Минпросвещения разработает единые подходы к формированию зарплат учителей

Новости министерства образования

Выработка новых единообразных подходов к формированию заработных плат в системе образования стала одним из главных вопросов на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС).

minprosveshheniya-razrabotaet-edinye-podhody-k-formirovaniyu-zarplat-uchitelej

В Минпросвещения РФ рассказали о главных итогах мониторинга формирования зарплат педагогов в разных регионах.

Кроме того, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения Андрей Милехин озвучил предложения о том, как выработать единые подходы к оплате труда учителей и усовершенствовать систему выплат. 

В частности, в ведомстве предложили:

  • провести дифференциацию размера ставки с учетом сложности труда и уровня квалификации;
  • разработать единые перечни компенсационных и стимулирующих выплат, на которые смогут рассчитывать все учителя, на уровне правительства РФ;
  • создать механизмы повышения ставок зарплат педагогов.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, эти предложения в дальнейшем обсудят с членами Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС) и проработают. 

«Мы видим, что нужны единые принципы начисления заработных плат, когда есть фиксированная база и понятно, за что выплачиваются стимулирующие. Уверен, что путем обсуждения и голосования мы придем к оптимальной модели», — приводит слова Кравцова портал Педсовет.

Минюст утвердил новый порядок составления федерального перечня школьных учебников

Новости

Министерство юстиции РФ зарегистрировало приказ Минпросвещения о новом порядке формирования федерального перечня школьных учебников (ФПУ).

minyust-utverdil-novyj-poryadok-sostavleniya-federalnogo-perechnya-shkolnyh-uchebnikov

Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации, пишет портал Педсовет.

В приказе власти уточнили критерии экспертизы учебных пособий. Особое внимание уделено одному из них — качеству и оформлению иллюстраций.

«Отсутствие в учебнике ошибок, в том числе грамматических, орфографических, пунктуационных, речевых, опечаток (в том числе применительно к иллюстративному материалу, комментариям, примечаниям)», — говорится в приказе.

ФПУ утвержден для программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в получивших государственную аккредитацию учебных заведениях.

В колледжах появится новая квалификация для педагогов

Новости министерства образования

В российских колледжах появится квалификация «мастер-педагог», сообщила пресс-служба Минпросвещения.

Она будет введена в рамках программы «Профессионалитет», которая призвана сократить сроки обучения по рабочим специальностям, сообщает портал Педсовет.

По информации ведомства, общие педагогические навыки преподаватели получат на базе Российского государственного профессионально-педагогического университета. Также обучение, в том числе по цифровым модулям, проведет Институт развития профессионального образования.

Ожидается, что каждый год стажировки на профильных предприятиях будут проходить 4,5 тысячи преподавателей и мастеров производственного обучения.

Минпросвещения собирается запустить программу «Профессионалитет» с 1 сентября следующего года. Из федерального бюджета на ее реализацию может пойти около 30 миллиардов рублей — эта сумма предусмотрена до 2024 года. 

Власти планируют, что в следующем году к проекту подключатся предприятия из восьми отраслей экономики, в том числе атомной промышленности, железнодорожного транспорта, легкой промышленности, сельского хозяйства и других.

Минпросвещения хочет ввести новый уровень образования

Новости министерства образования

Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования.

minprosveshheniya-hochet-vvesti-novyj-uroven-obrazovaniya

Минпросвещения России намерено в 2024 году по итогам реализации программы «Профессионалитет», которая направленна на сокращение сроков обучения для рабочих профессий и специальностей в колледжах, принять решение о создании нового уровня образования, сообщает ТАСС со ссылкой на замдиректора департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения министерства Маргариту Скворцову.

«По итогам реализации проекта в 2024 году будут приняты решения о том, чтобы закрепить новый уровень образования — «Профессионалитет», выделить его в самостоятельный уровень образования, и о том, чтобы перевести как минимум больше половины колледжей страны на то, чтобы работать по «Профессионалитету», — сообщила она на XV Международной конгресс-выставке «Молодые профессионалы: кадровый потенциал экономики».

По ее словам, охватить в настоящее время все колледжи этой программой не представляется возможным в силу ограниченности финансирования, а также в силу того, что «предлагаемые подходы являются, по сути, революционными».

Запуск программы «Профессионалитет» планируется с 1 сентября 2022 года. На реализацию проекта из федерального бюджета до 2024 года предполагается выделить около 30 млрд рублей, сообщала ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова. В 2022 году ожидается участие в проекте предприятий, относящихся к восьми отраслям экономики: атомная промышленность, железнодорожный транспорт, металлургия, машиностроение, сельское хозяйство, легкая промышленность, химическая и фармацевтическая отрасль. Первые 150 тыс. студентов приступят к обучению по новой программе с 1 сентября.

Минпросвещения: ВПР-2022 пройдут весной

Новости министерства образования

Проверки подобного рода для 11-классников будут, как и раньше, организованы по решению школы.

Всероссийские проверочные работы для обучающихся школ в 2022 году традиционно запланированы на весну, сообщила пресс-служба Минпросвещения России.

