Большинство родителей выступили против отмены домашних заданий

Новости

Такие результаты показал опрос сервиса SuperJob.

69% родителей школьников выступают против отмены домашних заданий, показал опрос SuperJob. Ранее эту тему поднял вице-спикер Госдумы Владислав Даванков: он указал на то, что это разгрузит и детей, и учителей.

Идею отмены домашних заданий поддержали лишь 17% родителей: они считают, что учиться нужно в школе, а в остальное время — заниматься спортом и гулять на свежем воздухе.

Чаще всего против отмены домашки выступают те, кто в школе были отличниками или медалистами (87% и 78% соответственно) Те же, кто учился на «четверки» и «тройки», настроены гораздо менее категорично (63% и 67%).

Мужчины выступают против отмены домашних заданий чаще женщин (72% против 66%).

Школьники создали уникальную кулинарную карту России

Новости

Ученики школы № 68 города Челябинска целый год занимались пищевыми и биотехнологиями, несколько проектов они посвятили питанию.

shkolniki-sozdali-unikalnuyu-kulinarnuyu-kartu-rossii

Руководитель проекта, учитель химии школы № 68 Светлана Осадчая рассказала «Учительской газете», что идея создать кулинарную карту России пришла ребятам после сотрудничества с Южно-Уральским государственным университетом, где ребята целый год изучали пищевые технологии и биотехнологии. По словам педагога, после того, как было принято решение, школьники и учителя начали искать информацию, которой по некоторым регионам практически не было.

Преподаватель химии рассказала «Вечернему Челябинску», что в процессе поисков случайно вышла на канал доктора технических наук, профессора МФТИ Валентина Новикова. Ученый рассказывал о вкусной еде с точки зрения химии и физики. По словам Светланы Осадчей, таким образом ребята узнали, какое соединение отвечает за поджаристую корочку, они также смогли разобрать блюда на химические элементы.

«Шашлык, кстати, пахнет фуранами», – рассказала педагог. Она пояснила, что во время приготовления пищи идет целый ряд реакций, и самая вкусная из них – реакция Майера. Светлана Осадчая отметила, что при этой реакции идет взаимодействие «белков и углеводов, образование золотистой корочки, появление запаха, она протекает и при приготовлении хлеба, и при готовке мяса».

В результате школьники разместили всю полученную информацию на карту. Каждой территории соответствуют блюда национальной кухни, а также доступен для просмотра их химический состав. В ходе работы над уникальной картой учащиеся узнали еще много всего интересного. Например, географические особенности регионов и как они влияют на местную кухню. С этими вопросами ребятам помогала разобраться учитель географии школы № 68 Ольга Ковш.

Стоит добавить, что на презентацию кулинарной карты пригласили специалистов по химии. По словам Светланы Осадчей, они аплодировали стоя. Учитель отметила, что карта, действительно, получилась уникальной, так как представленную информацию сложно найти в интернете.

Как изготовить вместе с ребенком куклу из подручных материалов

ПедСовет, Семья

Наталия Вахрамеева рассказывает о студии кукол в родном городе и дает советы от руководителя студии, как легко и просто создать свою игрушку из подручных материалов.

«Ткани, иголка, да ниток катушка.

В умелых руках оживает игрушка.

Вложил в неё душу, характеры, счастье,

Частицу души своей кукольный мастер!»

Кукла играет в жизни человека, а ребёнка тем более, огромную роль. А кукла, сделанная своими руками, всегда особенно дорога.

Создание кукол – занятие очень увлекательное и творческое, оно помогает раскрыть в детях творческий потенциал. Каждая кукла содержит в себе частичку души мастера и нежность его рук. Изготовить две одинаковые куклы никогда не удастся, даже если использовать одинаковые материалы, потому что каждая из них имеет присущие только ей характер и душу.

