Минпросвещения выпустило рекомендации по проведению контрольных

Новости министерства образования
Опубликовано 31.08.2021 15:11 Мой университет

Школам рекомендовано проводить контрольные в школах не чаще раза в 2,5 недели. Также не стоит устраивать их на первом и последнем уроках.

Министерство просвещения РФ совместно с Рособрнадзором выпустили методические рекомендации по систематизации контроля знаний в школах. Ведомство рекомендует проводить любые контрольные не чаще, чем раз в две с половиной недели, рассказал директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Евгений Семченко в интервью газете «Комсомольская правда«.

«При проведении любых контрольных на региональном, муниципальном, школьном уровнях необходимо избегать дублирования с федеральным уровнем. Зачем два раза с промежутком в неделю, в месяц спрашивать одно и то же? Рекомендуем проводить любые контрольные не чаще раза в две с половиной недели», — сказал Семченко.

Он добавил, что контрольные работы не рекомендовано устраивать на первом и последнем уроках. Школам следует составить единый график проведения проверочных работ на весь учебный год для того, чтобы его видели родители.

ФИПИ опубликовал рекомендации для учителей по подготовке к ЕГЭ-2022

Новости министерства образования
Опубликовано 31.08.2021 12:26 Мой университет

Материалы подготовили специалисты Рособрнадзора на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ-2021.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал методические рекомендации для учителей по подготовке к ЕГЭ по физике, химии и обществознанию, пишет ТАСС. Они были подготовлены на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ-2021.

«Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года. Данная работа проводится ежегодно после завершения экзаменационной кампании ЕГЭ, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам», — рассказали в пресс-службе Рособрнадзора.

Методические рекомендации были составлены на основе анализа результатов ЕГЭ 2021 года, в том числе типичных ошибок выпускников с разными уровнями подготовки. Также в них включены разъяснения планируемых изменений в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2022 года.

Методические рекомендации по всем остальным предметам, сдаваемым в форме ЕГЭ, появится в течение сентября, уточнили в пресс-службе.

Министр Фальков призвал ужесточить требования к школьным олимпиадам

Новости министерства образования
Опубликовано 30.08.2021 14:12 Мой университет

Это позволит снизить количество абитуриентов, которые поступают в вузы без конкурса.

ministr-falkov-prizval-uzhestochit-trebovaniya-k-shkolnym-olimpiadam

Требования к проведению олимпиад для школьников, дающих право на поступление в вузы без экзаменов, нужно пересмотреть и ужесточить, заявил министр науки и высшего образования России Валерий Фальков в пятницу.

«Надо очень внимательно посмотреть на систему олимпиад. Количество олимпиадников увеличивается. Мне кажется, требования к проведению олимпиад в этом году надо пересмотреть и серьезно их ужесточить», — сказал он в интервью телеканалу РБК.

Проблему вузов, где количество студентов-стобалльников и победителей олимпиад больше, чем количество бюджетных мест, по мнению министра, можно решить комплексно.

«Я думаю, три меры: увеличение количества топовых вузов, в которые будут стремиться абитуриенты, более жесткие требования к олимпиадам и, я думаю, что одновременно с нашими коллегами из Минпросвещения и из Рособрнадзора мы, конечно, в том числе посмотрим внимательно на ЕГЭ. К нему нет серьезных претензий, но мы проанализируем в этом году, как по отдельным дисциплинам увеличивается год от года количество стобалльников», — отметил Фальков.

Фото: СургутИнформТВ

19 вопросов, которые родителям следует задать учителям

Семья
Опубликовано 26.08.2021 15:11 Алексей Птицын

Предлагаем новый способ для родителей быть ближе к своим детям и школе. И учителям, надеемся, понравится.

Как правило, статьи об образовании имеют своей целевой аудиторией учителей или учащихся – именно эти две группы делают большой вклад в образование нового поколения.

Но каждому учащемуся важна также и поддержка семьи, которую едва ли сможет оказать учитель-эксперт. К сожалению, семья все чаще оказывается на задворках системы образования, ограничиваясь проверкой дневников и обсуждений/осуждений действий учителей. Но чем больше семья будет знать о системе образования, тем легче им будет встроиться в неё и оказать посильную помощь своим детям и педагогам.

