

Авторы исследования отмечают, что за 11 лет школьной жизни распространённость функциональных отклонений у детей возросла почти на 15%, а хронические заболевания стали диагностироваться на 52,8% чаще.

Среди мальчиков и юношей в наибольшей степени распространены такие заболевания, как язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, ожирение, плоскостопие, бронхиальная астма и гипертония.

В свою очередь, девочки и девушки более подвержены таким нарушениям здоровья, как дефицит массы тела, головные боли, неврозы, близорукость.

Исследование также показало, что с психологической точки зрения наиболее напряжённым периодом обучения для мальчиков стали 1—3-й классы и 11-й. Для девочек — период с 9-го по 11-й класс.

Исследование проводилось с 2005 по 2015 год. Наблюдались 426 учеников из четырёх школ Москвы. Было проведено более 25 тыс. врачебных осмотров.

Госдума предложила Правительству проработать вопрос о постоянной работе медперсонала в школах

Фото: bobrlife.by


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения направит в школу методические рекомендации для помощи в работе с агрессивными подростками

Новости министерства образования

Министр Ольга Васильева заявила о необходимости повышения психолого-педагогической, методической компетентности учителей, администраций, педагогов-психологов и социальных педагогов.

minprosveshheniya-napravit-v-shkolu-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-pomoshhi-v-rabote-s-agressivnymi-podrostkami

Российские школы получат в ближайшее время разработанные министерством просвещения после череды громких трагических случаев в образовательных учреждениях методические рекомендации для помощи в работе с агрессивными детьми. Об этом сообщила во вторник в Горно-Алтайске министр просвещения РФ Ольга Васильева.

«Совместно с нашими научными институтами — у нас пять институтов, которые входят в систему Российской академии образования, мы разработали для всех регионов методический комплект, использование которого поможет педагогам и родителям разобраться в причинах такого [агрессивного] поведения и научиться с ними справляться. В самое ближайшее время методические рекомендации будут переданы всем регионам для использования в работе для ранней профилактики того самого девиантного, агрессивного поведения», — сказала Васильева на пленарном заседании августовского совещания педагогических работников Республики Алтай «Реализация национального проекта «Образование» на территории Республики Алтай: задачи и перспективы».

По словам Васильевой, анализ причин, условий и факторов череды трагических событий в школах доказал, что должно быть усилено комплексное взаимодействие между всеми органами учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

«Также должна повышаться психолого-педагогическая, методическая компетентность наших учителей, администраций, педагогов-психологов и социальных педагогов. Необходимо проявлять внимание на раннюю профилактику, на создание образовательной среды, которая способствует развитию у родителей и педагогов необходимой компетентности по преодолению агрессивного поведения детей, начиная с самого раннего возраста», — отметила Васильева.

Хотите построить в школе эффективную психологическую службу и вовремя разрешать конфликты? Предлагаем вам и вашим специалистам пройти курсы от опытных педагогов-психологов и социальных педагогов России в «Моем университете»! Запишитесь на курсы прямо сейчас!

Евгений Ямбург: надо бороться не с интернетом, а с загруженностью учителей


[mailerlite_form form_id=4]