В Роспотребнадзоре пояснили, как школы будут работать в 2021 году

Новости
Опубликовано 14.09.2020 12:30 Мой университет

В санитарных правилах Роспотребадзора особый режим из-за пандемии прописан школам до конца 2020 года. А что потом?

В СПЧ предложили разбить классы в школах на группы на время пандемии

На вопросы читателей «Российской газеты» ответили специалисты Роспотребнадзора.

Ирина Шевкун, начальник управления санитарного надзора Роспотребнадзора: Работа школ в особых условиях будет продолжаться до тех пор, пока эта эпидситуация в стране не стабилизируется. СанПиН действуют до 1 января 2021 года. Но это не потому, что с нового года все закончится и санитарные правила не нужно будет соблюдать.

Нонна Фомкина, главный специалист-эксперт Управления эпидемиологического надзора Роспотребнадзора: Действительно, пока мы работаем в условиях рисков распространения COVID-19, поэтому все мероприятия проводим в полном объеме.

Когда ситуация стабилизируется или, когда будут сняты все ограничения, сказать сейчас сложно. Кроме того, в разных регионах ситуация разная. И, естественно, снятие ограничительных мероприятий в каждом субъекте проводится по-разному. Так что пока все санитарные правила должны исполняться.

В ряде регионов жалуются, что у муниципальных школ не хватает денег, чтобы соблюдать все требования СанПиНов. Кто должен финансировать санитарные мероприятия в образовательных учреждениях и будут ли применяться санкции, если школы их не смогут выполнить?

Нонна Фомкина: Роспотребнадзор не занимается финансированием образовательных учреждений. Этот вопрос мы не решаем. Но рекомендации есть и требования ВОЗ никто не отменял. Вообще установки для обеззараживания воздуха мы рекомендовали и раньше, когда наблюдался подъем заболеваемости гриппом и ОРВИ. Это не новые рекомендации Роспотребнадзора.

Конечно, проблема с финансированием всех санитарных мероприятий существует. В ряде регионов она успешно решается. Но если есть какие-то ограничения, например, по закупкам этого оборудования, то оно в первую очередь устанавливается в те помещения, где идет массовое скопление детей. Например, в столовых.

Полагаю, что нужно распределять имеющиеся ресурсы и использовать их с большей эффективностью.

Источник: Российская газета

[mailerlite_form form_id=4]

Названы победители конкурса «Учителя года Москвы — 2020»

Новости
Опубликовано 11.09.2020 14:38 Мой университет

В столице подвели итоги 30-го, юбилейного конкурса педагогического мастерства «Учителя года Москвы — 2020». Победила команда педагогов школы № 1571.

nazvany-pobediteli-konkursa-uchitelya-goda-moskvy-2020

Призерами стали учителя школ № 1002 и 1210. В числе финалистов — школы № 167, 354, 627, 1363, 2103, 1222, сообщает официальный сайт мэра Москвы.

В этом году конкурс впервые проходил не в индивидуальном, а командном формате. Каждая московская школа могла сформировать команду из пяти учителей под руководством капитана. В команды вошли педагоги, которые показали высокие результаты в московских учительских олимпиадах, конкурсах, получили гранты, а также участвовали в акциях и научно-практических конференциях.

Попасть в финал было непросто: после двух отборочных этапов из 67 команд остались всего девять самых сильных. Финальные испытания проходили дистанционно. Команды принимали участие в мастер-классах и презентовали образовательные социально значимые для Москвы проекты.

Финалистам и призерам конкурса вручили дипломы, серебряные и бронзовые знаки отличия. А участники команды-победителя, помимо золотых знаков и дипломов, получили почетный символ конкурса. На сайтах школ-финалистов появились вкладки-вымпелы, которые показывают, что здесь работают учителя года Москвы.

Позже станет известно, кто из команды победителей будет представлять столицу на федеральном этапе конкурса. Конкурс «Учитель года Москвы» проходит в столице с 1990 года. За это время московские учителя пять раз становились абсолютными победителями Всероссийского конкурса «Учитель года России» и практически ежегодно становились его лауреатами или призерами.

Фото: сайт школы №1571 города Москвы

[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения отметили профессионализм российских педагогов

Новости
Опубликовано 10.09.2020 15:17 Мой университет

Профессионализм российских педагогов и их учение адаптироваться к сложным ситуациям позволили организовать дистанционную работу весной этого года, рассказал замминистра Дмитрий Глушко.

