Опрос: четверть россиян против цифровизации образования

Новости
Опубликовано 21.09.2021 12:21 Мой университет

Согласно опросу ВЦИОМа, только 46% россиян считают, что современные технологии положительно влияют на качество обучения.

opros-chetvert-rossiyan-protiv-tsifrovizatsii-obrazovaniya

Меньше половины (46 процентов) родителей, бабушек и дедушек школьников считают, что цифровые технологии в обучении положительно влияют на качество обучения, свидетельствуют результаты опроса ВЦИОМ.

По мнению четверти опрошенных (26 процентов), цифровизация сказывается на обучении отрицательно, еще 12 процентов считают, что она никак не влияет на качество обучения.

Также треть россиян (31 процент), чьи дети и внуки ходят в школу, убеждены, что в учебных заведениях нужно использовать больше цифровых технологий, свыше четверти (27 процентов) уверены, что нужно сохранить их нынешний объем. Еще 16 процентов думают, что их объем надо сократить, а 12 процентов полагают, что их не стоит использовать вообще.

Кроме того, больше половины взрослых (63 процента) считают российские учебные заведения современными, однако четверть респондентов (26 процентов) убеждены в обратном.

Опрос: 88% учителей уверены, что школа не готовит к реальной жизни

Новости
Опубликовано 20.09.2021 12:24 Мой университет

Абсолютное большинство российских учителей считают, что школа не готовит детей к будущей жизни, свидетельствуют данные опросы международной образовательной компании «ЯКласс».

opros-88-uchitelej-uvereny-chto-shkola-ne-gotovit-k-realnoj-zhizni

Такого мнения придерживаются 88 процентов педагогов: 77 процентов считают, что в реальной жизни будут полезны и применимы лишь некоторые знания, 11 процентов настроены более радикально и убеждены, что школьные знания вообще неприменимы за пределами учебного заведения. Только 12 процентов педагогов полагают, что школа готовит детей к жизни в реальном современном мире и соответствует запросам времени. 

Более трети учителей (37 процентов) считают основной функцией школы обучение детей. Еще 34 процента полагают, что это подготовка школьников к жизни за пределами учебного заведения, 16 процентов — воспитание и привитие нравственных ценностей, девять процентов — социализация школьников, четыре процента — подготовка учеников к вузам и колледжам. 

По оценке директора «ЯКласса» в России Екатерины Рыжовой, система школьного образования нуждается в обновлении, чтобы максимально полно соответствовать происходящему в современном мире, и об этом свидетельствует мнение большинства учителей.

«Однако вижу положительную тенденцию в том, что школа сегодня ставит своей главной целью не только обучение детей, но и их подготовку к будущей жизни, формирование ценностей и поддержание процесса социализации», — отметила Рыжова.

Опрос: почти половина россиян хочет получать новые знания

Новости
Опубликовано 15.09.2021 10:41 Мой университет

Об этом свидетельствуют данные опроса компании Rambler&Сo.

opros-pochti-polovina-rossiyan-hochet-poluchat-novye-znaniya

«Большинство (46%) отметили, что постоянно испытывают потребность в новых знаниях. Каждый четвертый занимается саморазвитием по профессиональной необходимости, 15% хотели бы учиться новому, но не успевают, 14% хватает своего «багажа знаний», — отмечается в исследовании.

По данным компании, 35% опрошенных назвали традиционные и онлайн-книги источником информации, в то время как 23% предпочитают видеоуроки, 18% — онлайн-курсы, каждый десятый — офлайн-курсы. 9% посещают семинары и конференции, 5% слушают образовательные подкасты.

За саморазвитие выборочно готовы платить 41% опрошенных. 31% могут найти необходимую информацию для получения знаний бесплатно, 21% россиян считают, что дополнительное обучение специалиста должен спонсировать работодатель, 7% уверены, что бесплатно новые навыки приобрести нельзя.

Больше половины опрошенных россиян (54%) сообщили, что им подходит гибридный формат обучения, 27% проголосовали только за онлайн и почти пятая часть (19%) — только за офлайн.

