Каждый десятый участник родительского чата испытывает негатив от переписок

Новости
Опубликовано 21.10.2021 15:14 Мой университет

Еще 30% родителей испытывают одновременно положительные и отрицательные эмоции, следует из результатов опроса ВЦИОМ.

Почти каждый десятый родитель испытывает негатив во время чтения родительских чатов, сообщает РИА Новости со ссылкой на результаты опроса ВЦИОМ.

Как свидетельствуют данные исследования, 11 процентов россиян, чьи дети ходят в школу, детский сад или различные кружки и секции, испытывают негативные эмоции, читая переписку в родительских чатах. Еще 35 процентов относятся нейтрально: не испытывают ни положительных, ни отрицательных эмоций. Треть опрошенных (30 процентов) испытывают в равной степени и положительные, и отрицательные эмоции. Только с позитивом на переписку реагирует каждый пятый родитель (21 процент). 

Больше всего отрицательные эмоции от таких чатов получают родители из возрастной группы 25-34 года. 

Чаще всего в родительских чатах обсуждают:

  • денежные и организационные вопросы (25 процентов),
  • занятия и ЕГЭ (22 процента), 
  • мероприятия и поездки (18 процентов), 
  • домашние задания (15 процентов). 

Помимо этого, в переписках поднимаются вопросы дисциплины, подарков и поздравлений, прививок, расписания, питания, взаимоотношений между детьми. 

Кроме того, больше половины родителей (54 процента) замечают, что периодически в чатах возникают спорные ситуации. Другие 45 процентов не разделяют такое мнение.

Также респонденты ответили на вопрос, как сохранить спокойную атмосферу в переписках. В топ-5 решений от родителей вошли: 

  • воспитание людей (так считают восемь процентов опрошенных); 
  • умение спокойно общаться (семь процентов); 
  • поиск компромиссов (пять процентов); 
  • отсутствие родителей в этих чатах (четыре процента); 
  • подключение модераторов чатов (четыре процента).

Чаще всего беседы создаются на таких платформах, как WhatsApp, Viber и «ВКонтакте».

Инициативный опрос «ВЦИОМ-Спутник» проводился 15 октября. В нем участвовали 1600 россиян в возрасте от 18 лет из разных регионов России. 

Родители в Москве выступают против экспресс-тестирования детей на COVID-19

Новости
Опубликовано 19.10.2021 10:42 Мой университет

Несколько групп родителей московских школьников направили более 300 жалоб в прокуратуру и Следственный комитет.

Недовольные родители требуют проверить эксперимент «на предмет соответствия законодательству», пишет «Коммерсант». Но есть и те, кто поддерживают проверки школьников на COVID-19 и считают, что эта мера поможет избежать перевода на дистанционное обучение.

На прошлой неделе в столице начался эксперимент по проверке учащихся на COVID-19: в десяти школах учащихся будут тестировать на инфекцию раз в две недели. Как подчеркивают чиновники, это не медицинская процедура, поэтому выполнять ее могут как медработники, так и учителя, а в старших классах — даже сами ученики. Всего участие в «пилоте» примут около 40 тысяч детей. По мнению чиновников и медиков, такая мера поможет уменьшить распространения COVID-19 и избежать перехода на дистанционное обучение. Тех учеников, которые отказались сдавать тесты в школе, не допускают до занятий без наличия отрицательного результата. 

Подобными условиями возмутились некоторые родители учеников в школе № 2030. Они утверждают, что администрация образовательной организации не приняла у них заявления об отказе от диагностики. Как сообщает издание со ссылкой на одного из отцов, часть взрослых хотят добиться отмены эксперимента. 

По словам мужчины, родители из школ № 962,  57, 548, 2030, «Дмитровский» и «Покровский квартал» уже направили более 300 жалоб главе Следственного комитета Александру Бастрыкину и генпрокурору Игорю Краснову. Они апеллируют к пунктам 5–7 статьи 2 закона «Об основах охраны здоровья граждан». В ней говорится, что экспресс-тесты являются медицинским вмешательством и могут проводиться только с согласия граждан. В свою очередь, столичные власти указывают на право отстранить ребенка от занятий при отказе от теста, ссылаясь на закон «Об образовании», в котором указано, что администрация обязана обеспечить безопасность учащихся.

