Минобрнауки: наибольшее число мест в вузах выделено на специальности по подготовке педагогов

Новости министерства образования
Опубликовано 24.06.2019 12:42 Газета педагогов

В 2019 году в России на специальность «Образование и педагогические науки» смогут поступить более 60 тысяч абитуриентов.

minobrnauki-naibolshee-chislo-mest-v-vuzah-vydeleno-na-spetsialnosti-po-podgotovke-pedagogov

Наибольшее число мест в российских вузах в 2019 году выделено на специальности по подготовке педагогов, программистов и экономистов. Об этом сообщил в пятницу ТАСС представитель пресс-службы Минобрнауки РФ.

По данным министерства, на специальность «Образование и педагогические науки» в 2019 году выделено 62 186 мест, на направление «Информатика и вычислительная техника» — 34 637 мест, а на «Сельское, лесное и рыбное хозяйство» — 27 527 мест. Также в топ-5 специальностей вошли «Экономика и управление» — 25 400 мест и «Клиническая медицина» — 22 906 мест.

«Всего в 2019 году было распределено по всем уровням образования 523 677 мест», — рассказал собеседник агентства.

Кроме того, в Минобрнауки назвали специальности, которые вызвали наибольший спрос у абитуриентов в 2018 году. Так, больше всего заявлений было подано на программы бакалавриата «Педагогическое образование» — почти 130 тыс. — и «Экономика» — 124 тыс. Далее по популярности идет специалитет «Лечебное дело» — почти 90 тыс. заявлений, бакалаврские программы «Менеджмент» (89 тыс. заявлений) и «Юриспруденция» (77 тыс.).

С 20 июня в России стартовала приемная кампания в вузы. Абитуриент вправе подать заявление и участвовать в конкурсах одновременно не более чем в пять вузов, по трем направлениям подготовки в каждом вузе. При этом для поступающих в магистратуру и аспирантуру количество вузов и направлений подготовки не ограничено.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/minprosveshheniya-v-blizhajshie-pyat-sem-let-shkoly-zhdet-defitsit-pedagogicheskih-kadrov/

[mailerlite_form form_id=4]

Заслуженный учитель России объяснил снижение интереса к высшему образованию у выпускников школ

Новости
Опубликовано 20.06.2019 14:07 Газета педагогов

Опрос портала Superjob показал, что менее половины выпускников школ 2019 года будут поступать в университеты. Эксперт Евгений Ямбург объяснил, почему в России меняется отношение к вузовскому образованию.

zasluzhennyj-uchitel-rossii-obyasnil-snizhenie-interesa-k-vysshemu-obrazovaniyu-u-vypusknikov-shkol

Заслуженный учитель России Евгений Ямбург поделился с НСН, почему в России родители стремятся отправить ребенка в вуз и как эта тенденция меняется в настоящее время.

«В России вуз – это «социальный сейф». Существует огромное количество рисков, поэтому родители стремятся отправить ребенка в вуз, как на «сохранение» в роддом. Эта тенденция, конечно, никуда не годится. Появилось много экономистов, юристов, которые никому не нужны в таком количестве. Но ситуация начинает меняться. Во-первых, серьезно преобразуется система среднего профессионального образования. Ребята стремятся в колледжи, потому что там дают те компетенции, которые обеспечивают безбедное существование и перспективы работы. Результаты опроса (47%) говорят о том, что система перестраивается. Среднее профессиональное образование уже не так отпугивает родителей, как раньше. Нельзя говорить, что интерес к вузам теряется. Не может так быть, чтобы 80% детей стремились изучать филологию или высшую математику», — отметил он.

Также педагог Евгений Ямбург рассказал, как относятся к получению высшего образования за рубежом.

«В развитых и культурных странах в вуз идут не больше 12-17% детей. Это вполне естественно, потому что там вузы для тех, кто действительно стремится получить глубокие знания, заниматься наукой. Нет необходимости всем туда идти, потому что, во-первых, там не «лежит на боку» малый бизнес. Во-вторых, нет призывной армии, поэтому мамы не боятся дедовщины по отношению к детям. Иными словами, условия такие, что нет необходимости любой ценой прорываться в вуз», — пояснил он.

Ранее социологи выяснили, что в 2019 году выросло число россиян, чьи дети будут получать среднее специальное образование после школы. Сейчас таких около 25 %, хотя в 2010 году только 8% выпускников собирались поступать в колледжи и профессиональные училища. Подобная тенденция говорит о том, что россияне перестало рассматривать высшее образование как конкурентное преимущество при поиске работы.

