Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре

ПедСовет

Народное искусство, как и искусство вообще, многофункционально и одна из функций — воспитательная. 

vospitanie-patriotizma-u-doshkolnikov-cherez-priobshhenie-k-russkoj-narodnoj-kulture

Народная культура является источником развития патриотических чувств у детей. Народное искусство, как и искусство вообще, многофункционально и одна из функций — воспитательная. Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории. Устное народное творчество, музыкальный фольклор, народное декоративно-прикладное искусство должно найти большее отражение в содержании образования и воспитания подрастающего поколения сейчас, когда образцы массовой культуры других стран активно внедряются в жизнь, быт, мировоззрение детей. И если говорить о возможности выбора своих жизненных идеалов, эстетических ценностей, представлений подрастающим поколением, то надо говорить и о предоставлении детям возможности знать истоки национальной культуры и искусства.

Так как дошкольники очень эмоциональны, именно в таком возрасте можно через чувство восхищения русской народной культурой, природой родного края зародить искру любви к Родине. Воспитание в любви к природе, к своей необъятной и сильной стране – это важный шаг к формированию духовности, нравственных качеств у ребёнка. Душа народа едина,только проявляется по-разному в разных видах искусства: в песне, сказках, легендах, танцах, изобразительном искусстве. Поэтому и воздействие искусства на ребенка должно быть комплексным. Потешки, сказки, народные песни, удивительные узоры расшитых полотенец, ажурных кружев воспринимаются в единстве, если они с детства окружают ребенка. При комплексном воздействии различных видов искусства красочный мир народного творчества раскрывается по-особому эмоционально и увлекательно.

Ребенка нужно воспитывать так, чтобы он понимал, что каждый человек, независимо от возраста — часть своего рода, народа;что у каждого человека есть Родина: близкие и дорогие ему места, где живет он, его родственники. И нужно жить так, чтобы было хорошо всем вокруг, и людям, и животным, и растениям, потому что все взаимосвязано. Воспитывая ребёнка на традициях, исторических событиях, достопримечательностях малой Родины, мы помогаем ему установить положительные отношения с миром людей, миром природы и самим собой.

Опора на красоту окружающего мира, культурные ценности и историю родного края – верный путь повышения качества воспитания и обучения.

Необходимо развивать потребность у ребёнка выразить свои впечатления в продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация и т. д.) и в общении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми. Воздействие на душу ребёнка, его чувства оказывается сильнее, если происходит в результате коллективной деятельности.

Работу по приобщению детей к русской народной культуре необходимо начинать уже в младшем дошкольном возрасте. Любовь маленького ребенка – дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. [2; 33]

В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Необходимо широко использовать все виды фольклора (сказки, песенки — потешки, пословицы, поговорки, загадки, хороводы и т. п.). [3; 21] Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Дети знают и с интересом играют в дидактические игры. «Назови сказку»«Узнай из какой сказки герой»«Загадки и отгадки»«Я начну, а ты продолжи»«Чудесный мешочек»«Что было раньше, что сейчас» и многое другое. Проводим беседы о музеях, зачем они нужны? Что в них хранится? Кто туда ходит и зачем? Тем самым вызываем интерес к музею и желание создать свой мини- музей в группе. Таким образом, накапливается исторический материал, который используем в работе с детьми в приобщении к русской народной культуре.

В среднем дошкольном возрасте большое место в приобщении детей к народной культуре должно занимать знакомство с русскими народными традициями, такими как почитание старости, гостеприимства, взаимопомощи. Большое внимание уделяем знакомству с русским народным костюмом. Дети узнали, что женщины на Руси не только для красоты украшали вышивкой одежду, но и как оберег. Также знакомим детей с русским праздниками: Рождеством, Масленицей, Пасхой. Как праздновали эти праздники наши предки, что изменилось с того времени, какие традиции остались. На праздник Рождества с детьми разучивали колядки, русские народные песни, заклички. Ежегодно проводится в ДОУ праздник Масленица, на котором дети ближе узнают традиции встречи этого праздника и всей масленой недели.

В старшем дошкольном возрасте очень важно познакомить детей с декоративной росписью и прикладным искусством. У детей расширяются знания о русской народной игрушке (деревянной, глиняной, кукле – самоделке). Знакомим с народным промыслом: Дымковской игрушкой, Филимоновской игрушкой, Каргопольской игрушкой, хохломской росписью, Гжель и т. д.Изготовляем игрушки своими руками: лепим из глины и расписываем их организуем выставки детского творчества.

