По каким направлениям сократилось количество бюджетных мест в вузах в 2022 году?

Новости министерства образования

НИУ ВШЭ при поддержке Минобрнауки провело исследование качества приема в высшие учебные заведения в России.

po-kakim-napravleniyam-sokratilos-kolichestvo-byudzhetnyh-mest-v-vuzah-v-2022-godu

Число бюджетных мест в вузах в 2022 году сократилось на 0,7%, наиболее видимое снижение зафиксировано по укрупненным группам направлений подготовки (УГН) «Энергетика и энергетическое машиностроение», «Экономика», «Сельское и рыбное хозяйство», «Зравоохранение», «Строительство», «Управление качеством». Об этом говорится в материалах второй части мониторинга качества приема на бюджетные и платные места российских вузов в прошлом году, который провел Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) при поддержке Минобрнауки, пишет ТАСС.

«В 2021 году произошел рост числа бюджетных мест на 9%. В 2022 году значительных изменений зафиксировано не было, за исключением небольшого сокращения на 0,7%. Наиболее существенные сокращения наблюдались на следующих УГН: «Энергетика и энергетическое машиностроение» (на 1 601 место), «Экономика» (459), «Сельское и рыбное хозяйство» (441), «Здравоохранение» (369), «Строительство» (377), «Управление качеством» (305). В то же время увеличилось количество бюджетных мест на УГН «Педагогическое образование» (919) и «Транспортные средства» (575)», — говорится в материалах.

Топ самых крупных по приему направлений в 2022 году не изменился в сравнении с 2021 годом. В их число входят «Здравоохранение» (зачислено 50 467 человек), «Информатика и вычислительная техника» (45 249), «Педагогическое образование» (40 843), «Юриспруденция» (37 728) и «Экономика» (29 579).

В 2022 году по направлению подготовки «здравоохранение» произошел откат на 2 тыс. абитуриентов, что связано со снижением платного приема на 1,7 тыс. мест. «Педагогика» продолжила рост на 1,6 тыс. за счет роста бюджетного и платного наборов. Больше всего из лидеров абитуриентов потеряла «Экономика» — минус 2,9 тыс. мест в основном за счет падения платного приема на 2,3 тыс., пишут авторы исследования. В 2021 году фиксировалось увеличение цифр контрольного приема по направлениям «Здравоохранение», «Информатика» и «Педагогика» — на 4-5 тыс. мест за один год.

Самыми распространенными направлениями, которые реализуются более чем в 100 университетах, по данным на 2022 год, являются «Экономика», «Информатика и вычислительная техника», «Менеджмент», «Юриспруденция» и «Экология». Обучение по ним осуществляется в 442, 410, 370, 338 и 240 университетах соответственно. Наименее распространенными стали «Сельское и рыбное хозяйство», «Здравоохранение», «Социальная работа», «Биология» и «Социология». Обучение по ним ведется в 108, 103, 103, 102, 101 вузе.

Вузам рекомендовали внедрить курс по военной подготовке с 1 сентября 2023 года

Новости министерства образования

Вузы сами смогут определить, на каком курсе появится этот модуль.

vuzam-rekomendovali-vnedrit-kurs-po-voennoj-podgotovke-s-1-sentyabrya-2023-goda

В Министерстве науки и высшего образования заявили, что данный модуль «рекомендуется к включению в образовательные программы с 1 сентября 2023 года». При этом уточняется, что вузы самостоятельно разрабатывают образовательные программы, формируют учебный план и распределяют дисциплины по курсам. Поэтому решение о включении модуля по основам военной подготовки в образовательную программу на том или ином курсе обучения образовательная организация принимает самостоятельно.

В Минобрнауки пояснили ТАСС, что данный модуль – это методический материал, который может быть использован в том числе для включения в программы военной подготовки военных учебных центров. Более того, курс «не ограничен возможностью его включения исключительно в программы военной подготовки». Его можно преподавать в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». 

В министерстве также отметили, что данный курс не имеет никаких ограничений по его освоению для женщин. Тем не менее вузы могут самостоятельно определять «компоненты модуля с учетом индивидуальных возможностей студентов, в том числе женского пола».

Опрос: более 40% российских студентов хотят открыть собственный бизнес

Новости министерства образования

Доля студентов, стремящихся к созданию бизнеса, в России выше, чем в ряде западных стран, отметили в Минобрнауки.

opros-bolee-40-rossijskih-studentov-hotyat-otkryt-sobstvennyj-biznes

Более 40% студентов в современной РФ хотели бы основать собственный бизнес в ближайшие годы после получения диплома. Об этом рассказал в интервью ТАСС директор департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Министерства науки и высшего образования РФ Олег Чурилов, сославшись на данные мировой статистики и социологии. При этом он отметил, что доля студентов, стремящихся к созданию бизнеса, в РФ выше, чем в ряде западных стран, тогда как доля студенческих стартапов в новом бизнесе в стране, наоборот, еще очень мала.