ОНФ: каждый выпускник должен иметь право пересдать ЕГЭ

Фото: главный-вопрос.рф

ОНФ: каждый выпускник должен иметь право пересдать ЕГЭ

Новости
Опубликовано 20.06.2019 10:42 Газета педагогов

Член Центрального штаба ОНФ Любовь Духанина предложила дать каждому выпускнику шанс сдать ЕГЭ во второй раз и выбрать наилучший результат для поступления в вуз.

onf-kazhdyj-vypuskniki-dolzhen-imet-pravo-peresdat-ege

Введение процедуры повторной сдачи ЕГЭ с правом ребенка выбирать наилучший результат станет гуманным шагом, при этом не нарушит исходную цель единого экзамена, считает член Центрального штаба ОНФ, зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина. Она обратила внимание, в частности, на возможности технических сбоев при организации экзаменов, которые повышают уровень стресса и у детей, и у родителей, сообщает пресс-служба движения.

«Экзаменационные процедуры не могут развиваться только в сторону защиты от списывания. Главное, куда должен двигаться ЕГЭ, – прозрачность, содержательная объективность и надежность. Если мы вспомним еще раз старт Единого государственного экзамена, то одной из целей была возможность оценивать результаты обучения детей в справедливых условиях, когда используется единая система, единая процедура. Все дети России должны получать единообразно выстроенные, одинаковые по сложности КИМы (контрольно-измерительные материалы, то есть задания), которые, в свою очередь, должны опираться на образовательный стандарт», – подчеркнула Духанина.

Она напомнила, что, по результатам опросов ОНФ, только 15% родителей уверены, что ребенок сможет сдать ЕГЭ без привлечения к подготовке дополнительных профессионалов. Это может означать, что экзаменационные задания по объему и уровню сложности значительно выше уровня, обеспечиваемого школой. Одним из инструментов, регламентирующих составление заданий ЕГЭ, станет новый федеральный государственный образовательный стандарт, где будет описано содержание, которым должны владеть дети.

Духанина отметила, что процедура оценки полученного школьниками образования может не ограничиваться одним ЕГЭ: «Перспективу итоговой оценки за курс школы многие регионы уже видят в цифровом портфолио, которое отражает не сухие баллы, а динамику образовательных достижений ученика. В таких системах вопрос о списывании отпадает сам собой».

Опрос: каждый пятый выпускник принимает таблетки от стресса в период ЕГЭ

Фото: profi.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Антонов: США и РФ сохраняют большой потенциал для образовательного сотрудничества

Новости министерства образования
Опубликовано 30.05.2019 14:20 Газета педагогов

Посол РФ в США заявил, что Россия заинтересована в привлечении талантливых студентов из-за рубежа.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/antonov-ssha-i-r…-sotrudnichestva/

Соединенные Штаты и Россия сохраняют значительный потенциал для образовательного сотрудничества между университетами двух стран. Об этом заявил в среду посол России в США Анатолий Антонов на торжественном приеме участников международной образовательной конференции NAFSA 2019 в Российском культурном центре (РКЦ) в Вашингтоне.

«Глобализация мировой системы образования, с одной стороны, означает усиление конкуренции университетов в региональном и национальном масштабах. С другой стороны, дает возможность передовым образовательным учреждениям привлекать большее количество иностранных абитуриентов», — отметил он.

«На сегодняшний день сохраняется большой потенциал для развития образовательного сотрудничества между университетами России и Америки. Наша страна, как и многие другие, заинтересована в привлечении талантливых студентов из-за рубежа. Согласно национальному проекту «Образование», через пять лет количество иностранных граждан, обучающихся в российских вузах и научных организациях, должно увеличиться как минимум в два раза. Лучшие из них смогут в дальнейшем трудоустроиться в России», — сказал посол.

«В связи с этим полагаю, что необходимо развивать российско-американские программы двух дипломов, совместные магистратуры и аспирантуры, поддерживать практику взаимных поездок профессорско-преподавательского состава, расширять совместные научные исследования, так как серьезная наука интернациональна по своей природе», — подчеркнул российский дипломат.

«Российская Федерация продолжит на конкурсной основе предоставлять стипендии для бесплатного обучения граждан США в лучших российских университетах. Уже более 50 лет традиционным спросом со стороны американцев пользуются наши специальности в сфере культуры и искусства, литературы и русского языка. Посольство проводит эту работу совместно с Российским культурным центром, при наличии спроса мы можем увеличить количество выделяемых стипендий», — рассказал он.

«Уверен, что подготовка интеллектуальных элит, помимо, собственно, передачи знаний и расширения кругозора, содержит в себе и важный гуманитарный компонент: и американцы, обучавшиеся в России, и россияне, закончившие американские университеты и вернувшиеся на родину, становятся послами мира и просвещения, способствуя укреплению взаимопонимания между нашими народами», — добавил Антонов.