Подводя итог, хочется сказать что только систематическое воздействие на детей, при котором русская народная культура проникла бы в повседневную жизнь дошкольников, сделает русскую народную культуру родной и близкой родителям и детям. Только вызвав положительные эмоции при знакомстве с русской народной культурой в результате различной деятельности совместно с детьми, нам удастся сформировать представление о том, что наша страна – Россия велика и красива, в ней живёт талантливый русский народ. А это повлияет на формирование нравственных чувств, вызовет чувство любви и гордости за свою страну и свой народ.

Литература

1. Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. – М.: Просвещение, 2009. – С. 23.

2. Проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (редакция на 15 июля 2011 г.). Статья 3.

3. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 655

Учителям не платят за проведение «Разговоров о важном»?

Новости

Несколько классных руководителей из разных регионов РФ сообщили изданию MSK1.ru, что им не оплачивают проведение классных часов «Разговоры о важном».

uchitelyam-ne-platyat-za-provedenie-razgovorov-o-vazhnom

Несколько классных руководителей из разных регионов РФ сообщили изданию MSK1.ru, что им не оплачивают проведение классных часов «Разговоры о важном». Журналисты получили такие жалобы от педагогов из Карелии, Костромы, Волгограда, Ижевска и Краснодара.

Так, педагог из Костромской области сообщила, что не получает оплаты за классные часы, поскольку, по мнению администрации, они входят в рамки классного руководства. Другое объяснение получила преподавательница из Волгограда:

«Я задавала вопрос об оплате этой внеурочной деятельности, но мне сказали, что это входит в те самые путинские 5000 рублей».

Были и такие варианты:

«Нам не платят без разъяснений» (Новочеркасск), «Получаю ноль рублей ноль копеек» (Дзержинск), «Не оплачивают, сказали, что это обычный классный час. Хотя в неделю таких классных часов — задавиться можно» (Оренбург).

При этом есть и те, кому за «Разговоры о важном» все-таки платят: 

«Платят 100 рублей за один час, но только тем, кто с первой категорией, у кого категории нет — меньше» (Республика Коми), «Платят 560 рублей за час» (Краснодар), «Идет оплата как за урок по предмету + 20% за квалификацию» (Самара).

В вузах будут свои «Разговоры о важном»

Новости

Администрация президента планирует уже к марту подготовить первую версию масштабного учебного курса «Основы и принципы российской государственности».

v-vuzah-budut-svoi-razgovory-o-vazhnom

В вузах появится курс «Основы и принципы российской государственности», пишет «Коммерсантъ. По сути это будет аналог школьных классных часов «Разговоры о важном».

Цель курса — рассказать о так называемой «ДНК России». Студентам будут объяснять, как возникло российское государство, в чем специфика и традиции российской государственности, а также почему России «всегда приходилось выдерживать натиск со стороны самых разных внешних оппонентов». 

Первая версия курса будет готова к марту 2023 года. Его разработкой, по сведениям издания, руководит администрация президента. Авторы курса заявляют, что он не носит идеологический характер, а представляет собой изложение «единой общепризнанной аксиомы».

Минпросвещения разработает курс по начальной военной подготовке для школ и колледжей

Новости министерства образования

В ведомстве отметили, что организация обучения определяется соответствующей инструкцией в объеме 35 часов в течение пяти дней.

minprosveshheniya-razrabotaet-kurs-po-nachalnoj-voennoj-podgotovke-dlya-shkol-i-kolledzhej

Минпросвещения ведет разработку отдельного учебного курса начальной военной подготовки в школах и колледжах в рамках времени, отведенного инструкцией на обучение граждан начальным знаниям в области обороны. Об этом говорится в ответе министерства руководителю фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергею Миронову, сообщает ТАСС.

Как отмечается в информационной справке от замминистра просвещения Татьяны Васильевой, организация обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в учреждениях среднего и профессионального образования определяется соответствующей инструкцией в объеме 35 часов в течение пяти дней.

«В настоящее время организована разработка учебного курса НВП в рамках времени, отведенного инструкцией на обучение граждан начальным знаниям в области обороны в образовательных организациях», — говорится в документе.