«Нынешняя молодежь стремится к самостоятельности как никогда. По данным международного мониторинга студенческого предпринимательства (GUESSS), 42% российских студентов видят себя основателями собственного бизнеса в ближайшие пять лет после окончания университета. Что удивительно — Россия по этому показателю существенно опережает другие страны (в рейтинге 58 стран-участниц), в том числе и «развитые». Авторские расчеты исследовательской группы из Высшей школы экономики (ВШЭ) подтверждают эти цифры», — сказал Чурилов.

По данным, которые привел Чурилов, в среднем в мире до 80% новых рабочих мест в крупных городах создают молодые технологические компании возрастом до пяти лет, многие из которых созданы, когда их основатели были еще студентами. Всего же 24% стартапов создаются в университетах.

«А у нас в России в университетах их создается менее 3% от общего числа, а, может и того меньше. Это одновременно и проблема, и нераскрытый потенциал», — отметил директор департамента.

Минобрнауки представило макет нового образовательного стандарта

Новости министерства образования

Рабочая группа Минобрнауки представила макет образовательного стандарта нового поколения.

minobrnauki-predstavilo-maket-novogo-obrazovatelnogo-standarta

Рабочая группа Минобрнауки представила макет образовательного стандарта нового поколения на совещании с федеральными учебно-методическими объединениями в сфере высшего образования. Об этом сообщается на сайте министерства.

Новый образовательный стандарт устанавливает единое предметное ядро для укрупненных групп специальностей и направлений подготовки. Также выпускники специалитета получат возможность сократить обучение в магистратуре до одного года. Новый стандарт установит преемственные специальности и направления подготовки.

«В нем также будут закреплены индикаторы (результаты) обучения, получение студентом двух и более квалификаций (с увеличением нормативного срока обучения до 1 года) и выстраивание индивидуальной образовательной траектории», — говорится в сообщении.

На совещании также были представлены концепции реализации нового стандарта в образовательных областях экономики, информационной безопасности, изобразительного искусства, а также в подготовке кадров для легкой промышленности.

«В феврале 2023 года профильные федеральные учебно-методические объединения представят в Минобрнауки России проекты федеральных государственных образовательных стандартов с заключениями экспертов», — отмечается в сообщении. 

Минобрнауки опубликовало новые правила приема в вузы на 2023 год

Новости министерства образования

Российские вузы опубликовали правила приема на 2023–2024 год на базе новых правил, утвержденных Минобрнауки.

minobrnauki-opublikovalo-novye-pravila-priema-v-vuzy-na-2023-god

Об этом сообщает «Российская газета». 

В новом году максимальное количество специальностей и направлений, на которые можно подавать документы, сокращено с 10 до пяти. Кроме того, теперь при желании абитуриент может сразу подать два заявления — на бюджетное и на платное отделение. 

Помимо этого Минобрнауки установило единые сроки приема в вузы для очников и заочников: прием документов должен закончиться не ранее 20 июля и не позднее 25 июля. Дополнительный прием — не позднее 29 августа. 

Минобрнауки представил словарь молодежного сленга для учителей и родителей

Новости

Для учителей и родителей создан глоссарий молодежного сленга, который призван помочь в борьбе с экстремизмом среди подростков.

minobrnauki-predstavil-slovar-molodezhnogo-slenga-dlya-uchitelej-i-roditelej

Словарь создал подведомственный Минобрнауки Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети интернет (НЦПТИ), собщает издание Daily Storm.

Всего в словаре пять категорий слов. К примеру, игровой сленг представлен словами «скрафтить» (создавать) и «стримить» (транслировать игру в прямом эфире), повседневный сленг — словами «воркать» (работать), «вайб» (особая атмосфера) и «душнила» (человек, который придирается к мелочам), сленг соцсетей — словами «олды» (старики), «ору» (смеюсь), «сыч» (одинокий человек, постоянно сидящий в интернете).

Каждое слово в глоссарии проиллюстрировано мемом, который показывает, как слово применяется на практике.

В глоссарии есть также «наркотический» сленг («триповать» — находиться под воздействием наркотиков, «фен» — амфетамин, «чайки» — люди, ворующие закладки), а также сленг-феномены — («бодипозитив», «бодишейминг», «буллинг»).