В ходе встречи «Группы двадцати» страны сфокусировались на трёх основных приоритетах, предложенных Саудовской Аравией в 2020 году в рамках «Группы двадцати»: дошкольном образовании, интернационализации в образовании и повышении устойчивости систем образования к будущим кризисам. Каждый из делегатов поделился лучшими практиками и опытом, пишет пресс-служба Минпросвещения России.

Министерство просвещения Российской Федерации представлял первый заместитель Министра Дмитрий Глушко. По его словам, в этом году приоритеты «Группы двадцати» полностью совпали с приоритетными направлениями российской государственной политики. Первый заместитель Министра рассказал коллегам о ключевых направлениях деятельности Министерства в данный момент. Это строительство детских садов, обновление содержания дошкольного образования, реализация программ повышения квалификации дошкольных педагогов, создание условий для получения детьми с ОВЗ качественного образования, разработка специального портала с информацией о центрах поддержки для родителей.

Дмитрий Глушко отметил профессионализм российских педагогов, который они в полной мере продемонстрировали во время эпидемии коронавирусной инфекции.

«Как показал этот год, профессионализм педагогов и их умение адаптироваться к чрезвычайным условиям позволили организовать дистанционную работу с детьми в условиях режима самоизоляции», – сказал он.

По итогам встречи принята Декларация министров образования «Группы двадцати», согласован Отчёт по интернационализации образования, в который вошли лучшие практики двадцати стран по этому направлению и который будет доступен другим странам мира, а также одобрена концепция проекта ОЭСР по проведению среди стран «Группы двадцати» исследования по вопросу использования цифровых технологий для обучения и развития детей младшего возраста.

[mailerlite_form form_id=4]

Каким будет ВПР в 2020 году?

Тема дня
Опубликовано 10.09.2020 12:26 Мой университет

Об изменениях в ВПР рассказала начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгения Елисеева.

В паблике Министерства просвещения вышел очередной выпуск онлайн-программы «Образовательная среда», посвящённый проведению в сентябре–октябре 2020 года Всероссийских проверочных работ.

В 2020 году Всероссийские проверочные работы будут проводиться по материалам предыдущего года обучения, сообщила начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгения Елисеева.

«ВПР – это обычные контрольные работы, просто они проводятся по измерительным материалам, разработанным на федеральном уровне», — сказала Евгения Елисеева.

По ее словам, единственное отличие ВПР-2020 от предыдущих заключается в том, что они проводятся не как обычно весной во второй половине учебного года, а перенесены на сентябрь-октябрь. Это сделано для того, чтобы в сложившейся непростой эпидемиологической ситуации посмотреть, на каком уровне находится освоение образовательных программ во всех общеобразовательных организациях России.

Представитель Рособрнадзора напомнила, что ВПР в этом году будут направлены на то, чтобы по результатам выявленных дефицитов скорректировать образовательные программы – как самих учебных заведений, так и сами педагоги смогут скорректировать свои рабочие программы.

«Все прекрасно понимают: какое бы образование ни давалось, в дистанционном формате оно не может компенсировать очное обучение», — подчеркнула Евгения Елисеева.

По словам начальника управления, по итогам ВПР «никаких карательных мер приниматься не будет».

«Не будут учитываться результаты и при промежуточной аттестации учащихся, и для рейтингования школ, муниципалитетов, и в оценке эффективности деятельности муниципальных органов управления образования, субъектов Российской Федерации. Мы проводим ВПР, чтобы правильно выстроить образовательную программу на ближайший учебный год, чтобы правильно скорректировать недочеты и провести качественный анализ с помощью специально разработанного инструментария», — отметила Евгения Елисеева.

Даже если школа решит поделиться своими контрольно-измерительными материалами для всероссийских проверочных работ, то это никак не помешает и не поможет другим школам написать работу, так как каждая школа получит уникальные задания, сообщила начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгения Елисеева.

«Сами КИМ для ВПР будут загружены в личные кабинеты каждой образовательной организации в Федеральной информационной системе оценки качества образования накануне проведения работ», – сказала Евгения Елисеева.

Всероссийские проверочные работы должны писать все обучающиеся параллели на одном уроке, добавила Евгения Елисеева.

«Рекомендуемое время проведения ВПР – это вторые-четвертые уроки. Расписание проведения работ жестко не регламентировано, каждая образовательная организация сама решает, в какие дни по каким предметам будет проводиться работа», — сказала Евгения Елисеева.

[mailerlite_form form_id=4]

Урок цифры в сентябре будет посвящен искусственному интеллекту и машинному обучению

Новости
Опубликовано 09.09.2020 12:22 Мой университет

14–27 сентября по всей России пройдёт Урок цифры на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение», сообщили в Минпросвещения.

