Использование исторических фильмов и сериалов в обучении истории

ПедСовет

История – это один из самых увлекательных предметов, который может заинтересовать любого ученика. Однако, иногда учебники не могут передать всю глубину исторических событий, и тогда на помощь приходят исторические фильмы и сериалы.

ispolzovanie-istoricheskih-filmov-i-serialov-v-obuchenii-istorii

Использование таких материалов в обучении истории может быть очень полезным, если правильно подобрать контент и использовать его в соответствии с учебной программой.

Во-первых, исторические фильмы и сериалы могут помочь ученикам лучше понять и запомнить исторические события. Визуальные образы и звуковые эффекты могут помочь сделать материал более доступным и интересным. Например, фильм «Троя» может помочь ученикам лучше понять древнегреческую мифологию, а сериал «Игра престолов» – средневековую историю Европы.

Во-вторых, использование исторических фильмов и сериалов может помочь ученикам развить критическое мышление. Они могут изучать фильмы и сериалы, анализировать, какие события и персонажи соответствуют историческим фактам, а какие – вымыслу. Например, сериал «Викинги» может помочь ученикам понять, как жили и воевали викинги, но они также должны понимать, что многие детали вымышлены.

В-третьих, использование исторических фильмов и сериалов может помочь ученикам развить свою культурную компетенцию. Они могут изучать культурные особенности разных эпох и народов, а также понимать, как эти особенности влияют на события прошлого. Например, фильм «Гладиатор» может помочь ученикам понять культуру Древнего Рима и ее влияние на мировую историю.

Однако, использование исторических фильмов и сериалов в обучении истории также имеет свои риски. Некоторые фильмы и сериалы могут содержать неправильную информацию или искажать исторические факты. Поэтому, учителя должны быть особенно внимательны при выборе контента и использовать только те материалы, которые соответствуют учебной программе.

В заключение, использование исторических фильмов и сериалов в обучении истории может быть очень полезным, если правильно подобрать контент и использовать его в соответствии с учебной программой. Они могут помочь ученикам лучше понять и запомнить исторические события, развить критическое мышление и культурную компетенцию. Однако, учителя должны быть особенно внимательны при выборе контента и использовать только те материалы, которые соответствуют учебной программе.

В России появится первая государственная IT-школа

Новости

Первое учебное заведение такого типа откроют в Петербурге в 2025 году, оно будет рассчитано на 1,1 тыс. учеников.

В России появится первая государственная IT-школа

Первую государственную IT-школу планируют открыть в Приморском районе Петербурга 1 сентября 2025 года. Подготовкой учителей займется один из ведущих вузов в области цифровой экономики — университет ИТМО, передает корреспондент ТАСС.

«Заинтересованность застройщика, города, всех социальных партнеров в том, чтобы школа была местом притяжения, местом развития. Мы приветствуем ответственность девелоперов, чтоб не просто быстро построить школу и уйти из проекта, а чтобы помочь наполнить эту школу содержимым, смыслом, квалифицированными кадрами, и благодарю ИТМО за то, что откликнулись и подключились к этому проекту. Эта совместная коллаборация позволит сделать первую IT-школу в городе», — сообщил первый заместитель председателя городского комитета по образованию Павел Розов.

Школа рассчитана на 1,1 тыс. учеников, строительством занимается группа компаний «Арсенал». Программа обучения будет выстроена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, но с применением авторской модели обучения — сквозное преподавание информационных технологий. Уже в школе дети смогут получить первый опыт погружения в IT-среду, сформировать навыки программирования, работы с цифровыми инструментами и нейросетями. Образование будет направлено на олимпиадную подготовку, реальную проектную и исследовательскую деятельность.

Для работы в новой школе учителя, которые уже имеют базовое педагогическое образование, будут проходить дополнительную подготовку по программе университета ИТМО. В основе — передача опыта от экспертов университета в организации исследовательской работы со школьниками, подготовке к олимпиадам, обучении информатики с учетом быстроменяющихся технологий и требований в этой области.