Источник: ТАСС

____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

В Калужской области предложили оценивать работу школ по количеству нанятых репетиторов

Новости
Опубликовано 14.05.2019 12:21 Газета педагогов

Губернатор области Александр Аникеев считает, что статистика поступлений в вузы не отражает реальной работы школ.

v-kaluzhskoj-oblasti-predlozhili-otsenivat-rabotu-shkol-po-kolichestvu-nanyatyh-repetitorov

Эффективность работы школ предложили оценить по количеству нанимаемых репетиторов для поступления в вузы, сообщалось на еженедельной планёре правительства региона, сообщает АиФ-Калуга.

С такой инициативой выступили губернатор Калужской области Анатолий Артамонов. По его мнению, иногда статистика поступлений в высшие учебные заведения не всегда корректно отражает ситуацию в целом. Об этом он сообщил после доклада министра образования и науки Калужской области Александра Аникеева.

«Когда мы подводим итоги и говорим, что столько поступило дальше для получения высшего образования, но мы не учитываем какими средствами достигнут этот результат. Зачастую это из-за того, что родители напрягаются из последних сил, выгребают из своих карманов и обеспечивают результат своих ребятишек», — сообщил Анатолий Артамонов.

[mailerlite_form form_id=4]

Юнармейцы получат льготы при поступлении в вузы

Новости министерства образования
Опубликовано 02.04.2019 14:08 Газета педагогов

Школьники-участники движения «Юнармия» смогут получить дополнительные баллы при поступлении в ряд вузов. Минобрнауки не нашло в этом противоречий закону.

yunarmejtsy-poluchat-lgoty-pri-postuplenii-v-vuzy

Минобрнауки России не нашло противоречий в начислении вузами дополнительных баллов к Единому государственному экзамену за личные достижения участников движения «Юнармия». Об этом в понедельник ТАСС сообщили в пресс-службе министерства.

Ранее начальник главного штаба движения «Юнармия» Роман Романенко в интервью ТАСС сообщил, что участники движения получат преимущества при поступлении в вузы. По его словам, уже более 20 учебных заведений с 2019 года будут начислять дополнительные баллы к ЕГЭ за личные достижения юнармейцев.

«В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются этими образовательными организациями при приеме в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России», — сообщили ТАСС в пресс-службе.

В министерстве отметили, что согласно действующему порядку приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, — учет результатов личных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения и (или) в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих.

При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета вуз может начислять баллы за такие индивидуальные достижения как наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, наличие золотого знака отличия всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Кроме того, дополнительные баллы можно, в частности, получить за волонтерскую и добровольческую деятельности, но при условии, если с даты завершения периода осуществления указанной деятельности до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более четыре лет. В пресс-службе добавили, что перечень учитываемых личных достижений и порядок их учета указываются в правилах приема вуза, утвержденных образовательной организацией самостоятельно.

Впервые в России школе присвоили звание «Юнармейская»

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки увеличит количество бюджетных мест в вузах

Новости министерства образования
Опубликовано 26.03.2019 12:11 Газета педагогов

Больше бюджетных мест станет, в основном, по гуманитарным и педагогическим направлениям.

minobrnauki-uvelichit-kolichestvo-byudzhetnyh-mest-v-vuzah

В 2019 году количество бюджетных мест увеличится  в таких областях, как «Искусство и культура», «Гуманитарные науки», «Науки об обществе», «Математика и естественные науки», «Образование и педагогические науки», «Инженерное дело, технологии и технологические науки», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки», «Здравоохранение и медицинские науки», сообщает RT со ссылкой на Минобрнауки.

Бюджетных мест должно стать больше также для магистров направлений «Образование и педагогические науки», «Искусство и культура», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки».

В пресс-службе Минобрнауки отметили, что увеличение числа бюджетных мест по указанным направлениям формировалась с учётом необходимости подготовки кадров по этим специальностям.

При этом в пресс-службе ведомства не уточнили, на сколько именно будет увеличена квота.

Всего на 2019 год запланировано 495,4 тыс. бюджетных мест по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, добавили в Минобрнауки.

Минобрнауки предложило ввести домашнее высшее образование

Фото: БГУ

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева выступила против права абитуриентов подавать документы сразу в пять вузов

Новости
Опубликовано 07.11.2018 11:21 Газета педагогов

Она назвала такой подход «девальвацией высшего образования» в стране.

olga-vasileva-vystupila-protiv-prava-abiturientov-podavat-dokumenty-srazu-v-pyat-vuzov

Министру просвещения Ольге Васильевой не нравится подход, при котором абитуриент может подавать документы сразу в пять вузов. Об этом она заявила на встрече с фракцией КПРФ в Госдуме, передает ТАСС.

«Я тоже против того, чтобы в пять вузов подавали [документы]. Я вообще считаю, что девальвация высшего образования должна быть прекращена», — отметила Ольга Васильева.

Сейчас абитуриенты могут выбрать по три направления подготовки в пяти различных вузах страны.

[mailerlite_form form_id=4]