Подпишитесь на «Газету педагогов»!

Тема дня

Хотите получать информацию о самых интересных событиях сферы образования и тратить на это не более десяти минут в неделю?

podpishites-na-gazetu-pedagogov

Подпишитесь на нашу газету! «Газета педагогов» — еженедельная газета, выходит каждую пятницу в 17:00 по московскому времени. Наша газета приходит к вам в виде писем по электронной почте и содержит самые важные новости сферы образования, а также наших лучших материалов за неделю.

Подписаться на «Газету педагогов» очень просто: вам нужно указать свою почту в форме ниже и нажать на кнопку.

[mailerlite_form form_id=4]

Подписывайтесь на наш Твиттер!

Вступайте в нашу группу ВКонтакте! —

Вступайте в сообщество газеты в Одноклассниках!

Вступайте в сообщество в Facebook!

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзене!

Родители требуют отставки директора Школы самоопределения им. Тубельского

Новости, Тема дня

В фейсбуке появился пост Анастасии Гавричевой и еще 34 родителей учеников московской Школы самоопределения №734 им. А.Н. Тубельского с требованием уволить директора Сергея Москаленкова.

roditeli-trebuyut-otstavki-direktora-shkoly-samoopredeleniya-Tubelskogo

В мае 2017 года на смену уволенному директору Юлии Грицай в школу пришел новый – Сергей Москаленков.

На общем собрании в мае 2017 года новый директор, как утверждают родители, заявил, что сохранит уникальные школьные методики, традиции и кадры. Однако уже осенью в школе начались увольнения – сначала по собственному желанию, а затем из-за недостатка финансирования, по заявлению Сергея Москаленкова.

При этом, по словам родителей, в школе ведется закупка нового оборудования, а на фасаде школы были установлены прожекторы. Все это было сделано в обход управляющего совета, запросы на предоставление финансовой отчетности остались без ответа со стороны директора.

Последней каплей для родителей стал демонтаж спортивного комплекса, разработанного по методике Сергея Реутского. Это был первый комплекс такого типа в России, позднее подобные площадки появились в Новой школе и Хорошколе главы Сбербанка Германа Грефа.

В течение осени, как утверждал директор, он занимался сертифицированием данного комплекса, однако во время новогодних каникул, в обход родителей и управляющего совета комплекс был разобран в целях безопасности, как заявили в администрации школы. При этом у компании БИОМ, которая выполняла монтаж комплекса, имеется сертификат, а у Роспотребнадзора не возникло вопросов по поводу его безопасности.

Родители требуют вернуть спортивный комплекс и уволить директора, разрушающего педагогическую систему, созданную А.Н. Тубельским.

«Школа самоопределения» — инновационное образовательное учреждение, в центре внимания которой находятся проблемы нового содержания образования, разработка условий его реализации и транслирование накопленного опыта педагогическому сообществу Москвы и РФ. Долгое время директором школы был заслуженный учитель РФ Александр Наумович Тубельский, имя которого было присвоено школе позднее.

Источник: страница в фейсбук Анастасии Гавричевой, https://www.facebook.com/anastasiya.gavricheva
Фото принадлежит Анастасии Гавричевой

Несколько вопросов к «Цифровой школе»

Новости, Тема дня

В начале декабря премьер-министр России Дмитрий Медведев на заседании Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам предложил запустить новый проект «Цифровая школа», который, по мнению председателя правительства, поможет школьникам стать успешнее в современном обществе.

Neskolko-voprosov-k-tsifrovoj-shkole

«Он будет направлен на формирование у школьников навыков в цифровом мире, обучение обработке анализа данных, элементам программирования и, самое главное, умение создавать цифровые проекты для своей будущей профессии в технике, в медицине, в искусстве – в общем, в любой сфере деятельности», — приводят слова премьер-министра Медведева РИА Новости.

Предполагается, что внедрение проекта позволит ученикам больше времени посвящать творчеству.

Экспертное сообщество восприняло предложение премьер-министра Медведева с осторожным оптимизмом. Это, безусловно, приведет к эволюции системы образования и подготовки кадров, но пока неясна конечная цель, что хочет получить государство и насколько эффективно будет проходить внедрение программы на местах.