На уроке детям расскажут об основах и принципах работы искусственного интеллекта, а также о карьерных возможностях в этой области. Урок проводится Минпросвещения России, Минкомсвязью России и организацией «Цифровая экономика» в партнёрстве с ведущими российскими цифровыми компаниями, сообщает пресс-служба министерства.

Учащиеся с 1-го по 11-й классы имеют возможность пройти уроки дистанционно. Поддержать их в этом смогут родители и учителя, для которых предусмотрены рекомендации и памятки.

Урок состоит из видео-лекции и онлайн-тренажера. Из лекции школьники узнают о том, как разрабатывается и где применяется искусственный интеллект, а также, что делать, чтобы создавать технологии будущего самому. На игровом тренажёре дети смогут пройти все этапы карьеры в сфере Data Scienсе (работы с большими данными) и самостоятельно создать алгоритм для беспилотных автомобилей.

«Урок цифры» – полезные занятия, с помощью которых можно донести актуальную информацию до школьников даже из самых отдалённых районов нашей страны. Знание цифровых технологий, принципов работы искусственного интеллекта сегодня требуется всем без исключения. И очень важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята узнавали эту информацию и, возможно, планировали свою карьеру, ориентируясь на стремительно развивающиеся области знаний. Отрадно, что география уроков постоянно растёт, ведь помогая школьникам развивать цифровые навыки, уроки также знакомят детей и их родителей с профессиями будущего», – прокомментировал глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

«Искусственный интеллект сегодня является одной из ключевых сквозных технологий. В скором будущем она освободит человека от рутины, поможет государству лучше работать в интересах общества, а бизнесу быть на порядок эффективней. Поэтому за программистов идет борьба, это самый востребованный кадровый ресурс. Такие проекты, как «Урок цифры», позволяют школьникам понять, как работают цифровые технологии, и сделать выбор в пользу одной из наиболее перспективных профессий настоящего и будущего времени», – отметил Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максут Шадаев.

«Технологии сегодня развиваются настолько стремительно, что меняются не только привычки современного человека, меняются целые отрасли экономики. Робототехника, искусственный интеллект и программирование проникают во все сферы жизни – от медицины и образования до тяжёлых производств – и меняют запрос на квалифицированные кадры. Образовательная акция «Урок цифры» помогает детям и их родителям не только увидеть технологии изнутри, но и заглянуть в будущее, познакомиться с профессиями, которые будут востребованы цифровой экономикой в самой ближайшей перспективе», – заявил генеральный директор организации «Цифровая экономика» Евгений Ковнир.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Должны ли педагоги обучаться профилактике коронавируса в школе?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 08.09.2020 15:19 Полина Лурье

На популярный ныне вопрос отвечает юрист центра «Мой университет» Полина Лурье.

dolzhny-li-pedagogi-obuchatsya-profilaktike-koronavirusa-v-shkole

Как многие из вас знают, педагоги в нашей стране в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н) и ФЗ-273 «Об образовании в РФ» должны обеспечивать здоровье своих учеников помимо организации образовательного процесса.

Также ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование (бакалавриат)» предусматривает получение отдельной компетенции «Готов обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся».

Как же должен вести себя педагог в образовательном учреждении во время эпидемии коронавируса? Рабочая группа при Координационном совете при Правительстве РФ по проведению в России десятилетия детства решила возложить организацию по проведению профилактики коронавируса (а также гриппа и других острых респираторных заболеваний) на педагогов. Для этого педагогам необходимо будет пройти повышение квалификации по теме «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных заболеваний в образовательных организациях».

Также образовательным учреждениям рекомендовано знакомить своих работников с материалами сайта стопкоронавирус.рф. Подробнее о решении вы можете узнать из протокола заседания рабочей группы.

Чтобы помочь педагогам получить необходимые знания качественно и быстро (а также недорого), специалисты образовательного центра «Мой университет» подготовили специальный курс повышения квалификации «Профилактика коронавируса в образовательных учреждениях».

Цель курса: программа повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности педагогических работников, и повышение профессионального уровня педагогических работников в рамках имеющейся квалификации и в соответствии с профессиональными стандартами

Каким образом будет проходить обучение?

Дистанционный курс проходит на виртуальной образовательной платформе «Моего Университета». Материал курса структурирован по модульному принципу, т.е. каждый раздел программы представляет целостный, логически законченный тематический модуль. Для входа на на портал каждому участнику курса предоставляется логин и пароль.

После обучения каждый выпускник получит удостоверение о повышении квалификации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ»!

