Онлайн-платформы, которые помогут школьникам пережить карантин без отрыва от учебы

Тема дня

Сделаем дистанционное образование детей ярким и интересным!

onlajn-platformy-kotorye-pomogut-shkolnikam-perezhit-karantin-bez-otryva-ot-ucheby

Московская электронная школа (МЭШ)

МЭШ доступна онлайн — для всех и в любое время, а не только во время эпидемии и каникул. В «Московской электронной школе» вы найдете интерактивные сценарии уроков, библиотеку учебных материалов, задания для самопроверки для школьников Москвы и массу полезных сервисов. Во время карантина можно будет изучать новый материал, писать тесты и контрольные работы и готовиться к госэкзаменам.

Российская электронная школа (РЭШ)

Уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс «Российской электронной школы» доступны каждому пользователю, имеющему выход в Интернет. Интерактивные уроки строятся на основе специально разработанных авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Инструкция размещена на на официальном сайте Министерства просвещения и закреплена на стартовой странице.

Учи.ру

Онлайн-платформа Учи.ру и раньше предоставляла бесплатный неограниченный доступ ко всем своим образовательным ресурсам для школ и учителей, для учеников во время занятий с учителем. Так будет и в период карантина, но в дополнение к уже существующим ресурсам Учи.ру подготовила целый ряд новых проектов для дистанционного обучения во время эпидемии коронавируса.

Skyeng

Онлайн-школа английского языка Skyeng открыла бесплатный доступ к своему сервису для школ, колледжей и вузов, а также выделила горячую линию для учителей и преподавателей. До 24 апреля для всех российских школ будет открыт доступ к цифровой образовательной среде Skyes School* – совместному продукту Skyeng и группы компаний “Просвещение”. В платформу встроены материалы рабочих тетрадей УМК Spotlight и УМК «Сферы» от Издательства «Просвещение».

Благодаря этому школьники смогут (без отрыва от основной программы обучения) перейти с очного на дистанционное изучение английского языка.

Для колледжей и вузов на платформы Skyes College и Skyes University доступ будет бесплатным до 31 мая.

По вопросам подключения к платформе Skyes открыта круглосуточная горячая линия (8-800-333-23-42), специалисты которой помогут учителям и преподавателям в организации процесса онлайн-обучения. С этой же целью компания создала цикл бесплатных вебинаров.

Мой универ

Дистанционный центр образования для детей и молодежи «Мой универ» предлагает школьникам сосредоточиться не только на правилах профилактики, но и на будущем — углубить свои знания и получить подтверждение уровня знаний!

Поэтому специалисты центра приглашают всех учащихся — от дошкольников до студентов СПО — принять участие в олимпиадах «Звездочки России»! Соревнования пройдут дистанционно с 24 марта, а записаться на участие можно уже сейчас!

Какие направления есть?

  • 75-летие Победы в Великой Отечественной войне;
  • Опыты и эксперименты;
  • Безопасность и экология;
  • Профессии и технология.

«Мой универ» приглашает педагогов стать координаторами олимпиад и распространить информацию среди своих учащихся!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения: каникулы в российских школах продлятся по 12 апреля

Новости министерства образования

Министерство разработало временные рекомендации по организации дистанционного обучения, 23 марта их направят в регионы.

minprosveshheniya-kanikuly-v-rossijskih-shkolah-prodlyatsya-po-12-aprelya

С 23 марта до 12 апреля включительно во всех школах страны будут объявлены каникулы, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Министр Сергей Кравцов обратил особое внимание, что школы во время каникул будут открыты. Учитывая, что не все родители могут оставить детей дома одних, у них будет возможность привести туда детей, соблюдая все требования Роспотребнадзора.

«С понедельника, 23 марта, до 12 апреля включительно в школах будут объявлены каникулы, при этом будет также организована поддержка дистанционного обучения школьников, открыты соответствующие образовательные ресурсы. Благодарим операторов связи за предоставление бесплатного доступа к этим ресурсам», – сказал Сергей Кравцов.

Глава ведомства также сообщил, что в настоящее время все издательства, выпускающие образовательную литературу, открыли бесплатный доступ к базе электронных учебников. Бесплатный доступ открыт к платформам российской и московской электронных школ, а также другим образовательным ресурсам, которые помогут в качественном дистанционном онлайн-обучении. Также достигнута договоренность с ведущими социальными сетями страны, они помогают в организации трансляций уроков.

«Крупнейшие издательства образовательной литературы открыли бесплатный доступ к электронным учебникам, чтобы дети имели возможность при необходимости получать образование дистанционно, не выпадая из процесса обучения, а также получать дополнительное образование», – заявил Министр просвещения.

