В школе Ростова-на-Дону родителей попросили сдать по 2500 рублей на подарок учителю и директору

Новости

С родителей школьников в школе №115 решили собрать нескромные взносы на подарки к 8 Марта.

v-shkole-rostova-na-donu-roditelej-poprosili-sdat-po-2500-rublej-na-podarok-uchitelyu-i-direktoru

С учеников школы №115 требуют сдать к Международному женскому дню по 2500 рублей с каждого человека. Сумму сборов к празднику объявили родителям на собрании. Эта ситуация очень возмутила родителей и учащихся.

«На родительском собрании нашим мамам заявили, что необходимо сдать по 1500 рублей для нашего учителя, по 500 рублей для директора и по 500 рублей на праздничный стол. По 2500 рублей с одного получается. Уточнять класс не буду, узнают, заклюют. Мне кажется, это очень дорого, я об этом сказала», — написала в паблике «Левенцовка» школьница.

Также она пояснила, что считает эту сумму очень большой. В семье двое детей, один ребенок ходит в детский сад, но там таких огромных сумм на праздники не требуют. И для них такие поборы непосильны: живут они не богато и не могут отдавать такие большие деньги.

Судя по комментариям, жителей Ростова-на-Дону ситуация возмутила: «Одна знакомая учительница начальных классов заявила: я люблю когда мне дарят духи и золото».

«Учителю телефон, директору плазму в кабинет или машину. Учителю 45 000 рублей соберут, а директору в среднем выйдет 450 000 рублей».

«Подарите им заявления в полицию, отдел образования и в министерство образования».

«Запишите на видео обсуждения и предоставьте в прокуратуре, как доказательство».


[mailerlite_form form_id=4]

В России создадут реестр недобросовестных родителей

Новости

В реестр попадут лица, лишенные родительских прав либо отстранены от обязанностей опекуна или попечителя за ненадлежащее выполнение своих обязанностей.

v-rossii-sozdadut-reestr-nedobrosovestnyh-roditelej

Правительство России внесло на рассмотрение в Госдуму проект закона, согласно которому в стране должен будет появиться реестр недобросовестных родителей. С подобной инициативой еще в 2017 году выступало Минобрнауки, сообщает РБК.

Документ предлагает внести изменения в закон «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей». Законопроект подразумевает, что будет определен список персональных данных лиц, лишенных родительских прав, сроки внесения информации о них в банк данных, а также основания прекращения учета.

Кроме того, документ предлагает расширить список обязательной к сбору и обработке информации, которая содержится в государственном банке данных о детях в анкете ребенка, оставшегося без попечения родителей. Сейчас информация о его образовании и трудоустройстве заполняется в свободной форме и только при наличии у органа опеки и попечительства таких сведений.

Как ранее говорила уполномоченный по правам ребенка Анна Кузнецова, такая база данных поможет предотвратить устройство сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи, которые лишены этого права по закону.

9 ошибок родителей, о которых они потом жалеют


[mailerlite_form form_id=4]

Глава Рособрнадзора и родители выпускников сдадут ЕГЭ

Новости министерства образования

26 февраля в Москве пройдет Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ с родителями», в её рамках единый госэкзамен смогут сдать родители московских школьников и чиновники Рособрнадзора.

glava-rosobrnadzora-i-roditeli-vypusknikov-sdadut-ege

26 февраля руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов и родители московских школьников примут участие во Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ с родителями», сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Акция стартовала 15 февраля в Мурманской, Костромской, Московской областях, а также в Республике Бурятия и Чукотском автономном округе. В течение двух недель пункты проведения экзаменов для родителей откроются в каждом субъекте РФ.

«Единый день сдачи ЕГЭ с родителями» проводится по инициативе Рособрнадзора во всех регионах страны с 2017 года. В прошлом году в акции приняли участие около пяти тысяч человек (в 2017 году их было около трех тысяч).

Фото: Рособрнадзор


[mailerlite_form form_id=4]

Что школа может сделать с терроризирующим класс хулиганом

Новости

ЧП в школах стабильно не уходят из новостных лент: потрясает очередной случай в Приморье. Родители одноклассников избили ученика.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/chto-shkola-mozh…-klass-huliganom/

Повод? Школьник жестко вел себя по отношению к другим ребятам. Взрослые несколько раз просили местную полицию и администрацию школы оградить их детей от хулиганских выходок. Одной из последних «жертв» пятиклассника стала девочка, которая в итоге попала в больницу с подозрением на серьезную травму. И у кого-то из взрослых сдали нервы… История пополнила собой криминальную сводку: делом занялась прокуратура, органы опеки…

Позиция тут однозначная: взрослых оправдать ничем нельзя. Но сам случай, сама проблема — системные.