Ребятишки детских садов и школ нашего города (Еманжелинск, Челябинская область) регулярно посещают студию кукол «Маленькая страна» при ЦОО «Тайфун», которой руководит педагог дополнительного образования Васильева Нина Михайловна. Вместе с детьми она мастерит прекрасных кукол и потом разыгрывает с ними замечательные представления, танцевальные миниатюры и показывает сказки. Для изготовления детских кукол Нина Михайловна использует в своей работе разнообразный подручный материал:

  • проволоку;
  • нитки разных цветов;
  • разные виды ткани;
  • шерсть для валяния;
  • пенопласт;
  • капрон;
  • носки и перчатки;
  • папье-маше и другие.

В её коллекции куклы разных размеров: от кукол, изготовленных из перчаток, до ростовых. Современная рукодельница, опираясь на многолетний опыт наших прабабушек, создаёт поистине уникальные шедевры и произведения искусства, которые отличаются своим шармом и очарованием.


Как сделать куклу самостоятельно: инструкция

Что понадобится: ткань, наполнитель, проволока, ножницы, картон, карандаш, суперклей, иголка, нитки, атласная лента.

Инструкция:

  1. Решите, какого размера будет ваша кукла. Сделайте выкройку, оставьте по 5 мм на припуски.
  2. Изготовьте голову: сделайте выкройку лица, а затем и затылка. Сшейте детали наизнанку, наполните синтепоном или другой набивкой. Выверните заготовку и зашейте.
  3. Так же сделайте тело, руки и ноги куклы, поставьте внутрь деталей проволоку – так игрушка сможет менять положение тела.
  4. Сшейте детали между собой.
  5. Нарисуйте на лице нос, глаза и рот.
  6. Нарежьте полосками атласную ленту – это будут волосы нашей куклы.
  7. Приклейте ленту к голове куклы.
  8. Сшейте на свой вкус одежду и обувь.
  9. Ваша кукла готова.

Нина Михайловна более 10 лет занимается изготовлением кукол, она организовала театральную студию кукол «Маленькая страна». Она многократный лауреат областного конкурса кукольного дизайна «Золотой ключик» в г. Челябинске и конкурса театральных коллективов «Признание».

Дети всего города с огромным удовольствием ходят в гости к хозяйке «Маленькой страны», а Нина Михайловна всегда с открытой душой и огромным желанием готова поделиться  своим драгоценным опытом со всеми желающими.

Нужно сказать большое спасибо Нине Михайловне за то, что она продолжает развивать искусство самодельного изготовления кукол, тем самым развивая в детях любовь к национальным традициям русского народа.


[mailerlite_form form_id=4]

В Москве в новом учебном году возобновят программу психологической поддержки школьников

Новости

В преддверии ЕГЭ выпускники и старшеклассники столицы впервые смогли посетить лекции, организованные в рамках новой программы психологической поддержки школьников перед экзаменами.

Как сообщили на портале мэра Москвы, формат открытых встреч с психологами успешно зарекомендовал себя. В лекциях принимали участие не только московские школьники, но и ребята из других регионов России. В связи с востребованностью таких мероприятий, власти решили продлить на 2024 год действие программы психологической поддержки, организованной совместно с московским отделением Российского общества «Знание».

Уточняется, что первый сезон проекта включал в себя цикл из четырех бесплатных лекций, которые проводили известные психологи и ученые. Заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова рассказала, что по итогам организации встреч стало ясно, насколько важна такая поддержка для детей. В связи с этим, по ее словам, программа будет повторена и в следующем учебном году.

Стоит отметить, что лекции проходили на крупных городских площадках. Их смогли посетить более четырех тысяч школьников. Для ребят из других регионов организаторы предусмотрели возможность подключения к онлайн-трансляции в прямом эфире. Такой опцией в этом году смогли воспользоваться более 400 тысяч человек. Встречи были организованы в таких известных местах, как концертный зал «Известия Hall», центр современного искусства «Винзавод» и парк «Зарядье».

Своими советами и рекомендациями со старшеклассниками поделились опытный психолог Михаил Лабковский, профессор биологического факультета Московского государственного университета имени Ломоносова Вячеслав Дубынин и семейный психолог Лариса Суркова. Эксперты рассказали школьникам о взаимоотношениях с родителями и основах здорового отношения к себе в условиях подготовки к ЕГЭ.

