В сети появилась онлайн-игра для начальной школы «Магия знаний: история России»

Новости

Минпросвещения России, VK и общество «Знание» запустили образовательную платформу «Магия знаний: история России».

v-seti-poyavilas-onlajn-igra-dlya-nachalnoj-shkoly-magiya-znanij-istoriya-rossii

Минпросвещения России, VK и общество «Знание» запустили образовательную платформу «Магия знаний: история России». Это онлайн-игра об истории и культуре России, рассчитанная на начальную школу (1-4 классы).

Сейчас для школьников доступна первая часть игры — о Древней Руси. Из нее школьники узнают о главных событиях этого периода, а запомнить изученное помогут интерактивные тренажеры. В 2023 году откроется доступ к другим частям — «Цари и императоры», «Российская империя», «СССР и современная Россия».

Играть можно самостоятельно или вместе с родителями и педагогами. В течение школьных каникул поучаствовать в проекте также можно будет в парках «Россия — Моя история» в 25 регионах страны.

Игра доступна в веб-версии, а также в VK Play и магазине приложений RuStore.

Программы «Моего университета» теперь доступны на Едином портале ДППО

Новости "Моего университета"

Программы образовательного центра «Мой университет» теперь доступны для обучения на Едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования (ДППО).

programmy-moego-universiteta-teper-dostupny-na-edinom-portale-dppo

Инновационный образовательный центр «Мой университет» стал партнером Единого портала ДППО! Этот портал создан Минпросвещения России для формирования единого образовательного пространства и развития цифровой образовательной среды дополнительного профессионального образования.

Это значит, что программы центра «Мой университет» теперь одобрены на самом высшем уровне и рекомендованы для качественного повышения квалификации педагогов всей страны.

«Мой университет» — один из первых негосударственных образовательных центров России и второй в Республике Карелия, представленный на портале ДППО.

Уже сейчас через портал вы можете записаться на программу «Проектирование современного урока (указывается предмет) в соответствии с ФГОС ООО и СОО», в ближайшее время на портале доступны программы по работе с обновленными ФГОС НОО и ООО.

Портал содержит модули методической, организационной, нормативно-правовой и новостной информации, модуль «Конструктор программ для загрузки программ ДПО», модуль «Экспертиза программ для проведения профессионально-общественной экспертизы и размещения экспертных заключений на дополнительные профессиональные программы», рекомендованные для реализации, федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального образования, каталог лучших электронных образовательных программ и ресурсов для организации обучения по программам ДПО.

Что такое программа «Вдохновение» и как организовать по ней образовательный процесс?

Новости "Моего университета"

Слышали ли вы об образовательной программе дошкольного образования «Вдохновение»? Уже многие детские сады строят образовательный процесс именно по ней. Узнайте о ней подробнее в нашей заметке!

chto-takoe-programma-vdohnovenie-i-kak-organizovat-po-nej-obrazovatelnyj-protsess

Детский сад сегодня – это сложный механизм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребенка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающий самым современным требованиям. Основным двигателем для слаженной и эффективной работы этого механизма является педагог. Педагог, знающий принципы и основы качественной педагогики и владеющий умениями организовать эффективный, ориентированный на ребенка образовательный процесс.

Программа «Вдохновение» реализует один из главных принципов ФГОС ДО – принцип детоцентризма и утверждает принципы уважения к личности ребенка. В основе программы лежит современное представление о компетентном ребенке, появляющимся на свет с природной мотивацией к учению и участию в окружающей действительности. Задача программы – поддержать и развить врожденную любознательность и инициативность ребенка.

Целью программы «Вдохновение» является целостное и разностороннее развитие детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, их личностное, социальное, эмоциональное, когнитивное и физическое развитие с учетом индивидуальных возможностей и ограничений в условиях новой социокультурной ситуации развития детства, соответствующее требованиям современного общества и государства к качеству дошкольного образования.

Программа создает социальные и материальные условия для раскрытия способностей и талантов ребенка с учетом его индивидуальности. Предлагая работать в русле позитивной социализации и индивидуализации личности, авторы Программы «Вдохновение» рекомендуют учитывать возрастные возможности детей и предлагают методики разностороннего целостного личностного, социального, умственного и физического развития детей. При инвариантности целей в программе заложена вариативность способов их достижения: в зависимости от состава детей в группе детского сада, конкретных условий, возможностей, особенностей социальной и культурной среды месторасположения детского сада, квалификации, предпочтений и интересов педагогического коллектива и родителей.

