В Ставрополье учителя страдают от поборов администрации

Новости
Опубликовано 05.07.2018 11:35 Газета педагогов

Все привыкли, что школы просят деньги у родителей. Но администрации школ в Ставрополье решили на этом не останавливаться…

v-stavropole-uchitelya-stradayut-ot-poborov-administratsii

От школьных поборов страдают теперь не только родители школьников, но и учителя, пишет АиФ-Ставрополье. Учителям приходится чинить кабинеты и школьные помещения за свой счет.

Большинство педагогов, отмечает автор, предпочитают молчать, чтобы не лишиться работы или ежегодного повышения оклада. Одна из учительниц из Минеральных вод рассказала корреспонденту газеты на условиях анонимности, что учителя вынуждены собирать деньги на ремонт школы с родителей. Если кто-то из них не внесет необходимую сумму, то деньги должен будет сдать учитель. Таковы требования директора школы.

В другой школе Минеральных вод рассказали не менее интересную историю: учительнице на ремонт класса выделяется только краска, наносить её на стены ей помогает муж. Он же чинит испорченную за учебный год мебель, потому что, как говорит директор, «это проблема педагога, если у него дети ломают стулья». Учитель технологии этой же школы вынужден покупать за свой счет инструменты для школьников.

Иногда дело касается и школьной техники: учительница из Новоалександровска вынуждена была купить за свой счет компьютер для учительской, так как одного не хватало для всего педагогического коллектива школы. Её же «попросили» приобрести видеопроектор с экраном, деньги на него удалось собрать при помощи родителей.

По её словам, она вместе с школьниками сдает деньги на ремонт школы, приносит краску, также администрация собирает по 500-1000 рублей, чтобы накормить проверяющих школу. Учителя сами оплачивают курсы повышения квалификации, медобследования и ни разу не получали командировочных.

Фото: sibkray.ru

[mailerlite_form form_id=4]

В России создадут концепцию развития системы инклюзивного образования до 2030 года

Новости министерства образования
Опубликовано 04.07.2018 14:25 Газета педагогов

В министерстве просвещения обсудили вопросы развития коррекционного и инклюзивного образования в стране.

v-rossii-sozdadut-kontseptsiyu-razvitiya-sistemy-inklyuzivnogo-obrazovaniya-do-2030-goda

Рабочая группа по разработке концепции была создана еще в Минобрнауки России. В понедельник на базе министерства просвещения была проведена её первая встреча.

Необходимость создания концепции подчеркнул директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Евгений Сальянов.

«Очень важно разработать стратегический документ, который должен будет определять цели, задачи, принципы и основные направления развития инклюзивного и коррекционного образования в Российской Федерации на период до 2030 года», — рассказал он.

В концепцию также включат вопросы повышения квалификации педагогов, создание образовательной среды для детей с ОВЗ и развитие инклюзивного образования.

[mailerlite_form form_id=4]

Учителя будут бороться с детским суицидом

Новости министерства образования
Опубликовано 04.07.2018 12:47 Газета педагогов

В министерстве просвещения сейчас проходит экспертизу методичка для учителей и руководителей школ для предотвращения суицидов среди подростков.

uchitelya-budut-borotsya-s-detskim-suitsidom

Центр защиты прав и интересов детей, подведомственный Минобрнауки, разработал методические указания для школ, сообщают «Известия». Из методичек учителя узнают об основных признаках, по которым можно будет выявить потенциального самоубийцу, а также о способах остановить трагедию. Центр рекомендует школам поделиться знаниями с родителями учеников.

Материалы оцениваются экспертами министерства просвещения, после этого они будут направлены в регионы для распространения в образовательных учреждениях.

В методичке авторы утверждают, что четверо из пяти потенциальных самоубийц сообщают о своих намерениях близким, в этот момент им можно помочь.

Также в документе перечислены основные признаки, сообщающие о риске суицида:

  • резкое изменение поведения (стал вдруг пассивным, безразличным);
  • изменение аппетита и режима сна;
  • плохой внешний вид;
  • потеря самоуважения;
  • приведение всех дел в порядок («прощание»);
  • заявления о желании уйти из жизни.

Документ содержит и памятку для родителей, как им следует общаться с подростком:

  • ребенка нельзя ругать и стыдить за его намерения;
  • отмахиваться от его проблем;
  • оставлять одного в сложной ситуации;
  • не стоит и чрезмерно контролировать.