Кроме того, недовольные родители утверждают, что при диагностике используются тест-системы «Рапид Био», в инструкции к которым указано, что они «только для профессионального применения», а следовательно их могут применять только врачи или медперсонал. 

Учителя в Пермском крае подали в суд на школу из-за зарплат

Новости
Опубликовано 18.10.2021 12:24 Мой университет

Педагоги одной из школ в городе Березники Пермского края судятся с руководством учреждения из-за нарушения трудового договора.

Как сообщает портал Ura.ru, конфликт произошел в школе № 22. Педагоги жалуются, что они не получают часть зарплаты, а администрация образовательной организации нарушает законодательство.

«В школе конфликт между учителями и руководством, идет судебное разбирательство. Обращались в прокуратуру и трудовую инспекцию, прокуратура выявила грубые нарушения законодательства», — говорится в материале. 

По версии собеседника портала, школа не предоставила отчеты по выплатам сотрудникам ни прокуратуре, ни трудовой инспекции, а директор школы якобы грозится уволить тех педагогов, которые пытаются защитить свои права и получить невыплаченные надбавки и сверхурочные.

Также сообщается, что прокуратура провела проверку и выявила несколько нарушений трудового законодательства со стороны администрации учебного заведения. В частности, речь идет о нарушениях при составлении трудовых договоров. 

Сам директор школы, как утверждает СМИ, отрицает обвинения. При этом руководитель в образовательной организации сменился в этом сентябре. Сейчас эту должность занимает Наталья Домрачева, которая ранее была заместителем директора.

По данным портала, связаться с Домрачевой не удалось, в прокуратуру направлен запрос об официальном комментарии.

Родителей призвали сообщать о частоте контрольных в школах

Новости министерства образования
Опубликовано 15.10.2021 10:42 Мой университет

Рособрнадзор в целях выполнения поручения президента призвал родителей сообщать о злоупотреблениях по частотности контрольных в школах.

Рособрнадзор планирует собирать заявления от родителей о количестве и частоте проведения контрольных в российских школах. Об этом сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев.

«Мы в рамках этого поручения в течение года будем собирать информацию, откроем в ближайшее время почтовый ящик для родителей, где мы будем все заявления по поводу количества и частоты контрольных работ принимать», — сказал он на пресс-конференции в ТАСС, посвященной актуальным вопросам экзаменационной кампании нынешнего учебного года.

По словам Музаева, многие учителя злоупотребляют контрольными в школах, называя их всероссийскими проверочными работами или подготовкой к ним.

«Любую контрольную в школе уже начиная с 1 сентября называют ВПР. Есть учителя, которые начинают готовить к ВПР — это неправильно. Подготовительные ВПР, пробные ВПР и так далее», — подчеркнул он.

Музаев также отметил, что Всероссийские проверочные работы способствуют выявлению дефицита учителей в школах РФ и его своевременной ликвидации.

Как подчеркнул Музаев, ВПР не нацелены на то, чтобы кого-то наказать. Вопросы у ведомства возникают только к тем школам и муниципалитетам, «которые завышают оценки, необъективно оценивают».

Роспотребнадзор выпустил рекомендации для организации школьного питания

Новости
Опубликовано 14.10.2021 12:34 Мой университет

Рекомендации основаны на принципах здорового питания. В частности, они предполагают снижение количества кондитерских и колбасных изделий, сахара и соли.

rospotrebnadzor-vypustil-rekomendatsii-dlya-organizatsii-shkolnogo-pitaniya

Документ призван помочь формированию сбалансированного рациона, в том числе горячего питания. Как сообщается на сайте ведомства, рекомендации предлагают различные варианты базового меню, на их основе можно разрабатывать типовые меню в регионах страны, учитывая национальные или территориальные особенности.

Роспотребнадзор напоминает о следующих правилах питания школьника.

