Геннадий Онищенко выступил за введение бесплатного питания для школьников

Новости
Опубликовано 27.08.2019 15:23 Газета педагогов

Прием пищи в школах должен быть здоровым и бесплатным — только так мы сможем воспитать в детях культуру питания, считает первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке.

По словам первого заместителя председателя комитета Госдумы по образованию и науке Геннадия Онищенко, сегодня наблюдается ситуация, когда национальная культура питания в России разрушается «мусорной едой», употребление которой предполагает не приём пищи по режиму, а перекусы.

«Это вот самое страшное обстоятельство, которое наносит урон здоровью наших детей. Главная цель – добиться того, чтобы наше питание было, как и учебники в школах, бесплатным», – заявил Онищенко.

Парламентарий добавил, что Госдума работает над законопроектом о школьном питании, «он будет переходящим, не исчерпывающим» и будет предусматривать бесплатное питание для некоторых категорий учащихся. При этом Онищенко не уточнил – каких именно.

Как заявила уполномоченный по правам ребёнка в РФ Анна Кузнецова, в более чем трёх тысячах школ были выявлены нарушения, связанные с питанием: от «разных столов», когда в тарелках учащихся находятся блюда разной стоимости и разного состава до нарушений санитарных норм и отказов детей от «невкусной и холодной» еды.

Ранее сообщалось, что Анна Кузнецова предложила внести изменения в Закон «Об образовании», чтобы дети из малоимущих семей имели право на бесплатное горячее питание в школах.

Источник: Парламентская газета

[mailerlite_form form_id=4]

Как правильно выбрать смартфон для ребёнка

Новости
Опубликовано 26.08.2019 17:05 Газета педагогов

Эксперт Яндекс.Маркета Елена Кузнецова составила гид по выбору смартфонов для младшеклассников: на что стоит обратить внимание при выборе устройства и какой смартфон в итоге выбрать.

На выбор телефона для ученика младших классов влияют два фактора, считает Елена Кузнецова: возможности устройства в решении повседневных задач и количество функций для развлечений.

Сначала купите недорогой телефон

«Одним из важных критериев в выборе смартфона для школьников 7–9 лет является цена. Дети в этом возрасте ещё не умеют бережно относиться к вещам, поэтому дорогой смартфон может прослужить недолго, а его ремонт обойдётся дорого. Также дорогой смартфон может стать объектом нежелательного внимания со стороны школьников старшего возраста», – считает эксперт.

Одной из наиболее подходящих моделей может стать новинка этого года – Xiaomi Redmi 7A. Смартфон оснащен всеми необходимыми функциями для повседневного использования. Приобрести устройство можно за 7–8 тысяч рублей. Среди недорогих моделей можно рассмотреть Prestigio Wize U3. Это надежное устройство со стандартными функциями. Средняя цена – 3–4 тысячи рублей.

Выбирайте модели с прочным корпусом

«У детей много энергии, они бегают, прыгают и играют с другими детьми. Телефон при этом находится в кармане. Поэтому корпус устройства должен быть ударопрочным или при падении распадаться на составные части, которые легко собираются воедино», – отметила Елена.

Одним из таких защищенных устройств является BQ 4077 Shark Mini. Устройство обладает ударопрочным и водонепроницаемым корпусом с начинкой бюджетного смартфона. Средняя стоимость на Яндекс.Маркете – чуть менее 6 тысяч рублей.

Обратите внимание на ёмкость батареи

Дети, конечно, будут пользоваться гаджетом в отсутствие контроля со стороны родителей. Игры, музыка, фото и приложения будут потреблять большое количество заряда, который может закончиться как раз тогда, когда вы будете звонить ребенку или ребёнок попытается позвонить. Чтобы не волноваться, заряда батареи должно хватать минимум на сутки при активном использовании.

В этом случае может подойти бюджетный смартфон realme 3. Устройство оснащено аккумулятором в 4230 мАч, который позволит пользоваться смартфоном около двух дней без подзарядки. Средняя цена на смартфон – примерно 9 тысяч рублей.