«Материал, который содержится в сценариях, прошел экспертизу Института Сербского. Это достоверные квалифицированные материалы, которые усилили ресурсы школьных психологов, классных руководителей и управленцев при организации профилактической работы», — рассказали в пресс-службе министерства.

[mailerlite_form form_id=4]

7 советов для педагогов, как обновить дизайн своего класса

Большая перемена
Опубликовано 03.07.2018 17:15 Алексей Птицын

Все на свете требует перемен: старый класс, конечно, вызовет слезу у бывшего школьника, но едва ли прибавит мотивации школьникам нынешним. Да и учителю намного приятнее приходить в яркий и красивый класс, да еще и сотворенный своими руками! Предлагаем вам семь советов, как сделать ваш рабочий кабинет живым и вдохновляющим.

7-sovetov-dlya-pedagogov-kak-obnovit-dizajn-svoego-klassa

Вы задумались над тем, как сделать ваш класс симпатичнее? Отличная идея. Советы, которые вы увидите ниже, можно применить в отдельности в любой момент учебного года.

Если же вы планируете кардинальные перемены, обратите внимание на все семь и приступайте немедленно к составлению плана работ (каникулы – прекрасное время для планирования).

Советы можно применить как к одной из частей класса, так и ко всему кабинету в целом!

(Видео в статье приведены на английском языке, но главное в них видеоряд, остальной процесс кратко описан в статье)

  1. Привлеките ваших учеников к украшению класса

    Ваши ученики обязательно должны иметь право голоса при обновлении дизайна кабинета, ведь им вскоре предстоит быть вашими частыми гостями. Как вовлечь детей в этот процесс?

    Визуальное вдохновение: попросите родителей, коллег или друзей отдать ненужные журналы. Вместе с детьми сделайте вырезки из журналов с изображениями красивых помещений и поклейте их на стену. Помещения не обязательно должны быть школами, университетами или чем-то подобным. Главное – найти, какие варианты оформления понравятся детям. Для этого попросите детей приклеить стикеры на наиболее понравившиеся варианты.

    Если у вас мало времени, вы можете самостоятельно заранее обклеить стену изображениями и попросить детей налепить стикеры.

    Также можно сделать это все онлайн: создайте такую «стену» в соцсети Pinterest и попросите детей загружать понравившиеся фото и комментировать их.

    «Точки роста» от учеников: возможно, что-то не устраивает ваших учеников прямо сейчас? Чтобы выяснить это, нарисуйте план вашего кабинета на доске и обозначьте цветом различные части класса. Попросите детей приклеить стикеры с комментариями о том, что стоит исправить, какой вид деятельности или информационный стенд можно было бы разместить в различных частях кабинета.

    10 на 10 на 10: определите вместе с учениками несколько вопросов по проекту нового дизайна. Затем попросите их обсудить эти вопросы с 10 разными людьми в 10 разных местах и принести 10 полноценных ответов о том, каким люди видят идеальный класс.

    Помощники: пусть и при самом обновлении кабинета дети участвуют активно. Определите им разные роли: рисование и оформление, передвижение мебели или перенос вещей в коробках. Чем больше они сделают своими руками, тем роднее они будут воспринимать свой класс.

  2. Исследования и метод мозгового штурма

    Необязательно быть дизайнером, чтобы разработать прекрасный проект и руководить процессом. Вам надо уметь проводить тщательное исследование всех возможностей и воспользоваться методом мозгового штурма, в такие моменты он приносит существенную пользу.

    Первое, что вам надо сделать, — определить ваши потребности и задавать после этого правильные вопросы.

    Например, при определении вашей потребности вы можете задать такой вопрос: «Как мы можем сделать класс более подходящим для совместной работы?». Как только вы определитесь с потребностью, воспользуйтесь представленными ниже методами, чтобы собрать достаточно информации и посмотреть на свой проект со стороны.

    Ассоциации к словам: разложите листы ватмана на нескольких столах и разделите класс на несколько групп. Напишите на каждом листе по случайному слову. Попросите каждого из учеников написать по первому пришедшему на ум слову, связанному с первым. Повторите то же самое с новыми словами.