Как же родители сейчас могут повлиять на образование детей? Помимо статей на немногих образовательных порталах в сети, они смогут найти множество советов поверхностных или вообще несвязанных с процессом обучения. Типичные примеры:

  • «Спросите ребенка, чем он занимался сегодня в школе»;
  • «Помогите ребенку с домашней работой»;
  • «Помогите ребенку справиться с тревожностью»;
  • «Поговорите с ребенком о том, какие трудности у него бывают в учебе»;
  • «Найдите ребенку репетитора».

Однако таких советов будет мало, если родители хотят влиять на образование своих детей. Тем более такие советы не помогут построить крепкую связь с педагогом и образовательным учреждением.

Так что в дополнение к вышеприведенным советам мы предлагаем лист из 19 вопросов, которые помогут вам лучше понять, что происходит в классе вашего ребенка, и решить, как вы можете повлиять на успеваемость ребенка дома. Некоторые вопросы могут показаться чересчур прямыми, но не знаю ни одного учителя, который бы воспринял их в штыки. Наоборот, многие коллеги только поприветствуют подобное рвение и заботу со стороны родителей своих учеников. Обычно подобные вопросы учителя не обсуждают с родителями – что ж, в этом и суть данной статьи!

Не надо задавать все эти вопросы сразу, достаточно будет задать и пару из них.

19 вопросов, на которые учитель будет рад ответить

  1. Что родителям необходимо знать о ФГОС? Как стандарт отразится на образовании моего ребенка?
  2. Что вы будете делать, если мой ребенок станет плохо успевать по предмету?
  3. Какие наиболее важные и сложные концепты мой ребенок должен усвоить к концу учебного года?
  4. Вы фокусируетесь на сильных или слабых сторонах учеников?
  5. Как часто вы используете творческие задачи на уроках?
  6. Развиваете ли вы критическое мышление на уроках?
  7. Вы используете отметки на уроках только для измерений или для последующего развития и повышения успеваемости учеников?
  8. Что я могу сделать, чтобы развивать читательские навыки ребенка дома?
  9. Какие вопросы мне стоит задавать ребенку, чтобы понять, хорошо он усваивает ваш предмет или нет?
  10. Используете ли вы в работе индивидуальный подход? В чем это выражается на практике?
  11. По каким критериям вы судите об успеваемости школьников?
  12. По какой программе вы будете работать в этом году? В чем её особенности?
  13. Какие методики вы используете в своей работе (метод проектов, активные методы обучения и т.д.)? Какие результаты это приносит?
  14. Как семья может помочь сделать обучение в классе комфортнее и эффективнее?
  15. Есть ли какие-нибудь технологии, которые помогут ребенку повышать уровень образованности самостоятельно?
  16. Что больше всего мешает классу улучшить успеваемость?
  17. Как меняется образование сейчас?
  18. Какой, на ваш взгляд, должна быть роль учителя в образовательном процессе?
  19. Что еще я упустил? О чем еще мне стоит знать?

Если вы задали такие вопросы учителям и получили интересные ответы, поделитесь ими в комментариях к статье!

На что в школах тратят деньги из фондов класса?

[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: каждый третий школьник провел каникулы дома

Новости
Опубликовано 24.08.2021 15:10 Мой университет

К такому выводу пришли в ходе опроса исследователи сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.

Число школьников, побывавших в каникулы за границей и путешествовавших по России, восстановилось до «доковидного» уровня, а на Черном море этим летом отдохнуло даже больше детей, чем в 2019-м, сообщает «Российская газета» со ссылкой на данные исследования.

О том, что ребенок этим летом никуда не выезжал и провел лето дома, сообщили 32% родителей. Организовали летний отдых на даче или в деревне 29% респондентов. А сумели вывезти детей на берег Черного моря 19% респондентов. Каждая одиннадцатая семья или 9% опрошенных отправила ребенка в оздоровительный лагерь. О том, что дети путешествовали по России или в другой город, сообщили 6% родителей, о поездке за границу — 5%. Школьные лагеря посещали его этим летом дети лишь 1% опрошенных. Еще 6% поделились другим опытом: их дети гостили у родственников, отдыхали в санаториях, спортивных лагерях и прочее.

Как отмечают исследователи, лето 2021 года оказалось более удачным для школьников, чем лето 2020-го, когда меньшее количество детей покидали свой регион.