Кроме того, в министерстве указали, что в обязательную часть школьного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) входят модули, в которых включены вопросы по начальной военной подготовке.

В ноябре впервые пройдет Всероссийский военно-патриотический диктант

Новости

Диктант посвящен отечественной военной истории, участвовать в нем смогут школьники от 14 лет.

v-noyabre-vpervye-projdet-vserossijskij-voenno-patrioticheskij-diktant

Всероссийский военно-патриотический диктант состоится впервые в этом году, мероприятие должно стать ежегодным. Об этом на пресс-конференции в ТАСС сообщила руководитель российского учебно-методического центра военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» Дарья Борисова.

Диктант пройдет 15 ноября в День призывника. «15 ноября — наш профессиональный праздник. Основная задача центра «Авангард» — подготовка молодых людей к службе в армии. Было решено в партнерстве с Российским обществом «Знание» провести широкомасштабную акцию, которая позволит не только показать образовательный срез участников, но и привить интерес к изучению тем, которые окружают нас сейчас в современном инфополе. Уверена, что акция станет ежегодной, традиционной», — сказала Борисова.

Диктант посвящен отечественной военной истории и организован учебно-методическим центром военно-патриотического воспитания «Авангард» при поддержке Российского общества «Знание». «Наша цель — не дать исковеркать российскую историю. Вопросы диктанта будут разноплановыми, ориентированными на возраст 14 плюс», — добавила Борисова.

Основной целью диктанта является расширение и углубление знаний общества о знаменитых военных сражениях и победах русской армии, жизни и службе великих полководцев, произведениях искусства, литературы, в которых отражена военная история страны, а также воспитание патриотизма среди молодежи. Длительность диктанта составит 60 минут, за это время участникам предстоит ответить на 60 вопросов.

Мероприятие пройдет в очном и онлайн-форматах. Диктант будет проведен в студиях общества «Знание» в Москве, Архангельске, Екатеринбурге, Саранске, Владивостоке, Вологде, Курске, Казани, Сочи и Туле, а также педагогических вузах и образовательных центрах. Участниками акции станут более 100 000 человек старше 14 лет.

В школах появится учебник по духовно-нравственной культуре народов России

Новости

Программа учебного предмета «Основы духовно-нравственно культуры народов России» предназначена для старшей и средней школы.

v-shkolah-poyavitsya-uchebnik-po-duhovno-nravstvennoj-kulture-narodov-rossii

Учебник по новому предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в ближайшее время поступит во все российские школы. На данный момент он проходит апробацию, сообщил директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения РФ Максим Костенко в ходе пресс-конференции в ТАСС.

«Начинает апробацию новый учебный предмет, который называется «Основы духовно-нравственной культуры народов России». По нему уже подготовлен учебник, находящийся сегодня в апробации, в ближайшее время он поступит во все школы РФ», — заявил он.

По его словам, программа учебного предмета «Основы духовно-нравственно культуры народов России» предназначена для старшей и средней школы. Она была разработана Министерством просвещения РФ под руководством и при поддержке Администрации президента и Московского государственного педагогического университета.

Ранее в пресс-служба Минпросвещения сообщали, что учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» будет вводиться в школах РФ с 2023 года для 5-х — 9-х классов. 

Две трети школьников считают себя патриотами

Новости

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО опрсил 150 тысяч подростков в возрасте от 14 лет.

dve-treti-shkolnikov-schitayut-sebya-patriotami

Две трети (68%) учеников средних и старших классов считают себя патриотами, такие данные приводит Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, опросивший 150 тысяч подростков в возрасте от 14 лет. 

Исследователи заявляют, что по сравнению с 2021 годом число патриотов среди школьников выросло на 11%. Тех, кто не считает себя таковыми, стало меньше — 22% (в прошлом году было 37%), зато выросло число затруднившихся с ответом (с 6 до 10%).

Больше всего патриотов оказалось среди школьников 14–15 лет (70% в своей возрастной группе). С возрастом их доля уменьшается и к 19 годам достигает 64%. 

Школьников также спрашивали об их отношении к «ситуации на Украине». Почти две трети (59%) из тех, кто назвал себя патриотами, ответили, что поддерживает действия России. 36% относятся к ним нейтрально, 3% заявили, что не одобряют политику российских властей, 2% не определились с ответом.