    Затем попросите детей поменяться столами и познакомиться с ассоциативными рядами их одноклассников. Пусть они вместе выберут два лучших слова. Запишите эти слова отдельно и составьте с ними ассоциативный ряд, отвечающий заданной потребности класса.

    «Поток» класса: попросите коллегу или ученика из другого класса (у которого в этот момент нет своего урока) посетить ваш урок и отметить, как вы и ваши ученики двигаетесь по классу. Передайте вашему помощнику план класса, пусть он рисует на нем траектории вашего движения (одним цветом) и активности учеников (другим цветом).

    Эта информация поможет вам определить, какие части класса используются чаще и где стоит расположить материалы и предметы, чтобы они поддерживали подвижность вашего класса.

    Стикеры: определите те части класса, на которых чаще сфокусировано внимание (например, доска или рабочее место учителя). Для каждой такой части попросите детей написать свои идеи на стикерах. Затем разместите идеи на доске: сгруппируйте для удобства повторяющиеся идеи и обсудите их вместе с классом.

  3. Организуйте и управляйте вашими помощниками

    Чтобы построить работу в команде эффективнее, возьмите роль лидера на себя и распределите между детьми их обязанности. В этом вам поможет интернет: вы легко можете создать список задач в Google.Таблицах и скинуть ссылку своим ученикам. Если доступ в интернет затруднен, создайте список на бумаге (от руки или распечатайте) и дайте каждой группе своих помощников. Главное, чтобы и вы и ваши ученики легко могли понять, кто что должен сделать, и кто за что отвечает.

  4. Избавляемся от беспорядка

    Чтобы дать жизнь новому дизайну, надо избавиться от старого. И от старых ненужных вещей тоже (книжечка «Подготовка к ЕГЭ-2013» уже вряд ли пригодится). Обдумайте, какими вещами вы пользуетесь чаще всего и где разместить их теперь, учитывая вашу карту передвижений по классу. От остального смело избавляемся.

  5. Находим новые материалы и поддержку

    Итак, вы определились с проектом и необходимыми материалами. Где же их взять? Попробуйте посетить местные строительные магазины: расскажите им о своем с детьми проекте и попросите помощи. Часто владельцы готовы оказать спонсорскую поддержку или сделать вам скидку. Конечно, лучше всего рассказывать о проекте вместе со своими учениками.

    Если же вам потребуется куда больше материалов (или денег), расскажите о вашем проекте в соцсетях, прикрепите к вашему сообщению форму для сбора денег, а также попросите приносить материалы в школу/класс/передавать вашим ученикам. Не забудьте попросить ваших учеников поделиться этой записью на своих страницах – у них куда больше подписчиков.

    Можете (а лучше так и поступите) сделать подарки всем, пожертвовавшим на ваш проект: это могут быть рисунки или поделки учеников.

  6. Дайте ненужным вещам новую жизнь

    Наверняка, в классе или у вас дома есть вещи, которыми вы давно не пользуетесь, однако они могут быть полезны в классе. Пластиковые контейнеры из хозяйственного легко можно приспособить под хранение тетрадей в классе – некоторые из них выглядят не хуже, чем контейнеры из ИКЕА.

    Множество идей по тому, как вдохнуть новую жизнь в старые вещи, вы также сможете найти в социальной сети Pinterest.

  7. Как расположить вещи в контейнерах?

Разделите все вещи на несколько групп (учтите количество контейнеров) по важности в работе и частоте использования. Обозначьте каждый контейнер отдельным цветом и наклейте этикетку с описанием содержимого – так вы и ваши ученики смогут быстро найти необходимый материал.

Если в вашем кабинете используются шкафчики с дверками, рекомендуем их снять, чтобы из любой точки кабинета виден был цвет контейнера и можно было быстро прочесть информацию о его содержимом.

Получится что-то вроде этого:

iktrufastcollage_0

Эта статья переведена с американского сайта об образовании edutopia. Автор: Дэвид Билл, дизайнер и педагог, автор проектов по улучшению образовательного пространства.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения объявило о старте Всероссийского конкурса «Школа — территория здоровья — 2018»

Новости министерства образования
Опубликовано 03.07.2018 12:04 Газета педагогов

Стартовал второй Всероссийский конкурс «Школа — территория здоровья — 2018», цель которого — выявить лучшие здоровьесберегающие практики российских школ.

minprosveshheniya-obyavilo-o-starte-vserossijskogo-konkursa-shkola-territoriya-zdorovya-2018

Министерство просвещения приглашает школы, обучающие детей с ограниченными возможностями здоровья, принять участие в конкурсе. Победители прошлого года к участию не допускаются.