Кроме того, вводится система дистанционного обучения для студентов учреждений СПО, для этого организована соответствующая методическая поддержка.

Министр просвещения информировал, что с сегодняшнего дня на базе Центра реализации государственной образовательной политики и информационных технологий начала работу горячая линия методической поддержки учителей и директоров школ по организации дистанционного обучения. По телефону +7 (800) 200-91-85 на связи лучшие учителя, методисты и сотрудники федеральных профильных институтов.

Все возникающие вопросы в ежедневном режиме будет отслеживать созданная Минпросвещения России и Рособрнадзором рабочая группа по координации и поддержке региональных и муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций по выстраиванию учебного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Она будет работать круглосуточно по телефону +7 (495) 984-89-19.

Фото: пресс-служба Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

В крупных городах России школьников могут направить на вынужденные «каникулы»

Новости

Правительство России рассматривает возможность закрыть школы в крупных городах на неделю в связи с пандемией коронавируса.

v-krupnyh-gorodah-rossii-shkolnikov-mogut-napravit-na-vynuzhdennye-kanikuly

С 21 марта на вынужденные «каникулы» могут уйти не только московские школы, но и учебные заведения в городах-миллионниках, а также в городах с населением свыше 500 тысяч жителей. Об этом Федеральному агентству новостей рассказал источник в правительстве РФ.

Источник пояснил, что эта вынужденная мера продлится минимум неделю, за это время кабмин и власти регионов будут отслеживать развитие ситуации с пандемией коронавируса.

«Пока планируется ввести такую меру на неделю, все будет зависеть от развития ситуации с пандемией», — заявил источник.

Если ситуация не улучшится, то возможно продление как минимум еще на неделю.

Собеседник ФАН уточнил, что региональные власти в свою очередь должны будут предусмотреть комплекс решений, который коснется и родителей, и учителей, и школьников.

В Москве подобный режим вводится с субботы, 21 марта, до 12 апреля: государственные общеобразовательные школы, спортивные школы и учреждения дополнительного образования будут закрыты. При этом мэр столицы Сергей Собянин разрешил по запросам родителей организовывать небольшие дежурные группы численностью не более 12 человек для учащихся с 1 по 4 классы. Градоначальник также призвал москвичей старшего возраста максимально ограничить контакты с внешним миром.


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения изменит календарь Всероссийской олимпиады школьников

Новости министерства образования

Министерство изменит сроки и места проведения заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников из-за коронавируса.

minprosveshheniya-izmenit-kalendar-vserossijskoj-olimpiady-shkolnikov

В связи с необходимыми мерами по защите здоровья учащихся Минпросвещения России проинформировало все регионы страны о планируемых изменениях сроков и мест проведения заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников. Также Министерство готовит изменения в порядок проведения Олимпиады в части возможности применения онлайн-технологий. Данные изменения вступят в силу уже в рамках нынешней Олимпиады, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Олимпиада проводится по 24 общеобразовательным предметам, проходит в четыре этапа и позволяет участникам, пройдя отбор на протяжении школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов, проявить свои способности в предметных областях.

В этом году Олимпиада традиционно охватила все регионы страны, и в заключительный этап, который ранее планировалось провести с 20 марта, прошли около 5600 школьников.

Конкретные даты и места проведения будут определены в ближайшие дни. Все преференции, предусмотренные раннее для победителей и призёров в рамках поступления в вузы, будут сохранены.

«Я хочу отметить заслуги каждого, кто уже успешно продемонстрировал свои способности. Целеустремлённость наших школьников в достижении высот за счёт своих знаний мы ежегодно наблюдаем как внутри страны, так и на международных интеллектуальных соревнованиях. Готовящиеся изменения уже были запланированы ранее как необходимая часть расширения доступности Всероссийской олимпиады даже для самых отдалённых населённых пунктов. Принятие данных изменений уже сейчас позволит нам усилить защиту здоровья школьников и всех, кто задействован в проведении Олимпиады», – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

Открыта запись на Всероссийскую олимпиаду «Звездочки России. Опыты и эксперименты»

Новости "Моего университета"

Дистанционный образовательный центр для детей и молодежи «Мой универ» приглашает учащихся со всей страны принять участие в новой олимпиаде! Соревнования пройдут дистанционно с 24 марта, заявку на участие можно подать уже сейчас!

otkryta-zapis-na-vserossijskuyu-olimpiadu-zvezdochki-rossii-opyty-i-eksperimenty

С 24 марта по 11 мая в России пройдет всероссийская олимпиада по учебно-исследовательской деятельности для дошкольников и учащихся школ «Звездочки России». Организатором олимпиады выступил дистанционный образовательный центр для детей и молодежи «Мой УнивеР».