В опросе приняли участие 1600 родителей детей-школьников из всех округов страны.

Большинство школьников хотят связать жизнь с IT

Новости
Опубликовано 20.08.2021 12:23 Мой университет

Такие данные получили эксперты Московской Школы программистов, опросив школьников по всей России.

Больше половины детей (66%), увлекающихся современными технологиями, намерены после школы поступить в технический вуз и строить карьеру в IT, сообщает «Российская газета» со ссылкой на результаты исследования.

Работать в сфере информационных технологий сразу после школы получится далеко не у всех, да и сами ребята реально смотрят на перспективы: искать «цифровую» работу сразу после школы планируют только 5% опрошенных. Еще 16% школьников амбициозно заявили: планируют стать востребованными IT-специалистами за границей, а 13% считают занятия IT всего лишь хобби.

Половина ребят решили связать свою жизнь с технологиями, потому что это интересно, а треть считают, что эта сфера откроет им большие возможности. В высокой зарплате уверены 15 процентов.

По мнению 54% школьников, IT-сфера будет всегда востребована. Еще 43% считают, что спрос на специалистов будет высоким как минимум в течение 10 лет. И только 3% уверены: «золотой век» IT скоро кончится.

С чем конкретно в IT хотели бы работать школьники? Треть — и это большинство — хотят создавать игры, пятая часть — заниматься программированием на языках Python, Java и других, а 15% стремятся работать в сфере кибербезопасности. Также детям интересна разработка мобильных приложений, веб-разработка, создание роботов и Big Data.

В России появится цифровой «помощник родителя»

Новости министерства образования
Опубликовано 19.08.2021 14:15 Мой университет

Сервис поможет родителям подобрать для ребенка школу и кружки.

Минпросвещения РФ намерено до конца 2030 года создать цифровой помощник родителя, который поможет подобрать и записать ребенка в школу. Об этом сообщила амминистра просвещения Татьяна Васильева на форуме «Цифровая эволюция».

По ее словам, сегодня возможность записи ребенка в детские сады, школы и секции постепенно переходит на Единый портал государственных и муниципальных услуг или региональные системы госуслуг.

«Иногда этой просто формально существующей системы записи куда-то ребенка недостаточно. И мы предполагаем, что вместе с субъектами, на лучших практиках субъектов сможем сделать цифровой помощник родителя, который в том числе будет подсказывать, что по достижению определенного жизненного этапа ребенка, его хорошо бы записать в школу, а для этого вам предлагается несколько школ на выбор, просто выберите и подайте заявление со своего телефона», — сказала Васильева.

Она добавила, что цифровой помощник также поможет подобрать кружки, книги, которые нужно прочитать летом, развивающие экскурсии, которые можно посетить в конкретном регионе, и т.д.

«То есть это набор сервисов и подсказок для родителя, который позволит ему в режиме где-то напоминаний, где-то подсказок, а где-то и такого побуждения к процессам и мероприятиям участвовать в жизни ребенка», — подчеркнула Васильева.

Утверждено расписание ВПР в 2022 году

Новости министерства образования
Опубликовано 19.08.2021 12:18 Мой университет

Рособрнадзор утвердил расписание ВПР в школах в 2022 году. Первыми работы напишут десятиклассники 1 марта.

utverzhdeno-raspisanie-vpr-v-2022-godu

Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки утверждено расписание проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2022 году для обучающихся в общеобразовательных организациях, сообщает пресс-служба ведомства.

Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода. 

Начнется проведение ВПР в 2022 году с проверочных работ для 10 и 11 классов. С 1 марта по 25 марта десятиклассники будут сдавать географию. Одиннадцатиклассники – историю, биологию, географию, физику, химию и иностранные языки (английский, немецкий или французский).  

В соответствии с утвержденным расписанием в штатном режиме с 15 марта по 20 мая 2022 года ученики всех классов каждой параллели 4-8 классов напишут проверочные работы по русскому языку и математике. В этот же период четвероклассники, помимо русского языка и математики, сдадут ВПР по предмету «Окружающий мир», а ученики 5-х классов  - по биологии и истории.  

С 1 апреля по 20 мая учащихся 7 классов ждет мониторинг качества подготовки по английскому, немецкому и французскому языкам.  