Всего в конкурсе две номинации:

  • Лучшая здоровьесберегающая школа;
  • Лучший конспект урока/учебного занятия с применением здоровьесберегающих технологий.

Конкурс пройдет в три этапа:

Первый этап пройдет в регионах. Школы оценят местные отделы и управления образования. Он продлится до 10 сентября.

Второй этап — федеральный. С 10 сентября по 10 октября работы лучших школ заочно оценят ведущие эксперты в области сохранения здоровья обучающихся.

Третий этап — представление работ, прошедших отбор, в Москве и награждение победителей 2 ноября.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Ad Astra: чему учат в тайной школе Илона Маска?

Тема дня
Опубликовано 02.07.2018 16:17 Газета педагогов

На днях стало известно, что знаменитый американский изобретатель Илон Маск четыре года назад основал собственную школу, чтобы воспитать детей будущего. Чему же учат в его школе?

ad-astra-chemu-uchat-v-tajnoj-shkole-ilona-maska

Илон Маск основал школу в 2014 году на базе штаб-квартиры своей компании SpaceX. Поначалу в школе Ad Astra (лат. «К звёздам») было восемь учеников (пятеро из них — сыновья Маска). Школа никогда не была тайным проектом, однако известности (несмотря на всю известность самого Маска и его компании) не получила. Все четыре года в сети был доступен её сайт, вполне стандартный по американским меркам.

Сейчас в школе учится 40 человек. И поражает школа не только небольшим размером, но и образовательной программой: в школе не ставят оценок, среди предметов нет искусства и спорта, а также иностранных языков. Илон Маск считает, что обучение иностранным языкам бесполезно, скоро технологии синхронного перевода позволят общаться на любом языке планеты. Также ученик может отказаться от любого предмета, если посчитает его ненужным для дальнейшего развития.

Что же изучают школьники в Ad Astra? Основной упор в преподавании дается робототехнике, ядерной энергетике и искусственному интеллекту. Ученики не только изучают системы искусственного интеллекта, но и конструируют свои, а также рассматривают вопросы этики.

Значительное место в обучении дается прикладной стороне наук: ученики могут оборудовать роботов по своему усмотрению, проводить различные химические эксперименты (даже со взрывами!).

В школе также развивают предпринимательские способности учеников: в школе существует собственная валюта Astra, благодаря чему в заведении школьники могут вести торговлю друг с другом.

Школа будущего, однако, доступна не всем. Как рассказал Илон Маск, его школа вряд ли сможет вместить более 50 учеников. Некоторые скептики полагают, что Маск потеряет интерес к школе после выпуска своих детей.

[mailerlite_form form_id=4]

В Новокузнецке строители сняли клип о школе, которую не могут построить уже шесть лет

Новости
Опубликовано 02.07.2018 15:01 Газета педагогов

Школа № 81 Заводского района Новокузнецка никак не может принять первых учеников. Может быть, поможет заводной ролик строителей?

v-novokuznetske-stroiteli-snyali-klip-o-shkole-kotoruyu-ne-mogut-postroit-uzhe-shest-let

Строители новокузнецкой школы № 81 сняли клип-пародию на ролик группы Ленинград «Вояж». Они строят трехэтажную школу уже шесть лет: в 2012 году старое здание было признано аварийным из-за трещин и снесено. Первоначально школу, строительство которой начинали «с эпатажем», хотели сдать через три года.

Исполняющий обязанности губернатора Кемеровский области Сергей Цивилев ранее заявил, что строительство школы взято под его личный контроль, и здание будет сдано к январю 2019 года.

[mailerlite_form form_id=4]

С 1 июля вступили в силу новые правила об организованной перевозке детей в автобусах

Новости
Опубликовано 02.07.2018 14:07 Газета педагогов

ГИБДД напоминает о вступлении в силу поправок к правилам организованной перевозки детей.

s-1-iyulya-vstupili-v-silu-novye-pravila-ob-organizovannoj-perevozke-detej-v-avtobusah

С 1 июля в Москве, Санкт-Петербурге, Ленинградской и Московской областях автобусы с максимально разрешенной массой до пяти тонн, используемые для организованной перевозки детей, не должны быть старше 10 лет. С 1 октября это правило начнет действовать и для автобусов с массой более пяти тонн.