Вопросы вызывает оснащенность необходимым оборудованием школ, удаленных от областных и районных центров, и проблемы с доступом в Интернет, считает директор инновационного образовательного центра «Мой университет» Ирина Арефьева.

При этом с каждым годом технологии развиваются и, по словам руководителя цифрового образовательного проекта LECTA Рубена Акопова, необходимо обеспечить быстрое проникновение инноваций в школы и отслеживать успешность их внедрения. Российские чиновники, по словам эксперта, могут сильно замедлить этот процесс.

Остро встает вопрос переподготовки кадров, насколько к программе готовы педагоги? По словам министра образования Ольги Васильевой, несмотря на достаточное оснащение школ, только 30-40 процентов педагогов способны на данный момент пользоваться предоставленным инструментарием. При этом, по её же словам, 84% российских педагогов вообще не умеют пользоваться компьютером. Переподготовка преподавателей рискует стать самой затратной частью программы.

Не менее важным видится вопрос отношения к новшеству педагогов. Учителя – одна из самых консервативных частей общества, бережно оберегающая традиции классического образования. Цифровое инновационное образование для многих из них ассоциируется с поверхностностью и низким качеством знаний.

Переход на цифровое образование если и не заменит традиционное полностью, как уверяет министр образования, но точно пошатнет устоявшуюся систему. Как отреагируют учителя? Главное, чтобы внедрение «Цифровой школы» не превратилось в очередную формальность, которую педагоги вынуждены будут исполнять из-под палки и в условиях отсутствия финансирования.

«Не идёт разговора о замене цифрового образования целиком и полностью от того традиционного, к которому мы привыкли», — заявила Ольга Васильева.

Сегодня премьер-министр дал поручение Министерству образования и науки в срок до 15 февраля представить паспорт приоритетного проекта «Цифровая школа» с расчётом необходимых бюджетных ассигнований для поэтапной реализации мероприятий приоритетного проекта в РФ.

Будут ли учтены в паспорте пожелания экспертного сообщества и общественности, насколько продумана будет программа переподготовки учителей? Вопросы пока остаются открытыми.

Фото: http://минобрнауки.рф

Источники: http://ria.ru http://tass.ru

«Я хочу завтра опять пойти в школу»: мальчик не рад зимним каникулам (Видео)

Тема дня

Зимние каникулы уже наступили для многих школьников. Мы привыкли, что дети всегда ждут их с нетерпением, целых две недели без уроков и домашки! Но, оказывается, бывают и обратные случаи.

ya-hochu-zavtra-opyat-poiti-v-shkolu

Данное видео разместил у себя на странице в фейсбук отец мальчика — Андрей Трегубов. Мальчик учится в 1 классе в Лицее №4 в Краснодаре. На видео мальчик заявляет, что не рад каникулам и очень хочет увидеть свою учительницу. Отец успокаивает ребенка — мальчик сможет встретиться с учителем в ближайшее время в театре.

Источник: http://rt.com

Видео принадлежит Андрею Трегубову.

А завтра будет… завтра, или новое в аттестации педагогов

Тема дня

В последнее время появилось несколько важных документов, которые призваны радикально изменить жизнь педагога. Стали говорить о Новом порядке аттестации педагогических работников, новых должностях, изменениях в должностных обязанностей учителей. Причем сроки называются чуть ли не завтра….

Спешим Вас успокоить: завтра всего этого еще не появится! Предлагаем спокойно разобраться в ситуации. В этой беседе мы затронем новости образования, напрямую связанные с аттестацией педагогов в этом учебном году.

А завтра будет… завтра, или новое в аттестации педагогов

Самые обсуждаемые документы последнего времени – это Национальная система учительского роста (НСУР). Этот документ, созданный по поручению Президента РФ Путина В.В., оказался настолько привлекательной идеей, что под него был откорректирован профстандарт педагога. Сейчас мы говорим о Новом проекте профессионального стандарта педагога.