Большой емкостью аккумулятора также обладает BQ 5059 Strike Power.Устройство может работать до 3–4 дней без дополнительного заряда. Цена на смартфон 5990 рублей.

Покупайте телефон с хорошей камерой

Не менее важной функцией является камера с возможностью делать качественные фото. Это нужно не только для развлечения, но и для того, чтобы сделать фото материалов в учебниках, в тетрадях одноклассников или на доске, если вдруг ребёнок не успел что-то записать.

Xiaomi Redmi Note 7 обладает камерой 48 МП и высококачественным экраном для просмотра фотографий. Стоимость устройства варьируется в пределах 10-13 тысяч рублей. Этот вариант подходит для школьников более старшего возраста.

Телефон должен помещаться в руку ребёнка

Перед покупкой лучше подержать смартфон, чтобы убедиться, что он хорошо помещается в детскую руку и ребёнку будет удобно с ним работать, отвечать на звонки.

Компактный OPPO A1k весит 170 грамм и будет удобен в использовании. В комплекте идет чехол, который защитит от скольжения, и защитная пленка. Наиболее выгодное предложение на Яндекс.Маркете находится в пределе 8 тысяч рублей.

Как считает эксперт Елена Кузнецова, не менее важными факторами при выборе смартфона для ребёнка являются надежная мобильная связь и возможность играть даже в самые простые игры.

«Телефон должен ловить связь даже в труднодоступных местах, чтобы у ребёнка всегда была возможность связаться с родными. А поддержка игр позволит чувствовать себя на одной волне с друзьями».

Рособрнадзор не намерен запрещать использовать телефоны в школах

[mailerlite_form form_id=4]

Новые курсы для учителей начальной школы и руководителей учреждений открылись в «Моем университете»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 26.08.2019 15:16 Мой университет

Узнайте больше о наставничестве в школе, правилах пожарной безопасности и формировании образовательной среды школы на курсах повышения квалификации в образовательном центре «Мой университет».

Впереди 1 сентября! Ко Дню знаний образовательный центр «Мой университет» подготовил ряд важных курсов повышения квалификации и переподготовки, которые позволят учителям и школам стать лучше и тем самым улучшить систему образования России.

Курс повышения квалификации «Практика наставничества учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»

Актуальность данного курса обусловлена введением национальной системы учительского роста.

Реализация данной программы создаст условия для освоения учителями начальных классов высшей и первой квалификационной категории компетенций учителя-наставника для детей. Реализация данной программы создаст условия для освоения учителями начальных классов высшей квалификационной категории технологий сопровождения самообразовательной деятельности молодого учителя.

Объем курса: 72 часа

Записаться на курс!

Курс повышения квалификации «Формирование управляемой образовательной среды школы»

Система образования в последние годы претерпевает многочисленные реформы и новации, которые затрагивают основы образовательной системы. Меняется не только подход к преподаванию, меняются ценностные ориентиры, образ выпускника, способы организации образовательного процесса, которые определяют совершенно новый подход к выбору педагогических технологий. Ориентация образовательного процесса на результат, а не процесс вызвала формирование нового понимания организации образовательного процесса на уроке и внеурочной деятельности. Такая взаимосвязанность и взаимообусловленность процессов позволяет говорить о возможности управления процессом формирования образовательной среды ОО.

Объем курса: 72 часа

Записаться на курс!

Курс повышения квалификации «Обучение и проверка знаний в области правил пожарной безопасности»

Программа курса повышения квалификации «Обучение и проверка знаний в области правил пожарной безопасности» призвана помочь руководителям и специалистам по пожарной безопасности сформировать необходимые компетенции, знания, умения и навыки в области обучения и проверки знаний по пожарной безопасности работников организаций. В курсе рассматриваются вопросы обеспечения пожарной безопасности, обучения, проверки знаний работников, документального оформления данных процессов.

Объем курса: 72 часа

Записаться на курс!

Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания музыки в образовательной организации»

Присваиваемая квалификация «Учитель музыки»

Программа профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания музыки в образовательной организации» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования для общеобразовательной школы, с учетом требований к результатам освоения основных образовательных программ и концепции духовного воспитания. ФГОС ООО ориентирует учителя на новые образовательные результаты, создает основу для самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений, обеспечивает рост творческого потенциала в решении практических задач.

Объем курса: 300 часов

Записаться на курс!

[mailerlite_form form_id=4]

Чего ждут россияне от нацпроекта «Образование»?

Новости
Опубликовано 26.08.2019 14:07 Газета педагогов

ОНФ опросил около 6 тысяч учителей, родителей и школьников из 83 регионов страны: россияне ждут модернизации школ и улучшения в них атмосферы.

Родители и учителя ждут от реализации национального проекта «Образование» модернизации учебной инфраструктуры, введения новых технологий и улучшения атмосферы в школах. Об этом пишут ТАСС и газета «Известия» со ссылкой на данные опроса, проведенного Общероссийским народным фронтом (ОНФ).

Результаты опроса показывают, что 45% учителей ожидают обновления инфраструктуры, а именно зданий, спортивных площадок, техники и оборудования. Необходимость строительства в селах новых школ отметили 42%, при этом 33% опрошенных назвали эту задачу самой сложной. Треть респондентов заявили о важности цифровой трансформации в сфере образования, чуть меньше (27%) указали на необходимость обновления образовательных стандартов, и 26% ожидают учреждения новых организаций дополнительного образования.

Родители же заявили, что способствовать благоприятной обстановке в школе будет возможность участия в международных соревнованиях (76%), выбора наставников в проектах и исследованиях (72%) и проведения онлайн-уроков по профориентации (72%). Около трети опрошенных высказали опасения по поводу возможного увеличения нагрузки на детей. Половина (52%) родителей отметила, что комфортная и дружелюбная атмосфера в школе важнее, чем успеваемость.

По данным «Известий», опрос был проведен ОНФ и фондом «Национальные ресурсы образования» в первой половине 2019 года. В нем приняли участие 2,5 тыс. родителей и 3 тыс. педагогов из 83 регионов страны.

Нацпроект «Образование» охватит период с 2019 до 2024 года. Его общий бюджет составит почти 784,5 млрд рублей. Планируется, что в результате реализации проекта будет обеспечена глобальная конкурентоспособность российского образования, а также вхождение РФ в число десяти ведущих стран по качеству общего образования. Куратором проекта назначена зампредседателя правительства РФ Татьяна Голикова, руководителем — министр просвещения РФ Ольга Васильева.

Фото: MordovMedia.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Роспотребнадзор составил перечень необходимых прививок для школьников

Новости
Опубликовано 26.08.2019 12:21 Газета педагогов

Ведомство рассказало, какие прививки должен иметь ребенок к 6-7 годам, а также какие прививки следует делать в школе ежегодно.

rospotrebnadzor-sostavil-perechen-neobhodimyh-privivok-dlya-shkolnikov

Приходя в первый класс, дети попадают в новую, необычную для них среду, подвергаются высокой интеллектуальной и эмоциональной нагрузке, испытывают стресс и проходят сложный период адаптации, все это ослабляет иммунитет. В этот период дети особенно подвержены риску развития инфекционных заболеваний и нуждаются в защите, отмечают в Роспотребнадзоре.

Для чего нужны прививки? Своевременная вакцинация и ревакцинация помогают:

  • Защитить ребёнка от инфекции;
  • Предотвратить пропуски занятий;
  • Избежать необходимости брать больничный лист по уходу за ребёнком и отсутствовать на работе;
  • Снизить риск заражения коклюшем у наиболее уязвимой группы детей – малышей первого года жизни.