Сообщается, что глоссарий уже начали применять в ходе профилактической работы в школах, колледжах и университетах.

Минобрнауки объявило минимальные баллы ЕГЭ на 2023/2024 год

Новости министерства образования

По всем предметам проходные баллы остались те же, что в прошлом году.

minobrnauki-obyavilo-minimalnye-bally-ege-na-2023-2024-god

Минобрнауки утвердило минимальные баллы ЕГЭ, необходимые для поступления в вузы в 2023/2024 учебном году. Документ опубликован на интернет-портале правовой информации.

По всем предметам проходные баллы остались те же, что  в прошлом году:

  • русский язык — 40,
  • математика — 39,
  • физика — 39,
  • обществознание — 45,
  • история — 35,
  • информатика и ИКТ — 44,
  • иностранный язык — 30,
  • литература — 40,
  • биология — 39,
  • география — 40,
  • химия 39.

Ректор МГУ назвал неудовлетворительным новый перечень специальностей Минобрнауки РФ

Новости

Виктор Садовничий отметил, что из списка направлений исчезла механика, прикладная математика и информатика.

rektor-mgu-nazval-neudovletvoritelnym-novyj-perechen-spetsialnostej-minobrnauki-rf

Новый перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, утвержденный в начале 2022 года Минобрнауки России, является неудовлетворительным, поскольку из него исчез ряд направлений. Об этом в интервью ТАСС заявил ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ).

«Это новый перечень направлений подготовки и специальностей, он пока что довольно неудовлетворительный, с моей точки зрения», — заявил Садовничий.

Ректор МГУ отметил, что в этом перечне направлений исчезла механика как фундаментальная наука.

«Если вспомнить все наши успехи в космосе, в обороне, то они были связаны с выпускниками отделения механики. Я назову имена: Седов, Ильюшин, Ишлинский, Келдыш. Это фундаментальная наука, связанная с глубокими технологическими процессами, а там ее нет. Нет там и прикладной математики и информатики. Таким образом, уже механико-математический факультет, который стал символом образования в мире, не может быть, потому что механики нет», — сказал Садовничий.

Ректор МГУ считает, что над перечнем «надо подумать».

«Там есть и другие вопросы. Я понимаю, что создатели ставили целью укрупнить специальности, но не настолько. Сейчас нам нужен новый перечь, ориентированный на многовариантную модель, с приоритетами, о которых я уже говорил», — сказал ректор МГУ.

Фото: Александр Казаков, «Вечерняя Москва»

Минобрнауки: вузы России больше не принимают участия в Болонском процессе

Новости министерства образования

Об этом сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев на расширенном заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.

minobrnauki-vuzy-rossii-bolshe-ne-prinimayut-uchastiya-v-bolonskom-protsesse

«С учетом того, что наши ректоры, руководители образовательных организаций подписались под обращением Российского союза ректоров о поддержке президента в связи со специальной операцией, то фактически все образовательные организации страны исключены тем самым из Болонского процесса. Эта декларация не договор, нам не надо разрывать, выходить из кого-то договора. Я бы сказал, что это Болонская система из нас вышла, а не мы из нее», — заявил замминистра.

Минобрнауки: возврата к советской системе высшего образования не будет

Новости министерства образования

Новая система высшего образования будет учитывать опыт Болонской системы, отметили в ведомстве.

minobrnauki-vozvrata-k-sovetskoj-sisteme-vysshego-obrazovaniya-ne-budet

Отказ от Болонской системы образования не означает, что будет возврат к советскому подходу к обучению, заявил замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев на заседании совета ректоров творческих вузов в Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, пишет ТАСС.

«Речь не идет о возвращении к системе, которая была, условно, до 1991 года. Во-первых, та система была в конкретных исторических обстоятельствах, которых сейчас нет: государственная экономика, государственный план, государственное распределение и так далее, изоляция полная от мира», — заявил Афанасьев.

Новая система высшего образования, которая должна прийти на смену Болонской, будет строиться с учетом всего накопленного предыдущего опыта, отметил замминистра.

«Речь идет о формировании национальной системы, которая бы учитывала и преимущества того этапа, их надо четко сформулировать и сказать: «Вот здесь мы опираемся на эту традицию и тот опыт, который мы получили в последнее время, в том числе и в условиях довольно широких международных контактов», — заявил Афанасьев.

Он добавил, что ответ на вопрос, какой будет новая система, еще пока в деталях не сформулирован.

Фото: in-reutov.ru