По результатам опроса, 41% уже прошли хотя бы один обучающий курс, 26% пользовались образовательными услугами несколько раз, 5% планируют это сделать. 39% потенциальных слушателей назвали курсы занятий, рассчитанные на несколько месяцев наиболее предпочтительным форматом обучения. 22% хотят повысить с помощью тренинга на несколько уроков. 16% готовы получить полноценное дополнительное образование за 1-2 года, 13% закладывают на саморазвитие не больше года.

Опрос проходил на портале «Рамблер» с 6 по 13 сентября 2021 года, охват составил почти 1,3 млн пользователей, среди которых 65% женщин и 35% мужчин.

В Красноярске прошел урок на пустыре

Без рубрики
Опубликовано 14.09.2021 14:24 Мой университет

Так родители и дети микрорайона Образцово в Красноярске обратили внимание на невыполненное обещание властей построить школу.

v-krasnoyarske-proshel-urok-na-pustyre

Жители микрорайона Образцово в Красноярске посадили своих детей за парты на пустыре рядом с жилыми домами и сняли клип о школе, которую власти обещают построить пятый год подряд, сообщает портал NGS24.ru.

Пустырь — то самое место, где, по плану, должна было появиться учебное заведение. 

Как сообщила одна из инициаторов акции Любовь, население микрорайона постоянно растет и сдаются все новые дома, но социальной инфраструктуры почти нет. Сейчас число жителей превышает десять тысяч, при этом дети вынуждены учиться в соседних районах. Добираться до школ нужно или на автомобиле или на общественном транспорте.

Школа не единственный объект, который обещали построить власти, но пока обещание не реализовали. Жители микрорайона ждут школу искусств, детский сад, отделение полиции, бассейн. 

Весной прошлого года глава департамента градостроительства Олег Животов заявлял, что в Образцово впервые применят процедуру мены участков. Решить этот вопрос планировали еще прошлым летом, однако итогов нет до сих пор.

«Вопрос размещения школы в этом микрорайоне был осложнен тем, что все участки, пригодные для строительства образовательных учреждений, здесь находились в частной собственности. В настоящее время достигнуто согласие с собственником двух участков, который готов обменять их на равноценные в других районах города», — сообщили в департаменте градостроительства.

По данным ведомства, сделка должна состояться до конца сентября.

Ожидается, что школа будет рассчитана на 1280 мест, а детский сад — на 270.

Фото: theins.ru

Исследование: россияне тратят пятую часть бюджета на образование детей

Новости
Опубликовано 10.09.2021 14:27 Мой университет

При этом большинство родителей не ждут, что инвестиции в образование со временем окупятся.

issledovanie-rossiyane-tratyat-pyatuyu-chast-byudzheta-na-obrazovanie-detej

Согласно исследованию, проведенному компанией «СберСтрахование жизни», граждане в среднем тратят 22% бюджета на обучение детей, пишет «Учительская газета». Больше всего в образовательном секторе расходуют жители Москвы и Санкт-Петербурга, их траты составляют 25% бюджетных накоплений.

Кроме того, в Астрахани и Краснодаре на обучение ребенка тратят по 23,8% и 23,3% семейных бюджетных средств соответственно. В Хабаровске — 23,3%, в Ростове-на-Дону — 23,2%, в Омске — 22,6%, в Красноярске — 21,4%.

27% респондентов считают размер своих инвестиций в детское развитие достаточным. При этом 55% опрошенных имеют желание вкладывать больше, а 18% собираются это делать в будущем.

Большинство родителей не ждут, что инвестиции в образование со временем окупятся. 37% участников уверены, что это вопрос не денег, а личностного роста и развития. 32% граждан рассчитывают на возврат вложенных в образование денег в виде морального удовлетворения от успехов ребенка.

Стоит отметить, что 16% участников опроса вообще не ждут, что данные инвестиции окупятся, а 14% надеются на возврат потраченных усилий в качестве помощи от детей в старости.