К 6-7 годам ребенок должен получить вакцины от следующих заболеваний:

  • Туберкулёз — 1 прививка;
  • Пневмококковая инфекция — 3 прививки;
  • Гемофильная инфекция тип b — 3 прививки;
  • Гепатит В — 3 прививки;
  • Грипп — Ежегодно;
  • Полиомиелит — 5 прививок;
  • Коклюш, дифтерия, столбняк — 4 прививки;
  • Корь, эпидемический паротит, краснуха — 1 прививка.

Перед поступлением в школу и в школьные годы детям рекомендуется получить ревакцинацию от следующих инфекций:

  • Коклюш, столбняк, дифтерия;
  • Корь, эпидемический паротит, краснуха;
  • Грипп (ежегодно).

Названы самые распространённые у российских школьников заболевания

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ проверит доступность бесплатных медосмотров для работников школ

Новости
Опубликовано 23.08.2019 10:28 Газета педагогов

Причиной проверки стали обращения педагогов, которые жалуются на то, что приходится обязательные медосмотры проходить за свой счет.

Эксперты Общероссийского Народного фронта проведут мониторинг, в рамках которого соберут информацию о доступности бесплатных медсмотров для педагогов, сообщает пресс-служба движения.

Поводом для мониторинга стали участившиеся жалобы педагогов на то, что работодатели не компенсируют им расходы на медосмотр. Согласно действующему законодательству, педагогические работники обязаны проходить по направлению работодателя несколько медосмотров: при поступлении на работу, обязательные ежегодные и внеочередные. При этом медицинский осмотр для учителей и других работников школы проводится бесплатно.

Однако не все работодатели следуют букве закона и предлагают учителям самим оплачивать необходимые медицинские услуги, обещая в дальнейшем возместить все расходы. В результате многим педагогам приходится ждать компенсаций по несколько лет и из-за нехватки денег обращаться в микрофинансовые организации.

«В этом вопросе мы также столкнулись с недостаточной юридической грамотностью самих педагогов, которые продолжают проходить медосмотры, оплачивая их из своих карманов. Кажется, это на руку муниципальным администрациям, поэтому они из года в год в бюджете не закладывают финансовые средства на выплату компенсаций, что на самом деле нарушение трудовых прав работников образования», – отметила эксперт тематической площадки ОНФ «Образование» в Туве Галина Агбан.

Эксперты ОНФ отмечают, что это далеко не единичный случай, аналогичные ситуации происходят и в других российских регионах. В 2016 г. в региональное отделение Народного фронта в Калмыкии с коллективной жалобой обращались педагоги Первомайской и Буратинской среднеобразовательных школ Приютненского района. Учителя рассказали, что на протяжении двух последних лет все расходы по ежегодному профилактическому осмотру они несли за свой счет. В настоящее время, как отмечают эксперты, в целом ситуация в регионе улучшилась, в большинстве районов компенсации выплачивают вовремя. Но в двух районах – Целинном и Приютненском, выплаты проводятся с большой задержкой.

«Учителя, воспитатели и другие педагогические работники как лица, работающие в детских учреждениях, обязаны проходить медицинские осмотры. Об этом говорится во второй части статьи № 213 Трудового кодекса. По закону и предварительные, и плановые медицинские осмотры проводятся за счет работодателя», – подчеркнул эксперт тематической площадки ОНФ «Образование» в Республике Калмыкия Намин Санджиев.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор не намерен запрещать использовать телефоны в школах

Новости
Опубликовано 22.08.2019 17:07 Газета педагогов

В ведомстве подчеркнули, что разработанные рекомендации касаются того, как использовать телефоны, чтобы не нарушать учебный процесс.

Рекомендации, касающиеся использования мобильных телефонов в школах, не предполагают запрета на гаджеты. Об этом сообщил во вторник руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, выступая на педагогическом совете Ленинградской области.

«Это не запрет ни в коем случае на мобильные телефоны. Это рекомендации, как использовать, чтобы не нарушать учебный процесс, не мешать работе школы, чтобы школа давала хорошее, качественное образование», – сказал он, поясняя подготовленные с участием Рособрнадзора методические рекомендации о порядке использования гаджетов в школах.