Чем занять школьников летом? 10 тысяч идей от «Движения первых»

Новости

Конструктор летних планов доступен на сайте «Лето. Будь в движении».

Молодежная организация «Движение первых» собрала 10 тысяч идей на лето для школьников и молодежи. Конструктор летних планов доступен на сайте «Лето. Будь в движении».

Идеи для проекта сгенерировали нейросети — так, чтобы летние активности формировали правильные привычки и помогали молодежи проводить время с друзьями, семьей или соцсетях с максимальной пользой.

Чтобы составить свой план на лето с помощью генератора идей, нужно выбрать понравившиеся категории и количество идей, указать свой пол и получить готовый список.

Что обязательно нужно взять с собой на ЕГЭ в 2023 году?

Новости

Специалисты РАНХиГС напомнили, что необходимо взять с собой на экзамен.

Чтобы из-за стресса не забыть взять с собой на экзамен очень важные вещи, специалисты РАНХиГС решили составить для выпускников соответствующий список.

Паспорт. Основной документ гражданина РФ нужен на экзамене для того, чтобы подтвердить свою личность.

Две черные ручки. И эти две черные ручки должны быть непростые, а гелевые и капиллярные. Они нужны для того, чтобы ответы смогла считать машина. Ручка с синей пастой или черная шариковая ручка не подойдут. Как пояснили специалисты РАНХиГС, если их использовать на экзамене, то можно получить ноль баллов.

Бутылку воды без этикетки. Экзамены идут более трех часов и вода нужна, чтобы утолить жажду и хорошо себя чувствовать.

Небольшой перекус. Опять же, кто-то из-за стресса начинает есть, кто-то, наоборот, нервничал и ничего не ел перед сдачей. Но во время экзамена может случиться всякое, в том числе и напасть жуткий голод, который будет отвлекать и доставлять дискомфорт. Поэтому лучше взять с собой перекус. Например, шоколадку. Она не только поможет справиться с голодом, но и поднимет настроение. Но с шоколадкой нужно быть аккуратнее, чтобы не испачкать бланк с ответами.

Лекарства. Тем ребятам, которым нужно регулярно принимать препараты, или которым они могут потребоваться во время экзамена, нужно об этом предупредить организатора или взять справку от лечащего врача.

Педагоги получили право оказывать школьникам первую помощь

Новости

30 мая Госдума приняла в третьем чтении поправки в законы «Об образовании» и «Об основах охраны здоровья граждан».

В соответствии с ними учителя и другие сотрудники школ получили право оказывать детям первую медицинскую помощь (при наличии соответствующих навыков и подготовки). 

Также закон вводит особый порядок допуска к занятиям физкультурой. Теперь родители обязаны сообщать школе о состоянии здоровья ребенка, если для его обучения требуются особые условия. Для допуска на физкультуру понадобится документ о результатах профилактического  медосмотра. Без него школьников нельзя будет пускать на занятия спортом.

Опрос: в каждой второй школе России знакомы с подростковой жестокостью

Новости

Группа «Актион образование» провела опрос среди сотрудников школ — педагогов, директоров и их заместителей.

Каждая вторая школа (более 55%) сталкивается с жестоким поведением подростков по отношению к одноклассникам: это данные группы «Актион Образование», которая провела опрос среди сотрудников школ — педагогов, директоров и их заместителей.

28,5% респондентов заявили, что не сталкивались с подростковой жестокостью в своей школе.

Чаще всего опрошенные замечали агрессивное поведение у учеников средних классов (82%). Главной причиной агрессии подростков педагоги считают проблемы в семье (75%), влияние компьютерных игр (59%) или плохой компании (43%) и травлю со стороны одноклассников (36%).

Самый распространенный способ борьбы с таким поведением — вызов родителей в школу (93%) и привлечение школьного психолога (88,8%). При этом только в 48% случаях жестокое поведение прекращается после этих мер.