Обсуждение этих документов идет сейчас полным ходом, педагогическая общественность возмущается и требует объяснений…

Оба документа на данный момент являются: один проектом, другой – моделью. Это означает, что они не внедряются в настоящий момент. Сейчас идет их бурное обсуждение. Поэтому о внедрении этих документов в настоящее время — в этом учебном году – речи не идет.

Следовательно, АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ в 2017 – 2018 учебном году будет проходить в соответствии с порядком аттестации, обозначенном в приказе МР РФ от 7 апреля 2014 года (« по — старому»). Можно успокоиться и дальше разбираться в сути заявленных нововведений. Для чего был разработан Новый проект Профессионального стандарта педагога?

«Профессиональный стандарт педагога призван повысить престиж учительской профессии, стимулировать их качественную подготовку, обеспечив новые возможности профессионального роста», — пояснил Е. Ямбург, руководитель группы разработки профессионального стандарта, академик РАО, директор Центра образования №109 города Москвы.

Зачем понадобилась разработка Национальной системы учительского роста?

По мнению разработчиков, именно НСУР предусматривает создание единых подходов к аттестации педагогов и внедрению новых дифференцируемых должностей в зависимости от сложности выполняемых задач и степени ответственности.

Итак, создание НСУР, по мнению разработчиков, создано для того, чтобы создать ЕДИНЫЕ ПОДХОДЫ *(единые по всей РФ) к АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ. Надо сказать, что ныне действующий порядок аттестации радикально отличается от того, что предлагают разработчики. Ныне действующий порядок аттестации только на бумаге один для всех, а на деле во всех регионах страны разный.Почему так? Это было прописано в нормативных документах. Обязательным был только сам ПОРЯДОК аттестации, а процедура аттестации выбиралась и выбирается каждым регионом самостоятельно. Было много жалоб по этому поводу педагогов. Такое положение дел в аспекте аттестации породило и много нарушений. Предвзятое отношение к аттестуемым и т.д. и т.п. « протоптали» дорожку к процессу аттестации педагогов. Стали поговаривать, а затем и открыто заговорили о том, что педагоги разных регионов находятся в неравных условиях при проведении аттестации. Стали говорить о том, что критерии оценки квалификации учителя должны быть едиными по всей стране. Недовольных нынешним порядком аттестации стало уже много. В этих условиях и появилась НСУР, Национальная система учительского роста. Она призвана выработать единые критерии оценки квалификации педагога, единые процедуры этой самой уровневой оценки. Намерение, как Вы видите, благое. Другое дело, какие именно это будут критерии, каков будет порядок и процедура аттестации педагогов.

Таким образом, Национальная система учительского роста определит уровни владения профессиональными компетенциями педагогических работников, подтверждаемые результатами аттестации.

Поэтому к аттестации эти документы имеют самое прямое отношение: решения аттестационных комиссий будут использованы для определения квалификации учителей и соответствие их одному из трех уровней учительского роста:

— Учитель,

— Старший учитель (Первая категория),

— Ведущий учитель (Высшая категория).

Озвучен ли Новый порядок аттестации? Нет! Озвучены ли процедура оценки квалификации учителя? Нет! Озвучены ли критерии оценки квалификации учителя? Нет!

Озвучены ли сроки внедрения этих нововведений? МО РФ торопится скорее выполнить наказ президента… поэтому срок обозначен 2018 год, но… даже Ямбург Е., руководитель группы разработки профессионального стандарта, академик РАО, директор Центра образования №109 города Москвы, на видеоконференции попросил отодвинуть срок введения НСУР «хотя бы до 2019 года». Поэтому пока спим спокойно, так как Порядок аттестации в этом году будет прежним. Но перспективы изменений, предлагаемых МО РФ, надо изучить.


[mailerlite_form form_id=4]

27 июня — День молодежи!

Тема дня

Дорогие друзья! Коллектив «МУ» поздравляет вас с Днем молодежи.

27-iyunya-den-molodezhi

Дорогие друзья! Коллектив «МУ» поздравляет вас  с Днем молодежи. 

Именно от вас, молодые специалисты системы образования, студенты и школьники, зависит, каким будет будущее нашей страны.

Желаем вам новых свершений, творческих успехов и добрых дел на благо отечественного образования!