Среди тех, кто не назвал себя патриотом, действия России поддерживает каждый пятый (22%). 11% их не одобряют, 63% относятся нейтрально, не смогли определиться с ответом 5%.

Институт также опросил около 100 тысяч родителей и учителей. Выяснилось, что патриотами считают себя 97% педагогов и 87% родителей.

Рособрнадзор пока не будет вводить ЕГЭ по курсу «Россия — моя история»

Новости министерства образования

На занятиях по новому предмету старшеклассникам расскажут о значимых исторических событиях и их влиянии на становление российского государства

rosobrnadzor-poka-ne-budet-vvodit-ege-po-kursu-rossiya-moya-istoriya

Вводить единый государственный экзамен (ЕГЭ) по курсу «Россия — моя история» пока не планируется, сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

«Курс «Россия — моя история», как заявлено Минпросвещения РФ, дополняет курс истории России, синтезируя всеобщую историю, обществознание и другие гуманитарные предметы. Вынесение в качестве отдельного предмета на государственную аттестацию на данный момент не предполагается», — сообщили в пресс-службе.

В ведомстве напомнили, что обязательный ЕГЭ проводится по учебным предметам «Русский язык» и «Математика». По выбору школьники сдают следующие учебные предметы: «Литература», «Физика», «Химия», «Биология», «География», «История», «Обществознание», «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), «Информатика», «Родной язык», «Родная литература».

Ранее глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что в старших классах предполагается ввести дополнительный курс по истории «Россия — моя история». На занятиях по этому предмету старшеклассникам еще раз расскажут о значимых исторических событиях, их влиянии на становление российского государства. Этим курсом также планируется закрыть вопрос о недостаточности преподавания истории в школе.

Школы сами определят формат церемоний поднятия флага России

Новости министерства образования

По словам Сергея Кравцова, многие школы уже проводят поднятие и спуск государственного флага РФ в начале и в конце учебной недели.

shkoly-sami-opredelyat-format-tseremonij-podnyatiya-flaga-rossii

Учебные заведения должны сами определять формат церемонии поднятия государственного флага России и исполнения гимна, учитывая погодные условия. Об этом сказал в интервью ТАСС глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

«И здесь мы не стали изобретать ничего нового. Холодно, снег, дождь — администрация школы должна выбрать подходящее внутреннее помещение. Если погода позволяет, то проводите церемонию в школьном дворе. Все очень просто. В общем, решение об этом принимается руководством образовательной организации и должно учитывать много факторов», — сообщил министр.

По его словам, многие школы уже проводят поднятие и спуск государственного флага РФ в начале и в конце учебной недели.

«Для них это не будет в новинку, тем же, кому нужна методическая поддержка, поможем с организацией. Уже разослали соответствующий стандарт, подготовленный совместно с Геральдическим советом при президенте Российской Федерации», — отметил Кравцов.

Ранее министр сообщал, что исполнение гимна России и поднятие государственного флага в начале учебной недели будут проводиться в каждой школе с 1 сентября следующего учебного года. При этом ряд регионов уже ввел эту практику. Кроме того, министерством утвержден стандарт по проведению в школах церемонии поднятия государственного флага и исполнения гимна.

Минпросвещения утвердило для школ стандарт по поднятию государственного флага

Новости министерства образования

Глава ведомства Сергей Кравцов отметил, что церемония включает также исполнение гимна.

minprosveshheniya-utverdilo-dlya-shkol-standart-po-podnyatiyu-gosudarstvennogo-flaga

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов подписал стандарт по проведению в школах церемонии поднятия государственного флага и исполнения гимна. Об этом сам министр заявил в четверг.

«Мною подписан стандарт церемонии поднятия государственного флага нашей страны в школах, этот стандарт согласован с председателем Геральдического совета при президенте РФ, в нем описан порядок проведения церемонии поднятия флага, установления флага, герба», — сказал Кравцов.

По его словам, с просьбой сформировать данный стандарт в министерство обращались директора школ и учителя.

Министр напомнил, что в конце учебного года многие школы добровольно организовывали поднятие государственного флага и исполнение гимна страны.

«Я уверен, что он [стандарт] поможет школам в организации церемонии», — добавил Кравцов.