Генпрокурор РФ призвал ввести механизмы решения конфликтов в школах

Новости

Это должно помочь в борьбе с буллингом и травлей.

Генпрокурор РФ призвал ввести механизмы решения конфликтов в школах

Генпрокурор РФ Игорь Краснов призвал нормативно закрепить механизмы разрешения возникающих в школах конфликтов, доходящих до травли и буллинга, после произошедшей в декабре стрельбы в гимназии Брянска. Об этом он заявил, выступая в Совете Федерации.

«Трагедия в Брянской школе, к сожалению, в очередной раз указала на недостаточность мер по предотвращению подобных актов агрессии. Все должны понимать, что безопасность детей напрямую зависит от раннего купирования конфликтов, — подчеркнул Краснов. — Однако прокурорами выявлены факты замалчивания педагогами случаев травли учеников со стороны сверстников и даже совершения преступлений в отношении них. Не способствует предотвращению антиобщественных действий нехватка школьных психологов и отсутствие служб медиации».

Генпрокурор напомнил, что на федеральном уровне использование медиативных технологий в образовательном процессе носит только методический характер.

«Хотя, очевидно, настало время перевести урегулирование конфликтных и проблемных ситуаций в школах в императивную плоскость», — заявил он, добавив, что Генпрокуратура готова подключиться к этой работе. 

Депутат предложила включить тему бездомных животных в «Разговоры о важном»

Новости

Депутат Госдумы от фракции «Новые люди» Анна Скрозникова направила обращение министру просвещения Сергею Кравцову.

Депутат предложила включить тему бездомных животных в «Разговоры о важном»

«Проект Минпросвещения РФ «Разговоры о важном» очень хорошо зарекомендовал себя в части проведения еженедельных тематических классных часов для 1–11-х классов, основные темы которых связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. Предлагаю включить в тематику этих занятий помощь бездомным животным и уход за питомцами», – указывается в документе, сообщает ТАСС.

По словам Скрозниковой, опыт проведения подобных занятий уже есть в регионах. Так, в ходе работы с избирателями в Ярославле депутат встретилась с руководством центра реабилитации животных «Верность», сотрудники которого провели более 400 «Уроков верности» для более чем 20 тыс. человек.

«На «Уроках верности», лекциях, мероприятиях, в СМИ они рассказывают, как безопасно общаться с животными, помогать им, как стать волонтером и что можно сделать, чтобы бездомных животных стало меньше», – отметила Скрозникова.

По ее словам, такие занятия проходят в формате живого общения взрослых и детей с кинологами, зоопсихологами и ответственными владельцами животных, в результате чего участники встреч узнают, «как помочь бездомным животным, что делать, если увидел на улице кошку или собаку, как понимать сигналы животных, как правильно заботиться о домашних питомцах».

«На основании вышеизложенного предлагаю дать поручение Институту стратегии развития образования Российской академии образования рассмотреть опыт проведения центром реабилитации животных «Верность» в Ярославской области «Уроков верности» с возможностью дальнейшего включения их материалов в комплект методических рекомендаций для проведения педагогами занятий «Разговоры о важном» по всей стране», – предлагает Скрозникова. По ее словам, бережное отношение к животным и к природе «нужно закладывать с самого детства в семье и в школе через воспитание у детей любви к животным, доброты, сочувствия и отзывчивости».

Рабочую группу по школьному предмету об основах нравственности возглавил Мединский

Новости

Патриарх Московский и всея Руси Кирилл контролирует работу группы по школьному предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКР).

Рабочую группу по школьному предмету об основах нравственности возглавил Мединский

Рабочую группу по согласованию позиций Русской православной церкви и Минпросвещения РФ по школьному предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКР) возглавил помощник президента РФ Владимир Мединский. Об этом ТАСС сообщил председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений.

«Сегодня эту рабочую группу возглавляет Владимир Ростиславович Мединский. И в рамках деятельности этой группы мы пытаемся исправить все то, что было со временем накоплено: и содержательную часть программы, чтобы она соответствовала и концепции предмета, и чаяниям централизованных религиозных организаций, в частности Русской православной церкви, и здравому смыслу, ожиданиям родителей», — сказал он на Международной конференции «Партнерство государства и общества в деле гармоничного воспитания личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей» в Общественной палате РФ.

