Российские школьники установили рекорд на Международной олимпиаде по астрономии и астрофизике

Новости министерства образования
Опубликовано 22.11.2021 14:22 Мой университет

Восемь золотых медалей и две серебряные суммарно завоевали члены обеих команд Российской Федерации на Международной олимпиаде школьников по астрономии и астрофизике (IOAA 2021).

rossijskie-shkolniki-ustanovili-rekord-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-astronomii-i-astrofizike

Олимпиада проходила в городе Боготе (Колумбия) в дистанционном формате, в ней приняли участие 48 стран и 62 команды (основные и гостевые), сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Российская гостевая команда включала кандидатов в сборную на следующий год.

Соревнование состояло из пяти туров (теоретический, анализ данных, обработка солнечных данных, наблюдение и командный). Ребята решали теоретические задачи и выполняли практические задания, некоторые из которых были разработаны на основе научных статей.

В основной золотые медали получили:

  • Илья Беспятый (Республика Мордовия);
  • Елисей Жданов (г. Москва);
  • Илья Просяной (г. Москва);
  • Данила Шкиндеров (г. Москва).

Серебряную медаль получил Андрей Ажакин (г. Москва).

В гостевой команде золотые медали завоевали:

  • Екатерина Бобкова (г. Москва);
  • Алексей Живин (г. Москва);
  • Виктория Красоткина (Московская область);
  • Максим Пермяков (Республика Мордовия).

Серебряную медаль получил Максим Раменский (Республика Мордовия). Абсолютным победителем олимпиады стал Максим Пермяков (Республиканский лицей для одарённых детей, г. Саранск, Республика Мордовия).

«В этом году обе команды, и основная, и гостевая, показали высокий результат, которым можно гордиться. Поздравляю ребят и тренеров с этим серьёзным достижением. Перед школьниками открыты все возможности для продолжения учёбы и успешного развития в выбранном направлении. Астрономия и астрофизика играют важнейшую роль в современном мире, в этих сферах совершаются яркие и значительные научные открытия. В Год науки и технологий мы уделяем особое внимание выявлению лучших образовательных практик, направленных на раскрытие талантов каждого школьника», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Российские школьники завоевали 5 медалей на международной олимпиаде по физике

Новости министерства образования
Опубликовано 16.11.2021 14:28 Мой университет

Первая Международная олимпиада по физике имени Аль-Фергани прошла в городе Фергане с 7 по 11 ноября.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-5-medalej-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-fizike

Российские школьники завоевали четыре золотые и одну серебряную медаль на олимпиаде, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Ребята из России выполняли задания интеллектуального соревнования очно в городе Фергане Республики Узбекистан. Всего в олимпиаде приняли участие сборные 19 стран.

Золотые медали завоевали:

  • Иван Касьянов, Бийский лицей-интернат (Алтайский край);
  • Алексей Санин, Инженерный лицей № 83 имени М.С. Пинского УГНТУ, г. Уфа (Республика Башкортостан);
  • Ольга Терехова, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Радмир Жумаев, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область).

Обладателем серебряной медали стал ученик Физтех-лицея имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область), Роман Максимов.

Иван Касьянов из Бийска является абсолютным победителем олимпиады.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

По каким предметам упали результаты ЕГЭ-2021?

Новости министерства образования
Опубликовано 13.09.2021 15:14 Мой университет

Результаты Единого государственного экзамена 2021 года прокомментировал глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

po-kakim-predmetam-upali-rezultaty-ege-2021

«COVID все-таки повлиял на те задания, которые несут в себе практикоориентированность, <…> где присутствуют лабораторные занятия, именно эти задания показали спад», — заявил Музаев в интервью телеканалу RTVI.

По его данным, заметнее всего ухудшение результатов по физике и химии.

В то же время, по словам главы Рособрнадзора, в целом коронавирус практически не сказался на результатах ЕГЭ. Более того, по некоторым предметам в целом баллы были даже немного улучшены. Речь идет о таких предметах, как русский язык и математическая грамотность.