Главная идея современных программ и модернизации образования в целом — это перестать уже воспитывать детей и научиться помогать им расти в условиях естественного и самоценного периода детства.

Группа в ВК, посвященная программе, — Вдохновение. Дети.

Хотите подробнее узнать о программе и научиться организовывать по ней качественный образовательный процесс? Приглашаем вас на курс центра «Мой университет» — всего за 24 академических часа вы станете настоящим мастером! Стоимость вас также порадует — всего 499 рублей. По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса — Удостоверение о повышении квалификации в соответствии с законом «Об образовании в РФ».

Фото: rebenkoved.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: каждого второго российского подростка пугает будущее

Новости

В исследовании приняли участие почти 140 тысяч подростков со всей России в возрасте от 14 до 17 лет.

opros-kazhdogo-vtorogo-rossijskogo-podrostka-pugaet-budushhee

Каждого второго российского подростка пугает будущее и события, которые могут с ним произойти. Это данные проекта «Подростки 360», который для своего исследования опросил почти 140 тысяч подростков со всей России в возрасте от 14 до 17 лет.

59% респондентов сказали, что уже знают, чего хотят от будущего. 41% испытывает с этим трудности: 37% еще не решили, чего хотят достичь, а 4% просто не хочет стоить никаких планов. В профориентационных мероприятиях участвовали 37% детей, не участвовали 63%.

Большинство респондентов считают, что для реализации своих целей им нужно усердно работать и саморазвиваться (96%), зарабатывать много денег (91%), обзавестись нужными связями (85%), иметь терпение и веру в чудо (84%), получить высшее образование (77%).

91% подростков уверен, что им удастся осуществить задуманное. 90% верят, что в будущем их ждет много хорошего. При этом каждый второй (51%) сказал, что будущее его пугает. 35% считают, что сейчас не лучшее время, чтобы строить планы. 22% ждут, что их жизнь сложится замечательно без усилий с их стороны.

Исследование: каждый пятый россиянин старше 25 лет получает высшее или дополнительное обрвазование

Новости

аковы данные опроса, проведенного образовательной платформой GeekBrains совместно с командой исследований VK.

issledovanie-kazhdyj-pyatyj-rossiyanin-starshe-25-let-poluchaet-vysshee-ili-dopolnitelnoe-obrvazovanie

Каждый пятый россиянин в возрасте от 25 до 55 лет получает высшее или дополнительное образование, сообщает портал Педсовет со ссылкой на исследование.

При этом более половины из них уже получали высшее образование (35%), либо проходили различные курсы по получению специальности (38%). Только четверть респондентов задумалась об этом впервые (27%).

Большинство возрастных студентов отмечают, что сейчас подходят к получению образования более осознанно, чем ранее. 40% сказали, что только теперь понимают, зачем они это делают. Основная цель студентов в возрасте 25+ — изменить сферу деятельности и получить новую профессию (68%). 49% хотели бы повысить уровень дохода, 46% — получить конкретные навыки. Многих привлекает перспектива удалённой работы (40%), 29% хотели бы развиваться в их текущей профессии.

Каждый пятый (22%) респондент готов выделять от 30 до 50 тысяч рублей в год на дополнительное обучение, каждый третий — от 50 до 100 тысяч рублей. 

Исследование: у 62% школьников в мире нет базовых навыков

Новости

Две трети школьников в мире не получают универсальных базовых навыков, необходимых для работы в современной экономике.

issledovanie-u-62-shkolnikov-v-mire-net-bazovyh-navykov

К таким выводам пришли специалисты мюнхенского ifo Institute, изучив данные по странам с 98% мирового населения, создающего 99,4% глобального ВВП. 

Под универсальными базовыми навыками (УБН) понимается базовая грамотность (чтение, письмо, понимание текста, инструкций, минимальные критерии дальнейшей обучаемости) школьников, которая позволяет в дальнейшем работать на современном предприятии.

По подсчетам экономистов, лучше всего дела с освоением УБН обстоят в Гонконге: там их нет только у 11% детей. У России и США показатели одинаковые: УБН не осваивает 24% школьников. Хуже всего цифры в странах Северной Африки: там УБН нет у 89% детей. 

При этом данные по УБН напрямую не связаны с распространенностью школьного образования как такового: в целом у 62% учащихся средних школ нет навыков, необходимых для работы в современной экономике. По подсчетам авторов исследования, к концу века это приведет к потере более чем 11% мирового ВВП.

Федеральный перечень учебников сократился вдвое

Новости

Минпросвещения утвердило проект нового федерального перечня учебников, разрешенных к использованию в школах.

federalnyj-perechen-uchebnikov-sokratilsya-vdvoe

Документ опубликован на сайте нормативных правовых актов. 