Митрополит добавил, что Патриарх Московский и всея Руси Кирилл очень внимательно контролирует эту работу и участвует в переговорах.

«Со своей стороны я настаивал и буду настаивать на том, чтобы курс «Семьеведение» вошел в курс программы 10-11-х классов в рамках этого курса ОДНКР», — подчеркнул председатель Синодального отдела религиозного образования.

«Разговоры о важном» о Дне Победы пройдут в российских школах 6 мая

Новости министерства образования

Подробности занятия к 9 Мая раскрыл министр просвещения Сергей Кравцов.

Разговоры о важном о Дне Победы пройдут в российских школах 6 мая

Внеурочное занятие «Разговоры о важном» в российских школах 6 мая будет посвящено Дню Победы, сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Очень важно, что 6 мая во всех школах нашей страны с 1-го по 11-й класс <…> состоится занятие «Разговоры о важном», которое будет посвящено празднику День Победы. В частности, на этом занятии будем говорить о 80-й годовщине Крымской наступательной операции», — сказал он на пресс-конференции о форматах акции «Бессмертный полк» в 2024 году.

Кроме того, в период с 6 по 8 мая в школах пройдут мероприятия, связанные с акцией «Бессмертный полк». Для школьников она будет называться «Бессмертный полк: герой рядом с нами».

По словам Кравцова, Минпросвещения разослало в школы рекомендации по проведению тематических мероприятий. Они могут проводиться в актовых или спортивных залах на территории школы или во внутреннем дворе. В школах рекомендуется организовать тематические выставки, копию Знамени Победы, а 9 мая провести торжественную линейку для детей и родителей.

В образовательных учреждениях введут единую комплектацию аптечек

Новости

Минздрав подготовил проект приказа по единым требования к комплектации аптечек для оказания первой помощи в школах, колледжах и вузах страны.

В образовательных учреждениях введут единую комплектацию аптечек

Соответствующий проект опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов, пишет ТАСС.

«Утвердить прилагаемые требования к комплектации аптечки для оказания первой помощи с применением медицинских изделий в организациях, осуществляющих образовательную деятельность», — говорится в документе.

Согласно тексту пояснительной записки, утверждение комплектации аптечки позволит повысить эффективность оказания первой помощи и, соответственно, снизит смертность, инвалидность и сроки временной утраты трудоспособности от травм и неотложных состояний.

«При разработке состава аптечки были учтены опыт использования различных аптечек и укладок первой помощи, современное действующее законодательство в сфере первой помощи, а также современные подходы к оказанию первой помощи», — отмечается в документе.

Как подготовить занятие ко Дню Победы в школе или детском саду?

ПедСовет

День Победы стал главным праздником в нашей стране. Как лучше всего подготовить занятие к нему? Даем несколько советов.

kak-podgotovit-zanyatie-ko-dnyu-pobedy-v-shkole-ili-detskom-sadu

В этом году исполняется 79 лет со дня Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Мы помним и чтим их подвиг, и в этот день вспоминаем тяжелые страницы нашей истории.

22 июня 1941 года вся страна с ужасом восприняла известие о нападении фашистской Германии на нашу Родину. Позже ужас пришел и в их жизнь: быстрое продвижение гитлеровской армии к Москве, карательные операции против мирного населения, блокада Ленинграда, концлагеря…

Но наш народ не был сломлен: враг был откинут от столицы, последовали трудные, но важные победы под Сталинградом, на Курской дуге, случился прорыв блокады Ленинграда. А дальше последовало освобождение Европы и долгожданная Победа.

В честь этих Великих событий по всей стране пройдут праздничные мероприятия: торжественные возложения цветов, пройдут военные парады, отгремят праздничные салюты. А в школах пройдут уроки мужества, посвященные Победе!