Что школа может сделать в таких случаях? Мнение директора ФИРО РАНХиГС Максима Дулинова:

«Согласно 61-й статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» до достижения возраста 15 лет школа не может исключить ученика. Остаются педагогические и воспитательные меры, работа с семьей. Кроме того, школа может и должна в таких случаях выйти на связь с органами опеки и попечительства. Поднять вопрос о том, что родители ненадлежащим образом исполняют свои обязанности по воспитанию ребенка. И это, пожалуй, все законные инструменты, которые сегодня есть. Дальше с семьей должны разбираться, привлекать родителей к административной ответственности органы опеки. Однако на практике таких случаев, чтобы они действительно вмешались, не так уж и много. Опека больше занимается детьми-сиротами и приемными семьями. А обычные семьи, где происходят какие-то проблемы во взаимоотношениях, решают эти вопросы сами. Или не решают.

Чтобы изменить ситуацию, необходимо выводить на качественно новый уровень работу школьных психологов и психолого-педагогических служб. Там, где они еще остались. А там, где их нет, их нужно возрождать. И именно через совместную работу учителей, психологов, работу с семьей можно снизить уровень агрессии. Это действительно сложная задача»

Источник: https://rg.ru

________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

 

В России запустят общественный мониторинг школьной еды

Новости министерства образования

В скором времени в России запустится общественный мониторинг питания детей в школах. Об этом заявила уполномоченная по правам ребенка Анна Кузнецова на Первом форуме отцов, который проходит в эти дни в Екатеринбурге.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/v-rossii-zapusty…ing-shkolnoj-edy/

— В рамках форума мы обсудим, в том числе, как совет отцов может участвовать в организации контроля качества питания в образовательных учреждениях. Этот вопрос в последнее время стоит очень остро, — заявила Анна Кузнецова.

Оказалось, что в некоторых регионах страны родительский контроль уже эффективно работает.

Например, в Нижнем Новгороде все предложения и информация о проверках в школах ежедневно появляются в специальном чате мессенджера. Родители анализируют их и передают напрямую руководству города, которое принимает дальнейшие решения. В Краснодарском крае количество жалоб на качество и организацию питания в школах снизилось в раз за счет простого анкетирования детей и родителей.

— В ближайшее время вместе с Советом отцов, оценив самые успешные региональные практики, мы запустим масштабный общественный мониторинг детского питания: проблема невкусной еды, «разных» столов и питания детей с особенностями станут предметом особого внимания. Сегодня есть эффективные практики, мы выберем самые удобные, предоставляющие качественную обратную связь, — подытожила омбудсмен.

Источник: https://rg.ru

_____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

 

9 ошибок родителей, о которых они потом жалеют

Семья

Как избежать основных ошибок в воспитании детей.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/9-oshibok-rodite…i-potom-zhaleyut/

В любой семье есть свои правила и методы воспитания детей. Однако всех родителей объединяет то, что они оглядываются назад и жалеют, что многое упустили в жизни ребёнка.

1. Не ценили время общения
Наверное, каждый ребёнок не раз слышал от своих мам и пап такую фразу: «Подожди, я занят. Потом. Не сейчас». Мы, полностью погрузившись в рутинные дела и проблемы, не замечаем, как мало уделяем времени детям. А они безумно нуждаются в общении с нами. Им хочется поделиться с нами своими мыслями, переживаниями, задать много интересующих вопросов. Не жалейте 20-30 минут в день на общение с ребёнком, поинтересуйтесь, как у него прошёл день в садике (школе), обсудите, чем займётесь на выходных. Пусть он почувствует вашу поддержку и интерес к его жизни.

2. Мало обнимали
Учёные уже давно доказали высокую эффективность крепких и долгих объятий. А объятья родного человека действуют вдвойне эффективнее, как физически, так и морально. Придёт время, когда вам захочется покрепче прижать к себе ребёнка, а ему обнимашки станут уже не нужны. Поэтому лучше ловить момент, когда деткам необходимы объятья.