Ученики четвертых классов должны будут написать ВПР по трем предметам, а пятых — по четырем. 

Для школьников из шестых–восьмых классов проверочные работы пройдут по двум обязательным предметам и двум по случайному выбору. Семиклассников ждет обязательная ВПР по иностранному языку. 

Проверки подобного рода для 11-классников будут, как и раньше, организованы по решению школы.

В следующем году учащиеся должны будут уложиться с написанием почти всех ВПР в один урок. Кроме того, некоторые работы можно будет проводить на компьютере.

По биологии в шестых и восьмых классах разработаны альтернативные демоверсии проверочных работ. В них учтена разная последовательность прохождения учебного материала в школах.

Министр Кравцов раскрыл цель проекта «Билет в будущее»

Новости министерства образования

В Санкт-Петербурге на площадке исторического парка «Россия – Моя история» министр просвещения России Сергей Кравцов посетил мульмедийную экспозицию Фестиваля профессий «Билет в будущее».

ministr-kravtsov-raskryl-tsel-proekta-bilet-v-budushhee

«Мы видим, что у ребят горят глаза. Они узнали о новых профессиях, прошли по выставке и убедились, что это именно то, чем они хотят заниматься. Наша задача в том, чтобы каждый ребёнок смог самореализоваться, потому что каждый ребёнок уникален, а мы должны помочь ему раскрыть талант», – приводит слова Сергея Кравцова пресс-служба Минпросвещения России.

Министр просвещения отметил, что выставка и проект «Билет в будущее» будут совершенствоваться и развиваться с учётом мнений ребят.

«Я хочу пожелать, чтобы проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11-х классов «Билет в будущее» и дальше расширялся и ребята, приходя в исторический парк «Россия – Моя история», видели не только историю, но и своё будущее, в котором они смогут себя реализовать», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Санкт‑Петербург определён как пилотный регион, на площадках которого демонстрируются лучшие технологии и практики в рамках реализации государственных инициатив по вовлечению молодёжи в профориентационную повестку.

Фестиваль профессий «Билет в будущее проводится в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование». Его основная задача – помочь школьникам разобраться в мире современных профессий и познакомить их с профессиями будущего, которые будут актуальны для экономики региона в ближайшие десятилетия.

По поручению главы государства Владимира Путина в исторических парках стартовал масштабный проект по профориентации школьников «Билет в будущее». Используя возможности интерактивных исторических парков, школьники смогут в привычном для них игровом и познавательном формате при помощи симуляторов и мультимедийных технологий открыть для себя самые разные профессии.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Всероссийскую олимпиаду школьников по искусственному интеллекту будут проводить каждый год

Новости министерства образования

В перспективе власти хотят включить состязания в перечень олимпиад школьников, отметила замминистра просвещения Татьяна Васильева.

В ноябре пресс-служба министерства объявила победителя Всероссийской олимпиады по ИИ – им стал ученик девятого класса из Новороссийска Семен Комаров, напомнил портал Педсовет.

Состязания начались 11 октября и были разбиты на несколько этапов: отборочный, основной и заключительный. Заявки на участие подали более десяти тысяч учеников 8–11 классов из почти двух тысяч школ по всей России. Организатором олимпиады выступает Минпросвещения. Мероприятие проводится в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» национальной программы «Цифровая экономика».

В понедельник ведомство утвердило сроки заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, он пройдет с 18 марта по 30 апреля следующего года.

Финальный этап состязаний по математике состоится с 17 по 23 апреля в Мордовии, по русскому языку – с 10 по 16 апреля в Волгоградской области. 

Победители Всероссийской олимпиады постоянно входят в состав сборных, которые представляют Россию на международных соревнованиях по предметам.

Минпросвещения ускорит подготовку рабочих в колледжах

Новости министерства образования

Минпросвещения намерено уменьшить время на обучение по максимальному количеству рабочих специальностей.

minprosveshheniya-uskorit-podgotovku-rabochih-v-kolledzhah

Минпросвещения России собирается расширить число отраслей в программе «Профессионалитет», которая призвана сократить сроки обучения для рабочих профессий и специальностей, сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

По его словам, для этого уже готова вся нормативная база, изменения будут внесены в следующем году. 

«В целом мы планируем порядка 40-50 процентов студентов перевести на эти программы [обучения]», — сообщил Кравцов.

Как пояснил министр, обучение студентов по программам «Профессионалитета» подразумевает их быструю подготовку для выполнения конкретных задач в различных отраслях и на предприятиях.

Сейчас в российской системе среднего профобразования сложилась ситуация, когда многие предприятия создают корпоративные университеты, чтобы переучивать выпускников колледжей, отметил Кравцов. При этом техникумы «катастрофически недофинансированы, практической базы нет», хотя в начале 2000-х годов федеральные власти передавали эти учебные заведения в ведение субъектов РФ, рассчитывая, что на местах будут готовить кадры под запросы конкретного региона.