Интересным оказался тот факт, что 74% респондентов предпочли бы исключительно бесплатное образование для своих детей.

Минпросвещения: планов по переходу на дистант нет

Новости министерства образования
Опубликовано 10.09.2021 10:42 Мой университет

Хотя будущее образования за «комбинированным форматом», считает замминистра просвещения Александр Бугаев.

minprosveshheniya-planov-po-perehodu-na-distant-net

Минпросвещения РФ не планирует отказываться от очных занятий в школах, но будущее в образовании все-таки за комбинированным подходом, заявил первый замминистра просвещения Александр Бугаев на сессии в рамках IV Форума социальных инноваций регионов.

«Мне кажется, что будущее [в школьном образовании], безусловно, за комбинированным подходом, но подчеркиваю: очный формат в школе не заменит ничего. Можно говорить о высшем образовании, о каких-то аспектах высшего образования. Есть очень много экспериментов, удачных экспериментов, но школа — это другое», — приводит ТАСС слова чиновника.

По его словам, школа, помимо образовательной функции, несет еще воспитательную, для чего нужен личный контакт педагога и ученика.

В школах появятся типовые образовательные программы

Новости министерства образования
Опубликовано 07.09.2021 15:12 Мой университет

Минпросвещения подготовит типовые образовательные программы к следующему учебному году. Учителя смогут не разрабатывать собственные программы.

v-shkolah-poyavyatsya-tipovye-obrazovatelnye-programmy

Минпросвещения подготовит примерные программы образовательной и воспитательной работы для использования в школах к следующему учебному году. Об этом рассказал глава ведомства Сергей Кравцов на встрече с педагогами Удмуртии, сообщает ТАСС.

15 июня Госдума приняла законопроект, направленный в том числе на возможность школ не разрабатывать отдельную учебно-методическую документацию, а применять примерные программы образовательной и воспитательной работы. Речь идет о применении примерного учебного плана или календарного учебного графика, а также применении примерных рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин.

«Благодаря этому закону у учителя есть возможность работать по той программе, которую будет разрабатывать министерство просвещения. Мы эти программы сейчас завершаем, до конца этого учебного года, и со следующего учебного года каждый учитель сможет посмотреть нашу программу, там все будет расписано и по часам, и по темам, и работать по ней, не разрабатывая свою программу», — сказал Кравцов.

Он заметил, что благодаря программам Минпросвещения школам можно будет не разрабатывать собственные, а учителя смогут работать в едином образовательном пространстве.

«Можно так же, как и раньше, работать по своим программам, по своим программам воспитания и учебным, каждый решает сам. Но никто не заставит учителя, если учитель считает, что нужно работать по программе министерства, работать по какой-то другой программе и разрабатывать свою», — сказал Кравцов.

Стартовал прием заявок на присвоение статуса федеральной инновационной площадки

Новости министерства образования
Опубликовано 07.09.2021 10:41 Мой университет

Минпросвещения ждет заявок от организаций, которые хотели бы получить статус федеральной инновационной площадки в 2022 году.

startoval-priem-zayavok-na-prisvoenie-statusa-federalnoj-innovatsionnoj-ploshhadki

Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования утверждён приказом Минобрнауки России от 22 марта 2019 г. № 21н, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Заявки в адрес Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере общего образования, среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых должны быть подготовлены с использованием информационного ресурса https://fip.expert в соответствии с типовой формой заявки с приложением паспорта заявки и подписаны руководителем организации-соискателя или лицом, исполняющим его обязанности.

В соответствии с пунктом 13 приказа Минобрнауки России от 22 марта 2019 г. № 21н заявка, подписанная руководителем организации-соискателя или лицом, исполняющим его обязанности, представляется на бумажном носителе.

Оригинал заявки с пометкой «Заявка на присвоение статуса федеральной инновационной площадки на 2022 год», а также её копия в формате Word, соответствующая бумажной версии, должны быть представлены соответственно на адрес Минпросвещения России (127006, г. Москва, ул. Каретный Ряд, д. 2) не позднее 30 сентября 2021 года.