  • Калорийность блюд следует распределять рационально по приемам пищи, калорийность завтрака должна составлять 20-25% от суточной калорийности, обед – 30-35%.
  • В меню необходимо включать блюда с повышенным содержанием витаминов и микроэлементов, они важны для роста и развития детей (хорошо добавлять микрозелень, ягоды). Стоит добавлять также продукты с лакто-и бифидобактериями.
  • Не следует включать в меню источники легкоусвояемых углеводов (сладкое и мучное, манная каша, манники); источники скрытой соли (колбасные изделия, мясные и рыбные консервы, консервированные овощи и соленья), а также продукты с усилителями вкуса и красителями.
  • При составлении меню стоит выбирать технологические карты из сборников блюд для детского питания. Технология приготовления блюд должна предусматривать исключительно щадящие методы кулинарной обработки (тушение, варку, приготовление на пару, запекание, пассерование, припускание). У ребенка необходимо формировать здоровые пищевые привычки, в его рационе должно быть умеренное количество соли и сахара. Блюда не должны повторяться в течение дня и двух смежных с ним дней.
  • Стоит обращать внимание на формирование меню горячих завтраков. Оно обязательно должно предлагать горячее блюдо (кашу, запеканку, творожные или яичные блюда) и горячий напиток (чай, какао, кофейный напиток). Завтрак можно дополнить овощами, фруктами или ягодами в качестве источников витаминов, микроэлементов и клетчатки. На обед рекомендуется предлагать свежие овощи, первое и второе блюда, гарнир и напиток.
  • Важно также оценивать разработанное меню по калорийности пищи, распределения белков, жиров и углеводов, содержанию витаминов и микроэлементов. Необходимо ориентироваться на показатели, которые регламентированы действующими нормативными документами.
  • После разработки меню нужно определить необходимое количество продуктов (в брутто), чтобы распределить его по дням в пересчете на одного питающегося и на всех питающихся.

Роспотребнадзор: в России на карантин закрыто около 605 школ

Новости
Опубликовано 13.10.2021 14:28 Мой университет

Глава Роспотребнадзора Анна Попова рассказала о ситуации с коронавирусом в учебных заведениях страны.

Около 605 школ в 25 российских регионах и 117 дошкольных учреждений в 22 регионах полностью закрыты из-за эпидемиологической ситуации на фоне COVID-19, ОРВИ и гриппа. 

Как отметила глава Роспотребнадзора Анна Попова, школьников перевели на дистанционное обучение.

«Хотела бы обратить внимание: если речь идет о переводе школьников на дистанционное обучение, то такой мере должна предшествовать работа с родителями», — цитирует Попову ТАСС.

Как подчеркнула руководитель Роспотребнадзора, очагом заболеваемости может считаться ситуация, когда в классе болеют 20 процентов учеников. Также Попова призвала родителей внимательно следить за здоровьем детей и их самочувствием.

В России к данному моменту зарегистрировано более 7,8 миллиона случаев заражения коронавирусом, умерли свыше 218 тысяч человек. Кроме того, во вторник в РФ зафиксирован новый максимум смертей пациентов с COVID-19 — за сутки скончались 973 человека.

В России становится все больше «Точек роста» в школах

Новости
Опубликовано 13.10.2021 12:24 Мой университет

К 2024 году в Югре появится почти 120 «Точек роста».

v-rossii-stanovitsya-vse-bolshe-tochek-rosta-v-shkolah

Порядка 120 новых центров «Точка роста» появятся в Ханты-Мансийском автономном округе к 2024 году. Об этом сообщила начальник отдела общего образования управления общего образования Департамента образования и молодежной политики ХМАО Лариса Цулая на пресс-конференции в Уральском информационном центре ТАСС.

«К 2024 году мы планируем создать 118 центров «Точка роста», — сказала Цулая.

Она добавила, что в регионе на сегодняшний день пять «Кванториумов», один мобильный технопарк, открыт IT-куб и ряд других объектов.

Хотите больше узнать о «Точках роста» и стать преподавателем или руководителем одной из них? Читайте об этом в нашей статье!

Как вести себя при нападении на учебное заведение

Тема дня
Опубликовано 13.10.2021 10:42 Мой университет

Минобрнауки России вместе с учеными и экспертами в сфере безопасности разработало инструкцию по поведению при нападении на образовательное учреждение.

Информацию опубликовали в Telegram-канале министерства.