Также Музаев напомнил, что он с самого начала призывал не бояться ухудшения результатов ЕГЭ, даже несмотря на пандемию COVID-19. По его словам, выпускники получили дополнительную возможность подготовиться к выбранным итоговым экзаменам, поскольку они оставались дома. 

Российские школьники завоевали все золотые медали Азиатской школьной олимпиады по физике

Новости министерства образования
Опубликовано 24.05.2021 15:12 Мой университет

Соревнования 21-й по счету Азиатской олимпиады проходили в Тайване с 17 мая в дистанционном формате с участием более чем 180 школьников из 23 стран.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-vse-zolotye-medali-aziatskoj-shkolnoj-olimpiady-po-fizike

Сборная России получила 8 золотых медалей, достигнув максимального результата из возможного, сообщила пресс-служба Минпросвещения России.

Имена золотых медалистов:

Амир Ахундзянов – Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования и науки «Санкт-Петербургский национальный исследовательский Академический университет Российской академии наук», Академический лицей «Физико-техническая школа» имени Ж. И. Алферова;

Денис Исмагилов – Автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы;

Матвей Князев – Автономная некоммерческая общеобразоватльная организация «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы;

Николай Кононенко – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Пятьдесят седьмая школа»;

Артемий Новиков – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Бауманская инженерная школа № 1580»;

Данила Самоделкин – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2007 ФМШ»;

Матвей Федин – Автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы;

Дмитрий Хватов – Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Воробьевы горы»;

Команда тренировалась и выступала на олимпиаде при организационной поддержке Министерства просвещения на базе МФТИ под руководством опытных наставников. Главный тренер сборной – Воронов Артем Анатольевич

Руководители команды – Виталий Андреевич Шевченко и Юрий Александрович Скаков.

К участникам российской команды обратился Министр просвещения Сергей Кравцов: «Достойнейший результат нашей команды в очередной раз подчеркивает качество методик и моделей российского образования, нацеленной на раскрытие способностей и талантов с самых ранних лет в каждом, кто стремится к знаниям. Ребята показали выдающийся результат, установили своего рода рекорд, сделав очень серьезную заявку страны на поступательное лидерство в образовательном мировом пространстве. Хочу пожелать каждому участнику продолжить своей образовательный, научный, трудовой путь, заверяю что ребятам уже открытые многие двери и уверен, что за ними уже начали «охоту» ведущие российские корпорации и IT-компании».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Российская сборная завоевала пять золотых медалей на Международной физической олимпиаде

Новости
Опубликовано 15.12.2020 16:23 Мой университет

В этом году конкурсные состязания впервые принимала Россия, они прошли в онлайн-формате на базе МФТИ.

Российская сборная завоевала пять золотых медалей на Международной физической олимпиаде

Результаты, которые школьники показывают на таких соревнованиях, как Международная физическая олимпиада, позволяют судить об общем уровне образования в стране, а медали международных олимпиад школьников можно сравнить с медалями на международных спортивных соревнованиях, заявил Сергей Кравцов.

Обладателями медалей стали Иван Харичкин, закончивший школу в Санкт-Петербурге, и выпускники московских школ Татьяна Емельянова, Александр Зенькович, Максим Покровский и Иван Русских. В настоящий момент все члены команды – студенты первого курса МФТИ. В соревнованиях этого года принимали участие ребята, которые прошли отбор на традиционную Международную физическую олимпиаду, в том числе зачисленные в вуз.

«Ребята, мы прекрасно понимаем, что подготовка к олимпиаде и достойное выступление на ней – это тяжёлый, напряжённый и ответственный процесс, требующий от учащегося максимального напряжения сил, мобилизации всех резервов знаний, мышления и памяти. Вы смогли, вы справились, вы прошли этот нелёгкий путь, выдержав вначале национальный отбор, а потом такие непростые соревновательные туры международной олимпиады!», – сказал Сергей Кравцов, обращаясь к участникам.

Министр просвещения пожелал медалистам успеха и новых больших побед и отдельно обратился к педагогам-наставникам, тренерам, родителям, поддерживавшим и вдохновлявшим ребят, а также отметил высокий профессиональный уровень организации олимпиады.