Заявки на участие в отборе должны быть получены Министерством просвещения Российской Федерации не позднее установленного срока.

При подготовке заявок необходимо учесть основные принципы, которые будут использованы при формировании инновационной инфраструктуры, доведённые в субъекты Российской Федерации письмом Минпросвещения России от 1 февраля 2021 г. № СК-33/02, касающиеся необходимости трансформации подходов к структуре сети инновационной деятельности и движения от отдельных школ как локальных точек развития инноваций к созданию пространства инноваций, объединяющего группы школ в рамках одного или нескольких муниципалитетов и регионов, на федеральном уровне; нескольких организаций одного или нескольких муниципалитетов в рамках одного региона – на региональном уровне.

Объединение нескольких организаций вокруг лидера инноваций в регионе позволит развить неформальное обучение, будет способствовать повышению квалификации, позволит апробировать инновационные идеи в учреждениях с разной степенью готовности к инновациям и распространить лучшие практики для развития системы образования в целом. Кроме того, количество таких центров инноваций повлияет на рост качества образования большого числа школ.

Минпросвещения обращает внимание, что приём заявок на присвоение статуса федеральной инновационной площадки на 2022 год будет осуществляться до 30 сентября 2021 года.

Срок сдачи годового отчета действующих федеральных инновационных площадок за 2021 год продлён до 30 декабря 2021 года в связи с поздними сроками проведения конкурса.

Фото: пресс-служба Минпросвещения

Мишустин назвал сильным среднее образование в России

Новости
Опубликовано 02.09.2021 10:42 Мой университет

Уровень среднего образования в целом по России является достаточно высоким, считает премьер-министр России.

mishustin-nazval-silnym-srednee-obrazovanie-v-rossii

Главное, чтобы у способных детей была возможность продолжать учебу. Мнение премьер-министра Михаила Мишустина приводит ТАСС.

«Мне кажется, что вообще среднее образование по всей стране у нас достаточно сильное», — сказал Мишустин, отметив, что сам он учился в Московской области.

Он при этом подчеркнул, что во всех регионах нужно также обеспечить доступ для дальнейшего образования тем, кто хорошо учится.

«<…> Дело даже не в 100 баллах [по ЕГЭ], хотя это тоже подвиг — написать на 100 баллов математику, русский и тем более физику, но [в том, чтобы] ребята, которые способны учиться, у кого больше способностей, получали возможность продолжать свою учебу», — сказал глава кабмина.

Мишустин заметил, что «это сейчас и происходит» по модели образовательного центра «Сириус».

По результатам опроса сервиса Superjob, большинство учителей посчитали школьное образование в России устаревшим.

Фото: пресс-служба Минпросвещения

Минпросвещения изменило рекомендации по семейному обучению для школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 01.09.2021 15:11 Мой университет

По итогам прохождения семейного обучения дети смогут пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в школе.

minprosveshheniya-izmenilo-rekomendatsii-po-semejnomu-obucheniyu-dlya-shkolnikov

Министерство просвещения внесло изменения в рекомендации по организации семейного обучения для российских школьников, пишет ТАСС. Соответствующие изменения вступают в силу с 1 сентября, указано документе, опубликованном на официальном интернет-портале правовой информации.

В частности, были установлены сроки информирования органов местного самоуправления о переходе ребенка на семейную форму образования: не более 15 календарных дней с момента утверждения приказа об отчислении обучающегося из школы или не менее чем 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на семейное образование.

«При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которых они проживают, в течение 15 календарных дней с момента утверждения приказа об отчислении обучающегося из организации в связи с переходом на семейное образование или не менее чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на семейное образование», — указано в документе.

По итогам прохождения семейного обучения дети могут пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в школе. Выбор последней остается за родителями или законными представителями, которые также должны воспользоваться рекомендациями органа местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которого они проживают. По их желанию такую школу можно выбрать на один учебный год, на весь период получения общего образования либо на период прохождения конкретной аттестации.