Как лучше подготовиться к ним? Мы рекомендуем в школах подготовить учителям и ученикам рассказы о героях своей семьи и рассказать о их подвигах в классе. Затем вы сможете прислать их к нам на акцию «Бессмертный полк», мы разместим их на страницах нашей газеты.

Также мы предлагаем вам воспользоваться материалами «Календаря педагогов» к 9 маю, подготовленными специалистами АНО ДПО «Инновационный образовательный центр «Мой университет».

В школах будут изучать историю культуры регионов

Новости

Владимир Мединский сообщил, что к 2027 году Минпросвещения собирается внедрить в образовательную программу школ историю культуры регионов.

В школах будут изучать историю культуры регионов

Министерство просвещения РФ в течение трех ближайших лет намерено реализовать стратегию по внедрению в обязательную образовательную программу школ регионального компонента по изучению истории, пишет ТАСС. Благодаря этому ребята будут изучать историю культуры регионов, историю России и всеобщую историю, а сам подход к изучению предмета будет являться аналогом советской классической школы, сообщил помощник президента РФ, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский.

«Сейчас Минпрос [Минпросвещения РФ] принял очень правильную стратегию. Они хотят сделать в течение трех лет региональный компонент обязательный в рамках обязательной программы, но под общей надстройкой истории. То есть там будет история культуры регионов России, история России и всеобщая история. <…> Вот тогда будет большой блок истории, как в классической гимназии дореволюционной, как в классической советской школе», – сказал Мединский в ходе встречи с активом регионального отделения Российского военно-исторического общества в Пскове.

Он также отметил, что на эту работу выделены президентские гранты на 32 региона, «в которых научным коллективам заказаны новые учебники региональной истории».

«Там регионы – <…> либо это новые регионы <…> плюс республики национальные, которые зачастую региональную историю преподавали невнимательно», – уточнил Мединский.

В российских школах появятся уроки гольфа, чирлидинга и «отстаивания чести Отечества»

Новости министерства образования

Об этом говорится в тексте приказа Минпросвещения о внесении изменений в федеральные программы общего и среднего образования.

В российских школах появятся уроки гольфа, чирлидинга и «отстаивания чести Отечества»

В документе, состоящем из почти 1200 страниц, идет речь о новых учебных модулях (дисциплинах) по труду, физкультуре, культуре, языкам коренных народов и многом другом, сообщает «Парламентская газета».

Как пишет издание, изменения в школьной программе появятся уже с 1 сентября 2024 года.

В документе сказано, что в рамках модуля по гольфу будут учить его историю, этикет и правила безопасности, а сам по себе этот вид спорта формирует у детей чувство патриотизма.

В приказе также представлены модули по биатлону, роллер-спорту, фигурному катанию, управления самокатом, чирлидингу и перетягиванию каната. Причем последняя дисциплина, считают в Минпросвещения, научит школьников выстраивать отношения с ассистентами, судьями и соперниками. Модуль по биатлону должен прививать подросткам не только практические навыки, но и развивать в них внутреннюю организацию, самодисциплину и навыки командной коммуникации. Формат изучения биатлона будет выбирать руководство школы.

Помимо гольфа и биатлона, школьники смогут также выбрать модуль по роллер-спорту. Основными его преимуществами является его доступность вне зависимости от пола и уровня физического развития. «На уровне начального общего образования могут быть изучены техники фигуриста (вращения, прыжки, в том числе аксель, тулуп, флип, лутц – хореографические элементы), техники фристайл-слалома (змейки, восьмерки на одной ноге вперед и назад, кораблик, бабочка), а также техники слайдов и дисциплины самокат, включая базовые трюки», – сказано в документе.

В программе по обществознанию для девятого класса появится отдельный блок под названием «Общественные коммуникации».

Школьников научат аккуратно обращаться с персональными данными, соблюдать правовые аспекты киберспорта и компьютерных игр, а также расскажут о способах защиты от фейков и дезинформации.

Одиннадцатиклассников в рамках аналогичного модуля ждет рассказ про «создание семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни в соответствии с традициями народов России», «готовность противостоять идеологии экстремизма и национализма», а также «правовую защиту интересов России на международной арене».