Олимпиада проходит онлайн — принять участие в ней можно в любое удобное время из любой точки страны и мира, нужен только интернет. Проводится олимпиада по четырем возрастным категориям:

  • дошкольники — первоклассники;
  • ученики 2-3 классов;
  • ученики 4-5 классов;
  • ученики 6-7 классов;
  • ученики 8-9 классов;
  • ученики 10-11 классов и СПО.

Что ждет школьников?

  • Интересные и разнообразные тест по учебно-исследовательской деятельности;
  • Сертификаты и ценные подарки.

«Мой универ» приглашает педагогов к участию в организации олимпиады: станьте координатором!

Участие в олимпиаде платное — 85 рублей для одного ученика.

Если учитель приведет 10 и более детей, то он группа скидку 10 рублей на каждого участника! Также все педагоги-организаторы получат грамоты и благодарности от «Моего универа»!

Подробнее об олимпиаде вы можете узнать по ссылке.
Пополняйте свое портфолио и портфолио своих учеников!

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

4 навыка, которые должна формировать школа 21 века

Новости

Какие навыки и умения должна давать современная школа? Отвечают исследователи Высшей школы экономики.

4-navyka-kotorye-dolzhna-formirovat-shkola-21-veka

Исследователи ВШЭ подготовили практические рекомендации для педагогов и предложили вести уроки по-новому, пишет «Российская газета». Рекомендации основаны на лучших практиках самых успешных стран — Гонконга, Южной Кореи, Сингапура, Японии и стремительно развивающегося в сфере образования Вьетнама.

Самое главное — это так называемые 4 «К»: критическое мышление, креативность, коммуникативность и кооперация.

Какие человеческие качества помогут быть успешными в 21-м веке? Любопытство, инициативность, настойчивость, адаптивность, лидерство, социальная и культурная осведомленность.

Какие виды базовой грамотности нужны для того, чтобы освоить хорошую профессию и состояться в ней? Языковая, числовая, естественно-научная, цифровая, финансовая, гражданская и культурная.

Исследователи ВШЭ также проанализировали, как самые важные навыки 4 «К» соотносятся с нашими школьными стандартами, учитываются ли хоть как-то требования времени в наших программах? Оказалось, все не так уж и плохо, теоретически совпадений много.

Но весь вопрос в том, что уроки надо проводить по-новому. Например, могут помочь «перевернутые» уроки, когда ученик дома читает теорию, изучает вопрос, а на уроке выполняет только практическую работу. Впрочем, как наши школьники будут самостоятельно что-то изучать, если, как показало последнее исследование PISA, у нас лишь 15-16 процентов учеников-подростков в состоянии прочитать текст и понять основную мысль?

Еще несколько вариантов обучения — ученикам дают задания, где предполагается несколько ответов; групповое задание, когда дети работают небольшой командой или в паре, и не 45 минут. Например, на работу над темой или проектом им дается неделя. Понятно, что рассадка за парты в три ряда в этом случае мало годится.

Можно предлагать ученикам задания, связанные с поиском информации из открытых источников. Или задачи, которые требуют поиска информации по другим предметам. Компьютеры, планшеты, смартфоны приветствуются — куда же без информационной среды?

В конце урока — небольшое интервью: что понравилось на уроке, что ученик смог узнать лучше? А потом — групповое обсуждение, и надо позаботиться о том, чтобы провести его как можно раньше. В этот же день или на следующий. И главное, учитель перестает быть вещателем и становится консультантом.

Фото: телеканал О!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения и российские компании разработают школьные программы по предпринимательству

Новости министерства образования

Так школьники смогут получить необходимые навыки и знания, которые помогут им лучше ориентироваться в мире бизнеса в будущем, уверены в министерстве.

minprosveshheniya-i-rossijskie-kompanii-razrabotayut-shkolnye-programmy-po-predprinimatelstvu

Министерство просвещения России будет привлекать к разработке программ по предпринимательству для школьников российские компании. Об этом со ссылкой на пресс-службу Минпросвещения РФ сообщает Агентство городских новостей Москва.

«Министерство просвещения стремится к тому, чтобы за время учебы школьники получили все необходимые знания и навыки, которые позволят им более точно ориентироваться в современном мире: быть востребованными специалистами, обладать широким кругозором для общения с партнерами, уметь адаптироваться к меняющимся условиям и предотвращать риски. Этому также будут способствовать уроки по развитию предпринимательских навыков и участие в разработке конкретных проектов под руководством наставников. Программы для этого направления дополнительного образования будем составлять в сотрудничестве с компаниями-лидерами в сфере развития предпринимательских компетенций. Что и в каком объеме преподавать школьникам, обсудим на координационном совете, который будет создан при министерстве образования», — цитирует пресс-служба министра просвещения России Сергея Кравцова.