Сейчас на курс действует специальная цена – всего 499 рублей! Успейте обучиться выгодно и успешно подготовиться к новому учебному году!

Запишитесь на курс прямо сейчас по ссылке!

Инновационный образовательный центр «Мой университет» осуществляет образовательную деятельность на основании Лицензии №3101 от 30.04.2019, выданной Министерством образования Республики Карелия.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор просит не учитывать ВПР при оценке деятельности школ и органов управления образованием

Новости министерства образования
Опубликовано 08.09.2020 14:13 Мой университет

Рособрнадзор направил в региональные органы управления информационное письмо, в котором призывает не использовать результаты ВПР в управленческих целях.

Как сообщает портал Педсовет, ответ на критику со всех сторон по проведению ВПР в столь сложный период ведомство дает инструкции руководителям всех уровней:

  • результаты мониторинга не будут учитываться Рособрнадзором при оценке деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации,
  • результаты мониторинга не могут использоваться: при проведении оценки деятельности муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций; образовательными организациями при выставлении отметок обучающимся в рамках текущего контроля успеваемости.

«Результаты мониторинга могут быть полезны родителям (законным представителям) обучающихся и образовательным организациям для определения образовательной траектории обучающихся и совершенствования преподавания учебных предметов», — считают в Рособрнадзоре.

«А то учителя без такой помощи сами не в состоянии выявить пробелы в знаниях?», — комментирует письмо Юлии Старых в паблике Педсовета в социальной сети Вконтакте.

Петиция профсоюза «Учитель» за отмену ВПР набрала уже около 30.000 подписей. Общероссийский профсоюз образования также официально предложил перенести сроки ВПР с начала учебного года на вторую четверть.

[mailerlite_form form_id=4]

За семь лет количество медалистов в московских школах увеличилось в два раза

Новости
Опубликовано 08.09.2020 12:35 Мой университет

Об этом сообщила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития.

Медали «За особые успехи в обучении» по итогам прошлого учебного года получили 7378 столичных выпускников. За семь лет число медалистов выросло более чем в два раза. Об этом сообщила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития, пишет официальный сайт Мэра Москвы.

«В Москве с 2014 года вручают медаль “За особые успехи в обучении”. Эта награда подтверждает выдающиеся достижения школьников. Хочу отметить, что за семь лет число медалистов в Москве выросло более чем в два раза, сейчас таких ребят 7378, это говорит о том, что уровень школьного образования в городе действительно растет. Об этом свидетельствуют и места Москвы в авторитетных международных рейтингах. По результатам различных исследований наши школьники вторые в мире по компьютерной и информационной грамотности, третьи по читательской грамотности, пятые по математической и шестые по естественно-научной грамотности», — рассказала она.

Медалью «За особые успехи в обучении» награждают выпускников столичных школ, если у них есть одно из достижений: победа или призовое место на Всероссийской олимпиаде школьников, максимальное количество баллов на ЕГЭ по одному из предметов или итоговые отметки «отлично» по всем предметам и при этом не менее 220 баллов по трем предметам на ЕГЭ.

Больше всего медалистов за прошлый учебный год оказалось в школе № 1535 — 112 выпускников, в школе «Покровский квартал» — 75, в школах № 1253 и 1329 — по 51 ученику.

Выпускники с медалями могут получить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в вузы. Например, Московский городской педагогический университет начисляет абитуриентам-медалистам 10 дополнительных баллов.

[mailerlite_form form_id=4]

Россияне выступили за введение уроков сексуального просвещения в школах

Новости
Опубликовано 08.09.2020 10:42 Мой университет

Таковы данные опроса медицинского сервиса «Доктор рядом». Общественной палате России это не понравилось.

Большинство россиян (74,7%) поддержали идею ввести в школах уроки сексуального просвещения. Об этом говорится в исследовании телемедицинского сервиса «Доктор рядом» и медицинского сообщества «Найди своего доктора», сообщает РБК.

41,5% респондентов полностью поддержали введение уроков «сексуального просвещения», на которых школьникам будут рассказывать о строении тела, заболеваниях, передающихся половым путем, и способах контрацепции. Скорее поддержали появление новой дисциплины 33,2% опрошенных. 11,6% респондентов заявили, что скорее бы выступили против. Однозначно против таких уроков выступили 7,3% респондентов, которые выбрали вариант «сексуальным просвещением нужно заниматься дома (в семье), а не в школах». 6,4% затруднились с ответом.