Кравцов обратился к участникам педсовета Ленинградской области с просьбой донести эти рекомендации до директоров школ, до учителей и родителей учащихся.

«Рекомендации нацелены на то, чтобы не ограничить развитие информационных технологий и использование информационных технологий в образовательном процессе для обеспечения качественного образования. Они как раз говорят, как эффективно использовать мобильные телефоны, средства связи для качественного образования и как организовать работу таким образом, чтобы они, наоборот, не отвлекали ученика и не создавали помех для усвоения материала, способствовали повышению качества образования», – сказал Кравцов ТАСС.

Президент Российской академии образования Юрий Зинченко отметил, что рекомендации создавались с участием специалистов здравоохранения и психологов.

«Уже сейчас врачи бьют тревогу в части зрения, заболеваний опорно-двигательного аппарата, слуха [из-за] использования наушников. Следующий момент – влияние на психоэмоциональное развитие Поэтому документ появился не потому, что кому-то захотелось что-то порегулировать», – пояснил он.

По словам Зинченко, применяя рекомендации, нужно обратить внимание на ответственность взрослых в части использования детьми мобильных устройств. «Задача не запретить. Мы знаем, любой запрет уже порождает желание обойти его. Мы получим только, что у нас у ребенка появится сверхценное отношение к этому телефону, устройству, которое отбирают, запрещают», – сказал президент академии.

Минпросвещения рекомендовало ограничить использование мобильных телефонов в школах

[mailerlite_form form_id=4]

Как добиться оплаты проверки тетрадей и письменных работ?

Прямой диалог
Опубликовано 22.08.2019 16:22 Профсоюз "Учитель"

Должна ли оплачиваться проверка тетрадей и письменных работ? Да, уверен юрист профсоюза «Учитель». В статье он рассказывает, как получить честно заработанные деньги.

Как было раньше?

В СССР все было просто: всем учителям русского языка и математики доплачивали за проверку тетрадей и при этом очень строго спрашивали именно за эту проверку. Доплата была фиксированная, не зависящая от количества уроков. Остальным предметникам не платили ничего, и это не казалось несправедливым: ведь от учителей химии или истории никто и не требовал ведения детьми тетрадей.

Что касается письменных контрольных и итоговых работ, то их проведение было предусмотрено в должностных инструкциях, количество строго определено, поэтому их проверка не оплачивалась на тех же основаниях, что и, например, подготовка к урокам или выставление текущих отметок.

В 1990-х и нулевых годах доплата «за тетради» формально сохранялась, но была такой маленькой, что на нее многие не обращали внимания.

Новый закон «Об образовании в РФ» изменил всю систему финансирования школы, а значит, и оплаты труда учителей. С введением регионального нормативно-подушевого финансирования и НСОТ многие решили, что не существует вообще никаких общих для всей страны требований по оплате труда. К счастью, это не совсем так.

Должна ли сейчас оплачиваться проверка тетрадей и письменных работ?

Да, должна, если исходить из имеющихся нормативных актов.

Во-первых, проверка тетрадей не входит в должностные обязанности педагога (см. Единый квалификационный справочник и Профстандарт педагога — там нет этой работы в списке обязанностей).

Во-вторых, согласно Приказу Минобрнауки России от 11.05.2016 N 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», проверка письменных работ отнесена к тем дополнительным видам работ, выполнение которых возможно только с письменного согласия педагога и за дополнительную оплату, которая должна быть отражена в трудовом договоре.

Значит, если проверка тетрадей не внесена в список должностных обязанностей учителя в данной школе, эта работа должна быть оплачена.

И даже если внесена, но коллектив возмущен необходимостью бесплатно делать эту работу, педагоги могут начать кампанию за введение оплаты за проверку тетрадей. У сплоченного коллектива есть много способов воздействия на директора, потому что директора снять можно, а оставить школу без учителей (уволить весь коллектив) – нет.