В инструкции указывается, что можно считать сигналом о нападении: это звуки выстрелов, взрывов, крики, вооруженные люди в зоне видимости. Далее следует:

  • спрятаться — лучше всего в помещении, где можно закрыться;
  • если люди находятся в кабинете и аудитории, следует забаррикадироваться с помощью парт, столов, скамеек и другие предметов;
  • отойти от окон и дверей, лечь на пол;
  • позвонить по телефону 112 и сообщить о нападении;
  • сообщить родным и друзьям о ЧП, во время звонка говорить следует тихо.

Когда прибудут сотрудники правоохранительных органов, важно держать руки на виду и не делать резких движений. Если они дают инструкции, их нужно обязательно выполнять.

Инструкция появилась после нескольких серьезных ЧП в этом году.

Хотите узнать больше о том, как вести себя при нападении на школу,
получить рекомендации по организации антитеррористической безопасности и защите обучающихся? Тогда ждем вас на курсе образовательного центра «Мой университет» Антитеррористическая деятельность в образовательной организации!

30 тысяч школ оснастят современным цифровым оборудованием к концу 2024 года

Новости министерства образования
Опубликовано 08.10.2021 14:12 Мой университет

В Минпросвещения рассказали о возможностях для развития детей, которые появятся в стране благодаря реализации нацпроекта «Образование».

Заместитель Министра просвещения России Татьяна Васильева рассказала о перспективах, которые открываются перед российскими ребятами благодаря нацпроекту «Образование» вне зависимости от того, где они проживают, о существующих и создающихся возможностях для реализации детей и раскрытия их талантов.

«Нацпроект – это большой комплекс мероприятий, нацеленный, прежде всего, на создание условий для развития каждого ребёнка в рамках большой образовательной системы», – приводит слова замминистра пресс-служба.

Андрей Горобец (директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения) более подробно остановился на вопросах внедрения цифровой образовательной среды в рамках нацпроекта «Образование».

Директор Департамента рассказал, что к началу нового учебного 2021 года уже 8227 школ полностью оснащено современным цифровым оборудованием, а к концу 2024 года эта цифра вырастет почти до 30 тысяч. Более 600 тысяч педагогов будут подключены к федеральной платформе цифровой образовательной среды. Это позволит не только разнообразить учебный материал, но и создать все необходимые условия для получения учащимися качественного образования – например, чтобы пропустившие занятия по болезни ученики не отставали от своих одноклассников.

Андрей Горобец подчеркнул первостепенность традиционного образования, но отметил, что современные технологии могут помочь «раскрасить учебный и воспитательный процесс новыми красками», дать учителю широкие возможности для интересной подачи материала.

Опрос: менее половины россиян довольны качеством обучения в школах

Новости
Опубликовано 07.10.2021 14:33 Мой университет

Лишь 38 процентов россиян заявили об удовлетворении качеством школьного образования, следует из опроса ВЦИОМ.

Качеством школьного образования, доступного по месту проживания, довольны в той или иной степени лишь 38% россиян, сообщает РИА Новости со ссылкой на результаты опроса ВЦИОМ.

Участвовавшим в опросе респондентам предложили ответить, довольны ли они качеством школьного образования в месте, где они сейчас проживают. Ответ «скорее не доволен» выбрали 28%, 27% — «скорее доволен», 19% — «совершенно не доволен», 11% – «полностью доволен». Затруднились ответить на вопрос 15% респондентов.

Большинство опрошенных (49%) считают, что в населенном пункте, где они проживают, у учителей благоприятные условия для выполнения работы, 36% придерживаются противоположного мнения. Затруднились ответить на вопрос 15% респондентов.

Отвечая на вопрос, с какими проблемами чаще всего сталкиваются учителя в их населенном пункте (до трех вариантов ответа), респонденты чаще всего вспоминали о маленькой зарплате (40%), неуважении со стороны учеников и родителей (34%), бюрократии (29%), нехватке необходимого оборудования (23%), высокой учебной нагрузке (15%), плохой программе по своему предмету (10%).

На вопрос, какие три основных улучшения произошли в российском школьном образовании за последние пять лет, респонденты чаще всего говорили об улучшении оснащения школ (37%), строительстве новых школ (20%), обустройстве школ (18%), росте обеспеченности учебниками и учебными пособиями (15%), росте зарплаты учителей (15%).

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проводился 2 октября 2021 года. В опросе приняли участие 1600 россиян в возрасте от 18 лет. Метод опроса — телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров.