Минпросвещения готовит рекомендации по работе школ во втором полугодии

Новости
Опубликовано 25.11.2020 10:42 Мой университет

Минпросвещения РФ разрабатывает формат работы школ во втором полугодии с учетом того, что регионами вводились дополнительные каникулы.

Новые рекомендации должны будут помочь школам выполнить нормы учебных программ этого года, рассказал замминистра Дмитрий Глушко. Его слова приводит РИА Новости.

«На сегодняшний момент с регионами мы обсуждаем форматы работы второго полугодия текущего учебного года с учетом того, что регионы уже вводили дополнительные каникулярные недели, и, как мы понимаем, учебные часы, учебные недели, учебные дни, которые должны быть в соответствии с программой, они должны быть выполнены», — заявил Глушко на координационном совете уполномоченных по правам человека.

Он отметил, что вариантов организации будет несколько, министерство скоро их представит.

Рособрнадзор провел оценку учителей начальных классов и директоров школ

Новости министерства образования
Опубликовано 23.11.2020 12:24 Мой университет

Каждый из участников апробации выступал одновременно и как эксперт, высказавший свое мнение о предложенных для оценки диагностических материалах.

Рособрнадзор в 2020 году провел апробацию моделей оценки компетенций учителей начальных классов и руководителей образовательных организаций (директоров и заместителей директоров школ), сообщает пресс-служба ведомства.

В исследовании 2020 года приняли участие 5764 учителей начальных классов и 3598 руководителей образовательных организаций из 70 субъектов РФ.

Оценка компетенций педагогов начальных классов проводилась впервые, директоров школ и их заместителей – второй год подряд. Также в рамках исследования был проведен анализ региональных практик использования результатов оценки компетенций учителей.

Диагностическая работа для учителей начальных классов состояла из 12 заданий на оценку предметных компетенций (по предметам «Математика», «Русский язык» и «Окружающий мир») и восьми заданий на оценку методических компетенций. Диагностическая работа для руководителей включала в себя задания на оценку управленческих компетенций (управление кадрами, ресурсами, процессами, результатами, информацией) и оценку управленческого потенциала, например, системности мышления, качества и скорости обработки информации.

Подавляющее большинство учителей и руководителей успешно справились с диагностической работой. При этом те из них, кто живет и работает в городах, показали несколько более высокие результаты, чем их коллеги из сельских школ.

Каждый из участников апробации выступал одновременно и как эксперт, высказавший свое мнение о предложенных для оценки диагностических материалах.

Также в рамках исследования проводилось анкетирование, в ходе которого учителя и руководители отвечали на вопросы о своем возрасте, стаже работы, образовании, квалификационной категории, подходах и технологиях, которые они используют в работе, формах повышения профессионального мастерства, использовании в работе информационно-коммуникационных технологий.

Информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности используют около 92% учителей начальных классов и 93% руководителей образовательных организаций. Около 84% учителей начальных классов используют социальные сети для коммуникации с обучающимися, их родителями и коллегами.

Среди разных форм повышения профессионального мастерства наиболее популярным у учителей оказалось посещение открытых уроков и мастер-классов своих коллег. Освоение специальных программ повышения квалификации заняло второе место по популярности среди опрошенных педагогов и первое место у руководителей.

СанПиНы по профилактике коронавируса продлили до 2022 года

Новости
Опубликовано 20.11.2020 14:38 Мой университет

Ношение масок и социальная дистанция с нами еще на год.

Главный санитарный врач России и глава Роспотребнадзора Анна Попова продлила действие своего постановления от 22 мая «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил «Профилактика коронавирусной инфекции» до 1 января 2022 года. Соответствующие изменения были опубликованы на официальном портале правовой информации.

Это означает, что еще на год продлевается действие двухнедельной самоизоляции для контактировавших с больными коронавирусной инфекцией и других санитарных правил для борьбы с распространением инфекции, в том числе соблюдение социальной дистанции 1,5–2 м и ношение масок.

В московских школах перенесли дату итогового сочинения

Новости
Опубликовано 20.11.2020 10:41 Мой университет

Новая дата проведения итогового сочинения пока не названа.

Департамент образования и науки города Москвы подготовил для руководителей столичных образовательных учреждений приказ, подписанный заместителем руководителя Департамента образования города Москвы Гайяром Алимовым.

В приказе написано, что итогового сочинения, которое было назначено на 2 декабря 2020 года, не будет. Новая дата проведения сочинения пока не назначена.

«Актуальная информация о сроке проведения итогового сочинения (изложения) будет направлена в образовательные организации и размещена на официальном сайте Регионального центра обработки информации города Москвы», – сообщается в документе.

Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщал о планах ведомства перенести дату итогового сочинения. Он подчеркнул, что все регионы будут писать сочинение в единую дату.

В школах появятся новые воспитательные программы с 2021 года

Новости
Опубликовано 16.11.2020 14:07 Мой университет

Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил план мероприятий по реализации стратегии развития воспитания до 2025 года. Какими будут новые программы?

“Теперь рабочие программы должны содержать конкретные мероприятия, например, социальные проекты, дискуссионные площадки, спортивные праздники, игры и тренинги, совместные походы в театры и музеи. Всё это будет обозначено и в календарном плане воспитательной работы школ”, – цитирует пресс-служба правительства премьер-министра Михаила Мишустина.

По его словам, воспитательный компонент и раньше входил в образовательные программы, но в большинстве случаев эта работа выполнялась формально. Новые нормы уже закреплены поправками в федеральный закон “Об образовании”.

В целом план мероприятий, разработанный в рамках стратегии развития воспитания, содержит 33 пункта по семи направлениям. В их числе – совершенствование работы психологов в школах, консультации с родителями, проведение исследований о влиянии информационной среды на формирование взглядов подрастающего поколения, развитие инфраструктуры патриотических парков культуры и отдыха, проведение интеллектуальных, творческих и культурных форумов для детей и молодежи.

В план также вошли мероприятия, предполагающие поддержку региональных отделений Российского движения школьников и создание федерального центра для экспертизы информационной продукции и литературы для детей.

В Москве для выпускников сделали онлайн-ресурсы для подготовки к ЕГЭ

Новости
Опубликовано 12.11.2020 12:34 Мой университет

Дистанционное обучение дает возможность старшеклассникам эффективно подготовиться к экзаменам, так как в их распоряжении множество бесплатных и качественных онлайн-ресурсов.

Минпросвещения не планирует отменять ЕГЭ-2021

«Онлайн-уроки с последующим закреплением полученных знаний на городских онлайн-ресурсах экономят время всех участников образовательного процесса, но самое главное – дают возможность эффективной подготовки к предстоящим экзаменам. Именно в старшей школе всегда нужно больше повторять, обобщать и систематизировать. Перед экзаменами есть колоссальная потребность в так называемой «прокачке навыков», в усиленном тренинге, причем, как правило, тренинге индивидуальном», – сказал начальник отдела Московского центра качества образования Роман Дощинский.

По его словам, весной московские выпускники готовились к экзаменам в онлайн-режиме, и многие из них показали хорошие результаты на ЕГЭ, потому что у них было больше времени и ресурсов.

«Ребята имели возможность планомерно и систематически готовиться к испытаниям. Москва дала выпускникам в свободное и бесплатное распоряжение невероятное количество качественных и надежных информационных ресурсов, в том числе ресурсов с автоматизированным подходом к проверке, позволяющим максимально индивидуализировать процесс тренинга, с пользой потратить драгоценное время на решение таких заданий, которые конкретно у тебя вызывают определенные трудности», – отметил Дощинский.

Источник: агентство городских новостей Москва

Стартовал финал VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

Новости министерства образования
Опубликовано 11.11.2020 12:21 Мой университет

В этом году финал проходит в нестандартном формате онлайн-трансляции, и уже сегодня первые конкурсанты начали презентовать свои практики. Всего в финал прошли 40 образовательных организаций (по 20 в каждой номинации).

В приветственном слове к конкурсантам заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов отметил, что «конкурс ежегодно привлекает всё больше участников из школ и детских садов, которые хотят поделиться своим опытом в сфере инклюзивного образования». Об этом пишет пресс-служба министерства.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации Юлия Сачко добавила, что, несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию, в 2020 году по итогам регионального этапа на конкурс поступило 62 заявки в номинации «Лучшая инклюзивная школа» и 54 – в номинации «Лучший инклюзивный детский сад».

10 и 11 ноября образовательные организации продолжат презентовать свои модели инклюзивного образования. 12 ноября состоится торжественная церемония закрытия конкурса и объявление его победителей.

Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» позволит выявить лучшие практики инклюзивного образования, активизировать работу образовательных организаций по включению детей с ОВЗ в систему общего образования.

Минпросвещения: четверть российских школ дает образование на уровне ведущих стран

Новости министерства образования
Опубликовано 11.11.2020 10:43 Мой университет

Также около четверти школ имеют крайне низкие результаты, отметил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк.

Минпросвещения: четверть российских школ дает образование на уровне ведущих стран

Четверть школ в России обеспечивает своим выпускникам высококачественное образование на уровне десятка ведущих стран в мире, сказал заместитель министра просвещения Российской Федерации Виктор Басюк на общественных слушаниях «Приоритетные направления развития системы общего образования в Российской Федерации» в Общественной палате РФ во вторник.

«Результаты международных исследований, в том числе международного исследования PISA, — по которому у нас, к сожалению, не самые лучшие результаты — показывают, что около четверти российских школ обеспечивают своим выпускникам достаточно высококачественное образование, в том числе на уровне 10 ведущих стран мира. С другой стороны, около четверти школ в российской выборке участников исследования имеют крайне низкие результаты», — цитирует ТАСС замминистра.

Басюк отметил, что внимание министерства просвещения сосредоточено на учреждениях, демонстрирующих низкий уровень образования.

«Совместно с Рособрнадзором нами был запущен проект по поддержке школ с низкими результатами, и мы очень надеемся, что результатом этого проекта будет индивидуальная работа с образовательными организациями на уровне регионов и муниципалитетов, которая позволит определить в первую очередь проблемные точки, которые возникают в этих образовательных организациях, и потом выработать пути их преодоления. <…> К сожалению, сегодня мы можем констатировать, что та система методической помощи и взаимодействия учителей, которая была ранее, сегодня не способна решать задачи методической поддержки учителей, и наша задача сегодня — выработать новые механизмы организации методической поддержки и помощи нашим учителям предметно», — добавил замминистра.

Programme for International Student Assessment (PISA) — международная программа по оценке образовательных достижений учащихся. Всего в исследовании PISA 2018 приняли участие 79 стран и регионов. В декабре 2019 года опубликовали результаты по основным компетенциям. Москва заняла третье место по читательской, пятое — по математической и шестое — по естественно-научной грамотности.

В Минпросвещения прокомментировали предложение Памфиловой ввести в школах единые каникулы

Новости министерства образования
Опубликовано 10.11.2020 14:11 Мой университет

Ранее глава ЦИК призвала ввести в школах единые каникулы, что позволит провести в зданиях образовательных учреждений многодневные голосования на выборах.

Такие меры, как введение единых для всех российских школ каникул на время многодневного голосования, требуют осторожного подхода и опоры на мнение родителей и экспертов. Об этом ТАСС заявили в понедельник в пресс-службе Минпросвещения, комментируя соответствующее предложение председателя ЦИК России Эллы Памфиловой.

«Когда <…> речь идет о тех или иных мерах на уровне всей страны, подобные меры требуют осторожности в подходах с опорой на мнение родительского и профессионального сообщества», — сказал собеседник агентства.

В пресс-службе отметили, что любые призывы к резким изменениям в части школьного календарного плана могут привести «к социальному напряжению».

«При необходимости возможно внести те или иные коррективы на уровне региона, как это и делает сейчас ряд субъектов для сохранения защиты здоровья школьников и педагогов в нынешних эпидемиологических условиях», — добавили в министерстве.

В пресс-службе подчеркнули, что каникулы в системе школьного образования — это важный элемент, который позволяет учащимся комфортно проходить учебный год без перегрузок и при этом полноценно осваивать школьную программу. «Каникулы должны учитывать особенности школьной программы, особенности учебного процесса и, согласно действующему законодательству, период для каникул определяет каждая школа самостоятельно», — отметили в Минпросвещения.

Минпросвещения планирует продлить срок действия аттестации педагогов

Новости министерства образования
Опубликовано 09.11.2020 16:32 Мой университет

Министерство просвещения опубликовало проект приказа о переносе сроков аттестации школьных педагогов.

«С учетом сложившейся эпидемиологической ситуации минпросвещения планирует продлить до 1 апреля 2021 года срок действия квалификационных категорий педагогов, у которых он заканчивается в период с 1 апреля 2020 года по 1 февраля 2021 года,» — сообщает ведомство.

Это позволит учителям сохранить уже имеющиеся у них выплаты за квалификационную категорию, пишет «Российская газета».

Ознакомиться с проектом приказа Минпросвещения вы можете по ссылке.