В церемонии награждения и закрытия также приняли участие ректор МФТИ Николай Кудрявцев, лауреат Нобелевской премии по физике Константин Новосёлов (онлайн), представители международного оргкомитета олимпиады по физике и Правительства Москвы.

Российские школьники завоевали пять медалей на Европейской олимпиаде по физике

Новости
Опубликовано 28.07.2020 10:40 Мой университет

Три золотые медали, одну серебряную и одну бронзовую получили российские школьники на Европейской олимпиаде по физике. Соревнование проходило в дистанционном формате. Итоги турнира подвели на онлайн-церемонии закрытия 26 июля.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-pyat-medalej-na-evropejskoj-olimpiade-po-fizike

Решением жюри золотых медалей удостоены:

  • Покровский Максим (школа №1589, Москва),
  • Бугрова Алиса («Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы),
  • Емельянова Татьяна («Школа №2007 ФМШ», Москва).

Серебряную медаль получил Оксаниченко Федор (Физико-техническая школа имени Ж.И. Алферова).

Обладателем бронзовой стал Москалев Никита (Кировский физико-математический лицей).

Всего в соревновании приняли участие школьники более чем из 50 стран мира, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

К состязанию российских школьников готовили: Виталий Шевченко, заместитель заведующего учебно-методической лаборатории по работе с одарёнными детьми Московского физико-технического института (МФТИ), Валерий Слободянин, доцент кафедры общей физики МФТИ, и Михаил Осин, доцент кафедры общей физики МФТИ.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор назвал предварительные результаты ЕГЭ по истории и физике

Новости министерства образования
Опубликовано 24.07.2020 10:32 Мой университет

Результаты ЕГЭ по истории по сравнению с прошлым годом улучшились, результаты по физике остались на том же уровне.

Как перестать бояться ЕГЭ и снизить уровень стресса у школьников

Средний результат экзамена по истории вырос на 1,5 балла и составил 56,4. Доля ребят, набравших 81-100 баллов на ЕГЭ, выросла на 4,5%. 614 выпускников получили 100 баллов, рассказали в пресс-службе Рособрнадзора.

Доля участников, не преодолевших минимальную границу баллов, сократилась и составила 7,5%. Сдавали ЕГЭ по истории в это году более 102 тыс. человек.

«Мы видим, что в этом году сохранилась тенденция улучшения результатов ЕГЭ по истории, что свидетельствует о положительном влиянии изучения этого предмета в школах на основе историко-культурного стандарта», – цитирует врио руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева пресс-служба ведомства.

Число участников ЕГЭ по физике составило 139 574 человека, что на 3033 меньше, чем годом ранее. Средний тестовый балл практически не изменился и составил 54,5. Количество работ, получивших высокий балл, также осталось на уровне 2019 года.

На 100 баллов ЕГЭ по физике сдали 302 участника. Доля выпускников, не преодолевших минимальный порог, сократилась до 5,7%.

«Результаты экзаменов говорят о стабильности ЕГЭ, мы не наблюдаем аномальных всплесков или падения баллов», – отметил Анзор Музаев.

[mailerlite_form form_id=4]

Российский учитель физики стал звездой TikTok

Новости
Опубликовано 20.07.2020 17:02 Мой университет

Учитель Николай Милованов в своих коротких видео в стихотворной форме объясняет школьные правила.

rossijskij-uchitel-fiziki-stal-zvezdoj-tiktok

Российский учитель физики и математики Николай Милованов прославился в соцсети TikTok с помощью коротких видео, в которых он в стихотворной форме объясняет школьные правила. Секретом успеха он поделился с корреспондентом телеканала «Санкт-Петербург», пишет Лента.ру.

Милованов рассказал, что записывает все свои ролики на старенький iPhone, установленный на штатив. Педагог отметил, что хорошо знает, какие темы обычно тяжело даются детям. Он выбирает именно их, а затем придумывает рифмы.

«Я естествоиспытатель, я всю жизнь учусь. Мне будет 70 в конце года. Жизнь только начинается, я глубоко уверен. И я хочу донести до ребят мысль, что учиться легко, приятно, прикольно», — поделился Милованов.

Учитель также рассказал, что он всегда старается представлять сложные задачи в виде простых подзадач.

«Всю жизнь учитесь! Чем бы вы дальше в жизни ни занимались, не обязательно физикой или математикой, самое главное — что вы жизненные проблемы любого характера сможете решать, раскладывая их на простые составляющие. А этому легко научиться решая физические задачки, математические», — резюмировал педагог.

Николай Павлович Милованов — учитель физики и математики. На его страницу в TikTok подписано более 120 тысяч человек. Самое популярное видео в его профиле набрало более двух миллионов просмотров.

[mailerlite_form form_id=4]

Знаете ли вы великих русских и советских ученых?

Тесты
Опубликовано 07.02.2020 13:41 Газета педагогов

8 февраля мы отмечаем День науки. Давайте в преддверии праздника вспомним великие умы России и их открытия.

znaete-li-vy-velikih-russkih-i-sovetskih-uchenyh

[playbuzz-item item=»1d97ba1c-8400-455d-9a15-d6158203cffd» wp-pb-id=»453393″]

[mailerlite_form form_id=4]

Разработчики ЕГЭ по физике дали рекомендации по подготовке к экзамену

Новости министерства образования
Опубликовано 19.12.2019 12:23 Газета педагогов

Специалисты ФИПИ проанализировали работы участников ЕГЭ прошлого года и на основе типичных ошибок сформулировали рекомендации для участников ЕГЭ-2020.

razrabotchiki-ege-po-fizike-dali-rekomendatsii-po-podgotovke-k-ekzamenu

Эксперты отметили, что в ЕГЭ по физике в 2019 году наиболее успешными были школьники, изучавшие предмет по программам углубленного уровня. Как и в прошлые годы, у участников экзамена наблюдается отставание в освоении элементов содержания квантовой физики. Также наблюдается снижение результатов выполнения заданий на проверку методологических умений, в основном за счет задач на использование метода рядов.

По словам специалистов, в контрольных измерительных материалах по физике используются задания, базирующиеся на фотографиях или рисунках лабораторных и демонстрационных опытов. Результаты их выполнения оказались существенно ниже, чем для других заданий по этой же теме, не использующих контекст опытов.

«Эти факты свидетельствует о недостаточном внимании к практической части курса или об отсутствии необходимого оборудования для проведения лабораторных работ и демонстрационных экспериментов. Стоит отметить, что замена реального эксперимента компьютерным моделированием или даже видеосюжетами с записью опытов не дает того обучающего эффекта, как самостоятельное проведение школьниками наиболее важных опытов и обязательных лабораторных работ», – говорится в обзоре ФИПИ.

Значительно повысились результаты решения качественных задач и расчетных задач, особенно тех, к решению которых применимы типовые алгоритмы, хотя и в них по-прежнему фиксируется ряд проблем. Первая – в умении анализировать условие задачи.

«Целесообразно на этапе обучения ввести дополнительный пункт в оформление задачи, в рамках которого, кроме записи «Дано» и рисунка (при необходимости), обучающиеся описывают особенности процессов задачной ситуации и обосновывают выбор физической модели. Интересно, что решения задач в 100-балльных работах отличает как раз наличие таких комментариев в начале решения, которые позволяют судить о понимании экзаменуемым сути рассматриваемых процессов и обоснованности выбранного способа решения», – отмечается в рекомендациях.

О второй проблеме говорят недостатки, связанные с полнотой представления решения. У участников экзамена бытует ошибочное мнение о том, что наличие верного ответа – это гарантия получения максимального балла за решение задачи. При этом некоторые участники используют формулы, которые уже являются производными от основных формул, пропускают логические шаги в математических преобразованиях, не показывают, каким образом был получен числовой ответ.

«Важно понимать, что на ЕГЭ по физике оценивается вся цепочка рассуждений», – заключили эксперты.

Ранее специалисты ФИПИ дали рекомендации по подготовке к ЕГЭ по истории, русскому языку, литературе, химии и биологии.

[mailerlite_form form_id=4]