«Мы провели анализ с Министерством экономического развития РФ по СКФО [Северо-Кавказскому федеральному округу], порядка 80 процентов программ просто не соответствуют рынку труда. То есть в СКФО развиваются, условно говоря, туризм, энергетика, а колледжи не готовят», — цитирует ТАСС главу Минпросвещения.

Власти рассчитывают запустить «Профессионалитет» с 1 сентября 2022 года. Ожидается, что на реализацию программы из госбюджета до 2024 года выделят примерно 30 миллиардов рублей. 

В следующем году в проекте должны принять участие предприятия из восьми отраслей экономики: 

  • атомной промышленности;
  • железнодорожного транспорта; 
  • металлургии; 
  • машиностроения;
  • сельского хозяйства;
  • легкой промышленности;
  • химической и фармацевтической отраслей. 

Первые 150 тысяч студентов будут готовить по новой программе уже с начала следующей осени.

Минпросвещения запустит трехлетнюю олимпиаду «Искусство — технологии — спорт»

Новости министерства образования

Победителей и призеров включат в государственный информационный ресурс фонда «Талант и успех» о детях, проявивших выдающиеся способности в различных направлениях.

Минпросвещения совместно с Минкультуры, Минспорта и Минобрнауки намерено в 2022 году запустить трехлетнюю олимпиаду среди российских школ «Искусство — технологии — спорт», следует из материалов министерства просвещения, презентованных на VIII всероссийском совещании работников сферы дополнительного образования детей, сообщает ТАСС.

Согласно материалам, олимпиада состоится в 2022, 2023 и в 2024 годах и предполагает единые этапы и сроки. Школьный, который будет проводиться с февраля по март, муниципальный — в апреле, региональный — в мае, всероссийский — с сентября по октябрь.

Кроме того, каждый год, когда будет проводиться состязание, приурочат к определенному тематическому направлению: 2022 год приурочат к искусству, 2023 год — технологиям, 2024 год — спорту.

Итоги VIII Всероссийского совещания работников сферы дополнительного образования детей

Новости

2-3 декабря в Москве в гибридном формате – очно в ФГБУК «ВЦХТ», дистанционно – на цифровой платформе https://congress.dod.vcht.center/, прошло VIII Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей.

В совещании приняли участие представители Минпросвещения России, Минспорта России, Минкультуры России, АНО «Россия – страна возможностей», АНО «Национальные приоритеты», Образовательного фонда «Талант и успех», региональных и муниципальных органов управления образованием.

Участниками 48 пленарных сессий и круглых столов стали 28 104 уникальных посетителя из 85 регионов РФ, 412 городов и 34 стран (428 иностранных участника). При этом в первый день мероприятия совещания прослушали 22 032 человека, во второй день – 14 613 человек. 8 541 участник посетили мероприятие в оба дня совещания.

Самым посещаемым событием стало пленарное заседание, его посмотрели в трансляции 14 400 человек. 

На  церемонии открытия выступил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он поблагодарил работников ДОД за их труд, отметил важность этой сферы для развития каждого ребёнка. 

Спикерами совещания стали 247 экспертов, модераторами – 43 эксперта. Это представители образования, науки, культуры, спорта, общественных организаций, реального сектора экономики из 36 регионов РФ.

Тематический спектр программы отвечал самым разнообразным профессиональным интересам и охватил все значимые вопросы дополнительного образования. Одной из главных тем Совещания стала Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей. Вопросы персонифицированного учета и персонифицированного финансирования обсудили с руководителями Региональных модельных центров и Муниципальных опорных центров дополнительного образования. В отдельные конференции были вынесены вопросы создания новых мест дополнительного образования детей и детского отдыха.

Большой блок мероприятий был посвящен образовательным практикам, направленным на раннюю профориентацию подростков в рамках системы дополнительного образования. Представители федеральных центров, некоммерческих организаций, педагоги дополнительного образования говорили о профориентации в рамках каникулярных смен, конкурса WorldSkills и других возможностях, предлагаемых сегодня системой дополнительного образования.

Второй день Совещания был посвящен обсуждению новых образовательных решений в каждой из шести направленностей дополнительного образования. Участники обсудили вопросы инклюзии, дополнительного профессионального образования педагогов, детского отдыха, взаимодействия с родителями и многие другие.

Все мероприятия проходили в онлайн-формате в восьми залах. Записи всех дискуссий доступны на официальном сайте Совещания в разделе «Программа». На сайте продолжает работу виртуальная выставка образовательных организаций, где 164 экспонента представляют  методические материалы, программы, а также делятся красочными фото и видео. Это Федеральные ресурсные центры ДОД, Региональные модельные центры, Муниципальные опорные центры, Региональные центры поддержки одаренных детей, Региональные институты развития образования, образовательные организации всех типов и уровней образования, реализующие дополнительные общеобразовательные программы.

На торжественной церемонии закрытия 14 педагогам были вручены почётные грамоты Министерства просвещения за многолетний плодотворный труд. 

Организатор: Министерство просвещения Российской Федерации.

Оператор: ФГБУК «ВЦХТ»