3. Забывали запечатлеть памятные моменты
Со временем трогательные моменты из жизни ребёнка захочется вспомнить более ярко и мысленно заново их пережить. И тогда родители сожалеют, что не успели вовремя достать фотоаппарат и заснять радостный момент. Особенно видео способно вернуть в те времена, когда эти маленькие ножки впервые побежали по дорожке.

4. Не записывали забавные выражения
Маленьким детям сложнее всего правильно выговорить слово. А какие смешные словосочетания они могут порой выдать. К сожалению, не каждый задумывался сразу записать неожиданные высказывания своих детей. Возможно для кого-то это окажется бессмысленными заметками, но для родителей и ребёнка в уже более старшем возрасте эти записи станут приятным воспоминанием.

5. Не уделяли достаточно времени развивающим играм
Активные развивающие занятия с малышом несут в себе целых три полезных свойства. Во-первых, вы сможете на ранних стадиях выявить у ребёнка те или иные творческие способности. Кроме того, любые развивающие игры, начиная от рисования и заканчивая чтением книжки, улучшают умственные способности, воображение, повышают словарный запас. И в-третьих, что немаловажно, во время игр укрепляется связь с ребёнком. Он непременно будет помнить, как мама или папа вместе с ним выполняли увлекательные задания.

6. Многое запрещали и часто наказывали
Разбитый цветочный горшок, разлитый чай, сломанная игрушка, испачканные на прогулке штаны, плохая успеваемость и т.д. – НАКАЗАН. Со временем родители понимают, что относились слишком требовательно к ребёнку. Не стоит наказывать за малейший проступок и промах, это может привести к необратимым последствиям, из-за которых будет страдать ребёнок. Подобный способ воспитания приводит к проблемам в поведении ребёнка, затормаживает его развитие.

7. Не воспринимали всерьёз
Дети в определённом возрасте тянутся подражать взрослым. У них всё чаще и чаще появляется желание за маму помыть полы или помочь папе с ремонтом шкафа. Не стоит ставить узкие рамки. Да, дочка помоет пол плохо, зато она почувствует свою значимость в семье. Если всё время отвечать на желания ребёнка «нет» и не прислушиваться к ним, то, к сожалению, в будущем он может потерять уверенность в себе и умение самостоятельно решать проблемы.

8. Следовали чужим советам
По всюду нас окружают люди, готовые в любую секунду дать лишний совет. Как одеть ребёнка, что дать ему от кашля, во сколько положить спать и так далее. Родители должны понять – только они знают, что хорошо и что плохо для их малыша. Особенно нельзя пугать ребёнка каким-то посторонним дядей. И, тем более, ни один посторонний человек не имеет права ругать вашего ребёнка за что-то.

9. Не проводили вместе с ними важные моменты жизни
Взрослые с каждым годом теряют ценность важных моментов жизни. Если наступление Нового года для нас стало обыденным временем, наполненным суетой и заботами, то для детей – это время чудес и волшебства. И ребёнок будет просто счастлив, если вы всей семьёй украсите ёлку и квартиру к Новому году. Любой праздник, проведённый с родителями, способен добавить в жизнь ребёнка больше радости и укрепить семейные ценности.

_____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Скандал: в Екатеринбурге отменены результаты зачисления в первые классы

Новости министерства образования

Почему в Екатеринбурге отменили результаты зачисления в первый класс? И когда наладится система записи в первый класс?

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/skandal-v-ekater…-v-pervye-klassy/ ‎

Департамент образования Екатеринбурга отменил результаты зачисления в первые классы, прошедшего на прошлой неделе. Списки детей пересмотрены, теперь их зачисляют в школу по времени подачи заявления, а не по времени регистрации в системе АИС «Образование», передает «Уралинформбюро».

По словам одной из мам, об изменении правил игры она узнала утром 11 февраля. В Центре муниципальных услуг ей пояснили, что теперь их заявление 149-е, а до этого было 118-м. При этом в ЦМУ родительнице посоветовали все вопросы задать Чкаловскому управлению образования. Однако там от комментариев отказались, пообещав дать разъяснения после обеда, когда завершится совещание по этой проблеме.

Причиной пересмотра результатов зачисления в первые классы стало массовое недовольство родителей будущих школьников. По сути власти Екатеринбурга попали в собственный капкан.