Также с 15 марта по 20 мая для параллелей 6,7 и 8 классов пройдут ВПР по истории, биологии, географии, обществознанию, 7 и 8 классов – по истории, биологии, географии, обществознанию и физике, 8 классов – по истории, биологии, географии, обществознанию, физике и химии. Проверочные работы в 6-8 классах будут проводиться для каждого класса по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам на основе случайного выбора. Информация о распределении предметов по классам в параллели будет предоставлена в образовательную организацию через личный кабинет в Федеральной информационной системе оценки качества образования (ФИСОКО).  

Впервые в 2022 году учащиеся 7 классов будут сдавать ВПР по двум обязательным предметам и двум, выбранным случайно (данная практика зарекомендовала себя в 2021 году в 6 и 8 классах) Сдавать ли ВПР оканчивающим 10 и 11 классы, как и в предыдущие годы, будут решать сами образовательные организации. Проверочные работы у одиннадцатиклассников должны проходить по тем предметам, которые они не выбрали для сдачи на ЕГЭ. 

 

Рособрнадзор разослал в школы рекомендации по формированию графика контрольных

Новости министерства образования
Опубликовано 19.08.2021 11:04 Мой университет

В регионы направлены рекомендации по формированию в школах графика контрольных работ, минимизирующего нагрузку на учителей и учеников.

rosobrnadzor-razoslal-v-shkoly-rekomendatsii-po-formirovaniyu-grafika-kontrolnyh

«Рособрнадзор и Минпросвещения России совместным письмом направили в региональные органы управления образованием рекомендации для системы общего образования по основным подходам к формированию графика проведения оценочных процедур в общеобразовательных организациях в 2021/2022 учебном году», — приводит РИА Новости сообщение пресс-службы ведомства.

Отмечается, что рекомендации были подготовлены межведомственной рабочей группой по рассмотрению вопроса об оптимизации количества проводимых в школах проверочных и иных диагностических работ. Группой была проанализирована практика проведения различных мониторингов знаний в школах.

В ведомстве пояснили, что рекомендации выработаны с учетом мнений представителей Роспотребнадзора, комитета Государственной Думы по образованию и науке, органов исполнительной власти субъектов РФ и научного сообщества. В документе разъясняется само понятие оценочных процедур и описано, какие из них проводятся на федеральном, региональном и школьном уровнях. В рекомендациях подчеркивается необходимость планирования проведения оценочных процедур на школьном уровне с учетом федеральных и региональных мероприятий и недопущения их дублирования.

«Отмечается, что данный подход к планированию учебного процесса позволит составить единый для школы график проведения оценочных процедур и минимизировать нагрузку на обучающихся и учителей. В рекомендациях также указана оптимальная периодичность, время проведения оценочных процедур», — добавляется в сообщении.

Фото: school2.obr-tacin.ru

Минпросвещения обсудит с экспертами развитие ученического самоуправления

Новости министерства образования
Опубликовано 18.08.2021 14:25 Мой университет

Воспитание станет главной темой августовского педсовета.

Минпросвещения совместно с экспертным сообществом обсудит вопросы воспитания и образования детей в рамках августовских педагогических совещаний, сообщает ТАСС. В их числе проблема подготовки кадров в системе воспитания и образования, развитие института ученического самоуправления, а также формирование воспитательной среды через школьные музеи, театры и спортивные клубы, заявил в понедельник замминистра Александр Бугаев.

«Тема воспитания стала центральной темой региональных августовских педагогических совещаний. Впервые в преддверии совещаний, проводимых в регионах, министерством просвещения подготовлена федеральная площадка, в рамках которой с экспертным сообществом мы обсуждаем актуальные вопросы в системе воспитания и образования детей: это подготовка кадров, методическое сопровождение воспитательной работы, критерии ее оценки, оценки эффективности наших действий, развитие института ученического самоуправления и, конечно, детских общественных объединений, доступность дополнительного образования, развитие воспитательной среды через школьные музеи и театры, школьный спортивный клуб», — сказал он в ходе приветственного слова августовских педагогических совещаний.

Бугаев отметил, что общей задачей экспертного сообщества и министерства является формирование образовательной среды, доступной и интересной детям.

«Важно не гнаться за количеством принимаемых мер и мероприятий, важно углубиться в их содержание и качество», — подчеркнул замминистра.