Для всей остальной России это правило вступит в силу с 1 апреля 2019 года.

Также с  1 июля все автобусы, используемые для перевозки детей, должны быть оборудованы проблесковыми маячками желтого или оранжевого цветов из соображений безопасности.

Со всеми требованиями к перевозке детей школы могут ознакомиться на сайте ГИБДД в разделе «Организациям», подраздел «Перевозка детей», отметили в ведомстве.

Источник: ГИБДД

[mailerlite_form form_id=4]

Больше половины лучших школ России находятся в Москве и Подмосковье

Новости
Опубликовано 02.07.2018 11:34 Газета педагогов

Рейтинговое агентство RAEX составило рейтинг лучших российских школ. Главным критерием стало поступление выпускников в лучшие вузы страны.

bolshe-poloviny-luchshih-shkol-rossii-nahodyatsya-v-moskve-i-podmoskove

Агентство проранжировало российские школы по конкурентоспособности их выпускников: лучшими стали образовательные организации с большим количеством выпускников, поступивших в ведущие вузы России.

Школы, вошедшие в рейтинг, «демонстрируют высокий уровень качества образования: примерно две трети выпускников этих школ (65%) сумели поступить в лучшие вузы России, а в среднем по топ-20 рейтинга этот показатель и вовсе составил 83%».

Больше количество школ из Москвы и Подмосковья авторы считают закономерным: лучшие вузы России расположены именно в столице.

chart
Представляем топ-10 школ страны (в скобках указаны города, если школа расположена не в Москве):

  1. СУНЦ МГУ
  2. Лицей «Вторая школа»
  3. Лицей научно-инженерного профиля (Королев)
  4. Президентский физико-математический лицей №239 (Санкт-Петербург)
  5. Физико-математический лицей № 31 г. Челябинска
  6. Московская школа на Юго-Западе № 1543
  7. Школа № 179
  8. Физтех-лицей им. П.Л. Капицы (Долгопрудный)
  9. Лицей при ТПУ (Томск)
  10. Пятьдесят седьмая школа

Источник: рейтинговое агентство RAEX

[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель»: выговор учительнице за грамоту с украинской символикой неправомерен

Новости
Опубликовано 02.07.2018 10:34 Газета педагогов

Сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий прокомментировал скандал в Свердловской области, где классный руководитель выдала выпускникам грамоты с символикой Украины.

profsoyuz-uchitel-vygovor-uchitelnitse-za-gramotu-s-ukrainskoj-simvolikoj-nepravomeren

О вручении грамот с символикой соседнего государства в школе города Серова Свердловской области стало известно в пятницу 29 июня. Фото в редакцию интернет-издания znak.com прислали читатели. В управлении образования района рассказали, что классный руководитель скачала бланк грамоты из интернета и не заметила флага и герба Украины.

грамота-украина

«Классный руководитель использовала бланк, которыйнашла в интернете. И не заметила, что на грамоте есть изображение флага и герба Украины. Увидели ошибку, только когда начали вручать их детям», — рассказал начальник управления образования Александр Колганов.

После этого школьникам вручили другие грамоты, уже с символикой России, а учительнице был вынесен выговор. Директору, которая также поставила подпись в грамоте, выговора вынесено не было.

С таким решением не согласился сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий, об этом он заявил в эфире Национальной службы новостей:

«Должна была быть собрана комиссия по трудовым спорам или конфликтная комиссия, которая есть в школе. Раз это сделала классная руководительница, то и отвечает за это она. Но я не думаю, что это основание для выговора. Выговор – это нарушение трудовой дисциплины, трудовых отношений. Вряд ли у неё в трудовом договоре написано, что она должна [искать грамоты]. Я не знаю, как могли сформулировать причину взыскания. Если учительница этим недовольна, она всегда может попытаться оспорить это в суде».

Также в поддержку учительницы и директора выступил педагогический коллектив школы. По их словам, они допустили досадную ошибку, но при этом «никто не пострадал и не обижен».

 

Фото: znaika-school.ru

[yop_poll id=»67″]

[mailerlite_form form_id=4]