В этом году, в отличие от предыдущих, родители первоклассников 1 февраля могли подать заявления на двух порталах — сайте госуслуг и екатеринбург.рф. При этом все заявки направлялись для регистрации в систему АИС «Образование». В итоге локальный сайт не выдержал двух потоков.

Таким образом власти Екатеринбурга фактически дискредитировали федеральную систему госуслуг и создали повод для обращения в суд. Поэтому сейчас они вынуждены уровнять время подачи заявлений на обоих сайтах и передвигать очередь. Проблема в том, что многие родители — как счастливчики, так и проигравшие борьбу — уже успели сдать требуемые документы для зачисления в МФЦ или в школы.

Теперь те, кого выставят из очереди, будут искать место в иных школах, а вернувшиеся в первые ряды понесут документы в «школу мечты». Тем самым департамент образования Екатеринбурга устроил хаос, невиданный ранее. И вопрос об отставке главы департамента Екатерины Сибирцевой стал актуален как никогда.

В самом департаменте образования пояснить сложившуюся ситуацию пока отказались.

Фото: https://news.mail.ru

P.S.

А в Барнауле для первоклассника не хватило места в школе по прописке. 

Поскольку к данной школе ее ребенок относится по прописке, то мама не стала спешить с подачей заявления и отправила его 4 февраля. Какого же было ее удивление, когда она узнала, что все места заняли.

Об этом сообщает Рамблер.

____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

 

Проблему жестокости детей не решить только в школах, считает Васильева

Новости министерства образования

Проблема жестокости детей, в первую очередь, исходит из семьи, считает министр просвещения России Ольга Васильева.

problemu-zhestokosti-detej-ne-reshit-tolko-v-shkolah-schitaet-vasileva
Проблема жестокости детей, в первую очередь, исходит из семьи, ее нельзя решить только в школе, нужно прикладывать совместные усилия, считает министр просвещения России Ольга Васильева.
Прошедший 2018 год отметился большим количеством происшествий в образовательных учреждениях, когда ученики проносили в школу оружие и нападали на своих учителей и одноклассников: только с января по апрель 2018 года зафиксировано порядка 15 таких инцидентов.
Самым резонансным стало происшествие в Керченском колледже, где его студент Владислав Росляков устроил стрельбу. В результате инцидента погиб 21 человек, а сам Росляков покончил с собой.

«Эту ситуацию можно преломить только совместно. Я считаю, что все начинается с семьи, ничего другого нигде не берётся. Если ваш ребёнок жесток по отношению к учителю, к родителю, то кроется все в семье. Эта проблема, которая кроется там», — сказала Васильева на пресс- конференции в МИА «Россия сегодня».

«Я считаю, что мы не просто должны, мы обязаны объединить все усилия, чтобы все процессы, о которых вы говорите, раз и навсегда прекратились. Здесь одна школа не решит, мы должны решать это сообща, потому что, на мой взгляд, это беда, жестокость по отношению к друг другу, она не естественна»,— добавила министр.
Фото: https://sn.ria.ru
 _____________________________________________________________________
[mailerlite_form form_id=4]

Что должно быть в рюкзаке у каждого школьника

Семья

Каждый родитель хоть раз сталкивался с таким трудным вопросом: «Что же должно быть в рюкзаке у ребёнка?». Мы поможем вам собрать ребенка правильно!

chto-dolzhno-byt-v-ryukzake-u-kazhdogo-shkolnika

Прежде чем ответить на этот вопрос предлагаем вашему вниманию несколько полезных советов по сборке портфеля:

  • Важно сложить в школьную сумку только те вещи, которые непременно пригодятся ребёнку в школе. Не стоит давать с собой вещи, не связанные с образовательным процессом, и, особенно, занимающие большое пространство. Если ребёнок не желает расставаться с любимой игрушкой, стоит спокойно и убедительно объяснить ему, почему плюшевый медведь должен остаться дома, а взамен дать какую-нибудь небольшую настолько же значимую для него вещь.
  • Необходимо завести в привычку разбирать портфель после школы и собирать его вечером. Это позволит сохранить школьную сумку в чистоте и избавлять её от ненужного содержимого (бумаги, фантики, старые тетради и пр.)
  • Каждую секцию стоит отвести под определенный предмет, при этом используя все кармашки. Разделить учебники от тетрадей, пенал тоже лучше класть в отдельный карман, ключи от дома в другой и так далее. Такая организация порядка в портфеле поможет ребёнку в кратчайшее время подготавливаться к уроку, и сам портфель будет удобнее при транспортировке.
  • Нельзя загружать портфель. На каждом портфеле указано ограничение по весу, если превышать этот предел, то рюкзак не сможет прослужить вам достаточно времени.