Опрос: большинство учителей в школе давали списывать одноклассникам

Новости

Только 6% учителей отказывали одноклассникам в такой просьбе.

Большинство учителей (76%) давали списывать одноклассникам в школе, показал опрос SuperJob. 6% не давали списать, даже если их об этом просили, а 7% сказали, что с такими просьбами не сталкивались.

Гораздо чаще давали списывать одноклассникам нынешние программисты и воспитатели (90 и 89% соответственно). А чаще других отказывали одноклассникам в помощи программисты, экономисты, охранники и маркетологи. 

В целом трое из четырех россиян, будучи школьниками, разрешали одноклассникам списывать. Процент тех, кто разрешал у себя списывать, больше среди людей с высшим образованием и заработком выше среднего. 

Как сделать систему выявления и сопровождения спортивных талантов лучше?

ПедСовет

Олег Жуков предложил интересные подходы и способы совершенствования системы подготовки спортивного резерва в образовательных организациях.

Спортивный отбор является обязательной частью подготовки спортивного резерва.

Одними из главных задач, согласно проекту Концепции  подготовки спортивного резерва в Российской Федерации на период до 2020 года являются:

  • спортивный отбор и подготовка наиболее талантливых спортсменов для пополнения спортивных сборных команд;
  • формирование устойчивого интереса к занятиям спортом у детей, подростков и молодежи;
  • формирование осознанного выбора спортивной деятельности, как доминирующей жизненной ценности и основного средства личностного развития и профессиональной самореализации.

В то же время многие специалисты отмечают отсутствие эффективной системы спортивной ориентации, отбора, селекции для подготовки спортивного резерва в различных видах олимпийского спорта.

Рациональным выходом из сложившегося положения является необходимость выявления и подготовки одаренных детей и подростков, способных достичь высоких результатов в конкретном виде спорта на ранних стадиях на основе выявления предрасположенности детей к определенному виду спортивной деятельности (индивидуально-типологический подход) и их дальнейшее сопровождение в процессе непрерывной подготовки спортивного резерва.

Особенно это актуально, когда условия для полноценных современных занятий физической культурой и спортом присутствуют в основном в больших городах.

А дети из сельских территорий довольствуются лишь школьным спортивным залом, занимаясь физической культурой. Но среди них, несомненно, есть потенциальные чемпионы.

Мы считаем, что сельские территории – это тот потенциал, который позволит найти, вырастить будущих чемпионов, создав соответствующие условия.

Исходя из вышеизложенного, Министерство физической культуры и спорта Ульяновской области предлагает создать на базе ОГБПОУ «Ульяновский физкультурно-спортивный техникум Олимпийского резерва» региональную, а по возможности федеральную экспериментальную площадку – ресурсный центр «Выявление и сопровождение спортивных талантов», который бы обеспечивал поиск спортивно-одаренных детей на территории региона и обеспечивал бы их сопровождение в процессе спортивной подготовки вплоть до поступления  в техникум.

На базе данного ресурсного центра предлагается отработать модель  научно-методического и практического обеспечения системы спортивной ориентации, спортивного отбора талантливых детей и их дальнейшего сопровождения в процессе непрерывной подготовки спортивного резерва для последующей ретрансляции опыта на другие регионы.

Деятельность данного ресурсного центра по отбору спортивных талантов учитывает разработки отечественных ученых в разные годы и опирается на подходы, разработанные в разных странах, например, в Австралии (Electronic talent identification, eTID), в Великобритании (Pitch the Podium), в Канаде (Own the Podium) и т.д.

Среди направлений деятельности центра – система выявления спортивно-одаренных детей, совершенствование кадров и системы спортивных состязаний, создание условий для профессиональной самореализации спортивных талантов и мониторинг достижений. Подробнее с направлениями деятельности вы можете познакомиться по ссылке.

«Физра» или все-таки физическая культура?

Фото: ИД «Волгоградская правда» / Сергей Григоренко.

[mailerlite_form form_id=4]