Должна ли оплата этой работы быть заложена в подушевой норматив?

Да, безусловно. В Приказе Министерства просвещения РФ от 20 ноября 2018 г. N 235 «Об утверждении общих требований к определению нормативных затрат…» сказано:

«1.3. Региональный расчетный подушевой норматив должен покрывать следующие расходы на год: оплату труда работников образовательных учреждений…»

Значит, в региональном Комитете образования при расчете норматива должны учесть, помимо оплаты уроков, оплату классного руководства, заведования кабинетами, проверки тетрадей и всех остальных видов дополнительных оплачиваемых работ.

К сожалению, несмотря на многочисленные обращения в правительство и Государственную думу, в том числе направленные туда рекомендации Совета по правам человека и гражданскому обществу при президенте РФ, сами расчеты остаются по-прежнему скрытыми от граждан. Ни один чиновник не отважится раскрыть страшную тайну: какую сумму он посчитал справедливой оплатой проверки тетрадей. Более того, депутаты региональных дум неоднократно признавались, что эти нормативы формируются по остаточному принципу: после распределения бюджета на более важные статьи, исходя из оставшихся средств, рассчитывается подушевой норматив.

Поэтому, если ваш директор, разводя руками, говорит, что денег на оплату проверки тетрадей нет, не спешите подавать на него в суд — лучше объясните ситуацию родителям и вместе добивайтесь от регионального законодательного собрания увеличения подушевого норматива.

Что нужно сделать, чтобы проверка тетрадей уже сейчас все-таки оплачивалась?

Добиться увеличения норматива очень сложно, открыто предъявлять требования начальству страшно, и на это решатся не многие. А вот сделать так, чтобы полученные школой деньги были перераспределены в нужную учителям сторону, достаточно просто.

Самым главным документом, на основании которого формируется зарплата конкретного работника, является школьное Положение о заработной плате. В соответствии с российским трудовым законодательством, этот документ разрабатывается директором и представителями трудового коллектива. Без согласия работников это Положение не считается принятым.

Никто не может диктовать школе содержание этого Положения. Все региональные и районные Положения недаром называются «примерными». Всё, о чем договорятся в ходе переговоров работники и директор, будет законным.

Значит, чтобы проверка тетрадей оплачивалась, нужно сформулировать конкретный пункт, который вы хотите внести в Положение о зарплате, и озвучить его на собрании трудового коллектива. Директор обязан рассмотреть это предложение, если оно принято собранием.

Главный вопрос, который придется обсуждать с директором: откуда взять деньги? Есть Фонд оплаты труда, его можно делить как угодно. То есть если учителя хотят получать деньги за проверку тетрадей, придется уменьшить какие-то иные выплаты. Например, отказаться от доплат за категории или за стаж или сократить стимулирующую часть.

Далее надо найти устраивающую всех схему оплаты. Для этого придется ответить на такие вопросы:

Должна ли оплачиваться проверка тетрадей только учителям русского языка и математики? Как учесть сложность и объем проверки по разным предметам?

Должна ли оплата проверки зависеть от учебной нагрузки? От количества учащихся в классе?

Должны ли оплачиваться отдельно письменные контрольные работы? (Если да, то, вероятно, это будут не ежемесячные, а разовые выплаты.)

Что делать, если директор отказывается от переговоров?

Если в школьном Положении о зарплате не предусмотрена оплата проверки и директор не хочет ничего менять, учителя могут предупредить директора в письменном виде, что с такого-то числа они перестанут проверять тетради. У директора нет правовых механизмов, чтобы принудить учителей к выполнению неоплачиваемой работы.

Фактически это будет мягкий вариант забастовки, при этом не требующий проведения сложных процедур, связанных с организацией настоящей забастовки. Эффект будет немедленный: удивленные родители прибегут к директору, и тот вынужден будет начать с учителями переговоры по внесению в школьное Положение о зарплате соответствующей статьи.