Из необходимых пунктов содержимого школьного рюкзака разумеется на первом месте стоят учебники, дневник (если не электронный), рабочие и простые тетради. Книги лучше складывать в самом первом отделении, который ближе к спине и по убыванию, чтобы рюкзак принял более удобную форму. Тетради необходимо хранить в папках. Лучше под каждую категорию тетрадей приобрести свою папку. Пусть рабочие и прописные лежат отдельно от других. Разумеется, на все тетради и учебники необходимо надеть обложки. Лучше остановить выбор на прозрачных обложках из плотного материала.

Когда мы сложили учебники и тетради, можно приступить к сбору пенала – это второй необходимый предмет для школьника. Он должен иметь более одного отдела, чтобы уместить все необходимые канцелярские принадлежности: ручки, карандаши, линейку, точилку, ластик, циркуль, ножницы и прочее.

Это самые необходимые школьные предметы, которые обязательно должны присутствовать у школьника в портфеле. Остальное наполнение зависит от уклона образовательного учреждения, возраста ребенка и его физических особенностей (средства необходимые каждый день). К примеру, если это начальные классы, то обязательными предметами также станут: товары для детского творчества (альбом, краски, кисти, пластилин, цветные карандаши и пр.); счетные палочки; перекус и т.д. Сменную обувь и одежду лучше складывать в другую сумку или пакет, чтобы не перегружать спину ребёнка.

Собрать ребёнка в школу непростая, но выполнимая задача. Со временем сбор рюкзака войдет в привычку и весь процесс станет проходить на автомате. Важно постепенно привить у школьника привычку собирать портфель самостоятельно, тогда он поймёт ответственность за свои вещи. А это главное!

Как правильно выбрать сам рюкзак, читайте в нашем материале!


[mailerlite_form form_id=4]

Родители назвали главные проблемы школьного образования

Новости

Эксперты ОНФ опросили родителей школьников о качестве обучения в российских школах.

roditeli-nazvali-glavnye-problemy-shkolnogo-obrazovaniya

Многое в школе нуждается в изменении, считают родители. При этом они признают, что и сами должны участвовать в формировании у ребенка необходимых стратегий развития, отмечают в ОНФ.

Какие же проблемы есть в школьном образовании, по мнению родителей?

  • 62% — школа недостаточно хорошо обучает детей принимать решения и планировать свои действия;
  • 61% — в школе уделяется мало внимания умению предлагать разные варианты решения задач и выбирать наилучший;
  • 59% — школе необходимо усилить обучение детей работе с информацией, включая ее поиск, анализ и выбор;
  • 57% — в школах не развивают инициативность и готовность нести ответственность за результат;
  • 57% — школе необходимо обучать детей применению познавательных стратегий.

Чтобы развивать в детях навыки и повышать качество их обучения, родители готовы платить. Самым популярным предметом, обучение которому родители готовы оплатить, оказался иностранный язык (47%). Менее всего родители готовы оплачивать изучение прав и обязанностей человека и гражданина, экологии, устройства общества, основ оказания первой медицинской помощи себе и другим людям. Средняя сумма, которую родители готовы потратить на коррекцию результатов обучения, достигнутых в школе, составляет 3337 рублей в месяц.

При этом многие семьи сталкиваются с необходимостью платить учителям за возможность осваивать предмет даже на уровне школьной программы. Так, 22% родителей заявили, что любые дополнительные занятия в их школах полностью платные, и если ребенок не понял что-то на уроке, второй раз объяснять ему пройденную тему учитель будет только за деньги. 36% родителей отметили, что учитель может объяснить что-то на перемене или сразу после уроков. А 21% респондентов сказали, что если ребенок не усвоил информацию на занятиях, дополнительно с ним не будут заниматься даже за деньги, так высока нагрузка у педагогов.

В ходе опроса родители также назвали школьные предметы, преподаванием которых в школе они недовольны.


[mailerlite_form form_id=4]