Участников исследования также спросили, кто должен рассказывать школьникам о способах контрацепции. По мнению большинства опрошенных (65%, респонденты могли выбрать сразу несколько вариантов ответа), этим должны заняться приглашенные врачи. 37,1% сочли, что об этом должны рассказывать школьные психологи, 11,3% — учителя. За то, что объяснять детям правила контрацепции должны родители, выступили 15,2% опрошенных, а 3,3% доверили бы это представителям церкви.

На вопрос, в каком возрасте ребенку нужно рассказать о репродуктивном здоровье и заняться его сексуальным просвещением, чуть меньше половины опрошенных россиян (47,3%) назвали 11–14 лет, или 5–9-й класс. О том, что говорить с детьми на такие темы стоит в старших классах, заявили 27,5% респондентов. С дошкольного возраста, с четырех-шести лет, сексуальное просвещение допустили 7,3%, в младших классах — 9,4%. О том, что такие вопросы вообще не стоит обсуждать в школе, заявили 1,9% опрошенных.

Руководитель «Общественного центра по защите традиционных семейных ценностей «Иван Чай», бывший член Общественной палаты РФ Элина Жгутова назвала сексуальное просвещение детей «развратом» и призвала забыть о сексуальном воспитании в школе. Об этом сообщает телеграм-канал «Подъём».

«Странно было бы предполагать, что человек, которого не обучали в школе основам секса, не сможет иметь потомства. У нас есть опыт нескольких тысячелетий. Думаю, что природа подскажет. Родителям необязательно говорить что-то напрямую. Если они смеются над похабным анекдотом или сами пошлятину демонстрируют, это развращает ребёнка. Если отворачиваются, делают замечание или выражением лица характеризируют то, что видят на экране, у ребёнка создаётся правильное впечатление, что такое целомудрие», — заявила общественница.

В опросе участвовали 4,2 тыс. россиян, три четверти из которых имеют детей. Среди опрошенных 52% — мужчины, 48% — женщины. Более 60% респондентов — жители Москвы и других городов-миллионников.

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: Каждый второй маршрут в школу представляет потенциальную опасность для детей

Новости
Опубликовано 07.09.2020 17:27 Мой университет

Активисты ОНФ совместно с ГИБДД провели маршруты, которыми дети ежедневно ходят в школы, чтобы выявить опасные участки и оперативно их устранить.

«Дорога в школу» – традиционная акция, которую Народный фронт проводит в преддверии нового учебного года уже шесть лет подряд, сообщили в пресс-службе ОНФ.

«На сегодняшний день проверено 825 школьных маршрутов, почти тысяча школ попала в мониторинг ОНФ в каждом из регионов нашей страны. Выводы не самые утешительные: более 700 школьных маршрутов так или иначе представляют опасность. Где-то нет регулируемого пешеходного перехода, где-то – нет искусственных неровностей перед этими переходами, неисправен светофор, не обустроены тротуары, нет фонарей», – отметил заместитель руководителя Исполкома ОНФ по региональной работе Артем Бичаев.

К акции ОНФ активно подключаются губернаторы. Так, в Севастополе с активистами Народного фронта школьным маршрутом прошел врио главы города Михаил Развожаев. Вместе они проверили дорогу к общеобразовательной школе №39. Ранее севастопольские активисты ОНФ выявили отсутствие безопасного подхода. После обращения РИК ОНФ к врио губернатора проблема была устранена в течение одного дня.

«Очень хорошо, что есть такая акция Общероссийского народного фронта – «Дорога в школу». В этом и смысл общественного контроля, которым занимается ОНФ, – вовремя забить тревогу», – отметил Развожаев.

В Кургане также прошел рейд. Здесь часть пути по дороге к школе №24 детям приходится идти прямо по проезжей части. На этот и ряд других опасных участков в городе активисты ОНФ обратили внимание местных властей.

«Мы совместно с ГИБДД постоянно проверяем, мониторим, выходим на руководителей области, муниципалитетов. Во многих местах уже решен вопрос о безопасном хождении детей в школу», – сказал руководитель регионального исполкома ОНФ в Курганской области Федор Теребенин.

Но так происходит далеко не во всех российских регионах. В ряде субъектов, по словам Артема Бичаева, власти вовсе не реагируют на проблему безопасности школьных маршрутов. В Нижегородской, Воронежской и Брянской областях, например, не исправляют нарушения, выявленные ОНФ и направленные местным властям в 2016 г.

«Мы надеемся, что в этом году руководители муниципалитетов и все ответственные за безопасность детей лица обратят на это внимание и исправят нарушения», – заключил Бичаев.

[mailerlite_form form_id=4]