Он также добавил, что Минпросвещения РФ создаст координационный совет по развитию образования, в который войдут представители самых успешных компаний-лидеров в своих отраслях.

«На этой площадке мы будем обсуждать стратегию развития образования на ближайшее будущее по таким направлениям, как цифровизация, мотивация в обучении детей, подготовка кадров в соответствии с современными вызовами», — отметил Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

Почти 300 миллионов учащихся по всему миру не ходят в школу из-за коронавируса

Новости

В ЮНЕСКО бьют тревогу: из-за эпидемии коронавируса в мире нарушается система непрерывного образования. 10 марта организация проведет встречу с министрами образования всех затронутых эпидемией стран.

pochti-300-millionov-uchashhihsya-po-vsemu-miru-ne-hodyat-v-shkolu-iz-za-koronavirusa

Согласно данным ЮНЕСКО, из-за вспышки коронавируса COVID-19 порядка 290,5 миллиона учащихся по всему миру не ходят в школу. В организации приняли решение провести 10 марта экстренную встречу с министрами образования всех затронутых эпидемией стран, чтобы обсудить план действий по сохранению непрерывности обучения на время вспышки заболевания. Организация поощряет проведение дистанционных занятий.

По данным на 4 марта, 22 государства объявили о закрытии школ в связи с распространением коронавируса. 13 стран остановили занятия в учебных заведениях на всей своей территории. Ещё девять — прекратили учёбу в школах по региональному принципу. Если последние примут решение остановиться образовательный процесс на национальном уровне, то к имеющимся 290,5 миллиона детей добавятся ещё 180 миллионов школьников, отрезанных от занятий.

Фото: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

С какими трудностями в обучении школьники встречаются чаще всего?

Новости

Профессор Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Евгений Исаев рассказал, какие факторы плохо влияют на успеваемость школьников.

s-kakimi-trudnostyami-v-obuchenii-shkolniki-vstrechayutsya-chashhe-vsego

На семинаре Высшей школы экономики эксперты рассказали, с какими трудностями в обучении школьники сталкиваются чаще всего, сообщает «Российская газета».

По словам доктора психологических наук, профессора Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Евгения Исаева, в отечественной научной литературе отдельно выделяют трудности в обучении для начальной, средней и старшей школы.

«Наиболее исследованы проблемы трудностей обучения в начальной школе», — сказал он.

Младшая школа (1-4 классы)

Какие главные проблемы эксперты выделяют в началке?

  • дети часто пропускают буквы в письменных работах;
  • затрудняются пересказывать тексты;
  • плохо знают таблицу умножения;
  • часто не справляются с заданиями для самостоятельной работы.

Средняя школа (5-9 классы)

  • появляются трудности в построении отношений с новыми учителями;
  • новые учителя предъявляют к детям разные требования;
  • подростки не готовы к новой форме обучения;
  • подростки эмоционально не устойчивы.

Старшая школа (10-11 класс)

Среди факторов, которые плохо влияют на успеваемость:

  • вхождение в новый учебный коллектив;
  • смена критериев оценки достижений — подготовка к ЕГЭ;
  • трудности с профессиональным самоопределением;
  • сложности во взаимоотношении со сверстниками и взрослыми;
  • нехватка времени на досуг.

[mailerlite_form form_id=4]

Школьников познакомят с инженерными специальностями на всероссийском открытом уроке

Новости

5 марта в 13:00 в «Точке рождения инноваций» НИТУ «МИСиС» пройдет Всероссийский открытый урок «ПроеКТОриЯ» — «Инженеры 2.0». Он посвящен представителям различных инженерных профессий. Посмотреть его можно будет онлайн.

shkolnikov-poznakomyat-s-inzhenernymi-spetsialnostyami-na-vserossijskom-otkrytom-uroke

В ходе урока ребята подробно узнают о профессии инженера и изменениях, которые ожидают ее в будущем. Также им расскажут, достаточно ли инженеру знаний одной области или необходимо стремиться к универсальности.

Перед школьниками выступят ректор МИСиС Алевтина Черникова, доктор технических наук, профессор, академик РАН, научный руководитель НПК «Механобр-техника» Леонид Вайсберг, директор по развитию, сооснователь «Карфидов Лаб» Дмитрий Васильев и генеральный конструктор, сооснователь «Карфидов Лаб» Алексей Карфидов. Модератором урока выступит телеведущий Антон Комолов.

В режиме телемоста к прямому эфиру подключатся школьники из Старого Оскола и Томска, а также активные участники флешмоба #смотрюпроекторию из Краснодара и посёлка им. Тимирязева Нижегородской области.

Трансляцию урока можно посмотреть в официальной группе ПроеКТОрии ВКонтакте.


[mailerlite_form form_id=4]