Кстати, так же можно действовать, если региональные власти не предусмотрели в нормативе оплату классного руководства или если район не перечислил школе все выделенные ей регионом деньги.

Изначально материал был размещен на сайте профсоюза «Учитель». Читайте еще больше интересных статей и ответы на юридические вопросы на сайте профсоюза!

Участники профсоюза «Учитель» отказались работать на выборах в Мосгордуму

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения не поддержало идею школьных факультативов по киберспорту

Новости министерства образования
Опубликовано 22.08.2019 15:34 Газета педагогов

Ранее эксперты из Института развития интернета предложили включить в факультативы для школьников ряд киберспортивных дисциплин по Dota2, FIFA и World of Tanks.

В Министерстве просвещения сказали, что включать видеоигры и киберспорт в расписание школьных факультативных занятий не будут, чтобы не перегружать детей. Об этом сообщает телеграм-канал «Подъём» со ссылкой на пресс-службу ведомства.

«Геймификация имеет место в развитии современных образовательных технологий, как в России, так и в опыте зарубежных стран. Однако отметим, что школьная программа опирается на государственные образовательные стандарты, сбалансирована исходя из рекомендаций по допустимой нагрузке под каждую возрастную категорию, и добавление подобных предметов способно привести к переутомлению учащихся», — отметили в пресс-службе Минпросвещения.

Ранее АНО «Институт развития интернета» (ИРИ) предложил включить в факультативы для школьников ряд киберспортивных дисциплин. Об этом пишет РБК со ссылкой на письмо ИРИ, направленное в Минпросвещения России.

В список попали Dota 2, Hearthstone, Dota Underlords, FIFA 19, World of Tanks, в также игры Minecraft и CodinGame.

Специалисты подчеркнули, что эти компьютерные игры способствуют развитию навыков командной игры, стратегического и абстрактного мышления, логики, скорости реакции и креативности.

Кроме того, эксперты учитывали их популярность, наличие поддержки разработчиками, а также возрастную маркировку 14+.

[mailerlite_form form_id=4]

В СФ предложили ограничить в школьных буфетах продажу булок с начинками, соков, нектаров, батончиков, печенек и кексов

Новости
Опубликовано 22.08.2019 14:08 Газета педагогов

В школьных буфетах не должно быть продуктов с высоким содержанием сахара и вредных добавок, считает член комитета Совета Федерации по социальной политике Татьяна Кусайко.

v-sf-predlozhili-ogranichit-v-shkolnyh-bufetah-prodazhu-bulok-s-nachinkami-sokov-nektarov-batonchikov-pechenek-i-keksov

Член комитета Совета Федерации по социальной политике Татьяна Кусайко считает нужным обсудить вопрос ограничения продажи в школьных буфетах продуктов с высоким содержанием сахара и вредных добавок, сообщает Агентство городских новостей «Москва».

«Нужно рассмотреть возможность ограничения продажи в школьных буфетах продуктов с высоким содержанием сахара и вредных добавок: булок с начинками, соков, нектаров, батончиков, печенек, кексов», – сказала сенатор.

Сенатор напомнила, что Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) рекомендует, чтобы на добавленные и свободные сахара приходилось менее 10% от суточной калорийности питания, ВОЗ призывает снижать потребление сахара до 5% от суточной калорийности рациона.

«К сожалению, эти нормы носят рекомендательный характер. Опасения медиков не беспочвенны: в последние годы фиксируется рост числа детей, страдающих избыточным весом и такими связанными с этим заболеваниями, как сахарный диабет, повышенное артериальное давление и ряд других», – отметила она.

Как ранее сообщали «Известия», Минздрав предложил работодателям ограничить продажу в офисах и на предприятиях продуктов с повышенным содержанием соли и сахара, в том числе чипcoв, крекеров, сухариков и шоколадных батончиков. Уточнялось, что такое предложение внесено в качестве рекомендации для работодателей и не станет обязательным к внедрению.

Школьников Челябинской области начнут кормить как в Финляндии

[mailerlite_form form_id=4]