Предыдущий проект перечня был опубликован в начале 2022 года. По сравнению с ним количество учебников в новом списке перечне существенно сократилось. Так, в списке учебников по русскому языку для начальной школы раньше было 84 пункта, а в новой редакции перечня их всего 16. Учебников по истории для 5-9 классов было 46, а осталось 26.

Всего в основном перечне  (до региональных списков) осталось около 800 пунктов, тогда как в предыдущей редакции их было около полутора тысяч. 

В Госдуме поддержали введение в школах единых общеобразовательных программ

Новости

Разрабатывать и утверждать федеральные основные общеобразовательные программы будет Минпросвещения.

v-gosdume-podderzhali-vvedenie-v-shkolah-edinyh-obshheobrazovatelnyh-programm

Комитет Госдумы по просвещению на заседании в понедельник рекомендовал палате принять в первом чтении законопроект, направленный на введение единых общеобразовательных программ в школах, сообщает ТАСС. Предполагается, что Дума рассмотрит инициативу в первом чтении на пленарном заседании во вторник.

Законопроект был внесен в Думу группой депутатов и сенаторов в прошлый четверг. Поправки предлагается внести в закон «Об образовании в РФ». Авторы инициативы предлагают ввести единые для всей РФ федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП) «в качестве обязательного базового уровня требований к содержанию общего образования».

Указывается, что разрабатывать и утверждать ФООП будет Минпросвещения. Согласно законопроекту, ФООП должны быть утверждены до 1 марта 2023 года, а школы должны будут перейти на их реализацию до 1 сентября 2023 года. В то же время законопроект сохраняет за школами право разработать собственные образовательные программы, но их содержание и планируемые результаты «должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ», указывают авторы инициативы.

Для реализации единых образовательных программ законопроект также вводит новый порядок разработки учебников. Так, государственный заказ на разработку учебников и учебных пособий будет осуществлять Минпросвещения. Министерство также будет утверждать авторский коллектив учебников, а исключительные права на учебники будут принадлежать РФ, указывается в инициативе.

Согласно законопроекту, обязательными в начальной школе станут федеральные рабочие программы по предметам «Русский язык», «Литературное чтение» и «Окружающий мир». В основном общем и среднем общем образовании обязательными предлагается сделать федеральные рабочие программы по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности жизнедеятельности». Законопроект также вводит обязательные для исполнения федеральную рабочую программу воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы.

Названы самые полезные школьные предметы по версии россиян

Новости

Самым полезным стал русский язык.

nazvany-samye-poleznye-shkolnye-predmety-po-versii-rossiyan

Большинство россиян считает русский язык самым полезным для жизни предметом из школьной программы — таковы данные опроса «Работы.ру».

В топ-5 самых полезных предметов вошли русский язык (67%), математика (55%), иностранный язык (31%), литература (30%) и история (26%). В десятку полезных предметов также попали информатика, физика, обществознание, география и физкультура (за них проголосовали от 26 до 22 процентов респондентов).

В самом низу рейтинга оказались биология (17%), ИЗО и труд (по 16%), химию (14%) и музыка (7%).

Исследование: школьники в младших классах теряют интерес к учебе

Новости

О том, что учеба в школе приносит им удовольствие, сказали 43% младшеклассников (1-4 классы).

issledovanie-shkolniki-v-mladshih-klassah-teryayut-interes-k-uchebe

Младшеклассники в России стали получать меньше удовольствия от учебы в школе — таковы данныеисследовательской компании Ipsos, которая провела опрос среди школьников из российских городов-миллионников.

О том, что учеба в школе приносит им удовольствие, сказали 43% младшеклассников (1-4 классы), тогда как в прошлом году таких было 47%. В 5-9 классах этот показатель почти не изменился, но он и был существенно ниже — 25% в прошлом году и 26% — в этом.  Эксперты, опрошенные «Ведомостями», отмечают, что такие настроения у более старших детей связаны с тем, что они начинают сопротивляться школьной рутине. 

Младшеклассники традиционно более прилежны, чем ученики 5-9 классов, однако и этот показатель снизился по сравнению с прошлым годом: только 77% опрошенных детей сказали, что стараются учиться хорошо (в 2021 так ответили 80%). Среди школьников 5–9 классов этот показатель существенно ниже, 64%.

Главное, что нравится в школе детям всех возрастов, — это общение с друзьями: так ответили 66% опрошенных ребят.